資源簡介

8、賣火柴的小女孩
認設(shè)"撿,舊"等12個生字,會寫14個詞語。
2、讀課文,初步了解課文內(nèi)容.
重難點
認識生字,會寫詞語.
一、內(nèi)容詳解
《賣火柴的小女孩》這篇童話講述了一個家境貧寒的小女孩在圣誕夜賣火柴并最終凍死街頭的悲慘故事。這個在圣誕節(jié)氣氛烘托下更顯得饑寒交迫、懂事又可憐的小女孩，在下著雪的寒冷夜晚里一根火柴都沒有賣出去，她只能蜷縮在墻角靠著點燃一根根火柴獲取一點點可憐的溫暖，火柴短暫的光亮為小女孩帶去了心靈的慰藉。隨著一根根火柴的點燃，她從火柴的火焰當中看到了大火爐、看到了豐盛的晚餐、看到了圣誕樹、看到了最疼愛她的奶奶，這四次火柴點燃時，小女孩所看到的幻象就像是一幅幅繪本圖畫一樣，具有類似“蒙太奇”的藝術(shù)效果。“蒙太奇”在電影藝術(shù)中較為常見，但安徒生卻在《賣火柴的小女孩》中通過多幅畫面場景的描寫實現(xiàn)了強烈的“蒙太奇”藝術(shù)效果。
初讀課文突破字詞。
1、課文朗讀。
（1）我讀了( )遍，我能(正確、流利、有感情)地朗讀。
（2）邊讀邊在課文中圈生字，畫生詞，不明白的畫上“ ”。
2、組詞，再抄寫一遍。
掙（ ） 焰（ ） 冷（ ）
凈（ ） 陷（ ） 憐（ ）
看拼音，寫詞語。
kě lián pò jiù hěn è
（ ） （ ） （ ）
fù rén là zhú kǎo yā
（ ） （ ） （ ）
4、黃金搭檔
( )的圣誕樹 ( )的臺布 ( )的盤子
( )的長發(fā) ( )的香味 ( )的墻壁
5、按要求完成句子練習。
①一片片雪花落在她金黃的長頭發(fā)上。(縮句)
②她從家里出來的時候還穿著一雙拖鞋,但是有什么用呢 (換種說法,不改變句意)
二、根據(jù)課文內(nèi)容,在括號上填寫恰當?shù)脑娋洹?br/>1、小女孩一共( )次擦燃了火柴。第一次看到了( )，因為她渴望( );第二次看到了( )，因為她渴望( );第三次看到了( )，因為她渴望( );第四次、第五次看 到了( )，因為她渴望( )。
三、閱讀理解。
她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是有好處的!她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎 她終于抽出了一根。哧!火柴燃起來了，冒出火焰來了!她把小手攏在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光!小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊!哎，這是怎么回事呢 她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗。
1.根據(jù)本段的內(nèi)容，將下面四個詞語按小女孩心情變化的順序標上序號。
( )驚喜 ( )失望 ( )猶豫 ( )滿足
2.“她終于抽出了一根。”請你結(jié)合課文內(nèi)容，寫出對這句話的理解。
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3.用“ ”畫出表示小女孩幻想的句子。小女孩的現(xiàn)實處境與幻象中的生活形成__________，更襯托了小女孩____________，這里表達了作者對小女孩的_____________。
4.作者為什么說火柴的光“是一道奇異的火光”
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