資源簡介

二年級下冊語文 1-8 單元重點知識匯總
第一單元
美好—（美妙） 趕緊—（趕快） 挑選—（選擇）
奇怪—（奇特） 快活—（快樂） 原來—（本來）
茁壯—（強壯） 懊喪—（懊惱） 五顏六色—(五彩斑斕)
正好—（正巧） 格外—（分外） 興致勃勃—(興高采烈)
驚奇—（驚訝） 仔細—（認真） 遮遮掩掩—(躲躲藏藏)
嫩—（老） 害羞—（大方） 仔細—（馬虎）
懊喪—（興奮） 奇怪—（平常） 快活—（傷心）
彎曲—（筆直） 興致勃勃—（無精打采）
（害羞的）小姑娘 （明亮的）眼睛 （美妙的）音符
（動聽的）琴聲 （彎彎曲曲的）小路 （筆直的）小路
（五顏六色的）鮮花 （美好的）禮物 （難忘的）日子
（滿意的）笑容 （藍藍的）天空 （溫暖的）陽光
（碧綠的）湖水 （和煦）的微風 （長長的）柳條
（驚奇地）說 （高興地）說 （激動地）說
（認真地）說 （仔細地）找 （精心地）挑選
（奔向）田野 （尋找）春天 （脫掉）棉襖
（沖出）家門
1.描寫春天的詞語：春暖花開、春光明媚、桃紅柳綠、草長鶯飛
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2.四字詞語：春風拂面、梳妝打扮、碧空如洗、萬里無云
1. 本單元，我們學了兩首描寫春天的古詩。第一首是清朝詩人高
鼎寫的《村居》。其中，“散學”的意思是放學。“紙鳶”的意
思是風箏。詩中描寫兒童的詩句是：兒童散學歸來早，忙趁東風
放紙鳶。第二首是唐朝詩人賀知章寫的《詠柳》。詩人在詩中用
了比喻的修辭手法，把“柳葉”比作碧玉。把“柳條”比作綠色
的絲帶。把“春風”比作剪刀。
2. 《開滿鮮花的小路》這篇課文中“美好的禮物”指的是長頸鹿
先生寄給鼴鼠先生的花籽。生活中也有這樣美好的禮物，比如：
我借給同學的直尺。
3. 《賦得古原草送別》中，表現草頑強生命力的詩句是：野火燒
不盡，春風吹又生。
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二年級下冊語文 1-8 單元重點知識匯總
第二單元
足印—（腳印） 年邁—（年老） 溫暖—（暖和）
尋覓—（尋找） 四處—（到處） 好奇—（奇怪）
也許—（可能） 平時—（平常） 急忙—（趕忙）
的確—（確實） 出色—（優秀） 異常—（特別）
非常—（格外） 出色—（杰出） 戀戀不舍—（依依不舍）
彎—（直） 溫暖—（寒冷） 柔軟—（堅硬） 美麗—（難看）
年邁—（年輕） 傍晚—（清晨） 高興—（難過） 特別—（一般）
（長長的）小溪 （蒙蒙的）細雨 （泥濘的）道路
（彎彎的）小路 （晶瑩的）露珠 （溫暖的）春風
（柔軟的）綠毯 （美麗的）景色 （出色的）馬
（長長的）小溪 （年邁的）大娘 （又細又長的）
一（個）傍晚 一（條）小河 一（片）綠毯
一（株）柳樹 一（根）枝條 一（匹）馬
一（面）紅旗 一（塊）糕
1.AABB 式詞語：平平常常、蔥蔥綠綠、高高興興、蹦蹦跳跳
2.ABCC 式詞語：興致勃勃、喜氣洋洋、得意洋洋、怒氣沖沖
3.AABC 式詞語：戀戀不舍、洋洋得意、井井有條、高高在上
4.ABAB 式詞語：碧綠碧綠、火紅火紅、金黃金黃、雪白雪白
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5.又×又×式詞語：又長又細、又高又大、又白又胖、又大又圓
1. “予人玫瑰，手有余香。”“平時肯幫人，急時有人幫。”“與
其錦上添花，不如雪中送炭。”這幾句話都告訴我們：我們要樂
于助人。
2. 我會仿寫
例句：田野蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯。
仿寫：
（1）大樹又粗又壯，就像一把巨大的傘。
（2）白云一團一團的，就像甜甜的棉花糖。
（3）小路彎彎的，就像一條綠色的絲帶。
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第三單元
情誼—（友誼） 歡笑—（歡樂） 漂亮—（美麗） 珍貴—（寶貴）
喜歡—（喜愛）
保護—（破壞） 漂亮—（難看） 喜歡—（討厭） 容易—（困難）
團圓—（分離） 熱鬧—（冷清） 貧窮—（富有）
（貼）窗花 （掛）燈籠 （鬧）元宵 （賽）龍舟
（包）粽子 （看）花燈 （吃）月餅 （戴）飾品
（賞）菊花 （品）美食 （貼）春聯 （放）鞭炮
炒（青菜） 烤（全羊） 燒（茄子） 煮（面條）
爆（腰花） 燉（排骨） 炸（雞塊） 蒸（魚）
煎（雞蛋） 硬（邦邦） 脆（生生） 軟（綿綿）
甜（津津） 酸（溜溜） 辣（乎乎） 油（膩膩）
香（噴噴）
課內詞語：華夏兒女、炎黃子孫、神州大地、魏巍中華、大街小
巷、民族團結、世界大同、奮發圖強、繁榮昌盛
1.春節正月初一（貼窗花） 元宵節正月十五（看花燈）
清明節 4 月 4 日—6 日（掃墓） 端午節五月初五（賽龍舟）
七夕節七月初七（吃巧果） 中秋節八月十五（吃月餅）
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重陽節九月初九（賞菊）
2.按要求寫出帶有下列偏旁的字，并說說你的發現。
（1）貝：財、貧
我發現：帶“貝”的字多與“錢財”有關。
（2）火：燒、烤、炒 灬：熱、點
我發現：帶“火”和“灬”的字多與“火”有關。
（3）心：忘、想、戀 忄：情、驚、怕
我發現：帶“心”和“忄”的字多與“心情”有關。
（4）刂：別、劍 刀：分、切
我發現：帶“刂”和“刀”的字多與“刀”有關。
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第四單元
叮嚀—（叮囑） 聊天—（談話） 好像—（仿佛） 遮蔽—（遮擋）
反駁—（反對） 周圍—（四周） 贊賞—（贊美） 留神—（小心）
兇狠—（兇惡） 攻打—（進攻） 合力—（合作） 使勁—（用力）
常常—（偶爾） 反駁—（贊同） 贊賞—（批評） 可愛—（可恨）
幸運—（倒霉）
（彩色的）夢 （蔥郁的）森林 （兇狠的）魔王
（精彩的）故事 （奇妙的）童話 （美麗的）公主
一（塊）草坪 一（片）天空 一（個）太陽
一（把）傘 一（座）魔窟 一（顆）露珠
一（泡）尿 一（只）蟲子 （炸）城堡
（筑）圍墻 （插）樹枝 （滾）鐵環
（撐）竹竿 （挖）地道 （伸）懶腰
（渡）黃河 （拼）拼音 （捏）泥人
1.ABAC 的詞：昏頭昏腦、一心一意、自由自在、無邊無際
2.AABB 的詞：蹦蹦跳跳、搖搖晃晃、干干凈凈、明明白白
3.形容生氣的詞語：氣憤、憤怒、火冒三丈、怒氣沖天
4.形容高興的詞語：開心、快樂、興奮、眉開眼笑
5.形容難過的詞語：悲傷、憂傷、傷心、淚如雨下
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6.含“月”的字：股、腳、腿、腰
例：如．果．能小心地跳到狗的身上，我們就．可以到很遠的地方去旅
行。
仿寫：如果明天是晴天，媽媽就帶我去游樂場。
一、句子積累
1.失信不立。——《左傳》
2.誠信者，天下之結也。——《管子》
3.小信成則大信立。——《韓非子》
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第五單元
勸告—（勸說） 巴望—（盼望） 焦急—（著急） 街坊—（鄰居）
嚴肅—（嚴厲） 教誨—（教育） 飛快—（快速） 立刻—（馬上）
吃驚—（驚訝） 審視—（審查）
明白—（糊涂） 認認真真—（馬馬虎虎） 飛快—（緩慢）
（攔住）去路 （擺動）尾巴 （想出）辦法
（堵上）窟窿 （馱起）口袋 （打開）電腦
（走進）教室 （升起）紅旗 （熱烈地）討論
（認真地）聽講 （快樂地）飛翔 （飛速地）奔跑
（大聲地）歌唱 （幸福地）成長 （高高地）揚起
（慢慢地）過河 （連蹦帶跳）地說 （難為情）地說
（和顏悅色）地說 （笑呵呵）地說 （得意）地說
1.意思相近的字組成的詞語有：教誨、尋找、伙伴、災難、明亮、
柔軟、奔跑、跳躍、行走、哭泣
2.含有“笑”的詞語有：微笑、狂笑、傻笑、笑瞇瞇、笑呵呵、笑
嘻嘻、眉開眼笑、破涕為笑、哈哈大笑、捧腹大笑
1.《亡羊補牢》告訴我們：一個人做錯了事，只要肯接受意見，認
真改正，就不算晚。
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2.《揠苗助長》告訴我們：不顧事物的發展規律，急于求成，反而
會把事情弄糟。
3.《畫楊桃》告訴我們：我們做事或看問題應該實事求是。當別人
的看法、做法與自己不同時,不要急于下結論,要從別人的角度去看、
去想。
4.《小馬過河》告訴我們：別人說的是不是對的，要動腦筋思考，
并親自試一試，才能得出正確的結論。
5.我讀過的寓言故事還有：《畫龍點睛》、《守株待兔》、《刻舟
求劍》、《狐假虎威》
6.我會默寫《弟子規》中教導我們要注重德學才藝：唯德學，唯才
藝，不如人，當自礪。若衣服，若飲食，不如人，勿生戚。
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第六單元
慌張—（驚慌） 分辨—（辨別） 忠實—（忠誠） 向導—（導游）
永遠—（永久） 漸漸—（慢慢） 清新—（清爽） 舒服—（舒適）
普通—（一般） 容易—（簡單）
舒服—（難受） 普通—（特別） 容易—（困難） 稠—（稀）
慌張—（鎮定） 清新—（渾濁） 暗示—（明說） 滿—（空）
泄露—（保密） 天然—（人造）
指點—（方向） 安裝—（扶手） 觀察—（昆蟲） 打開—（窗戶）
辨別—（方向） 解決—（問題） 失去—（機會） 編織—（童話）
擦拭—（身體） 設計—（浴桶） (忠實的)朋友 (忠實的)伙伴
(忠實的)向導 (忠實的)衛士 (滿天的)烏云 (美麗的)西湖
(神奇的)太空 (天然的)指南 (猛烈的)雷雨 (美麗的)彩虹
(清新的)空氣
1.越×越×式詞語：越來越響、越來越亮、越來越美、越來越好
2.組詞：宇：宇宙 宇宙飛船
航：航空 航空公司
員：隊員 少先隊員
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1.《曉出凈慈寺送林子方》是宋朝詩人楊萬里寫的。這首詩寫的是
夏天的景色，表達了詩人對西湖美景的喜歡和贊美。2.《絕句》是
唐朝詩人杜甫寫的。詩的前兩句是：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺
上青天。句中描寫了四種景物：黃鸝、翠柳、白鷺、青天。其中
描寫色彩的詞語有：黃、翠、白、青。
2.《要是你在野外迷了路》中介紹了四種天然的指南針：太陽、北
極星、大樹、積雪。其中，“北極星”是這樣幫助人們辨別方向
的：北極星在哪兒，哪兒就是北方。我還知道的“天然指南針”
有：年輪、苔蘚。
3.《太空生活趣事多》介紹了航天員在太空中睡覺、活動、喝水、
洗澡，這些事都非常有趣。
4.《憫農》是唐代詩人李紳寫的。這首詩告訴我們糧食來之不易，
要珍惜糧食。
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第七單元
漸漸—（慢慢） 耷拉—（低垂） 經常—（常常） 寂寞—（孤獨）
匆忙—（急忙） 采集—（收集） 應該—（應當） 新奇—（好奇）
失望—（絕望） 牢固—（結實） 靈巧—（靈活） 吆喝—（叫賣）
盡心竭力—（竭盡全力） 色彩斑斕—（五光十色）
慢慢—（飛快） 不安—（安心） 簡單—（復雜） 賣—（買）
笨拙—（機靈） 悲觀—（樂觀） 失望—（希望） 清醒—（糊涂）
（肥大的）耳朵 （綠茵茵的）草地 （新奇的）目光
（牢固的）繭屋 （輕盈的）翅膀 （色彩斑斕的）花紋
（藍色的）霧靄 （茂密的）枝葉 （小巧的）嘴巴
（美麗的）泥塘 （熱鬧的）城市 （笨手笨腳的）毛蟲
一（間）木屋 一（個）招牌 一（只）河馬
一（只）蜘蛛 一（條）蜈蚣 一（片）葉子
一（雙）襪子 一（根）竹竿 一（塊）牌子
一（對）翅膀 （撐起）耳朵 （采集）草籽
（豎起）牌子 （慢慢地）散步 （盡心竭力地）工作
（愉快地）舞動 （快樂地）打滾 （慢慢地）挪動
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1.表示顏色的 ABB 式詞語：綠茵茵、紅彤彤、白花花、綠油油
2.AAB 式詞語：打打滾、擺擺手、踢踢腿、說說話
通過本單元的學習，我認識了很多可愛的動物朋友，有堅持自我
的大象，頭腦簡單的蜘蛛，勤勞能干的青蛙，積極樂觀的小毛蟲。
其中，我最喜歡小毛蟲，它的故事告訴我們每個人都有自己該做
的事情，萬事萬物都有自己的規律的道理。
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二年級下冊語文 1-8 單元重點知識匯總
第八單元
美好—（美妙） 遙遠—（久遠）回憶—（回想） 年紀—（年齡）
炎熱—（酷熱） 決心—（決定）忽然—（突然） 立刻—（馬上）
逐漸—（漸漸） 慢慢—（徐徐）一望無邊—（無邊無際）
一瞬間—（一眨眼） 慢吞吞—（慢悠悠）
睜開—（閉上） 美好—（邪惡） 開始—（結束） 成功—（失敗）
粗糙—（細膩） 開頭—（結尾） 簡單—（復雜） 光明—（黑暗）
艱難—（容易） 炎熱—（寒冷）
（摘）野果 （采）蘑菇 （掏）鵲蛋
（逗）松鼠 （捉）蜻蜓 （逮）蟈蟈
（看）夕陽 （賞）明月 （數）星星
（射）太陽 （吹）口哨 （聽）故事
（搭上）神箭 （拉開）神弓 （翻過）高山
（睜開）眼睛 （蹚過）大河 （脫離）苦海
（美好的）回憶 （濃綠的）樹蔭 （蒼茫的）森林
（粗糙的）聲音 （美麗的）世界 （幸福的）生活
（明亮的）月光 （不斷地）變化 （自由地）生長
來自神話故事的成語：開天辟地 、嫦娥奔月 、后羿射日 、大禹
治水
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1.當世界年紀還小的時候，太陽學會了發光和怎么上山下山，月亮
學會了不斷變化，水學會了往低處流。
2.《羿射九日》是一篇中國古代神話故事，你還讀過這樣的故事有：
《開天辟地》、《大禹治水》等。
3.我的發現：
（1）“神、祖、禮、福”都是“礻”，帶“礻”的字都跟祭祀、
祈福有關。
（2）“補、襪、衫、被”都是“衤”，帶“衤”的字都跟衣服有
關。
（3）“冷、冰、凍、涼”都是“冫”，帶“冫”的字都跟冰有關。
（4）“海、流、灑、滴”都是“氵”，帶“氵”的字都跟水有關。
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