資源簡介

《過年啦》教學設計
教學目標：
1.了解過年的習俗，嘗試以美術的方式，利用各種材料制作“年貨”(剪窗花、畫年畫、用彩泥做年貨)，營造過年的喜慶氣氛。
2.通過觀察市場、剪窗花和塑“年貨”，了解年節文化以及美術與傳統文化的關系，感受過年的氣氛。(可以根據當地的民俗和物產資源進行創造性活動)
3.學以致用，用美術的方法制作年貨、扮靚環境，讓即將“過年”的教室、家庭變漂亮、喜慶，感受過年帶來的喜悅心情，更加熱愛生活。
教學重點:運用多種材料，動腦筋想辦法制作年貨。
教學難點：制作出有創意的年貨。
教學過程：
（一）動畫導入
1.同學們喜歡過年嗎？誰知道過年是哪一段時間？
一般指除夕和正月初一，在民間從除夕到正月十五都稱為過年。
2.關于“年”還有一個傳說呢！誰能告訴我們？
看一段剪紙動畫片《除夕的故事》
神話傳說《除夕的故事》：古時候有一個怪獸叫“夕”，每逢臘月三十晚上，就出來危害百姓。聰明勇敢的孩子“年”，用爆竹除掉了“夕”。為了紀念這次事件，于是大家就把臘月三十叫作“除夕”，正月初一叫作“年”。過年時，家家貼對聯，放爆竹。過年的風俗一直延續到今天。
(二）觀察感悟
1.過年的時候，各族人民都以最隆重的形式來慶祝。看，圖中的人們都在干什么？
貼對聯、貼窗花、舞龍、買年貨。
2.想一想：過年為什么要準備年貨？
增加喜慶的氣氛，祈求來年的富足安康。
3.找一找：圖中都有什么樣的年貨？認真觀察它們的形狀和顏色，說一說。
窗花、福字、爆竹、糕點、魚等。
（三）探究體驗
1.全班分成四組進行造型活動。
一組，剪窗花；
二組，塑年貨；
2.制作窗花和年貨，讓我們的教室充滿過年的喜慶氣氛。
（1）窗花制作方法
仔細觀察，什么樣的窗花最好看？
·顏色：選用鮮艷的顏色。
·折疊：兩折或三折，不要折得太厚。
.形狀：外形整體，方形、圓形、花形。
·花紋（鏤空）：運用點和長短大小不同的形狀來剪。
·展開：就是一張好看的窗花。
（2）塑年貨
·用彩泥，運用團、搓、壓、捏、刻等方法制作水餃、玉兔包等年貨。
3.作業要求
各組選一個主題進行合作，用作品裝飾教室，營造過年的氣氛。
給自己的作品取個好聽吉慶的名字。
整理桌面和地面的紙屑，保持教室整潔。
（四）作品展示
.用自制的作品來裝飾教室。
·以小記者采訪的形式，評一評誰的窗花最漂亮、誰的窗花最獨特！
·小作者自己介紹：
我們的作品叫《 》
我是用（ ）方法讓作品變漂亮的。
我的作品里蘊含著（ ）的祝福。
（五）拓展
過年真快樂！過年的時候你還要準備哪些年貨？
自己動手，讓我們的教室、家庭充滿年的喜慶、吉祥和快樂！

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