資源簡介 人教版七年級下冊地理 極地地區 教案教學目標:1.了解兩極地區的地理位置及范圍,并且能夠說出由此而造成的特殊的自然環境特征。2.理解在極地地區開展科學考察活動的意義,記住我國在極地地區建立的科學考察站。3.了解極地主要的環境問題,極地開展環境保護的原因。4.培養學生保護環境的觀念,增強保護兩極地區環境的意識,認識人類可持續發展的重要性。教學重難點1.學會在以兩極為中心的地圖上辨別方向;能夠根據兩極的氣溫比較圖比較兩地自然環境的差異。2.理解在兩極地區開展科學考察和環境保護的重要性。教學方法1.圖片、視頻導入,激發學生學習興趣。2.討論法、讀圖分析法、小組合作探究。教學準備讓學生熟記課本或地圖冊與極地地區有關的資料和圖片、教師準備好相關教學用品、器材。教學過程1.圖片和視頻導入2.引導學生思考:你知道為什么南極半島的冰層會融化嗎?教師引導、解釋,學生回答:全球氣候變暖。新課教學:1.教師提示學生:觀察極地地區地圖,找出南極和北極地區所瀕臨的海洋和陸地分別是什么?接著引導學生看圖,總結極地地區的地理位置:學生分組討論并派代表回答:南極地區位于地球的最南端,是一個被冰雪覆蓋的大陸,周圍被南極洋包圍,與南美洲、非洲、澳大利亞等大陸隔海相望。北極地區位于地球的最北端,中心為北冰洋,周圍環繞著亞洲、歐洲和北美洲的北部地區。教師小結:北極是指北緯66.5°(北極圈)以北的廣大區域,南極是指南緯66.5°(南極圈)以南的廣大區域;南極的代表動物是企鵝,北極的代表動物是北極熊。生物種類:極地地區生物種類相對較少,但具有獨特的適應性。如企鵝、北極熊、海豹等。極地生物通過特殊的生理和行為方式來適應極端寒冷的環境,如厚實的脂肪層保暖、冬眠、集群等。2.教師引導學生觀察極地地區的地形圖,讓學生總結歸納極地地區的地形特征。學生答道:以高原為主,平均海拔2000多米,冰蓋覆蓋廣,地形相對平坦,多冰裂和冰縫。由海冰覆蓋的北冰洋中心,四周環繞著大陸架和島嶼,地形復雜多樣,包括山脈、平原和峽灣等。3.分組討論:氣候特點與成因學生五分鐘后總結:氣候特點:極地地區氣候極端寒冷,風速大,降水少且以雪為主。教師引導學生總結:成因:由于緯度極高,接收的太陽輻射量少;冰雪反射陽光,導致地表進一步降溫;同時受極地高壓控制,氣流下沉,形成寒冷干燥的氣候。4.探究學習:資源分布與開發觀察極地地區資源分布圖,留給學生五分鐘時間探討極地地區科學考察的原因。教師總結歸納目前,已有20多個國家在南極地區建立了150多個科學考察實驗站,每年暖季在南極基地上活動的人數達2000多人。北極地區石油、天然氣資源豐富,多國已展開勘探活動。南極地區雖資源潛力巨大,但受國際條約限制,勘探活動相對較少。礦產資源勘探需克服極端氣候、冰層覆蓋等困難,技術要求高。資源分布:極地地區擁有豐富的礦產資源和生物資源,如石油、天然氣、漁業資源等。資源開發:在開發極地資源時,需要充分考慮環境保護和可持續發展的原則,避免對環境造成破壞。5.觀察課本中相關圖文資料,引導學生識記我國在南極地區建立的科學考察站。學生討論交流,教師叫學生上黑板總結歸納:引導學生思考:為什么我國在南極地區建考察站都選在2月份?學生思考后回答:因為2月份北半球為冬季,南極剛好是夏季,利于考察。引導學生思考:為什么要對極地地區的環境進行保護?教師播放幻燈片圖片,學生觀察后回答:學生看圖后思考并回答:1.石油、天然氣等資源的開采和加工活動,垃圾的排放也導致北極地區的環境污染。2.全球變暖導致北極和南極地區的海冰范圍不斷縮小,特別是夏季海冰減少更為明顯。3.由于海冰減少,北極熊的棲息地受到嚴重破壞,食物來源減少,導致其生存受到威脅。教師總結歸納:極地地區生態系統脆弱,容易受到人類活動的影響。因此,保護極地環境具有重要意義。保護極地環境有助于維護全球氣候穩定、生物多樣性以及人類福祉。極地地區作為地球的重要組成部分,對人類來說既具有科學研究的價值,又面臨環境保護的挑戰。我們應該在開發利用極地資源的同時,注重環境保護和可持續發展,共同守護這片神秘而脆弱的土地。課堂小結及板書:教學反思:本節課上完后有很多不足之處,有些地方設計的還不夠細致,如在方向的判斷上,在地圖上還存在一個距離遠近的問題,學生不會在極地地圖上辨別方向,記不清南極周圍的海洋。總的來說,整堂課講解過多,留給學生思考、活動的時間較少,沒有發揮出學生的主觀能動性。課后練習:1、地球上最冷的地區是( )A、南極地區 B、北極地區C、青藏地區 D、科迪勒拉山區2、南極地區獨特的自然景觀是( )A、冰雪高原 B、冰山C、白色荒漠 D、風庫3、南極、北極地區的代表動物分別是( )A、北極熊、企鵝 B、企鵝、北極熊C、海豹、企鵝 D、北極熊、海豹4.讀“南極地區略圖”,回答下列問題。(1)在圖中緯線上用箭頭標明地球自轉方向。(2)在180°經線兩側寫明東經和西經。(3)圖中的海洋:① ,② ,③ 。(4)我國兩個科學考察站⑦ ,⑧ ,⑦附近的半島是 。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫