資源簡介 2024初中生物速記口訣礦質元素(N、P、K)的作用蛋(N)黃(缺氮時葉子發黃);(P)淋浴(綠)(意指缺P時葉子暗綠);(K)甲肝(桿)(意指缺鉀時,莖稈不堅韌,易倒伏)。借用詩歌諺語助理解種瓜得瓜,種豆得豆——說明生物的遺傳性;一母生九子,九子各不同——說明生物的變異性(基因重組);落地生根——營養生殖;無心插柳柳成蔭——營養生殖;飛蛾撲火——應激性、趨光性;一山不容二虎——種內斗爭;螳螂捕蟬,黃雀在后——捕食;大魚吃小魚,小魚吃蝦米——捕食;鷸蚌相爭——種間斗爭;橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳——溫度對生物的影響;春風不度玉門關——海拔對生物的影響;星星之火,可以燎原—— 說明草原生態系統易破壞;野火燒不盡,春風吹又生——說明草原生態系統易恢復;做繭自縛——說明適應的相對性;一朝被蛇咬,十年怕井繩——條件反射;望梅止渴——條件反射;花而不實——礦質元素對生物的影響。鳥類、哺乳類的心臟上為心房下為(心)室(心)房連靜脈(心)室連動(脈)左室主動(脈)右室肺(動脈)交錯循環要記牢。血液成分變化歌(流過)心臟動、靜脈不變,各器官處要交換,流過肺部靜(脈血)變動(脈血),其他器官動(脈血)變靜(脈血)。先天性行為和后天性行為先驅飛奔——先天性行為:趨性、非條件反射、本能。后印模條——后天性行為:印隨、模仿、條件反射。顯微鏡使用要領①對光時要“三轉”:轉換器,遮光器,反光鏡。②尋找物象時:一看二降三反向,物象清晰調細望。人體常見內分泌腺姨姓賈,腎下垂。(胰島、性腺、甲狀腺、腎上腺、下丘腦、垂體)食物的消化與吸收淀粉消化始口腔,唾液腸胰葡萄糖;蛋白消化從胃始,胃胰腸液變氨基;脂肪消化在小腸,膽汁乳化先幫忙,顆粒混進胰和腸,化成甘油脂肪酸;口腔食道不吸收,胃吸酒水是少量,小腸吸收六營養,水無維生進大腸。激素調節口訣內分泌腺無導管,激素雖少作用大;生長激素垂體產,幼年過少成侏儒;(幼年過多成巨人)生長發育甲狀(腺激素)管,幼年過少變呆小;食物缺碘成大脖(子病),糖尿病人胰島(素)少。神經系統的組成口訣神經系統司令部,腦和脊髓做中樞;中樞發生指揮令,四通八達靠神經;大腦、小腦和腦干,組成高級腦中樞;感覺運動語視聽,大腦皮層發指令;協、準、平衡小腦管,“活命中樞”在腦干。灰白蝴蝶叫脊髓,反射傳導小中樞;基本單位神經元,細胞(體)突起來構成。耳的構造口訣耳郭、耳道成外耳,收集聲波向里傳;鼓膜、小骨和鼓室,振動傳遞在中耳;半規、前庭和耳蝸,感受聲波在內耳;神經傳導聲刺激,聲音產生在大腦。眼球的構造口訣前角后鞏為外膜,透過光線護眼球;前虹后脈為中膜,調節光線供營養;視網膜在最里面,感受光線成物像;房水、晶狀和玻璃,折射光線真神奇;神經傳導光刺激,視覺產生在大腦。人體內廢物的排出口訣腎臟像只大蠶豆,成人每日一百八;小球、小囊和小管,腎單位里成尿液;血液流經腎小球,血球大分子繼續走;原尿濾到腎小囊,成日每日一百五;腎小管處重吸收,營養物質回血液。人體內物質的運輸——心臟結構小拳頭,兩肺間,胸腔偏左叫心腔;上心房,下心室,上下左右心四腔;房連靜,室連動,瓣膜防止血倒流。人體的營養口訣牙齦出血壞血病,新鮮蔬果補VC;夜肓干眼缺Va,補充肝臟胡蘿卜;腳氣病人缺B1,豆類谷類來補充;鈣和Vd壯骨骼,缺少易得佝僂病;血液成分變化歌(流過)心臟動、靜脈不變,各器官處要交換,流過肺部靜(脈血)變動(脈血),其他器官動(脈血)變靜(脈血)。環境保護我國特有的物種:特大白水銀(大熊貓、白鰭豚、水杉、銀杉)。古老的物種:老古揚(子鱷)掌(鵝掌楸)打木蘭(大葉木蘭)。珍貴的動物:熊倪給白鰭豚喂乳,揚子鱷爬上岸來迷了路(大熊貓、白鰭豚是哺乳動物,大鯢是兩棲動物,揚子鱷是爬行動物,迷路——麋鹿)。珍貴的動物重點記的是大鯢是兩棲類,熊倪是著名的游泳運動員,人會游泳,以此來記憶兩棲,揚子鱷是爬行動物,白鰭豚是哺乳動物。珍稀的植物:金銀落了,鴿子拱出被子來(金錢松、銀杏、銀杉都是裸子植物,珙桐又名鴿子樹是被子植物)。滅絕的動物:野馬絕跡江湖(新疆虎、歐洲野馬已經絕跡了)。能吸收二氧化硫的植物:柳月美人喝菊丁嚼杏槐(柳杉、月季、美人蕉、菊花、丁香、銀杏、洋槐)。能分泌抗生素、有殺菌功能的植物:圓黑屋(梧)里懸掛著橙色的檸檬(圓柏、黑核桃、法國梧桐、懸鈴木、橙、檸檬)。顯微鏡的操作口訣一取二放,三安裝。四轉低倍,五對光。六上玻片,七下降。八升鏡筒,細觀賞。看完低倍,轉高倍。九退整理,后歸箱。尿的形成口訣腎小球,小囊壁;血液流經搞過濾;細胞蛋白留血里;水鹽素糖穿過去;形成原尿不徹底;腎小管,重新吸;葡萄糖,無剩余;尿液積多排出去。血液的組成口訣血液有漿有細胞;漿運細胞和養料;紅細胞,帶氧跑;白細胞,把菌包;血小板,凝血牢。肺 口訣胸腔左右二三肺,還有膈肌和兩肋。肋膈肌縮胸腔擴,吸入空氣氧氣多。肋膈肌擴胸腔縮,呼出廢氣氧氣弱。氣入肺泡過兩壁,進入血管是毛細。氧入碳出交換急,最終氧去細胞里。呼吸道口訣鼻咽喉,兩氣管;功能不要搞混亂;呼吸道,有支撐;確保氣流能暢通;兩氣管,有纖毛;排菌化痰守衛牢;清潔濕潤又加溫;黏液還能抵細菌。營養物質口訣糖脂蛋,水鹽素;六類營養要記住;谷豆食糖馬鈴薯;核桃花生加豬油;奶蛋魚肉和黃豆;提供能量主要物;水鹽素,量不足;出現問題很多處;鈣鐵鋅,又碘磷;缺鐵吃肝治血貧;大人脖腫小孩傻;那是因為缺碘啦;缺A眼睛怕天黑;缺B容易得腳氣;缺C壞血很容易;缺D缺鈣一樣地。消化和吸收口訣口咽食胃小大腸;分工全都不一樣;口嚼舌攪淀粉消;胃內蛋白有走掉。小腸里面最重要;胰液膽汁湊熱鬧;消化吸收一肩挑;三類營養要記牢。合理膳食口訣早中晚,3 4 3;合理膳食很關鍵;要讓我來做午餐 ,一葷兩素一米飯。血管口訣血管動靜和毛細 ;動脈壁厚血流急;管腔較小壓力高;毛細毛細薄又細;薄到只剩一層皮;兩紅細胞過不去;慢慢通過換氧氣;靜脈壁薄彈性小;大多分布在體表;還有瓣膜防顛倒 。心臟口訣大小如拳形象桃;上房下室有四竅;房連靜脈室連動;左右不通上下通。動脈血,左室離;換物質,在毛細;回右房,入右室;忙去肺,換氧氣;新血來,左房里;終左室,新周期。心臟結構功能和血液循環上房下室,房靜室動,出室回房→房薄室厚,左室厚于右室,上下相通左右各不通。(可以理解為:上面是心房,下面是心室—樓上是房間,樓下是聊天室—客廳;)心房和靜脈血管相通,心室和動脈血管相通—房間要安靜才能休息,教室要活躍好動才有效果;心室的血液壓到全身各處,心房將血液收回心臟—晚修后,同學們走出教室回到房間(宿舍)休息;因心室的血液是壓出遠距離的身體,所以心室壁要厚(發達)才有力氣壓出去,心臟壁越厚,肌肉越發達,收縮和舒張就越有力,而心房血液是流向近距離相應的心室所以壁薄些;左心室是將血液送到遠距離的身體,而右心室是將血液送到近距離的肺,所以左心室的壁厚于右心室的壁;上下的左心房和左心室以及右心房和右心室是相通的,但左和右是不通的。待記好心臟四腔及四大血管的連通后,可以把自己比擬成血液中的某一紅細胞,從左心室出發,隨血液循環去旅行(注意紅細胞攜帶氧氣和二氧化碳的情況,同時用兩種不同顏色的筆區分動脈血和靜脈血)。從而進一步掌握體循環和肺循環及動脈血和靜脈血的變化情況。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫