資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
浙教版八上 §1.1地球上的水（2）學案
姓名
[學習目標]
1、掌握水資源分布的特點；
2、知道生物體內含有水；
3、知道水是生命之源。
一、知識點梳理：
知識點1、水資源的分布
1、對于一個區域來說，在一段時間內 和 之差，就是提供地表和地下徑流的水量，也就是可供人們使用的水資源。
2、水資源是否豐富和該地區的 密切相關。如果某地區的水循環十分活躍，該地區水資源就比較豐富。
3、從全球范圍看，_______地區和_______地區水資源比較豐富，而_______和_______地區，水資源則比較貧乏。
4、我國江河年平均徑流總量約 2.7×1012 米3 ，居世界第 位。但由于我國人口眾多，人均擁有的水資源只有 2200米3 ，僅為世界平均水平的 1／4，是全球人均水資源 的國家之一。
5、我國水資源空間分布特點為：______________；時間分配特點為：______________。
知識點2、水與生命
1、最早的生命出現在_________中。正是因為有水，生物才得以產生、生存和繁衍，水是生物生存所必需的_________。
2、在植物的各大 中都含有水，但同一株植物 的含水量是不同的，不同植物的含水量也是不同的，如 植物的含水量高達90% 以上。
3、一般動物體的含水量 于植物，約為 ，其中水母體的含水量高達 98% 左右。
4、有“沙漠之舟”美譽的駱駝，一次 可以喝大量的水并貯存在胃（里面有可以 貯水的水脬）中，之后幾天不喝水也不會有生命危險，這說明 ；
5、一個健康的成年人每天平均約需_________水。
二、例題講解
例題1、關于水的說法，正確的是(　 　)
A．陸地淡水幾乎占地球總水量的3/4 B．地球是一個水球，有90%的面積被水覆蓋
C．我國是全球人均水資源最富足的國家之一 D．每個健康的成年人每天平均約需2.5L水
例題2、解決華北地區用水緊張問題，目前較好的辦法是（ ）
A.加快對深層地下水的開發利用 B.濱海地區大量淡化海水
C.節約用水，建設水利工程，防止水污染 D.改變種植業結構，擴大林業和畜牧業的數量
例題3、美國宇航局科學家幾年前宣布，“機遇號”火星車已找到火星上曾經存在過液態水的強有力的證據。有了水的存在，就可以進一步探索火星上是否曾有過生命。下列選項中，不能作為“進一步探索”理由的是（ ）
A.水是生物呼吸作用的產物 B.各種生物體內都含有大量的水
C.有水的環境里才有生命 D.生物體內的生理活動需要水的參與
例題4、2020年夏天，我國多個省市出現嚴重洪澇災害，長江流域部分地區農業受到非常大的影響，長江三峽緊急放水泄洪，下列說法正確的是（ ）
A. 從水循環角度講，“長江三峽緊急放水”是對地表徑流這一環節的影響
B. 從地球水體分類和比例來看，陸地水資源中比例最大的是河流水
C. 我們可以利用冰塊進行人工降雨來緩解局部干旱問題
D. 我國水資源的空間分布特點是東多西少，北多南少
例題5、閱讀材料，回答各題。
材料一：我國水資源的地區分布懸殊，南方地區約占全國總面積的40%，其徑流量卻占全國總徑流量的80%以上；北方地區約占全國總面積的60%，但不足全國總徑流量的20%，西北干旱地區缺水尤為嚴重。我國水資源的時間分配也不均，夏半年連續4個月的徑流量要占全年徑流量的60%～80%。我國河流的徑流的年際變化也較大，豐水年和枯水年常交替出現，有時甚至出現連續豐水年或連續枯水年的現象。
材料二：
（1）我國水資源的地區分布特點是　 　，解決我國水資源的地區分布懸殊的措施是　 　。
（2）我國水資源的時間分配特點是　 　，解決我國水資源的時間分配不均的措施是　 　。
（3）我國已建成通水的南水北調中線工程，其起點位于（　　）
A．①圖中 B．②圖中 C．③圖中 D．④圖中
三、隨堂練習：
1、下列有關水的需求的敘述，正確的是（ ）
A．仙人掌不需要水，因此放在露天陽臺上的仙人掌不需要澆水
B．沙漠植物沙拐棗不需要水，因為沙漠上層幾乎不含水
C．駱駝有時需要水，有時不需要水
D．地球上的任何生命都需要水
2、生活在沙漠地帶的植物的主要生態特征是（ ）
A．根發達 B．葉柔嫩 C．根不發達 D．葉面大而貯存水分多
3、我國水資源時間分布上的特點是（ ）
A．東少西多 B．夏季欠缺，冬季豐富 C．南多北少 D．夏季豐富，冬季欠缺
4、水是最常見的物質，下面是某同學對水的認識，你認為正確的是( )
①在有水的環境里才可能有生命 ②水是生物生存所需的最基本物質 ③水生植物的含水量可90%以上 ④人體的含水量約占體重的60%
A. ①② B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④
5、表中所列的是一些生物體內的含水量，根據所給信息，下列分析正確的是(　　)
名稱 含水量(質量分數)
水母 98%
植物風干的種子 15%以下
一般動物 70%～80%
黃瓜 95%
A.動物體內含水量比植物多 B．植物體內的含水量都在90%以上
C．表中所列生物中，水母的含水量最高 D．植物風干的種子幾乎不含水分
6、西溪濕地約70%的面積為河港、池塘、湖漾、沼澤等水域，濕地內生態資源豐富，以下說法錯誤的是（ ）
A. 從全市范圍來看，該濕地的水循環比較活躍
B. 濕地內大量綠色植物通過蒸騰作用參與水循環
C. 濕地的水是其中生物生存所必須的最基本物質之一
D. 濕地內利用最多的水資源是陸地咸水
7、一株玉米從幼苗出土到開花結果，大約消耗200kg以上的水，這些水的用途如表格所示。
作為組成成分的水 1872g
維持生理過程的水 250g
蒸騰消耗的水 202106g
生長期總用水量 204228g
（1）請你計算一下，植物吸收到體內的水分，只有____%左右真正用于各項生理過程和保留在植物體內，而____%左右的水都通過蒸騰散失了(結果均保留整數)。
（2）請你據此提出兩個有價值的問題：
①______________________________；②______________________________。
四、課后鞏固：
1、大面積植樹造林不僅美化環境，還能促進生物圈中的水循環，這是因為植物可以通過蒸騰作用（　　）
A．降低空氣的溫度 B．吸收空氣中的二氧化碳
C．增加空氣中氧的含量 D．提高大氣濕度，增加降水
2、下列關于陸地水的敘述中，正確的是( )
A. 陸地水取之不盡，用之不竭，浪費點沒關系 B. 冰川和地下水不屬于陸地水
C. 陸地水中最多的是河水 D. 陸地水通過水循環運動，才能不斷得到補充
3、針對我國水資源季節和年際變化大的問題，相應措施為（　　）
A．南水北調 B．植樹造林 C．修建水庫 D．防治水污染
4、下列有關水的說法中，正確的是(　 　)
A．大氣水是地球上更新最快的水體，所以被污染了可以很快恢復，不會造成太大危害
B．中國降水整體上時空分布不均
C．南極是世界上淡水資源最豐富的地方，同時也是世界上水循環比較活躍的地區之一
D．生活在我國東南沿海地區的居民，其生活淡水主要來源于海洋
5、關于我國基本國情的敘述中，正確的是( )
A. 人口眾多，人均資源充足 B. 土地資源豐富，后備耕地充足
C. 水資源南豐北缺 D. 工業分布西密東疏
6、“珍惜地球資源，改變發展方式”是當今世界的共識．針對這一主題下列表達正確的是（　　）
A．地球上水含量非常豐富，無需節約，可以任意使用
B．世界上沒有真正的垃圾，只有放錯地方的資源
C．煤、石油、天然氣屬于可再生資源，取之不盡、用之不竭
D．“西氣東輸”輸送的是CO，它是一種清潔能源
7、下列有關水資源的敘述正確的是 (　　)
A．通常說的水資源主要是指陸地上的淡水資源
B．河流水、淡水湖泊水及淺層地下水占陸地上淡水資源儲量的大部分
C．世界水資源除沙漠地區以外，其分布是較均勻的
D．我國水資源豐富，人均水資源量居世界第六位
8、根據如圖全球海水、陸地水儲量比，下列說法正確的是（ ）
A. 淡水資源是取之不盡，用之不竭的
B. 地球上大部分的水都是我們可以直接利用的
C. 為減少水體污染，農藥、化肥要禁止使用
D. 為節約用水，農業、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌
（第8題圖） （第9題圖）
9、水是人類生存必不可少的一種資源，但地球上的陸地淡水只占總水量的2.53％。如圖是地球上各大洲可利用的淡水資源和人口數量各占世界總量的百分比示意圖，可見（ ）
A.全球水資源的分布是均衡的 B.亞洲水資源人均擁有量最少
C.水是循環的，沒有必要擔心水資源不足 D.亞洲水資源總量最多，不存在水資源缺乏問題
10、水是重要的自然資源，水資源不足，將嚴重影響人類的生存。請結合表中數據回答：
水資源緊缺程度 輕度缺水 中度缺水 重度缺水 極度缺水
人均水量(m3·a－1)　(a為年的符號) 1700～3000 1000～1700 500～1000 ＜500
（1）我國人均水量約為2200m3·a－1，居世界第八十幾位，水資源緊缺程度為 。
（2）研究表明，一節含汞、鎘、鉛等金屬的電池可污染60t水致其無法飲用。若成年人每人每天飲水約
2.5kg，則60t水能供一個人飲用約____年。(一年按365天計，結果保留整數)
（3）某同學向市政府提出了保護運河的幾條建議：①在河中放養魚苗；②清理運河中的污泥；③禁止向河道內傾倒垃圾；④禁止使用化肥和農藥，防止水質污染。其中不合理的是____(填序號)。
（4）為保護有限的水資源，你對節約用水還有何建議 。
11、河流水和湖泊水是我國重要的水資源。讀下圖完成各小題。
（1）塔里木河屬于　 　河，地處圖中　 　（甲、乙、丙、丁）地區。
（2）從水資源的供需狀況看，武漢屬于　 　帶，海口屬于　 　帶。
（3）我國水資源空間分布特點是　 　。
12、下表是小明家2013年3月份自來水繳費通知單部分內容，請結合繳費單回答下列問題：
收費項目 單價（元/立方米） 應收金額（元）
自來水水費 1.700 15.30
水資源費 1.260 11.34
污水處理費 1.040 9.36
合計金額 萬 千 百 十 元 角 分
￥ 3 6 0 0
（1）請根據繳費單數據計算小明家3月份用水量是多少立方米？
（2）請你幫助小明設想哪些環節可以采取節水措施，提出具體建議并動員全家人共同實施：（寫出一
點） 。
（3）結合自來水繳費單，請從水資源狀況、防止水體污染、污水處理等方面談談你的看法（寫出兩點）：
。
參考答案：
一、知識點梳理：
知識點1、
1、降水的總量 同期蒸發損失的水量 2、水循環活躍程度
3、赤道附近 沿海 內陸 沙漠 4、六 最貧乏
5、東南多西北少 春夏多秋冬少
知識點2、
1、海洋 最基本的物質之一 2、器官 不同部位 水生
3、高 70%~80% 4、結構和功能相適應
5、2.5升
二、例題講解：
例題1、D
解析：A．地球表面71%是海洋而陸地只占29%，陸地水一部分還是咸水，故陸地淡水更少，只占總水量的2.53%，A不正確；B．地球是一個水球，有71%的面積被水覆蓋，不正確；C．我國是全球人均水資源最缺乏的國家之一，不正確；D．每個健康的成年人每天平均約需2.5L水，正確。
例題2、C
解析：A、加快對深層地下水的開發利用，會使地面下陷，敘述錯誤，不符合題意；B、濱海地區大量淡化海水需要技術和資金，該技術可以推廣，但不是目前較好的方法，敘述錯誤，不符合題意；C、節約用水，建設水利工程，防止水污染是目前較好的方法，敘述正確，符合題意；D、在華北地區改變種植業結構，擴大林業和畜牧業的數量，敘述錯誤，不符合題意，故C符合題意。
例題3、A
解析：A、生物的呼吸離不開氧氣，呼吸作用的產物應是二氧化碳和水，這個沒有必要繼續研究。所以A說法不正確；B、生物體內大約百分之七十的水，所以B說法正確；C、生命的起源于水里，所以C說法正確；D、水是生物生理活動的載體，所以D說法正確。
例題4、A
解析：A： 從水循環角度講，“長江三峽緊急放水”是對地表徑流這一環節的影響。長江三峽放水主要影響地表徑流，說法正確，A正確； B：從地球水體分類和比例來看，陸地水資源中比例最大的是河流水。陸地水資源中比例最大的應該是冰川水，B錯誤； C：我們可以利用冰塊進行人工降雨來緩解局部干旱問題。不能用冰塊，可用干冰進行人工降雨，C錯誤； D：我國水資源的空間分布特點是東多西少，北多南少。應該是東多西少，南多北少，D錯誤。
例題5、（1）南豐北缺；跨流域調水 （2）夏秋多，冬春少，年際變化大；興修水庫 （3）C
解析：（1）（2）我國水資源時空分配不均。空間分布上，南豐北缺；時間分配上，夏秋多、冬春少。為了解決我國水資源的地區分布不均，我國實施了一系列跨流域調水工程，其中南水北調東線、中線都已建成通水，中線起點位于湖北。我國通過興修水庫調節水資源時間分配不均的難題；（3）中線方案利用漢江上游的丹江口水庫引水，沿線開挖渠道，自流北上，一直流向北京，丹江口水庫位于③湖北省。
三、隨堂練習：
1、D 2、A 3、D 4、D 5、C 6、D
7、（1）1 99 （2）問題1、蒸騰消耗的水點99%左右，這是不是一種巨大的浪費？問題2、植物體內的水是怎么來的？問題3、植物體內的哪些生理過程需要水來維持？（合理均可）
四、課后鞏固：
1、D 2、D 3、C 4、B 5、C 6、B 7、A 8、D 9、B
10、（1）輕度缺水 （2）82 （3）④ （4）一水多用等（合理均可）
11、（1）D （2）飲用、洗衣服 （3）使用淘米水澆花、洗衣水拖地都是節約用水的措施
12、（1）15.3元÷1.7元/立方米=9立方米；（2）用洗菜水澆花（或用洗衣水拖地，或減少淋浴時間，或洗漱完畢立即關閉水龍頭等合理答案均可）；（3）可供人類使用的淡水資源短缺；水體污染嚴重，導致污水處理成本增加等合理答案均可
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第一章 水和水的溶液
浙教版八年級上冊
第1節 地球上的水（2）
－－－ 水資源的分布、水與生命
教學目標
科學觀念：掌握水資源分布的特點，知道生物體內含有水，知道水
是生命之源；
科學思維：利用圖片等獲取有用的信息，并理解水資源分布的特點；
探究實踐：通過學生讀書、思考、討論和回答問題，培養學生的知
識遷移與歸納能力；通過觀察圖表，培養學生的觀察能力；
態度責任：認識水是生物生存所需最基本的物質之一，水對人類生
存發展的重要性。
新知導入
1、什么是水循環？
2、水循環的主要環節有哪些？
3、修建運河進行南水北調主要是改變水循環中的哪個環節？你覺得這樣操作的主要原因是什么？
蒸發（蒸騰）、水汽輸送、降水、下滲、地表（地下）徑流等
地球上不同的地方上的水，通過吸收太陽的能量，改變狀態運動到地球上另外一個地方。
修建運河進行南水北調主要改變地表徑流，從而使南方的水能進入北方加以利用；
主要原因：南北水資源分布差異大，北方干旱少雨造成水資源不足，而南方潤濕多雨、水資源豐沛。
新知講解
一、水資源的分布
1、水循環中最重要的三個環節：
降水、蒸發和徑流是水循環過程的三個最主要環節，這三者構成的水循環途徑決定著全球的水量平衡，也決定著一個地區的水資源總量。
河流水、湖泊水和地下水大都是由大氣降水匯集而成的。因此，對于一個區域來說，在一段時間內降水的總量和同期
蒸發損失的水量之差，就是提供地表和地下徑流的
水量，也就是可供人們使用的水資源。顯然，它和
某個地區的水循環活躍程度密切相關。
新知講解
2、同一季節，不同地區的水資源分布不同：
如果某地區的水循環十分活躍，該地區水資源就比較豐富。
但是，據統計，全球大約有 60% 的地區正經受著缺水的煎熬，甚至在一些水資源非常豐富的國家，如加拿大、美國等，一些城市的供水也越來越困難。
熱帶雨林
沙漠
討論交流
下圖是我國某地區水量變化曲線圖，說一說：
（1）甲時段內，降水量_______ ﹝大于，小于﹞蒸發量。
（2）乙時段內，降水量_______ ﹝大于，小于﹞蒸發量，這種情況下出現_ _______ 天氣。
大于
小于
伏旱（干旱）
說明：同一地區，不同時間（季節），水資源的分布也是不同的。
討論交流
通常所說的水資源指的是陸地上的淡水資源。
為什么在水資源非常豐富的國家，一些城市也會發生供水困難？
水資源豐富的國家中出現城市供水困難的主要原因：
①工業發展和人口分布導致的水量分配不同；
②工業生產、生活用水、農業生產等造成的水污染嚴重，等。
活動：
算一算、填一填：
13
4
6
12
4
3
1
4
3
2
4
6
3206.7
4111.1
17804
20797
5464.5
88255
1
2
3
4
5
6
7007.6
活動：
問題討論：
1）根據表 1-2中分析世界水資源的分布特點；
2）根據各大洲的年徑流總量和人均年徑流量的排序變化情況，談談你的看法。
①空間分布不均衡
②人均擁有量差異大
新知講解
二、全球水資源分布
1、世界水資源總體情況：
從全球范圍看，赤道附近地區和沿海地區，水資源往往比較豐富，而內陸和沙漠地區，水資源則比較貧乏。
缺水的沙漠
缺水的內陸
新知講解
赤道附近地區和沿海地區水資源比較豐富
新知講解
2、水資源時空分布不均衡的原因剖析：
（1）淡水水體分布不均衡：
如冰川是地球上水量最大的淡水水體，主要分布在南北兩極及一些高山地區，不便直接利用。
（2）與水循環的特征有關：
由于地球上不同地區的水循環活躍程度不同，降水量與蒸發量的差異很大，所以不同地區的水資源差異也很大。
（3）與人口數量密切相關：
不同國家和地區，由于人口的差異很大，人均擁有的水資源差異也很大。
新知講解
3、我國水資源的總體現況：
（1）我國的水資源總量不足 ：
①我國屬于缺水較為嚴重的國家。江河年平均徑流總量約2.7×1012米3，居世界第六位。
②我國人口眾多，人均擁有的水資源只有2200米3，僅為世界平均水平的1/4，是全球人均水資源最貧乏的國家之一。
討論交流
看圖：水資源哪里多？哪里少？空間分布有什么特點？
水資源比較豐富：
主要分布在沿海地區，如廣東、廣西、浙江、福建、云南、貴州、四川、江西、湖南、湖北、安徽、吉林、遼寧、黑龍江、上海、重慶、臺灣等城市。
水資源較為貧乏：
主要分布在西北內陸地區，如新疆大部、甘肅西北部、西藏北部、青海西北部、內蒙西部等城市。
總體特點：
東南沿海地區向西北內陸地區逐漸減少。
新知講解
（2）我國水資源分布極不均衡：
①我國水資源的空間分布特點：
②我國水資源的時間分布特點：
南多北少、東多西少。
夏季豐富，冬季欠缺，江河徑流量的年際變化大。
冬季枯水期
夏季豐水期
視頻：
（點擊圖片播放）
我國水資源的分布特點
新知講解
三、水與生命
1、生命離不開水
①最早的生命出現在海洋中。
正是因為有水，生物才得以產生、
生存和繁衍，水是生物生存所必需的
最基本的物質之一。如果沒有水，地
球上就沒有生命。
新知講解
②水是植物的重要組成部分。
植物通過根系吸收水分。
在植物的各大器官中都含有水，但同一株植物不同部位的含水量是不同的，如根尖、嫩芽等含水量為 60%～90%，干種子為 10%～40%。
不同植物的含水量也是不同的， 如水生植物的含水量高達 90% 以上。
新知講解
③水是動物生存的基本條件。
一般動物體的含水量高于植物，約為 70%～80%，其中水母體的含水量高達 98% 左右。
漂 亮 的 水 母
新知講解
2、人的生命活動離不開水
對人的生命活動來說，水也是至關重要
的物質。
一個健康的成年人每天平均約需 2.5升水。
偶爾攝入較多的水對人體幾乎是無害的，
但是當人體內含水量不足時就會造成脫水，嚴
重脫水時人就會有生命危險。
拓展：
科學喝水的學問
1）不要在感到口渴的時候才去喝水，口渴時說明身體已經處于缺水狀態。
2）在早晨起床后可以喝一杯溫水，能夠促進胃腸蠕動，有助于排出體內的宿便。
3）飯后不要馬上喝水，如果喝較多的水會中
和體內的胃酸，進而可影響消化功能。
4）睡前要少喝水，如果睡前大量喝水會加速
排尿，影響夜間休息。
5）分多次小口喝水，每次喝水量可以在50～
80毫升左右。
6）不要用飲料替代飲水。
新知講解
例①仙人掌：
為了適應缺水的環境，仙人掌具有的
特殊結構，以保持體內水分的含量：
針狀葉、肉質莖、根系發達。
3、生物對水環境的適應：
長期生存在不同水分條件下的生命體，為了適應當地水分供給特點，往往會形成特定的行為特點和生理結構特點。
新知講解
例②猴面包樹：
猴面包樹具有耐旱力極強，對火災有
極強的抵御力：
樹冠巨大、樹干粗壯而木質疏松；雨季
時，利用自己粗大的身軀和松軟的木質代替
根系，大量吸收并貯存水分；旱季來臨，為
了減少水分蒸發，它會迅速脫光身上所有的
葉子；當它吸飽了水分，便會長出葉子，開
出很大的白色花。
新知講解
例③荷花：
荷花生活在水中，根狀莖橫生，肥
厚，節間膨大，內有多數縱行通氣孔道；
藕是荷花橫生于淤泥中的肥大地下莖。
藕的橫斷面有許多大小不一的孔道，這
是荷花為適應水中生活形成的氣腔。
討論交流
駱駝的駝峰里貯存著脂肪，這些脂肪在駱駝得不到食物的時候，能夠分解成駱駝身體所需要的養分，供駱駝生存需要。
駱駝一次可以喝大量的水并儲存在胃里，所以駱駝極能忍饑耐渴。
駱駝可以在沒有水的條件下生存三周，沒有食物可生存1月之久。
例④駱駝：
課堂練習
1、下列能較好地解決我國部分地區用水緊張問題的方法是( 　　)
A．加快對深層地下水的開發
B．增加人工降雨的次數
C．把沿海地區的海水淡化
D．節約用水，推進水利工程建設，防止水污染
D
課堂練習
2、在不同水分的條件下，生命體為適應當地水分供給特點，往往會形成特定的行為特點和生理結構特點。下列特點是由于長期生活在水分過多的環境中而形成的是( )
A．駱駝刺的根系發達
B．駱駝具有駝峰
C．熱帶植物樹莖上長出“氣根”
D．昆蟲表面具有外骨骼
C
課堂練習
3、我國水資源時間分布上的特點是（ ）
A．東少西多
B．夏季欠缺，冬季豐富
C．南多北少
D．夏季豐富，冬季欠缺
D
課堂練習
4、長江中下游曾發生嚴重干旱，洞庭湖、鄱陽湖的水域面積大大縮減，蓄水量大幅度降低，并出現水體富營養化傾向，這不僅威脅著當地的農業、漁業生產，而且嚴重影響南水北調工程。下列關于淡水資源的認識錯誤的是(　　)
A．我國淡水資源非常豐富，一段時間的干旱對我國無影響
B．地球上的水資源豐富，但可供利用的淡水資源有限
C．為了人類的生存和發展，人人都應愛惜淡水資源
D．水體污染會危害人體健康
A
課堂練習
5、下列有關水的說法中，正確的是(　 　)
A．大氣水是地球上更新最快的水體，所以被污染了可以很快恢復，不會造成太大危害
B．中國降水整體上時空分布不均
C．南極是世界上淡水資源最豐富的地方，同時也是世界上水循環比較活躍的地區之一
D．生活在我國東南沿海地區的居民，其生活淡水主要來源于海洋
B
課堂總結
1、從全球范圍看，赤道附近地區和沿海地區水資源比較豐富，而內陸和沙漠地區，水資源則比較貧乏。
2、中國水資源分布特點：
南多北少，東多西少；夏季豐富，冬季欠缺。
3、水是生命之源：
①水是地球生命 有機體的組成成分之一；
②水參與地球生物體的生命活動；
③不同環境下的生物，對水的適應能力不同。
板書設計
1.1 地球上的水（2）
作業布置
1、復習本課時主要內容；
2、完成作業本中相應練習；
3、完成學案中“課后鞏固”；
4、預習“1.2水的組成”。
謝謝
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浙教版八上科學§1.1地球上的水（2）教學設計
課題 1.1地球上的水（2） 單元 一 學科 科學 年級 八上
教材分析 本節課選自《科學》八年級上冊第一章第1節，介紹的是學生最熟悉的物質——水。教材通過分析地球上水的存在，圍繞水為中心，介紹了地球上的水以不同形式分布于不同的空間位置，水的互相轉化和循環，以及揭示了水對生命的重要性。從而樹立保護水源、節約用水的意識。 本節內容擬用2課時完成，第1課時介紹水的分布和水循環；第2課時介紹水資源的分布、水與生命等內容。
學習目標 科學觀念：掌握水資源分布的特點，知道生物體內含有水，知道水是生命之源；科學思維：利用圖片等獲取有用的信息，并理解水資源分布的特點；探究實踐：通過學生讀書、思考、討論和回答問題，培養學生的知識遷移與歸納能力通過觀察圖表，培養學生的觀察能力；態度責任：認識水是生物生存所需最基本的物質之一，水對人類生存發展的重要性。
重點 掌握地球上水資源的分布特點及水對生命體的重要作用
難點 不同環境下的生物，對水的適應能力。
教學環節 教師活動 設計意圖
導入新課 1、什么是水循環？ 2、水循環的主要環節有哪些？ 3、修建運河進行南水北調主要是改變水循環中的哪個環節？你覺得這樣操作的主要原因是什么？[參考：修建運河進行南水北調主要改變地表徑流，從而使南方的水能進入北方加以利用； 主要原因：南北水資源分布差異大，北方干旱少雨造成水資源不足，而南方潤濕多雨、水資源豐沛。 ] 導入新課
講授新課 一、水資源的分布 1、水循環中最重要的三個環節： 降水、蒸發和徑流是水循環過程的三個最主要環節，這三者構成的水循環途徑決定著全球的水量平衡，也決定著一個地區的水資源總量。 河流水、湖泊水和地下水大都是由大氣降水匯集而成的。因此，對于一個區域來說，在一段時間內降水的總量和同期蒸發損失的水量之差，就是提供地表和地下徑流的水量，也就是可供人們使用的水資源。顯然，它和某個地區的水循環活躍程度密切相關。 2、同一季節，不同地區的水資源分布不同： 如果某地區的水循環十分活躍，該地區水資源就比較豐富。 但是，據統計，全球大約有 60% 的地區正經受著缺水的煎熬，甚至在一些水資源非常豐富的國家，如加拿大、美國等，一些城市的供水也越來越困難。 討論交流：下圖是我國某地區水量變化曲線圖，說一說： （1）甲時段內，降水量_______ ﹝大于，小于﹞蒸發量。（2）乙時段內，降水量_______ ﹝大于，小于﹞蒸發量，這種情況下出現 天氣。結論：同一個地區，不同時間的水資源分布也是不同的。討論交流：通常所說的水資源指的是陸地上的淡水資源。 為什么在水資源非常豐富的國家，一些城市也會發生供水困難？ [參考：水資源豐富的國家中出現城市供水困難的主要原因： ①工業發展和人口分布導致的水量分配不同； ②工業生產、生活用水、農業生產等造成的水污染嚴重，等。]活動：算一算、填一填： 問題討論： 1）根據表 1-2中分析世界水資源的分布特點； 2）根據各大洲的年徑流總量和人均年徑流量的排序變化情況，談談你的看法。 結論：①空間分布不均衡 ②人均擁有量差異大二、全球水資源分布 1、世界水資源總體情況： 從全球范圍看，赤道附近地區和沿海地區，水資源往往比較豐富，而內陸和沙漠地區，水資源則比較貧乏。 3、水資源時空分布不均衡的原因剖析： （1）淡水水體分布不均衡： 如冰川是地球上水量最大的淡水水體，主要分布在南北兩極及一些高山地區，不便直接利用。 （2）與水循環的特征有關： 由于地球上不同地區的水循環活躍程度不同，降水量與蒸發量的差異很大，所以不同地區的水資源差異也很大。 （3）與人口數量密切相關： 不同國家和地區，由于人口的差異很大，人均擁有的水資源差異也很大。 3、我國水資源的總體現況： （1）我國的水資源總量不足 ： ①我國屬于缺水較為嚴重的國家。江河年平均徑流總量約2.7×1012米3，居世界第六位。 ②我國人口眾多，人均擁有的水資源只有2200米3，僅為世界平均水平的1/4，是全球人均水資源最貧乏的國家之一。 討論交流：看圖：水資源哪里多？哪里少？空間分布有什么特點？（2）我國水資源分布極不均衡： ①我國水資源的空間分布特點： 南多北少、東多西少。 ②我國水資源的時間分布特點： 夏季豐富，冬季欠缺，江河徑流量的年際變化大。視頻：我國水資源的分布特點 三、水與生命 1、生命離不開水 ①最早的生命出現在海洋中。 正是因為有水，生物才得以產生、 生存和繁衍，水是生物生存所必需的最基本的物質之一。如果沒有水，地球上就沒有生命。 ②水是植物的重要組成部分。 植物通過根系吸收水分。 在植物的各大器官中都含有水，但同一株植物不同部位的含水量是不同的，如根尖、嫩芽等含水量為 60%～90%，干種子為 10%～40%。 不同植物的含水量也是不同的， 如水生植物的含水量高達 90% 以上。③水是動物生存的基本條件。 一般動物體的含水量高于植物，約為 70%～80%，其中水母體的含水量高達 98% 左右。 2、人的生命活動離不開水 對人的生命活動來說，水也是至關重要的物質。 一個健康的成年人每天平均約需 2.5升水。 偶爾攝入較多的水對人體幾乎是無害的，但是當人體內含水量不足時就會造成脫水，嚴重脫水時人就會有生命危險。 拓展：科學喝水的學問3、生物對水環境的適應： 長期生存在不同水分條件下的生命體，為了適應當地水分供給特點，往往會形成特定的行為特點和生理結構特點。 例①仙人掌： 為了適應缺水的環境，仙人掌具有的特殊結構，以保持體內水分的含量： 針狀葉、肉質莖、根系發達。 例②猴面包樹： 猴面包樹具有耐旱力極強，對火災有極強的抵御力：樹冠巨大、樹干粗壯而木質疏松；雨季時，利用自己粗大的身軀和松軟的木質代替根系，大量吸收并貯存水分；旱季來臨，為了減少水分蒸發，它會迅速脫光身上所有的葉子；當它吸飽了水分，便會長出葉子，開出很大的白色花。 例③荷花： 荷花生活在水中，根狀莖橫生，肥厚，節間膨大，內有多數縱行通氣孔道；藕是荷花橫生于淤泥中的肥大地下莖。藕的橫斷面有許多大小不一的孔道，這是荷花為適應水中生活形成的氣腔。 例④駱駝：駱駝的駝峰里貯存著脂肪，這些脂肪在駱駝得不到食物的時候，能夠分解成駱駝身體所需要的養分，供駱駝生存需要。 駱駝一次可以喝大量的水并儲存在胃里，所以駱駝極能忍饑耐渴。 駱駝可以在沒有水的條件下生存三周，沒有食物可生存1月之久。 通過回顧上1課時水循環知識點，認識到降水、蒸發和徑流決定著全球癮的水量這三個因素為主造成各地即使是同一季節也存在水的分布不同讀圖分析，認識到即使是同一地區，不同時間段或不同季節，其水資源的分布也是不同，從而知道：水資源的分布存在時空差異認識到：水我的國家，也會因為各種原因導致缺水情況，意識到合理用水、節約用水與保護水資源的重要性通過計算與分析，各地水資源分布不同，折合人均擁用量更是不同：全球水資源分布是不均衡的認識到水資源豐富地區，不一定不缺水，我； 就是個例子原因剖析，使學生認識到水資源分布不均衡的根本所在用數字來說明我國是一個總體缺水的國家浙江是個豐水區域，學生可能會認為不缺水，這是局部不缺水，但是從整個中國來說，分布不均衡，我們還是缺水的，樹立保護水資源的意識使學生對我國水資源的特點有一個整體的了解生命離不開水水是生命之源大量事例來說明水對于生命的重要性生物對水環境的適應的特殊結構，為后續生物教學打基礎
課堂練習 1、下列能較好地解決我國部分地區用水緊張問題的方法是( 　D　)A．加快對深層地下水的開發B．增加人工降雨的次數C．把沿海地區的海水淡化D．節約用水，推進水利工程建設，防止水污染2、在不同水分的條件下，生命體為適應當地水分供給特點，往往會形成特定的行為特點和生理結構特點。下列特點是由于長期生活在水分過多的環境中而形成的是( C )A．駱駝刺的根系發達 B．駱駝具有駝峰C．熱帶植物樹莖上長出“氣根” D．昆蟲表面具有外骨骼3、我國水資源時間分布上的特點是（ D ）A.東少西多 B.夏季欠缺，冬季豐富 C.南多北少 D.夏季豐富，冬季欠缺4、長江中下游曾發生嚴重干旱，洞庭湖、鄱陽湖的水域面積大大縮減，蓄水量大幅度降低，并出現水體富營養化傾向，這不僅威脅著當地的農業、漁業生產，而且嚴重影響南水北調工程。下列認識錯誤的是(　A　)A．我國淡水資源非常豐富，一段時間的干旱對我國無影響B．地球上的水資源豐富，但可供利用的淡水資源有限C．為了人類的生存和發展，人人都應愛惜淡水資源D．水體污染會危害人體健康5、下列有關水的說法中，正確的是(　B 　)A．大氣水是地球上更新最快的水體，所以被污染了可以很快恢復，不會造成太大危害B．中國降水整體上時空分布不均C．南極是世界上淡水資源最豐富的地方，同時也是世界上水循環比較活躍的地區之一D．生活在我國東南沿海地區的居民，其生活淡水主要來源于海洋 及時訓練，有利于鞏固剛剛學習的新知識。同時還有發現學生理解所學知識中存在的問題，便于及時糾正、修補。
課堂小結 1、從全球范圍看，赤道附近地區和沿海地區水資源比較豐富，而內陸和沙漠地區，水資源則比較貧乏。2、中國水資源分布特點： 南多北少，東多西少；夏季豐富，冬季欠缺。 3、水是生命之源： ①水是地球生命 有機體的組成成分之一； ②水參與地球生物體的生命活動； ③不同環境下的生物，對水的適應能力不同。 幫助學生掌握重點，更加容易的學習。
板書
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀教育網（www.21cnjy.com） 21清風明月

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