資源簡(jiǎn)介

浙江省寧波市北侖區(qū)2024年九年級(jí)下學(xué)期社會(huì)法治一模考試試卷
一、選擇題（本大題共有20小題，每題2分，共40分。請(qǐng)選出各題中一個(gè)符合題意的正確選項(xiàng)，不選、多選、錯(cuò)選均不給分）
1．（2024·北侖模擬）2024年1月31日，習(xí)近平總書(shū)記在主持中央政治局推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力是推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在需求和重要著力點(diǎn)，____是推動(dòng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的關(guān)鍵。
A．科技創(chuàng)新 B．改革開(kāi)放
C．依法治國(guó) D．以人民為中心的思想
2．（2024·北侖模擬）閱讀《長(zhǎng)江三角洲地區(qū)示意圖》，指出長(zhǎng)江三角洲地區(qū)優(yōu)越長(zhǎng)江三角洲的地理位置表現(xiàn)在（　　）
A．東部沿海毗鄰港澳 B．向西開(kāi)放的重要門(mén)戶
C．扼江海交匯之要沖 D．地跨長(zhǎng)江中下游河段
（2024·北侖模擬）古代亞非地區(qū)的文明古國(guó)創(chuàng)造了輝煌燦爛的文明成果，閱讀《亞非文明古國(guó)》，回答下題。
3．孕育古代亞非文明共同的地理因素是（　　）
A．河流 B．高山 C．海洋 D．季風(fēng)
4．下列文明成果與發(fā)源地對(duì)應(yīng)正確的是（　　）
A．《漢謨拉比法典》—① B．早期佛教—②
C．種姓制度—③ D．胡夫金字塔—④
5．（2024·北侖模擬）費(fèi)正清在《中國(guó)：傳統(tǒng)與變革》一書(shū)中提到“中國(guó)這一思想繁榮的時(shí)代（東周）與古希臘哲人時(shí)代是同時(shí)產(chǎn)生的……它們共同成為東西方文明的杰出代表。”下列能佐證這一說(shuō)法的文明成果是（　　）
A．《道德經(jīng)》《十二銅表法》
B．《論語(yǔ)》《荷馬史詩(shī)》
C．《孫子兵法》《查士丁尼法典》
D．《史記》《擲鐵餅者》
6．（2024·北侖模擬）2023年，考古隊(duì)在南海海底發(fā)現(xiàn)了南海西北陸坡一號(hào)、二號(hào)沉船遺址。以下是關(guān)于該遺址出土的文物信息，這可以印證（　　）
文物名稱 琺華彩蓮紋梅瓶
朝代 明代
出土地 一號(hào)沉船（一般商船）
造型特征 色彩斑斕、造型精美、工藝精湛
①世界連成一個(gè)整體 ②世界殖民體系形成 ③海上絲綢之路興盛 ④我國(guó)的制瓷業(yè)發(fā)達(dá)
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
（2024·北侖模擬）短劇《逃出大英博物館》火爆網(wǎng)絡(luò)，其講述的是一盞中國(guó)玉壺“逃出”大英博物館尋找回國(guó)之路的故事，另?yè)?jù)統(tǒng)計(jì)中國(guó)至少有146萬(wàn)件文物流失海外。閱讀材料，回答下題。
7．大英博物館館藏的《女史箴圖》是在20世紀(jì)初的一場(chǎng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中被英國(guó)擄得。這里的戰(zhàn)爭(zhēng)是指（　　）
A．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) B．第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)
C．甲午戰(zhàn)爭(zhēng) D．八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)
8．讓流失海外的文物歸國(guó)是個(gè)艱難的征途，我們堅(jiān)持這么做是因?yàn)椋ā　。?br/>①中華文化是中華民族的根和靈魂 ②文物是研究我國(guó)歷史的第一手資料
③有利于堅(jiān)定中華民族的文化自信 ④有利于直接推動(dòng)相關(guān)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域發(fā)展
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．（2024·北侖模擬）1957年，外國(guó)專(zhuān)家沙博理參觀西安時(shí)獲悉一家國(guó)營(yíng)紡織廠“使用的每一件機(jī)器都是中國(guó)自造的”。由此他可從側(cè)面了解到當(dāng)時(shí)中國(guó)（　　）
A．“一五”計(jì)劃開(kāi)始改變工業(yè)落后面貌
B．內(nèi)地省會(huì)城市作為試點(diǎn)開(kāi)放
C．市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制建立增強(qiáng)國(guó)有企業(yè)活力
D．社會(huì)主義三大改造正在進(jìn)行
10．（2024·北侖模擬）一名士兵說(shuō)：“我們黑人士兵在飄揚(yáng)的旗幟下行進(jìn)在寬敞的大路上，而從前奴隸是不被允許在晚上九點(diǎn)之后到這些地方來(lái)的”。這得益于（　　）
A．《獨(dú)立宣言》 B．《解放黑人奴隸宣言》
C．《人權(quán)宣言》 D．《1787年憲法》
11．（2024·北侖模擬）閱讀下表，可以得出的正確結(jié)論是（　　）
中美英在世界制造業(yè)總產(chǎn)量中的份額（單位：%）
1800年 1860年 1900年 1913年 1938年 1953年
中國(guó) 33.3 19.5 6.3 3.5 3.1 2.3
美國(guó) 0.7 7.1 23.7 31.9 31.4 44.7
英國(guó) 4.1 19.9 18.5 13.6 10.7 8.4
①近代中國(guó)在世界制造業(yè)總產(chǎn)量中的份額不斷下降
②洋務(wù)運(yùn)動(dòng)沒(méi)有增加中國(guó)制造業(yè)總量
③美國(guó)經(jīng)濟(jì)在第一次工業(yè)革命中后來(lái)者居上
④英國(guó)經(jīng)濟(jì)在世界大戰(zhàn)中受到削弱
A．①③ B．②④ C．①④ D．③④
12．（2024·北侖模擬）右表是小編未完成的某歷史學(xué)習(xí)公眾號(hào)專(zhuān)題推送計(jì)劃，主題為第二次世界大戰(zhàn)。以下歷史照片與該主題相符的是（　　）
文章：《經(jīng)濟(jì)大危機(jī)簡(jiǎn)介》
地圖：《珍珠港事件示意圖》
照片：
A．《凡爾登戰(zhàn)役》
B．《林肯在戰(zhàn)場(chǎng)上》
C．《巴黎和會(huì)》
D．《諾曼底登陸》
13．（2024·北侖模擬）“牛馬不能吠守，雞犬不能駕乘。役其所長(zhǎng)，則事無(wú)廢功；避其所短，則世無(wú)棄材矣。”《抱樸子外篇·務(wù)正》中的這一觀點(diǎn)啟示我們，做更好的自己需要（　　）
A．享受學(xué)習(xí) B．激發(fā)潛能 C．揚(yáng)長(zhǎng)避短 D．少年有夢(mèng)
14．（2024·北侖模擬）網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，但網(wǎng)絡(luò)交友詐騙現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。這告誡我們（　　）
①網(wǎng)絡(luò)是雙刃劍，合理利用網(wǎng)絡(luò)
②網(wǎng)絡(luò)有虛擬性，慎重選擇網(wǎng)友
③加強(qiáng)法治監(jiān)管，制裁違法犯罪
④遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)交友，避免遭遇詐騙
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
15．（2024·北侖模擬）2023年12月4日是我國(guó)第10個(gè)國(guó)家憲法日。為了在社區(qū)宣傳憲法知識(shí)，某校志愿者小組擬定以下宣傳欄的板報(bào)標(biāo)題。你認(rèn)為合適的有（　　）
①憲法是黨的主張和人民意志的統(tǒng)一
②憲法具有至高無(wú)上的權(quán)威
③憲法規(guī)定國(guó)家生活中的所有問(wèn)題
④憲法是國(guó)家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
16．（2024·北侖模擬）改革開(kāi)放45年，我們大膽地試、勇敢地改，發(fā)展為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，全面建成小康社會(huì)。這說(shuō)明（　　）
①我國(guó)經(jīng)濟(jì)已實(shí)現(xiàn)由高速增長(zhǎng)階段向高質(zhì)量發(fā)展階段的轉(zhuǎn)變
②全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)區(qū)必須堅(jiān)持以改革開(kāi)放為中心
③堅(jiān)持改革開(kāi)放是我們的強(qiáng)國(guó)之路，要將改革開(kāi)放進(jìn)行到底
④過(guò)去的發(fā)展靠的是改革開(kāi)放，未來(lái)的發(fā)展也必須依靠改革開(kāi)放
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
17．（2024·北侖模擬）在浙江鄉(xiāng)村，人大代表聯(lián)絡(luò)站、“樟樹(shù)下議事”、村務(wù)監(jiān)督委員會(huì)，這些全過(guò)程人民民主的載體和實(shí)踐實(shí)現(xiàn)了村民的有效參與，培養(yǎng)了村民的歸屬感和責(zé)任感。這表明我國(guó)人民民主的真諦是（　　）
A．保障最廣大人民群眾的根本利益
B．人民群眾直接管理國(guó)家事務(wù)
C．有事好商量，眾人的事情由眾人商量
D．規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，防范權(quán)力濫用
18．（2024·北侖模擬）下列新聞事件與點(diǎn)評(píng)不匹配的是（　　）
選項(xiàng) 新聞事件 點(diǎn)評(píng)
① 2024年央視3.15晚會(huì)曝光了百果園果切是爛果 企業(yè)只有誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)才能長(zhǎng)盛不衰
② 回歸祖國(guó)25年，澳門(mén)特區(qū)各項(xiàng)事業(yè)不斷取得新進(jìn)展 一國(guó)兩制的實(shí)踐取得巨大成就
③ 《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》于2024年1月1日起施行 國(guó)家重視對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)
④ 2024年1-2月我國(guó)社會(huì)零售品銷(xiāo)售總額同比增長(zhǎng)5.5% 當(dāng)前我國(guó)非公有制經(jīng)濟(jì)占主體地位
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
19．（2024·北侖模擬）國(guó)家主席習(xí)近平在2024年新年賀詞中說(shuō)：“我們的目標(biāo)很宏偉，也很樸素，歸根到底就是讓老百姓過(guò)上更好的日子。”下列詩(shī)句與這段話的主旨符合的是（　　）
A．些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情
B．天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星
C．但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山
D．勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人
20．（2024·北侖模擬）2024年3月15日，聯(lián)合國(guó)安理會(huì)就俄烏局勢(shì)舉行會(huì)議，中國(guó)常駐聯(lián)合國(guó)代表發(fā)言表示，中方始終主張各國(guó)主權(quán)和領(lǐng)土完整應(yīng)該得到尊重，聯(lián)合國(guó)憲章精神和原則應(yīng)該得到遵守。中方呼吁沖突雙方早日停火止戰(zhàn)，開(kāi)啟和談，中方愿意為俄烏雙方政治解決危機(jī)提供條件。中國(guó)的發(fā)言表明（　　）
①中國(guó)積極參與全球安全治理
②中國(guó)在世界格局中居于主導(dǎo)地位
③中國(guó)展現(xiàn)了大國(guó)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)
④體現(xiàn)了合作與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代主題
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
二、非選擇題（本大題有5大題，共60分）
21．（2024·北侖模擬）2024年初，甘肅天水麻辣燙迅速出圈，為探究其麻辣鮮香風(fēng)味的形成原因，浙江省某中學(xué)開(kāi)展了以“解密天水麻辣燙出圈密碼”為主題的探究活動(dòng)，邀請(qǐng)你來(lái)參與。
材料一：【因地制宜：探麻味之源】
麥積花椒主產(chǎn)地環(huán)境示意圖 圖1 麥積花椒產(chǎn)區(qū)等高線地形圖 圖2 天水市氣溫降水圖
麥積花椒生長(zhǎng)環(huán)境 喜光、怕澇，3-9月為開(kāi)花結(jié)果期，需要的溫度較高，喜沙壤主，適宜生長(zhǎng)在1000-2000米海城處。
材料二：【熱辣滾燙：尋出圈之因】
麻辣燙主要成分 天水自產(chǎn)：花椒、辣椒； 運(yùn)自定西：寬粉（馬鈴著）；運(yùn)自蘭州：配萊
甘南路網(wǎng)示意圖
新聞速遞：2024年3月16日下午，天水市委書(shū)記主持召開(kāi)“天水麻辣燙”服務(wù)保障工作推進(jìn)會(huì)議。 會(huì)議指出：全市上下要把握機(jī)遇，宣揚(yáng)獨(dú)特傳統(tǒng)小吃文化，充分利用互聯(lián)網(wǎng)等新平臺(tái)，努力實(shí)現(xiàn)“一碗麻辣燙推動(dòng)天水大發(fā)展”。
（1）根據(jù)材料一，請(qǐng)描述麥積花椒主產(chǎn)地的地理位置和自然地理特征。
（2）結(jié)合花椒的生長(zhǎng)環(huán)境，分析當(dāng)?shù)剡M(jìn)行花椒種植的有利自然條件。
（3）根據(jù)材料二，簡(jiǎn)析天水麻辣燙得以迅速出圈的主要原因。
（4）綜合上述材料，請(qǐng)從新發(fā)展理念角度為天水麻辣燙“保持熱度”建言獻(xiàn)策。
22．（2024·北侖模擬）報(bào)刊是社會(huì)生活的反映，往往展現(xiàn)著時(shí)代命脈。某同學(xué)收集了不同時(shí)期的報(bào)紙展開(kāi)研究。閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一：【報(bào)刊尋印記】
梁?jiǎn)⒊瑸椤稌r(shí)務(wù)報(bào)》撰寫(xiě)的政論，痛陳愛(ài)國(guó)救亡，呼吁變法維新，揭示日益深重的民族危機(jī)，倡言變法，抨擊頑固守舊勢(shì)力，因此《時(shí)務(wù)報(bào)》頗受讀者歡迎，數(shù)月間行銷(xiāo)萬(wàn)余份。 ——摘編自陳國(guó)慶、聶蘇秦著《中國(guó)近代思想史綱》
材料二：【報(bào)刊探革命】
十八世紀(jì)之末，十九世紀(jì)之初，專(zhuān)制仆而立憲政體殖焉。世界開(kāi)化，人智益蒸，物質(zhì)發(fā)舒，百年銳于千載，經(jīng)濟(jì)問(wèn)題繼政治問(wèn)題之后，則民生主義躍躍然動(dòng)。 ——1905年孫文《民報(bào)》發(fā)刊詞
材料三：【報(bào)刊求大義】
“本報(bào)愿在爭(zhēng)取民族生存獨(dú)立的偉大的斗爭(zhēng)中作一個(gè)鼓勵(lì)前進(jìn)的號(hào)角，這個(gè)號(hào) 角，既為中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)而吹響，又為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)吹響”。 ——1938年《新華日?qǐng)?bào)》發(fā)刊詞
（1）依據(jù)材料一，結(jié)合中國(guó)當(dāng)時(shí)面臨的民族危機(jī)，指出《時(shí)務(wù)報(bào)》能夠“數(shù)月間行銷(xiāo)萬(wàn)余份”的原因，并概括《時(shí)務(wù)報(bào)》在當(dāng)時(shí)所起的作用。
（2）根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)，簡(jiǎn)述對(duì)孫中山所說(shuō)的世界“百年銳于千載”的理解。
（3）根據(jù)材料三分析《新華日?qǐng)?bào)》創(chuàng)刊的歷史背景與目的。
（4）綜合上述材料，你認(rèn)為近代報(bào)刊對(duì)促進(jìn)社會(huì)發(fā)展有哪些作用
23．（2024·北侖模擬）隨著2024年春節(jié)檔電影《第二十條》的熱播，“校園欺凌”再次引起大眾關(guān)注，成為熱點(diǎn)話題。901班同學(xué)圍繞“防治校園欺凌”開(kāi)展調(diào)查研究，產(chǎn)生如下困惑，請(qǐng)你幫忙解答。
【防治困境】
為有效遏制校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生，切實(shí)保障中小學(xué)生身心健康，我國(guó)不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度，但仍存在以下不足：校園欺凌立法不完善、執(zhí)法力度不夠、司法保障不健全、部分家長(zhǎng)和學(xué)生不懂法或“只懂一點(diǎn)”等。可見(jiàn)，防治校園欺凌是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，仍需多方共同努力……
（1）圖1中的欺凌行為侵犯了受害者的哪些權(quán)利 結(jié)合圖2，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析初中生校園欺凌發(fā)生的主要原因。
（2）現(xiàn)狀調(diào)查不容樂(lè)觀，這警示青少年應(yīng)如何正確處理自由與法治的關(guān)系
（3）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，聚焦困境，撰寫(xiě)一份含行動(dòng)主體、措施和理由的校園欺凌防治方案。
24．（2024·北侖模擬）茶是中國(guó)符號(hào)，龍井茶是浙江符號(hào)。閱讀材料，回答問(wèn)題。
（1）探尋茶卡1中浙江茶產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)
（2）結(jié)合茶卡2，分析茶文化所彰顯的中華傳統(tǒng)文化特點(diǎn)，并說(shuō)明傳承手工炒制技藝的重要意義。
（3）閱讀茶卡3，為浙江茶更好地走向世界提兩條建議。
25．（2024·北侖模擬）某校歷史興趣社團(tuán)開(kāi)展了項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，請(qǐng)你參與。
驅(qū)動(dòng)性問(wèn)題：馬克思主義為什么能行
項(xiàng)目主題 搜集素材 解決問(wèn)題 結(jié)論
“誕生” 材料一： 　 馬克思主義是人民的理論。
“踐履” 材料二： 此后，這一理論成為國(guó)際無(wú)產(chǎn)階級(jí)無(wú)比銳利的思想武器，“哺育了世界西方和東方兩個(gè)半球的無(wú)產(chǎn)階級(jí)運(yùn)動(dòng)”，對(duì)人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)程產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。 ——摘編自長(zhǎng)琦《中外政治文明歷程》 　 馬克思主義是實(shí)踐的理論。
“回響” 材料三： 毛澤東是一個(gè)杰出的共產(chǎn)黨領(lǐng)袖，他無(wú)視莫斯科的第三國(guó)際，制定出新的革命策略。他拒絕了只能依靠城市無(wú)產(chǎn)階級(jí)進(jìn)行革命這一傳統(tǒng)的馬克思主義原則。他將農(nóng)民組織起來(lái)，建立了獨(dú)立的軍隊(duì)和政府。 ——摘自[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》 材料四： 我們黨的歷史就是一部不斷推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化的歷史。 　 馬克思主義是的理論。
（1）請(qǐng)寫(xiě)出左圖中①②③所代表的歷史事件。
（2）列舉一則相關(guān)史實(shí)佐證右邊的結(jié)論。
（3）根據(jù)材料三和材料四，結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成右邊填空并闡述理由。（要求：觀點(diǎn)正確，史論結(jié)合，邏輯清晰）
答案解析部分
1．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】2024年時(shí)事熱點(diǎn)
【解析】【分析】2024年1月31日，習(xí)近平總書(shū)記在主持中央政治局推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力是推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在需求和重要著力點(diǎn)，科技創(chuàng)新是推動(dòng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的關(guān)鍵，故A正確，BCD錯(cuò)誤。
故答案為A。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查時(shí)事政治的知識(shí)，考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。解答此題應(yīng)把握重大時(shí)政熱點(diǎn)和事件。
2．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】學(xué)會(huì)從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【分析】根據(jù)圖中信息可知，長(zhǎng)江三角洲地區(qū)沒(méi)有毗鄰港澳，是向東開(kāi)發(fā)的重要門(mén)戶，扼江海交匯之要沖，地跨長(zhǎng)江入海口地區(qū)。ABD不符合題意，C項(xiàng)正確。
故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】 從長(zhǎng)江三角洲區(qū)域略圖中可以看出長(zhǎng)江三角洲地區(qū)地處江海交匯之地，江黃金水道起點(diǎn)，南北海岸線中段，依托長(zhǎng)江干支流發(fā)達(dá)的水運(yùn)，上溯到內(nèi)陸地區(qū)，可以聯(lián)系廣大的內(nèi)陸地區(qū)，又是我國(guó)南北海上航運(yùn)的中樞，聯(lián)結(jié)南北方地區(qū)，并通過(guò)遠(yuǎn)洋航線通往世界主要港口。
【答案】3．A
4．C
【知識(shí)點(diǎn)】古希臘羅馬文明
【解析】【點(diǎn)評(píng)】《漢謨拉比法典》，是中東地區(qū)的古巴比倫國(guó)王漢謨拉比（約公元前1792一公元前1750年在位）大約在公元前1776年頒布的法律匯編，是最具代表性的楔形文字法典，也是世界上現(xiàn)存的第一部比較完備的成文法典。《漢謨拉比法典》原文刻在一段高2.25米，上周長(zhǎng)1.65米，底部周長(zhǎng)1.90米的黑色玄武巖石柱上，故又名“石柱法”。
3．根據(jù)圖中信息可知，古代亞非文明都位于河流沿岸地區(qū)。因此，孕育古代亞非文明共同的地理因素是河流。 BCD不符合題意，A項(xiàng)正確。
故答案為：A。
4．根據(jù)圖中信息可知， 《漢謨拉比法典》—是古巴比倫，對(duì)應(yīng)圖中② 。早期佛教，種姓制度—古印度，對(duì)應(yīng)圖中③，正確。胡夫金字塔--古埃及，對(duì)應(yīng)圖中① 。ABD不符合題意，C項(xiàng)正確。
故答案為：C。
5．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】評(píng)價(jià)歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】答題關(guān)鍵信息“ 中國(guó)這一思想繁榮的時(shí)代（東周）與古希臘哲人時(shí)代是同時(shí)產(chǎn)生的…… ”，結(jié)合所學(xué)分析：
A： 《十二銅表法》 是羅馬成文法形成的標(biāo)志，不屬于古希臘文明成果，排除A項(xiàng)。
B：《論語(yǔ)》記錄了東周時(shí)期思想家孔子的言行，《荷馬史詩(shī)》是古希臘寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)，故選B項(xiàng)。
C： 《查士丁尼法典》 是東羅馬帝國(guó)時(shí)期編纂的法典，不屬于古希臘文明成就，排除C項(xiàng)。
D：《史記》是西漢司馬遷編著的史書(shū)，不屬于東周時(shí)期的思想成果，排除D項(xiàng)。
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題以軸心時(shí)代東西方文明發(fā)展為切入點(diǎn)，主要考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記、理解能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，解題關(guān)鍵在于要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問(wèn)題的能力。
6．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】學(xué)會(huì)從地圖和圖表中獲取信息；評(píng)價(jià)歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】據(jù)材料“考古隊(duì)在南海海底發(fā)現(xiàn)了南海西北陸坡一號(hào)、二號(hào)沉船遺址”可知，南海西北陸坡一號(hào)、二號(hào)沉船遺址的發(fā)現(xiàn)，是我國(guó)深海考古的重大發(fā)現(xiàn)，再現(xiàn)了明朝中期海上貿(mào)易的繁盛景象，說(shuō)明海上絲綢之路的興盛，故③符合題意；據(jù)材料“ 琺華彩蓮紋梅瓶 ”“ 色彩斑斕、造型精美、工藝精湛 ”可知，說(shuō)明我國(guó)明朝時(shí)期制瓷業(yè)的繁榮發(fā)達(dá)，故④符合題意。綜上可知，③④符合題意，故選D項(xiàng)。
據(jù)材料可知，新航路的開(kāi)辟，促使世界連成一個(gè)整體，殖民擴(kuò)張使殖民體系興起，到19世紀(jì)末20世紀(jì)初殖民體系最終形成，都與南海考古發(fā)現(xiàn)無(wú)關(guān)，故①②不符合題意，排除ABC三項(xiàng)。
故答案為：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要知識(shí)考點(diǎn)是明清海外貿(mào)易發(fā)展，主要考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記、理解能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，解題關(guān)鍵在于要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問(wèn)題的能力。
【答案】7．D
8．A
【知識(shí)點(diǎn)】近代列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的主要侵略活動(dòng)
【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查文物歸國(guó)。解題的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確把握材料主旨，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，考生作答時(shí)應(yīng)緊扣材料，抓住材料關(guān)鍵詞，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)中的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行分析作答。
7．據(jù)題干信息“ 20世紀(jì)初的一場(chǎng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng) ”并結(jié)合所學(xué)可知，20世紀(jì)初，西方列強(qiáng)發(fā)動(dòng)了八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，攻占北京紫禁城，大肆掠奪，導(dǎo)致中國(guó)大量文物流失，故選D項(xiàng)。
鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生在19世紀(jì)40年代初，排除A項(xiàng)。
第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生在19世紀(jì)60年代，排除B項(xiàng)。
甲午戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生在19世紀(jì)90年代，不合題意，排除C項(xiàng)。
故答案為：D。
8．根據(jù)所學(xué)可知， 讓海外的文物歸國(guó)是個(gè)艱難的征途， 主要原因表現(xiàn)在：文物是中華文化的優(yōu)秀成果，是中華民族的根和靈魂，歷史文物是研究我國(guó)歷史的第一手資料，史學(xué)價(jià)值最高，讓流失的文物回國(guó)有利于堅(jiān)定中華民族的文化自信，綜上可知，①②③符合題意，故選A項(xiàng)。歷史文物 有利于直接推動(dòng)相關(guān)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域發(fā)展表述錯(cuò)誤，故④不符合題意，排除BCD三項(xiàng)。、
故答案為：A。
9．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】評(píng)價(jià)歷史事件和歷史人物；十一屆三中全會(huì)、改革開(kāi)放
【解析】【分析】答題關(guān)鍵信息“1957年”“使用的每一件機(jī)器都是中國(guó)自造的”，結(jié)合所學(xué)分析：
A：1957年，一五計(jì)劃超額完成，初步建成了一大批重工業(yè)甚好，開(kāi)始改變了我國(guó)工業(yè)落后面貌，故選A項(xiàng)。
B：內(nèi)地省會(huì)城市作為試點(diǎn)開(kāi)放是在改革開(kāi)放深入發(fā)展時(shí)期，與材料時(shí)間1957年不符，排除B項(xiàng)。
C：21世紀(jì)初，我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制初步建立，與材料時(shí)間1957年不符合，排除C項(xiàng)。
D：1953-1956年是社會(huì)主義三大改造時(shí)期，與材料描述的信息不符合，排除D項(xiàng)。
故答案為：A。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查第一個(gè)五年計(jì)劃。解題的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確把握材料主旨，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，考生作答時(shí)應(yīng)緊扣材料，抓住材料關(guān)鍵詞，并熟練掌握的相關(guān)史實(shí)。
10．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】評(píng)價(jià)歷史事件和歷史人物；英法美資產(chǎn)階級(jí)革命
【解析】【分析】據(jù)材料信息“我們黑人士兵在飄揚(yáng)的旗幟下行進(jìn)在寬敞的大路上，而從前奴隸是不被允許在晚上九點(diǎn)之后到這些地方來(lái)的”并結(jié)合所學(xué)可知，1862年9月，美國(guó)頒布了《解放黑人奴隸宣言》， 規(guī)定從1863年1月1日起，南方叛亂州所有黑人奴隸全部解放，黑人在法律上成為自由人，故選B項(xiàng)。
1776年，北美發(fā)表《獨(dú)立宣言》，宣告北美13個(gè)殖民地脫離英國(guó)而獨(dú)立，排除A項(xiàng)。
1789年，法國(guó)頒《人權(quán)宣言》，宣揚(yáng)人權(quán)、自由、平等、法治等原則，排除C項(xiàng)。
美國(guó)《1787年憲法》確立了三權(quán)分立的民主共和制原則，不合題意，排除D項(xiàng)。
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要知識(shí)考點(diǎn)是《解放黑人奴隸宣言》。主要考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記、理解能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，解題關(guān)鍵在于理解并識(shí)記《解放黑人奴隸宣言》的相關(guān)歷史知識(shí)。
11．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】學(xué)會(huì)從地圖和圖表中獲取信息；評(píng)價(jià)歷史事件和歷史人物；工業(yè)革命
【解析】【分析】據(jù)材料信息“中美英在世界制造業(yè)總產(chǎn)量中的份額”可知，從1860年到1953年，中國(guó)制造業(yè)份額不斷下降，故①結(jié)論正確；據(jù)所學(xué)可知，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期，我國(guó)開(kāi)辦了近代軍事、民用工業(yè)，是中國(guó)近代化的開(kāi)端，一定程度上增加了中國(guó)制造業(yè)總量，材料反映的是在世界制造業(yè)總產(chǎn)量的占比情況，故②結(jié)論不正確；據(jù)材料數(shù)據(jù)可知，1860-1913年，美國(guó)制造業(yè)份額增長(zhǎng)，說(shuō)明第二次工業(yè)革命時(shí)期，美國(guó)經(jīng)濟(jì)超越英國(guó)，后來(lái)居上，故結(jié)論③不正確；表格數(shù)據(jù)可知，從1913-1938年，英國(guó)制造業(yè)份額下降，說(shuō)明第一次世界大戰(zhàn)中英國(guó)經(jīng)濟(jì)受到嚴(yán)重削弱，故結(jié)論④正確。
綜合上述分析可知，①④符合題意， 故選C項(xiàng)；②③不符合題意，排除ABD三項(xiàng)。
故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要知識(shí)考點(diǎn)是中美英經(jīng)濟(jì)變遷。本題主要考查學(xué)生對(duì)表格數(shù)據(jù)材料的分析解讀能力和對(duì)歷史的識(shí)記、理解能力。解答此題應(yīng)仔細(xì)閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)提煉材料信息主旨，掌握相關(guān)基礎(chǔ)史實(shí)。
12．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】學(xué)會(huì)從地圖和圖表中獲取信息；第二次世界大戰(zhàn)
【解析】【分析】答題關(guān)鍵信息“第二次世界大戰(zhàn)”，結(jié)合所學(xué)分析：
A：1916年，凡爾登戰(zhàn)役，第一次世界大戰(zhàn)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，排除A項(xiàng)。
B：《林肯在戰(zhàn)場(chǎng)上》是美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期，不符合題意，排除B項(xiàng)。
C：1919年，戰(zhàn)勝的協(xié)約國(guó)集團(tuán)召開(kāi)了《巴黎和會(huì)》，排除C項(xiàng)。
D：1944年，美英聯(lián)軍諾曼底登陸，開(kāi)辟了第二戰(zhàn)場(chǎng)，故選D項(xiàng)。
故答案為：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要知識(shí)考點(diǎn)是第二次世界大戰(zhàn)。本題主要考查學(xué)生對(duì)歷史圖片的解讀能力和對(duì)歷史的識(shí)記、理解能力。解題關(guān)鍵要熟練掌握第二次世界大戰(zhàn)的相關(guān)史實(shí)。
13．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】正確認(rèn)識(shí)自我
【解析】【分析】“牛馬不能吠守，雞犬不能駕乘。役其所長(zhǎng)，則事無(wú)廢功；避其所短，則世無(wú)棄材矣。”，啟示我們做更好的自己需要揚(yáng)長(zhǎng)避短，故C正確。
材料沒(méi)有強(qiáng)調(diào)享受學(xué)習(xí)、激發(fā)潛能、少年有夢(mèng)，故ABD不符合題意。
故答案為C。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查正確認(rèn)識(shí)自己的知識(shí)，考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。做更好的自己，就要揚(yáng)長(zhǎng)避短。古人云：“役其所長(zhǎng)則事無(wú)廢功；避其所短，則世無(wú)棄材矣。”要善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，最大限度地展現(xiàn)自己的才華。
14．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】網(wǎng)絡(luò)交往
【解析】【分析】網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，但網(wǎng)絡(luò)交友詐騙現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。這告誡我們網(wǎng)絡(luò)是雙刃劍，合理利用網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)有虛擬性，慎重選擇網(wǎng)友，故①②正確。
“制裁違法犯罪”的主體是國(guó)家機(jī)關(guān)，不是青少年，故③錯(cuò)誤；
要正確對(duì)待網(wǎng)友，故④錯(cuò)誤。
故答案為A。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查網(wǎng)絡(luò)的影響的知識(shí)，考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。網(wǎng)上交友，需要考慮對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇。對(duì)于交友而言，互聯(lián)網(wǎng)只是一個(gè)工具，關(guān)鍵在于我們?cè)趺词褂盟?br/>15．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】憲法與普通法律
【解析】【分析】依據(jù)教材知識(shí)，憲法是黨的主張和人民意志的統(tǒng)一，憲法具有至高無(wú)上的權(quán)威，憲法是國(guó)家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)，故①②④正確。
憲法規(guī)定國(guó)家生活中最根本、最重要的問(wèn)題，不是所有問(wèn)題，故③錯(cuò)誤。
故答案為B。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查憲法的知識(shí)，考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。我國(guó)憲法是黨的主張和人民意志的統(tǒng)一，是治國(guó)安邦的總章程。規(guī)范國(guó)家權(quán)力運(yùn)行以保障公民權(quán)利，是我國(guó)憲法的核心價(jià)值追求。
16．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】十一屆三中全會(huì)、改革開(kāi)放
【解析】【分析】改革開(kāi)放45年，我們大膽地試、勇敢地改，發(fā)展為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，全面建成小康社會(huì)。這說(shuō)明堅(jiān)持改革開(kāi)放是我們的強(qiáng)國(guó)之路，要將改革開(kāi)放進(jìn)行到底，過(guò)去的發(fā)展靠的是改革開(kāi)放，未來(lái)的發(fā)展也必須依靠改革開(kāi)放，故③④正確。
我國(guó)還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，故①錯(cuò)誤；
要堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，故②錯(cuò)誤。
故答案為D。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查改革開(kāi)放的知識(shí)，考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。改革開(kāi)放是當(dāng)代中國(guó)最鮮明的特色。改革只有進(jìn)行時(shí)沒(méi)有完成時(shí)。只有全社會(huì)不斷弘揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)、銳意進(jìn)取、勤于探索、勇于實(shí)踐的改革創(chuàng)新精神，繼續(xù)自強(qiáng)不息、自我革新，才能持續(xù)推動(dòng)全面深化改革的歷史進(jìn)程，才能奏響中國(guó)走向繁榮富強(qiáng)的最強(qiáng)音!
17．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】黨的領(lǐng)導(dǎo)與人民當(dāng)家做主
【解析】【分析】在浙江鄉(xiāng)村，人大代表聯(lián)絡(luò)站、“樟樹(shù)下議事”、村務(wù)監(jiān)督委員會(huì)，這些全過(guò)程人民民主的載體和實(shí)踐實(shí)現(xiàn)了村民的有效參與，培養(yǎng)了村民的歸屬感和責(zé)任感。這表明我國(guó)人民民主的真諦是有事好商量，眾人的事情由眾人商量，故C正確。
保障最廣大人民群眾的根本利益、規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，防范權(quán)力濫用不是人民民主的真諦，故AD錯(cuò)誤；
人民群眾并不直接管理國(guó)家事務(wù)，故B錯(cuò)誤。
故答案為C。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查社會(huì)主義民主的知識(shí)，考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。有事好商量，眾人的事情由眾人商量，是人民民主的真諦。我國(guó)實(shí)行人民民主，既發(fā)展選舉民主，保障人民通過(guò)選舉、投票行使權(quán)利，又發(fā)展協(xié)商民主，推動(dòng)人民內(nèi)部各方面在決策之前和決策實(shí)施之中進(jìn)行充分協(xié)商，盡可能取得一致意見(jiàn)。協(xié)商民主是我國(guó)社會(huì)主義民主政治的特有形式和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。
18．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)；我國(guó)現(xiàn)階段的經(jīng)濟(jì)制度
【解析】【分析】《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》于2024年1月1日起施行，表明國(guó)家重視對(duì)未成年人的網(wǎng)絡(luò)保護(hù)，故③錯(cuò)誤。
公有制經(jīng)濟(jì)占主體地位，非公有制經(jīng)濟(jì)不占主體地位，故④錯(cuò)誤。
2024年央視3.15晚會(huì)曝光了百果園果切是爛果，表明企業(yè)只有誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)才能長(zhǎng)盛不衰，故①正確；
回歸祖國(guó)25年，澳門(mén)特區(qū)各項(xiàng)事業(yè)不斷取得新進(jìn)展，說(shuō)明一國(guó)兩制的實(shí)踐取得巨大成就，故②正確。
此題要求選擇說(shuō)法不正確的，符合題意的為③④。
故答案為D。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查未成年人保護(hù)、我國(guó)基本經(jīng)濟(jì)制度的知識(shí)，考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。解答此題應(yīng)熟記教材基礎(chǔ)知識(shí)，分析新聞事件蘊(yùn)涵的道理等。
19．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】黨的領(lǐng)導(dǎo)與人民當(dāng)家做主
【解析】【分析】“我們的目標(biāo)很宏偉，也很樸素，歸根到底就是讓老百姓過(guò)上更好的日子。”“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情”都反映了要堅(jiān)持以人民為中心，故A符合題意。
“天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星”意思是夜色里的石階清涼如冷水，靜坐寢宮凝視牛郎織女星，體現(xiàn)了詩(shī)人心中濃重的感傷與哀怨，故B不符合題意；
“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”意思是倘若龍城的飛將李廣如今還在，絕不許匈奴南下牧馬度過(guò)陰山。體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家安危的無(wú)限關(guān)切，故C不符合題意；
“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”意思是真誠(chéng)地奉勸我的朋友再干一杯美酒，向西出了陽(yáng)關(guān)就難以遇到故舊親人。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)即將遠(yuǎn)行的友人的依依惜別之情，故D不符合題意。
故答案為A。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查堅(jiān)持以人民為中心的知識(shí)，考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。共同富裕是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求，也是一個(gè)長(zhǎng)期的歷史過(guò)程。黨和政府堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，強(qiáng)調(diào)人人參與、人人盡力、人人享有，讓人民群眾共享發(fā)展成果，引領(lǐng)全體人民朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進(jìn)。
20．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】經(jīng)濟(jì)全球化、世界多極化、和平與發(fā)展
【解析】【分析】中方始終主張各國(guó)主權(quán)和領(lǐng)土完整應(yīng)該得到尊重，聯(lián)合國(guó)憲章精神和原則應(yīng)該得到遵守。中方呼吁沖突雙方早日停火止戰(zhàn)，開(kāi)啟和談，中方愿意為俄烏雙方政治解決危機(jī)提供條件。這表明中國(guó)積極參與全球安全治理，中國(guó)展現(xiàn)了大國(guó)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，故①③正確。
中國(guó)在世界格局不居于主導(dǎo)地位，故②錯(cuò)誤；
和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代主題，故④錯(cuò)誤。
故答案為B。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體的知識(shí)，考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。中國(guó)積極參與全球治理體系建設(shè)和改革，在有關(guān)世界和平與發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域，積極采取行動(dòng)。在維護(hù)區(qū)域穩(wěn)定與安全、化解區(qū)域危機(jī)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)援助、全球環(huán)境保護(hù)各種災(zāi)害救援及高致死性傳染病與瘟疫的防控等各個(gè)領(lǐng)域都活躍著中國(guó)人的身影。
21．【答案】（1）地理位置：相對(duì)位置：位于甘肅省南部（或西北地區(qū)）；絕對(duì)位置：位于34°32’N，106°6’E附近，必須區(qū)分南北緯，東西經(jīng)（或中緯度地區(qū)、北溫帶）
自然地理特征：地形地勢(shì)：以高原山地為主，南高北低（或中間高，兩側(cè)低）氣候：雨熱同期（或夏季高溫多雨，冬季寒冷少雨）
（2）當(dāng)?shù)毓庹粘渥悖匣ń废补馓匦裕簧L(zhǎng)期氣溫較高，熱量充足；產(chǎn)區(qū)有一定坡度，不易積水；產(chǎn)區(qū)海拔適宜花椒生長(zhǎng)，且西北地區(qū)以沙壤土為主要土壤類(lèi)型，適宜花椒生長(zhǎng)
（3）路網(wǎng)密度較高，交通便利，有利于原材料運(yùn)輸；政府政策的支持；麻辣燙制作有一定歷史，風(fēng)味獨(dú)特；互聯(lián)網(wǎng)的催化等。
（4）例：落實(shí)創(chuàng)新發(fā)展，不斷創(chuàng)新推出不同口味、品類(lèi)的麻辣燙，與當(dāng)?shù)匚幕浞纸Y(jié)合等。
【知識(shí)點(diǎn)】學(xué)會(huì)從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【分析】(1)、根據(jù)材料一，麥積花椒主產(chǎn)地的地理位置：相對(duì)位置：位于甘肅省南部（或西北地區(qū)）；絕對(duì)位置：位于34°32’N，106°6’E附近，必須區(qū)分南北緯，東西經(jīng)（或中緯度地區(qū)、北溫帶）。自然地理特征：地形地勢(shì)：以高原山地為主，南高北低（或中間高，兩側(cè)低）氣候：雨熱同期（或夏季高溫多雨，冬季寒冷少雨）
(2)、結(jié)合花椒的生長(zhǎng)環(huán)境，分析當(dāng)?shù)剡M(jìn)行花椒種植的有利自然條件，主要從光照，氣溫，熱量，地形，水文，土壤等方面回答。
(3)、根據(jù)材料二，天水麻辣燙得以迅速出圈的主要原因是路網(wǎng)密度較高，交通便利，有利于原材料運(yùn)輸；政府政策的支持；麻辣燙制作有一定歷史，風(fēng)味獨(dú)特；互聯(lián)網(wǎng)的催化等。
(4)、綜合上述材料，從新發(fā)展理念角度，落實(shí)創(chuàng)新發(fā)展，不斷創(chuàng)新推出不同口味、品類(lèi)的麻辣燙，與當(dāng)?shù)匚幕浞纸Y(jié)合等。
【點(diǎn)評(píng)】描述一個(gè)地區(qū)的地理位置，主要從經(jīng)緯度位置，海陸位置，相對(duì)位置，半球位置等方面進(jìn)行回答。 絕對(duì)位置——經(jīng)緯度位置即確定一個(gè)區(qū)域范圍或具體地點(diǎn)，在地球表面具有唯一性；相對(duì)位置，主要看與周邊事物的相對(duì)關(guān)系；海陸位置主要從海陸角度看，是否沿海，大陸的東西岸；半球位置是看在東半球還是西半球，南半球還是北半球。
22．【答案】（1）《馬關(guān)條約》的簽訂大大加深了中國(guó)半殖民地化的程度，隨后列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)的狂潮，《時(shí)務(wù)報(bào)》喚醒了救亡圖存的民族意識(shí)。作用：宣傳變法，推動(dòng)了維新變法思想的廣泛傳播。
（2）資本主義制度擴(kuò)展（或世界資本主義制度建立）；工業(yè)革命促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展，推動(dòng)世界市場(chǎng)形成；資本主義思想進(jìn)一步傳播等。
（3）背景：七七事變后，日本全面侵華，民族危機(jī)空前嚴(yán)重；抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成，開(kāi)始全民族抗戰(zhàn)。目的：為抗戰(zhàn)的勝利作思想動(dòng)員，提供精神力量。
（4）促進(jìn)知識(shí)與思想傳播，解放思想；促進(jìn)社會(huì)變革；制造輿論，喚醒民眾等。
【知識(shí)點(diǎn)】近代列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的主要侵略活動(dòng)；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)
【解析】【分析】（1）原因：據(jù)材料一“梁?jiǎn)⒊瑸椤稌r(shí)務(wù)報(bào)》撰寫(xiě)的政論，痛陳愛(ài)國(guó)救亡，呼吁變法維新，揭示日益深重的民族危機(jī)，倡言變法，抨擊頑固守舊勢(shì)力”并結(jié)合所學(xué)可知，《馬關(guān)條約》的簽訂大大加深了中國(guó)半殖民地化的程度，隨后列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)的狂潮，《時(shí)務(wù)報(bào)》喚醒了救亡圖存的民族意識(shí)。
作用：根據(jù)所學(xué)可知，《時(shí)務(wù)報(bào)》作為維新派的重要報(bào)刊，大力宣傳變法，推動(dòng)了維新變法思想的廣泛傳播。
（2）理解：據(jù)材料二“十八世紀(jì)之末，十九世紀(jì)之初，專(zhuān)制仆而立憲政體殖焉”并結(jié)合所學(xué)可知，反映政治上資本主義制度的建立與擴(kuò)展；據(jù)材料二“世界開(kāi)化，人智益蒸，物質(zhì)發(fā)舒，百年銳于千載”并結(jié)合所學(xué)可知，經(jīng)濟(jì)方面工業(yè)革命促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展，推動(dòng)世界市場(chǎng)形成；結(jié)合所學(xué)可知，思想方面資本主義思想進(jìn)一步傳播等。
（3）背景：據(jù)材料三“本報(bào)愿在爭(zhēng)取民族生存獨(dú)立的偉大的斗爭(zhēng)中作一個(gè)鼓勵(lì)前進(jìn)的號(hào)角”可知，1937年七七事變，日本全面侵華，民族危機(jī)空前嚴(yán)重；抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成，開(kāi)始全民族抗戰(zhàn)。
目的：據(jù)材料三“既為中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)而吹響，又為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)吹響”可知，《新華日?qǐng)?bào)》的創(chuàng)辦，直接目的是為抗戰(zhàn)的勝利作思想動(dòng)員，提供精神力量。
（4）作用：本題為開(kāi)放性試題，綜合上述材料信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)總結(jié)闡述即可。如促進(jìn)知識(shí)與思想傳播，解放思想；促進(jìn)社會(huì)變革；制造輿論，喚醒民眾等。
【點(diǎn)評(píng)】（1）本題主要知識(shí)考點(diǎn)是《時(shí)務(wù)報(bào)》，旨在考查學(xué)生知識(shí)遷移和靈活分析運(yùn)用歷史材料的能力，解題關(guān)鍵要理解掌握關(guān)于《時(shí)務(wù)報(bào)》的相關(guān)史實(shí)。
（2）本題主要知識(shí)考點(diǎn)是《民報(bào)》。主要考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記、理解能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，解題關(guān)鍵在于理解并識(shí)記《民報(bào)》的相關(guān)歷史知識(shí)。
（3）本題主要知識(shí)考點(diǎn)是《新華日?qǐng)?bào)》。主要考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記、理解能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，解題關(guān)鍵在于理解并識(shí)記《新華日?qǐng)?bào)》的相關(guān)歷史知識(shí)。
（4）本題為開(kāi)放性試題，言之有理即可。解題的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確把握材料主旨，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，考生作答時(shí)應(yīng)緊扣材料，抓住材料關(guān)鍵詞，并熟練掌握的相關(guān)史實(shí)。
23．【答案】（1）①人格尊嚴(yán)權(quán)（或名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、生命健康權(quán)）、財(cái)產(chǎn)權(quán)②初中生校園欺凌案發(fā)生的主要原因是日常瑣事和宣泄情緒，說(shuō)明初中生處于青春期，情緒不穩(wěn)定，容易沖動(dòng)，初中生要學(xué)會(huì)調(diào)控情緒，合理宣泄，磨礪意志，增強(qiáng)自控力，理性處理日常瑣事。
（2）①法治與自由相互聯(lián)系，不可分割。②一方面，法治標(biāo)定了自由的界限，自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價(jià)；③另一方面，法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和損害。④法治既規(guī)范自由又保障自由。社會(huì)生活中，有邊界才有秩序，守底線才享自由。
（3）示例1：（全國(guó)）人大要堅(jiān)持科學(xué)立法，理由，（全國(guó)）人大是我國(guó)（最高）立法機(jī)關(guān)，需要積極推進(jìn)對(duì)校園欺凌的立法進(jìn)程，健全相關(guān)法律；
示例2：人大代表要積極行使提案權(quán)，推動(dòng)校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)立法的實(shí)施，理由，人大代表由人民選舉產(chǎn)生，必須與人民保持密切聯(lián)系，聽(tīng)取和反映人民群眾的意見(jiàn)和要求；
示例3：政府等行政機(jī)關(guān)（公檢法執(zhí)法時(shí)）要嚴(yán)格執(zhí)法，加大對(duì)校園欺凌的懲治力度。理由，行政機(jī)關(guān)要全心全意為人民服務(wù)，對(duì)人民負(fù)責(zé)。
示例4：司法機(jī)關(guān)要公正司法。理由，法院和檢察院依法懲處欺凌者，伸張正義，維護(hù)社會(huì)公平正義。
示例5：家長(zhǎng)和學(xué)生要全民守法，增強(qiáng)法治意識(shí)，尊法守法學(xué)法用法。理由，法治中國(guó)人人有責(zé)。
【知識(shí)點(diǎn)】法律維護(hù)公民的人身自由、人格尊嚴(yán)和個(gè)人隱私；依法治國(guó)與依法參與政治生活；權(quán)利和義務(wù)
【解析】【分析】（1）此題要求指出圖1中的欺凌行為侵犯了受害者的哪些權(quán)利，并結(jié)合圖2，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析初中生校園欺凌發(fā)生的主要原因。第一小問(wèn)，把握?qǐng)D中各項(xiàng)信息，可知欺凌行為侵犯了受害者的人格尊嚴(yán)權(quán)（或名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、生命健康權(quán)）、財(cái)產(chǎn)權(quán)。第二小問(wèn)為原因類(lèi)問(wèn)題，結(jié)合教材知識(shí)，可知初中生校園欺凌案發(fā)生的主要原因是日常瑣事和宣泄情緒，說(shuō)明初中生處于青春期，情緒不穩(wěn)定，容易沖動(dòng)，初中生要學(xué)會(huì)調(diào)控情緒，合理宣泄，磨礪意志，增強(qiáng)自控力，理性處理日常瑣事。
（2）此題要求說(shuō)明現(xiàn)狀調(diào)查不容樂(lè)觀，這警示青少年應(yīng)如何正確處理自由與法治的關(guān)系。解答此題應(yīng)明確自由與法治的關(guān)系，然后概括材料內(nèi)容，圍繞“校園欺凌立法不完善、執(zhí)法力度不夠、司法保障不健全、部分家長(zhǎng)和學(xué)生不懂法或‘只懂一點(diǎn)’等”，說(shuō)明法治標(biāo)定了自由的界限，自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價(jià)；法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和損害。法治既規(guī)范自由又保障自由。社會(huì)生活中，有邊界才有秩序，守底線才享自由。
（3）此題為開(kāi)放型問(wèn)題，要求運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，聚焦困境，撰寫(xiě)一份含行動(dòng)主體、措施和理由的校園欺凌防治方案。可從立法機(jī)關(guān)、人大代表、行政機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)、學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)生等方面，聯(lián)系厲行法治的知識(shí)說(shuō)明，言之成理即可。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查厲行法治、權(quán)利與義務(wù)、人格尊嚴(yán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)的知識(shí)，考查學(xué)生獲取和解讀材料信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。（1）明確人格尊嚴(yán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等知識(shí)，概括材料內(nèi)容，結(jié)合教材知識(shí)說(shuō)明即可。（2）把握自由與法律的關(guān)系，概括材料內(nèi)容說(shuō)明。（3）聯(lián)系厲行法治的知識(shí)說(shuō)明，言之成理即可。
24．【答案】（1）①堅(jiān)持生態(tài)種茶，走綠色發(fā)展道路（正確處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系），實(shí)現(xiàn)綠色惠民；②提高茶葉品牌效應(yīng)，拓寬市場(chǎng)；③堅(jiān)持科技興國(guó)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，發(fā)揮科技和人才的作用；④開(kāi)展茶旅融合活動(dòng)，促進(jìn)文化旅游業(yè)發(fā)展，助推經(jīng)濟(jì)發(fā)展（增加人們收入、增進(jìn)民生福祉）。
（2）①體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化具有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深、薪火相傳或歷久彌新的特點(diǎn)。
②這些做法是對(duì)我國(guó)非遺傳承與創(chuàng)新發(fā)展的大膽嘗試，有利于傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化：有利于增強(qiáng)民族文化的認(rèn)同感，堅(jiān)定文化自信；有助于對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，增添了中國(guó)人民和中華民族內(nèi)心深處的自信和自豪；中華文化積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)，傳承茶文化有利于為中華民族的偉大復(fù)興提供精神動(dòng)力；有助于推動(dòng)浙江經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
（3）①遵循經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)，對(duì)外開(kāi)放，遵循共商共建共享原則；②積極主動(dòng)地與世界各國(guó)交往，從不同文明中尋求智慧，汲取營(yíng)養(yǎng)。③借助“一帶一路”戰(zhàn)略等發(fā)展機(jī)遇，積極與沿線國(guó)家經(jīng)濟(jì)交流互鑒；④以茶為媒，推動(dòng)中華文化走向世界，在交流互鑒中豐富和發(fā)展世界文化；⑥堅(jiān)持新發(fā)展理念，運(yùn)用現(xiàn)代科技手段改善浙江茶生產(chǎn)技術(shù)、提高茶葉品質(zhì)、注重品牌建設(shè)等。
【知識(shí)點(diǎn)】可持續(xù)發(fā)展；經(jīng)濟(jì)全球化、世界多極化、和平與發(fā)展；社會(huì)主義精神文明建設(shè)；傳統(tǒng)美德與民族精神；實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略
【解析】【分析】（1）此題要求探尋茶卡1中浙江茶產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。概括材料內(nèi)容，從正確處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，拓寬市場(chǎng)，堅(jiān)持科技興國(guó)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，促進(jìn)文化旅游業(yè)發(fā)展等方面說(shuō)明。
（2）此題要求結(jié)合茶卡2，分析茶文化所彰顯的中華傳統(tǒng)文化特點(diǎn)，并說(shuō)明傳承手工炒制技藝的重要意義。概括材料內(nèi)容，可知茶文化體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化具有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深、薪火相傳或歷久彌新的特點(diǎn)。第二小問(wèn)，為意義類(lèi)問(wèn)題，從有利于傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，有利于增強(qiáng)民族文化的認(rèn)同感，有助于對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，有利于為中華民族的偉大復(fù)興提供精神動(dòng)力；有助于推動(dòng)浙江經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面說(shuō)明。
（3）此題要求閱讀茶卡3，為浙江茶更好地走向世界提兩條建議。圍繞茶卡3內(nèi)容，說(shuō)明遵循經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)，對(duì)外開(kāi)放，積極主動(dòng)地與世界各國(guó)交往，積極與沿線國(guó)家經(jīng)濟(jì)交流互鑒，在交流互鑒中豐富和發(fā)展世界文化，堅(jiān)持新發(fā)展理念等方面說(shuō)明
【點(diǎn)評(píng)】此題考查新發(fā)展理念、中華文化、經(jīng)濟(jì)全球化的知識(shí)，考查學(xué)生獲取和解讀材料信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。（1）圍繞材料內(nèi)容說(shuō)明，要注意知識(shí)與材料的統(tǒng)一。（2）把握中華文化的特點(diǎn)，并從文化創(chuàng)新與發(fā)展角度說(shuō)明意義。（3）聯(lián)系經(jīng)濟(jì)全球化、對(duì)外開(kāi)放、文化交流等知識(shí)說(shuō)明。
25．【答案】（1）①工業(yè)革命；②《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表或馬克思主義誕生；③巴黎公社等
（2）馬克思主義的誕生后，國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)進(jìn)入一個(gè)新的歷史時(shí)期，英法德等國(guó)工人代表聯(lián)合起來(lái)成立了第一國(guó)際；在馬克思主義學(xué)說(shuō)的指導(dǎo)下，世界上第一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)——巴黎公社建立；十月革命是人類(lèi)歷史上第一次勝利的社會(huì)主義革命，建立了第一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政的國(guó)家等。
（3）示例1：
觀點(diǎn)：馬克思主義是發(fā)展的（與時(shí)俱進(jìn)的/開(kāi)放的）理論。
理由：馬克思主義與中國(guó)國(guó)情相結(jié)合：
①新民主主義革命時(shí)期，秋收起義失敗后，毛澤東帶領(lǐng)起義部隊(duì)走上井岡山，建立了井岡山革命根據(jù)地，走出了一條農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的革命新道路，最終取得了新民主主義革命的勝利，建立新中國(guó)。同時(shí)逐漸形成毛澤東思想。
②十一屆三中全會(huì)后，鄧小平推進(jìn)改革開(kāi)放，系統(tǒng)闡述社會(huì)主義初級(jí)階段理論，發(fā)表南方談話等逐漸發(fā)展形成鄧小平理論。
③略
示例2：
觀點(diǎn)：馬克思主義是科學(xué)的理論。
理由：馬克思主義與中國(guó)國(guó)情相結(jié)合：
新民主主義革命時(shí)期，秋收起義失敗后，毛澤東堅(jiān)持馬克思主義理論，結(jié)合革命實(shí)際，帶領(lǐng)起義部隊(duì)走上井岡山，建立了井岡山革命根據(jù)地，走出了一條農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的革命新道路，最終取得了新民主主義革命的勝利，建立新中國(guó)。
十一屆三中全會(huì)后，鄧小平堅(jiān)持馬克思主義理論，結(jié)合國(guó)情，推進(jìn)改革開(kāi)放，系統(tǒng)闡述社會(huì)主義初級(jí)階段理論，發(fā)表南方談話等逐漸發(fā)展形成鄧小平理論，帶領(lǐng)中國(guó)人民富起來(lái)。
中共十八大以來(lái)，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，習(xí)近平堅(jiān)持馬克思主義理論，創(chuàng)造性地提出了帶一路，人類(lèi)命運(yùn)共同體，中國(guó)式現(xiàn)代化等理論成果等，逐漸發(fā)展形成習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，帶領(lǐng)中國(guó)人民走向強(qiáng)起來(lái)。
【知識(shí)點(diǎn)】學(xué)會(huì)從地圖和圖表中獲取信息；評(píng)價(jià)歷史事件和歷史人物；工業(yè)革命
【解析】【分析】（1）據(jù)材料一“18世紀(jì)60年代至19世紀(jì)上半期”及蒸汽機(jī)圖片信息可知，①指的是工業(yè)革命；據(jù)材料一“19世紀(jì)40年代”及圖片信息，結(jié)合所學(xué)可知，②是《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表或馬克思主義誕生；據(jù)材料一“19世紀(jì)70年代”“政權(quán)嘗試”并結(jié)合所學(xué)可知，1871年3月18日，巴黎人民武裝起義，推翻了臨時(shí)政府的統(tǒng)治，28日建立了巴黎公社，是世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政的第一偉大嘗試，故③是巴黎公社。
（2）史實(shí)：據(jù)材料二可知，右邊的結(jié)論是“馬克思主義是實(shí)踐的理論”，反映了馬克思主義指導(dǎo)了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)，在實(shí)際中不斷豐富發(fā)展。結(jié)合所學(xué)可知，主要的歷史事實(shí)有：馬克思主義的誕生后，國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)進(jìn)入一個(gè)新的歷史時(shí)期，英法德等國(guó)工人代表聯(lián)合起來(lái)成立了第一國(guó)際；在馬克思主義學(xué)說(shuō)的指導(dǎo)下，世界上第一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)——巴黎公社建立；十月革命是人類(lèi)歷史上第一次勝利的社會(huì)主義革命，建立了第一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政的國(guó)家等。
（3）本題為觀點(diǎn)闡述試題。解題首先依據(jù)材料提取一個(gè)觀點(diǎn)，據(jù)材料三“他拒絕了只能依靠城市無(wú)產(chǎn)階級(jí)進(jìn)行革命這一傳統(tǒng)的馬克思主義原則。他將農(nóng)民組織起來(lái)，建立了獨(dú)立的軍隊(duì)和政府”“我們黨的歷史就是一部不斷推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化的歷史”，結(jié)合所學(xué)可知，材料反映無(wú)論是革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，還是社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思主義為指導(dǎo)，與中國(guó)國(guó)情相結(jié)合，豐富并發(fā)展了馬克思主義理論，由此得出觀點(diǎn)為“馬克思主義是發(fā)展的理論”“馬克思主義是與時(shí)俱進(jìn)的理論”。其次，依據(jù)提煉的觀點(diǎn)，應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)分析闡述，要求史實(shí)正確、論從史出、史論結(jié)合，邏輯清晰、言之成理。如馬克思主義與中國(guó)國(guó)情相結(jié)合，新民主主義革命時(shí)期，秋收起義失敗后，毛澤東帶領(lǐng)起義部隊(duì)走上井岡山，建立了井岡山革命根據(jù)地，走出了一條農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的革命新道路，最終取得了新民主主義革命的勝利，建立新中國(guó)。同時(shí)逐漸形成毛澤東思想。十一屆三中全會(huì)后，鄧小平推進(jìn)改革開(kāi)放，系統(tǒng)闡述社會(huì)主義初級(jí)階段理論，發(fā)表南方談話等逐漸發(fā)展形成鄧小平理論。最后總結(jié)升華觀點(diǎn)，綜上所述說(shuō)明，馬克思主義隨著時(shí)代的進(jìn)步，思想理論與時(shí)具進(jìn)，為無(wú)產(chǎn)階級(jí)事業(yè)發(fā)展提供了科學(xué)的指導(dǎo)。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要知識(shí)考點(diǎn)是馬克思主義創(chuàng)立與發(fā)展。主要考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記、理解能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力。解題的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確把握材料主旨，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，考生作答時(shí)應(yīng)緊扣材料，抓住材料關(guān)鍵詞，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問(wèn)題的能力。
1 / 1浙江省寧波市北侖區(qū)2024年九年級(jí)下學(xué)期社會(huì)法治一模考試試卷
一、選擇題（本大題共有20小題，每題2分，共40分。請(qǐng)選出各題中一個(gè)符合題意的正確選項(xiàng)，不選、多選、錯(cuò)選均不給分）
1．（2024·北侖模擬）2024年1月31日，習(xí)近平總書(shū)記在主持中央政治局推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力是推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在需求和重要著力點(diǎn)，____是推動(dòng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的關(guān)鍵。
A．科技創(chuàng)新 B．改革開(kāi)放
C．依法治國(guó) D．以人民為中心的思想
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】2024年時(shí)事熱點(diǎn)
【解析】【分析】2024年1月31日，習(xí)近平總書(shū)記在主持中央政治局推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力是推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在需求和重要著力點(diǎn)，科技創(chuàng)新是推動(dòng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的關(guān)鍵，故A正確，BCD錯(cuò)誤。
故答案為A。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查時(shí)事政治的知識(shí)，考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。解答此題應(yīng)把握重大時(shí)政熱點(diǎn)和事件。
2．（2024·北侖模擬）閱讀《長(zhǎng)江三角洲地區(qū)示意圖》，指出長(zhǎng)江三角洲地區(qū)優(yōu)越長(zhǎng)江三角洲的地理位置表現(xiàn)在（　　）
A．東部沿海毗鄰港澳 B．向西開(kāi)放的重要門(mén)戶
C．扼江海交匯之要沖 D．地跨長(zhǎng)江中下游河段
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】學(xué)會(huì)從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【分析】根據(jù)圖中信息可知，長(zhǎng)江三角洲地區(qū)沒(méi)有毗鄰港澳，是向東開(kāi)發(fā)的重要門(mén)戶，扼江海交匯之要沖，地跨長(zhǎng)江入海口地區(qū)。ABD不符合題意，C項(xiàng)正確。
故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】 從長(zhǎng)江三角洲區(qū)域略圖中可以看出長(zhǎng)江三角洲地區(qū)地處江海交匯之地，江黃金水道起點(diǎn)，南北海岸線中段，依托長(zhǎng)江干支流發(fā)達(dá)的水運(yùn)，上溯到內(nèi)陸地區(qū)，可以聯(lián)系廣大的內(nèi)陸地區(qū)，又是我國(guó)南北海上航運(yùn)的中樞，聯(lián)結(jié)南北方地區(qū)，并通過(guò)遠(yuǎn)洋航線通往世界主要港口。
（2024·北侖模擬）古代亞非地區(qū)的文明古國(guó)創(chuàng)造了輝煌燦爛的文明成果，閱讀《亞非文明古國(guó)》，回答下題。
3．孕育古代亞非文明共同的地理因素是（　　）
A．河流 B．高山 C．海洋 D．季風(fēng)
4．下列文明成果與發(fā)源地對(duì)應(yīng)正確的是（　　）
A．《漢謨拉比法典》—① B．早期佛教—②
C．種姓制度—③ D．胡夫金字塔—④
【答案】3．A
4．C
【知識(shí)點(diǎn)】古希臘羅馬文明
【解析】【點(diǎn)評(píng)】《漢謨拉比法典》，是中東地區(qū)的古巴比倫國(guó)王漢謨拉比（約公元前1792一公元前1750年在位）大約在公元前1776年頒布的法律匯編，是最具代表性的楔形文字法典，也是世界上現(xiàn)存的第一部比較完備的成文法典。《漢謨拉比法典》原文刻在一段高2.25米，上周長(zhǎng)1.65米，底部周長(zhǎng)1.90米的黑色玄武巖石柱上，故又名“石柱法”。
3．根據(jù)圖中信息可知，古代亞非文明都位于河流沿岸地區(qū)。因此，孕育古代亞非文明共同的地理因素是河流。 BCD不符合題意，A項(xiàng)正確。
故答案為：A。
4．根據(jù)圖中信息可知， 《漢謨拉比法典》—是古巴比倫，對(duì)應(yīng)圖中② 。早期佛教，種姓制度—古印度，對(duì)應(yīng)圖中③，正確。胡夫金字塔--古埃及，對(duì)應(yīng)圖中① 。ABD不符合題意，C項(xiàng)正確。
故答案為：C。
5．（2024·北侖模擬）費(fèi)正清在《中國(guó)：傳統(tǒng)與變革》一書(shū)中提到“中國(guó)這一思想繁榮的時(shí)代（東周）與古希臘哲人時(shí)代是同時(shí)產(chǎn)生的……它們共同成為東西方文明的杰出代表。”下列能佐證這一說(shuō)法的文明成果是（　　）
A．《道德經(jīng)》《十二銅表法》
B．《論語(yǔ)》《荷馬史詩(shī)》
C．《孫子兵法》《查士丁尼法典》
D．《史記》《擲鐵餅者》
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】評(píng)價(jià)歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】答題關(guān)鍵信息“ 中國(guó)這一思想繁榮的時(shí)代（東周）與古希臘哲人時(shí)代是同時(shí)產(chǎn)生的…… ”，結(jié)合所學(xué)分析：
A： 《十二銅表法》 是羅馬成文法形成的標(biāo)志，不屬于古希臘文明成果，排除A項(xiàng)。
B：《論語(yǔ)》記錄了東周時(shí)期思想家孔子的言行，《荷馬史詩(shī)》是古希臘寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)，故選B項(xiàng)。
C： 《查士丁尼法典》 是東羅馬帝國(guó)時(shí)期編纂的法典，不屬于古希臘文明成就，排除C項(xiàng)。
D：《史記》是西漢司馬遷編著的史書(shū)，不屬于東周時(shí)期的思想成果，排除D項(xiàng)。
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題以軸心時(shí)代東西方文明發(fā)展為切入點(diǎn)，主要考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記、理解能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，解題關(guān)鍵在于要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問(wèn)題的能力。
6．（2024·北侖模擬）2023年，考古隊(duì)在南海海底發(fā)現(xiàn)了南海西北陸坡一號(hào)、二號(hào)沉船遺址。以下是關(guān)于該遺址出土的文物信息，這可以印證（　　）
文物名稱 琺華彩蓮紋梅瓶
朝代 明代
出土地 一號(hào)沉船（一般商船）
造型特征 色彩斑斕、造型精美、工藝精湛
①世界連成一個(gè)整體 ②世界殖民體系形成 ③海上絲綢之路興盛 ④我國(guó)的制瓷業(yè)發(fā)達(dá)
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】學(xué)會(huì)從地圖和圖表中獲取信息；評(píng)價(jià)歷史事件和歷史人物
【解析】【分析】據(jù)材料“考古隊(duì)在南海海底發(fā)現(xiàn)了南海西北陸坡一號(hào)、二號(hào)沉船遺址”可知，南海西北陸坡一號(hào)、二號(hào)沉船遺址的發(fā)現(xiàn)，是我國(guó)深海考古的重大發(fā)現(xiàn)，再現(xiàn)了明朝中期海上貿(mào)易的繁盛景象，說(shuō)明海上絲綢之路的興盛，故③符合題意；據(jù)材料“ 琺華彩蓮紋梅瓶 ”“ 色彩斑斕、造型精美、工藝精湛 ”可知，說(shuō)明我國(guó)明朝時(shí)期制瓷業(yè)的繁榮發(fā)達(dá)，故④符合題意。綜上可知，③④符合題意，故選D項(xiàng)。
據(jù)材料可知，新航路的開(kāi)辟，促使世界連成一個(gè)整體，殖民擴(kuò)張使殖民體系興起，到19世紀(jì)末20世紀(jì)初殖民體系最終形成，都與南海考古發(fā)現(xiàn)無(wú)關(guān)，故①②不符合題意，排除ABC三項(xiàng)。
故答案為：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要知識(shí)考點(diǎn)是明清海外貿(mào)易發(fā)展，主要考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記、理解能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，解題關(guān)鍵在于要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問(wèn)題的能力。
（2024·北侖模擬）短劇《逃出大英博物館》火爆網(wǎng)絡(luò)，其講述的是一盞中國(guó)玉壺“逃出”大英博物館尋找回國(guó)之路的故事，另?yè)?jù)統(tǒng)計(jì)中國(guó)至少有146萬(wàn)件文物流失海外。閱讀材料，回答下題。
7．大英博物館館藏的《女史箴圖》是在20世紀(jì)初的一場(chǎng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中被英國(guó)擄得。這里的戰(zhàn)爭(zhēng)是指（　　）
A．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) B．第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)
C．甲午戰(zhàn)爭(zhēng) D．八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)
8．讓流失海外的文物歸國(guó)是個(gè)艱難的征途，我們堅(jiān)持這么做是因?yàn)椋ā　。?br/>①中華文化是中華民族的根和靈魂 ②文物是研究我國(guó)歷史的第一手資料
③有利于堅(jiān)定中華民族的文化自信 ④有利于直接推動(dòng)相關(guān)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域發(fā)展
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】7．D
8．A
【知識(shí)點(diǎn)】近代列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的主要侵略活動(dòng)
【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查文物歸國(guó)。解題的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確把握材料主旨，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，考生作答時(shí)應(yīng)緊扣材料，抓住材料關(guān)鍵詞，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)中的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行分析作答。
7．據(jù)題干信息“ 20世紀(jì)初的一場(chǎng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng) ”并結(jié)合所學(xué)可知，20世紀(jì)初，西方列強(qiáng)發(fā)動(dòng)了八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，攻占北京紫禁城，大肆掠奪，導(dǎo)致中國(guó)大量文物流失，故選D項(xiàng)。
鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生在19世紀(jì)40年代初，排除A項(xiàng)。
第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生在19世紀(jì)60年代，排除B項(xiàng)。
甲午戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生在19世紀(jì)90年代，不合題意，排除C項(xiàng)。
故答案為：D。
8．根據(jù)所學(xué)可知， 讓海外的文物歸國(guó)是個(gè)艱難的征途， 主要原因表現(xiàn)在：文物是中華文化的優(yōu)秀成果，是中華民族的根和靈魂，歷史文物是研究我國(guó)歷史的第一手資料，史學(xué)價(jià)值最高，讓流失的文物回國(guó)有利于堅(jiān)定中華民族的文化自信，綜上可知，①②③符合題意，故選A項(xiàng)。歷史文物 有利于直接推動(dòng)相關(guān)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域發(fā)展表述錯(cuò)誤，故④不符合題意，排除BCD三項(xiàng)。、
故答案為：A。
9．（2024·北侖模擬）1957年，外國(guó)專(zhuān)家沙博理參觀西安時(shí)獲悉一家國(guó)營(yíng)紡織廠“使用的每一件機(jī)器都是中國(guó)自造的”。由此他可從側(cè)面了解到當(dāng)時(shí)中國(guó)（　　）
A．“一五”計(jì)劃開(kāi)始改變工業(yè)落后面貌
B．內(nèi)地省會(huì)城市作為試點(diǎn)開(kāi)放
C．市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制建立增強(qiáng)國(guó)有企業(yè)活力
D．社會(huì)主義三大改造正在進(jìn)行
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】評(píng)價(jià)歷史事件和歷史人物；十一屆三中全會(huì)、改革開(kāi)放
【解析】【分析】答題關(guān)鍵信息“1957年”“使用的每一件機(jī)器都是中國(guó)自造的”，結(jié)合所學(xué)分析：
A：1957年，一五計(jì)劃超額完成，初步建成了一大批重工業(yè)甚好，開(kāi)始改變了我國(guó)工業(yè)落后面貌，故選A項(xiàng)。
B：內(nèi)地省會(huì)城市作為試點(diǎn)開(kāi)放是在改革開(kāi)放深入發(fā)展時(shí)期，與材料時(shí)間1957年不符，排除B項(xiàng)。
C：21世紀(jì)初，我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制初步建立，與材料時(shí)間1957年不符合，排除C項(xiàng)。
D：1953-1956年是社會(huì)主義三大改造時(shí)期，與材料描述的信息不符合，排除D項(xiàng)。
故答案為：A。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查第一個(gè)五年計(jì)劃。解題的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確把握材料主旨，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，考生作答時(shí)應(yīng)緊扣材料，抓住材料關(guān)鍵詞，并熟練掌握的相關(guān)史實(shí)。
10．（2024·北侖模擬）一名士兵說(shuō)：“我們黑人士兵在飄揚(yáng)的旗幟下行進(jìn)在寬敞的大路上，而從前奴隸是不被允許在晚上九點(diǎn)之后到這些地方來(lái)的”。這得益于（　　）
A．《獨(dú)立宣言》 B．《解放黑人奴隸宣言》
C．《人權(quán)宣言》 D．《1787年憲法》
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】評(píng)價(jià)歷史事件和歷史人物；英法美資產(chǎn)階級(jí)革命
【解析】【分析】據(jù)材料信息“我們黑人士兵在飄揚(yáng)的旗幟下行進(jìn)在寬敞的大路上，而從前奴隸是不被允許在晚上九點(diǎn)之后到這些地方來(lái)的”并結(jié)合所學(xué)可知，1862年9月，美國(guó)頒布了《解放黑人奴隸宣言》， 規(guī)定從1863年1月1日起，南方叛亂州所有黑人奴隸全部解放，黑人在法律上成為自由人，故選B項(xiàng)。
1776年，北美發(fā)表《獨(dú)立宣言》，宣告北美13個(gè)殖民地脫離英國(guó)而獨(dú)立，排除A項(xiàng)。
1789年，法國(guó)頒《人權(quán)宣言》，宣揚(yáng)人權(quán)、自由、平等、法治等原則，排除C項(xiàng)。
美國(guó)《1787年憲法》確立了三權(quán)分立的民主共和制原則，不合題意，排除D項(xiàng)。
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要知識(shí)考點(diǎn)是《解放黑人奴隸宣言》。主要考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記、理解能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，解題關(guān)鍵在于理解并識(shí)記《解放黑人奴隸宣言》的相關(guān)歷史知識(shí)。
11．（2024·北侖模擬）閱讀下表，可以得出的正確結(jié)論是（　　）
中美英在世界制造業(yè)總產(chǎn)量中的份額（單位：%）
1800年 1860年 1900年 1913年 1938年 1953年
中國(guó) 33.3 19.5 6.3 3.5 3.1 2.3
美國(guó) 0.7 7.1 23.7 31.9 31.4 44.7
英國(guó) 4.1 19.9 18.5 13.6 10.7 8.4
①近代中國(guó)在世界制造業(yè)總產(chǎn)量中的份額不斷下降
②洋務(wù)運(yùn)動(dòng)沒(méi)有增加中國(guó)制造業(yè)總量
③美國(guó)經(jīng)濟(jì)在第一次工業(yè)革命中后來(lái)者居上
④英國(guó)經(jīng)濟(jì)在世界大戰(zhàn)中受到削弱
A．①③ B．②④ C．①④ D．③④
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】學(xué)會(huì)從地圖和圖表中獲取信息；評(píng)價(jià)歷史事件和歷史人物；工業(yè)革命
【解析】【分析】據(jù)材料信息“中美英在世界制造業(yè)總產(chǎn)量中的份額”可知，從1860年到1953年，中國(guó)制造業(yè)份額不斷下降，故①結(jié)論正確；據(jù)所學(xué)可知，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期，我國(guó)開(kāi)辦了近代軍事、民用工業(yè)，是中國(guó)近代化的開(kāi)端，一定程度上增加了中國(guó)制造業(yè)總量，材料反映的是在世界制造業(yè)總產(chǎn)量的占比情況，故②結(jié)論不正確；據(jù)材料數(shù)據(jù)可知，1860-1913年，美國(guó)制造業(yè)份額增長(zhǎng)，說(shuō)明第二次工業(yè)革命時(shí)期，美國(guó)經(jīng)濟(jì)超越英國(guó)，后來(lái)居上，故結(jié)論③不正確；表格數(shù)據(jù)可知，從1913-1938年，英國(guó)制造業(yè)份額下降，說(shuō)明第一次世界大戰(zhàn)中英國(guó)經(jīng)濟(jì)受到嚴(yán)重削弱，故結(jié)論④正確。
綜合上述分析可知，①④符合題意， 故選C項(xiàng)；②③不符合題意，排除ABD三項(xiàng)。
故答案為：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要知識(shí)考點(diǎn)是中美英經(jīng)濟(jì)變遷。本題主要考查學(xué)生對(duì)表格數(shù)據(jù)材料的分析解讀能力和對(duì)歷史的識(shí)記、理解能力。解答此題應(yīng)仔細(xì)閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)提煉材料信息主旨，掌握相關(guān)基礎(chǔ)史實(shí)。
12．（2024·北侖模擬）右表是小編未完成的某歷史學(xué)習(xí)公眾號(hào)專(zhuān)題推送計(jì)劃，主題為第二次世界大戰(zhàn)。以下歷史照片與該主題相符的是（　　）
文章：《經(jīng)濟(jì)大危機(jī)簡(jiǎn)介》
地圖：《珍珠港事件示意圖》
照片：
A．《凡爾登戰(zhàn)役》
B．《林肯在戰(zhàn)場(chǎng)上》
C．《巴黎和會(huì)》
D．《諾曼底登陸》
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】學(xué)會(huì)從地圖和圖表中獲取信息；第二次世界大戰(zhàn)
【解析】【分析】答題關(guān)鍵信息“第二次世界大戰(zhàn)”，結(jié)合所學(xué)分析：
A：1916年，凡爾登戰(zhàn)役，第一次世界大戰(zhàn)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，排除A項(xiàng)。
B：《林肯在戰(zhàn)場(chǎng)上》是美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期，不符合題意，排除B項(xiàng)。
C：1919年，戰(zhàn)勝的協(xié)約國(guó)集團(tuán)召開(kāi)了《巴黎和會(huì)》，排除C項(xiàng)。
D：1944年，美英聯(lián)軍諾曼底登陸，開(kāi)辟了第二戰(zhàn)場(chǎng)，故選D項(xiàng)。
故答案為：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要知識(shí)考點(diǎn)是第二次世界大戰(zhàn)。本題主要考查學(xué)生對(duì)歷史圖片的解讀能力和對(duì)歷史的識(shí)記、理解能力。解題關(guān)鍵要熟練掌握第二次世界大戰(zhàn)的相關(guān)史實(shí)。
13．（2024·北侖模擬）“牛馬不能吠守，雞犬不能駕乘。役其所長(zhǎng)，則事無(wú)廢功；避其所短，則世無(wú)棄材矣。”《抱樸子外篇·務(wù)正》中的這一觀點(diǎn)啟示我們，做更好的自己需要（　　）
A．享受學(xué)習(xí) B．激發(fā)潛能 C．揚(yáng)長(zhǎng)避短 D．少年有夢(mèng)
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】正確認(rèn)識(shí)自我
【解析】【分析】“牛馬不能吠守，雞犬不能駕乘。役其所長(zhǎng)，則事無(wú)廢功；避其所短，則世無(wú)棄材矣。”，啟示我們做更好的自己需要揚(yáng)長(zhǎng)避短，故C正確。
材料沒(méi)有強(qiáng)調(diào)享受學(xué)習(xí)、激發(fā)潛能、少年有夢(mèng)，故ABD不符合題意。
故答案為C。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查正確認(rèn)識(shí)自己的知識(shí)，考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。做更好的自己，就要揚(yáng)長(zhǎng)避短。古人云：“役其所長(zhǎng)則事無(wú)廢功；避其所短，則世無(wú)棄材矣。”要善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，最大限度地展現(xiàn)自己的才華。
14．（2024·北侖模擬）網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，但網(wǎng)絡(luò)交友詐騙現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。這告誡我們（　　）
①網(wǎng)絡(luò)是雙刃劍，合理利用網(wǎng)絡(luò)
②網(wǎng)絡(luò)有虛擬性，慎重選擇網(wǎng)友
③加強(qiáng)法治監(jiān)管，制裁違法犯罪
④遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)交友，避免遭遇詐騙
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】網(wǎng)絡(luò)交往
【解析】【分析】網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，但網(wǎng)絡(luò)交友詐騙現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。這告誡我們網(wǎng)絡(luò)是雙刃劍，合理利用網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)有虛擬性，慎重選擇網(wǎng)友，故①②正確。
“制裁違法犯罪”的主體是國(guó)家機(jī)關(guān)，不是青少年，故③錯(cuò)誤；
要正確對(duì)待網(wǎng)友，故④錯(cuò)誤。
故答案為A。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查網(wǎng)絡(luò)的影響的知識(shí)，考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。網(wǎng)上交友，需要考慮對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇。對(duì)于交友而言，互聯(lián)網(wǎng)只是一個(gè)工具，關(guān)鍵在于我們?cè)趺词褂盟?br/>15．（2024·北侖模擬）2023年12月4日是我國(guó)第10個(gè)國(guó)家憲法日。為了在社區(qū)宣傳憲法知識(shí)，某校志愿者小組擬定以下宣傳欄的板報(bào)標(biāo)題。你認(rèn)為合適的有（　　）
①憲法是黨的主張和人民意志的統(tǒng)一
②憲法具有至高無(wú)上的權(quán)威
③憲法規(guī)定國(guó)家生活中的所有問(wèn)題
④憲法是國(guó)家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】憲法與普通法律
【解析】【分析】依據(jù)教材知識(shí)，憲法是黨的主張和人民意志的統(tǒng)一，憲法具有至高無(wú)上的權(quán)威，憲法是國(guó)家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)，故①②④正確。
憲法規(guī)定國(guó)家生活中最根本、最重要的問(wèn)題，不是所有問(wèn)題，故③錯(cuò)誤。
故答案為B。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查憲法的知識(shí)，考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。我國(guó)憲法是黨的主張和人民意志的統(tǒng)一，是治國(guó)安邦的總章程。規(guī)范國(guó)家權(quán)力運(yùn)行以保障公民權(quán)利，是我國(guó)憲法的核心價(jià)值追求。
16．（2024·北侖模擬）改革開(kāi)放45年，我們大膽地試、勇敢地改，發(fā)展為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，全面建成小康社會(huì)。這說(shuō)明（　　）
①我國(guó)經(jīng)濟(jì)已實(shí)現(xiàn)由高速增長(zhǎng)階段向高質(zhì)量發(fā)展階段的轉(zhuǎn)變
②全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)區(qū)必須堅(jiān)持以改革開(kāi)放為中心
③堅(jiān)持改革開(kāi)放是我們的強(qiáng)國(guó)之路，要將改革開(kāi)放進(jìn)行到底
④過(guò)去的發(fā)展靠的是改革開(kāi)放，未來(lái)的發(fā)展也必須依靠改革開(kāi)放
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】十一屆三中全會(huì)、改革開(kāi)放
【解析】【分析】改革開(kāi)放45年，我們大膽地試、勇敢地改，發(fā)展為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，全面建成小康社會(huì)。這說(shuō)明堅(jiān)持改革開(kāi)放是我們的強(qiáng)國(guó)之路，要將改革開(kāi)放進(jìn)行到底，過(guò)去的發(fā)展靠的是改革開(kāi)放，未來(lái)的發(fā)展也必須依靠改革開(kāi)放，故③④正確。
我國(guó)還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，故①錯(cuò)誤；
要堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，故②錯(cuò)誤。
故答案為D。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查改革開(kāi)放的知識(shí)，考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。改革開(kāi)放是當(dāng)代中國(guó)最鮮明的特色。改革只有進(jìn)行時(shí)沒(méi)有完成時(shí)。只有全社會(huì)不斷弘揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)、銳意進(jìn)取、勤于探索、勇于實(shí)踐的改革創(chuàng)新精神，繼續(xù)自強(qiáng)不息、自我革新，才能持續(xù)推動(dòng)全面深化改革的歷史進(jìn)程，才能奏響中國(guó)走向繁榮富強(qiáng)的最強(qiáng)音!
17．（2024·北侖模擬）在浙江鄉(xiāng)村，人大代表聯(lián)絡(luò)站、“樟樹(shù)下議事”、村務(wù)監(jiān)督委員會(huì)，這些全過(guò)程人民民主的載體和實(shí)踐實(shí)現(xiàn)了村民的有效參與，培養(yǎng)了村民的歸屬感和責(zé)任感。這表明我國(guó)人民民主的真諦是（　　）
A．保障最廣大人民群眾的根本利益
B．人民群眾直接管理國(guó)家事務(wù)
C．有事好商量，眾人的事情由眾人商量
D．規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，防范權(quán)力濫用
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】黨的領(lǐng)導(dǎo)與人民當(dāng)家做主
【解析】【分析】在浙江鄉(xiāng)村，人大代表聯(lián)絡(luò)站、“樟樹(shù)下議事”、村務(wù)監(jiān)督委員會(huì)，這些全過(guò)程人民民主的載體和實(shí)踐實(shí)現(xiàn)了村民的有效參與，培養(yǎng)了村民的歸屬感和責(zé)任感。這表明我國(guó)人民民主的真諦是有事好商量，眾人的事情由眾人商量，故C正確。
保障最廣大人民群眾的根本利益、規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，防范權(quán)力濫用不是人民民主的真諦，故AD錯(cuò)誤；
人民群眾并不直接管理國(guó)家事務(wù)，故B錯(cuò)誤。
故答案為C。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查社會(huì)主義民主的知識(shí)，考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。有事好商量，眾人的事情由眾人商量，是人民民主的真諦。我國(guó)實(shí)行人民民主，既發(fā)展選舉民主，保障人民通過(guò)選舉、投票行使權(quán)利，又發(fā)展協(xié)商民主，推動(dòng)人民內(nèi)部各方面在決策之前和決策實(shí)施之中進(jìn)行充分協(xié)商，盡可能取得一致意見(jiàn)。協(xié)商民主是我國(guó)社會(huì)主義民主政治的特有形式和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。
18．（2024·北侖模擬）下列新聞事件與點(diǎn)評(píng)不匹配的是（　　）
選項(xiàng) 新聞事件 點(diǎn)評(píng)
① 2024年央視3.15晚會(huì)曝光了百果園果切是爛果 企業(yè)只有誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)才能長(zhǎng)盛不衰
② 回歸祖國(guó)25年，澳門(mén)特區(qū)各項(xiàng)事業(yè)不斷取得新進(jìn)展 一國(guó)兩制的實(shí)踐取得巨大成就
③ 《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》于2024年1月1日起施行 國(guó)家重視對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)
④ 2024年1-2月我國(guó)社會(huì)零售品銷(xiāo)售總額同比增長(zhǎng)5.5% 當(dāng)前我國(guó)非公有制經(jīng)濟(jì)占主體地位
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)；我國(guó)現(xiàn)階段的經(jīng)濟(jì)制度
【解析】【分析】《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》于2024年1月1日起施行，表明國(guó)家重視對(duì)未成年人的網(wǎng)絡(luò)保護(hù)，故③錯(cuò)誤。
公有制經(jīng)濟(jì)占主體地位，非公有制經(jīng)濟(jì)不占主體地位，故④錯(cuò)誤。
2024年央視3.15晚會(huì)曝光了百果園果切是爛果，表明企業(yè)只有誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)才能長(zhǎng)盛不衰，故①正確；
回歸祖國(guó)25年，澳門(mén)特區(qū)各項(xiàng)事業(yè)不斷取得新進(jìn)展，說(shuō)明一國(guó)兩制的實(shí)踐取得巨大成就，故②正確。
此題要求選擇說(shuō)法不正確的，符合題意的為③④。
故答案為D。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查未成年人保護(hù)、我國(guó)基本經(jīng)濟(jì)制度的知識(shí)，考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。解答此題應(yīng)熟記教材基礎(chǔ)知識(shí)，分析新聞事件蘊(yùn)涵的道理等。
19．（2024·北侖模擬）國(guó)家主席習(xí)近平在2024年新年賀詞中說(shuō)：“我們的目標(biāo)很宏偉，也很樸素，歸根到底就是讓老百姓過(guò)上更好的日子。”下列詩(shī)句與這段話的主旨符合的是（　　）
A．些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情
B．天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星
C．但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山
D．勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】黨的領(lǐng)導(dǎo)與人民當(dāng)家做主
【解析】【分析】“我們的目標(biāo)很宏偉，也很樸素，歸根到底就是讓老百姓過(guò)上更好的日子。”“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情”都反映了要堅(jiān)持以人民為中心，故A符合題意。
“天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星”意思是夜色里的石階清涼如冷水，靜坐寢宮凝視牛郎織女星，體現(xiàn)了詩(shī)人心中濃重的感傷與哀怨，故B不符合題意；
“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”意思是倘若龍城的飛將李廣如今還在，絕不許匈奴南下牧馬度過(guò)陰山。體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家安危的無(wú)限關(guān)切，故C不符合題意；
“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”意思是真誠(chéng)地奉勸我的朋友再干一杯美酒，向西出了陽(yáng)關(guān)就難以遇到故舊親人。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)即將遠(yuǎn)行的友人的依依惜別之情，故D不符合題意。
故答案為A。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查堅(jiān)持以人民為中心的知識(shí)，考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。共同富裕是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求，也是一個(gè)長(zhǎng)期的歷史過(guò)程。黨和政府堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，強(qiáng)調(diào)人人參與、人人盡力、人人享有，讓人民群眾共享發(fā)展成果，引領(lǐng)全體人民朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進(jìn)。
20．（2024·北侖模擬）2024年3月15日，聯(lián)合國(guó)安理會(huì)就俄烏局勢(shì)舉行會(huì)議，中國(guó)常駐聯(lián)合國(guó)代表發(fā)言表示，中方始終主張各國(guó)主權(quán)和領(lǐng)土完整應(yīng)該得到尊重，聯(lián)合國(guó)憲章精神和原則應(yīng)該得到遵守。中方呼吁沖突雙方早日停火止戰(zhàn)，開(kāi)啟和談，中方愿意為俄烏雙方政治解決危機(jī)提供條件。中國(guó)的發(fā)言表明（　　）
①中國(guó)積極參與全球安全治理
②中國(guó)在世界格局中居于主導(dǎo)地位
③中國(guó)展現(xiàn)了大國(guó)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)
④體現(xiàn)了合作與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代主題
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】經(jīng)濟(jì)全球化、世界多極化、和平與發(fā)展
【解析】【分析】中方始終主張各國(guó)主權(quán)和領(lǐng)土完整應(yīng)該得到尊重，聯(lián)合國(guó)憲章精神和原則應(yīng)該得到遵守。中方呼吁沖突雙方早日停火止戰(zhàn)，開(kāi)啟和談，中方愿意為俄烏雙方政治解決危機(jī)提供條件。這表明中國(guó)積極參與全球安全治理，中國(guó)展現(xiàn)了大國(guó)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，故①③正確。
中國(guó)在世界格局不居于主導(dǎo)地位，故②錯(cuò)誤；
和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代主題，故④錯(cuò)誤。
故答案為B。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體的知識(shí)，考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。中國(guó)積極參與全球治理體系建設(shè)和改革，在有關(guān)世界和平與發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域，積極采取行動(dòng)。在維護(hù)區(qū)域穩(wěn)定與安全、化解區(qū)域危機(jī)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)援助、全球環(huán)境保護(hù)各種災(zāi)害救援及高致死性傳染病與瘟疫的防控等各個(gè)領(lǐng)域都活躍著中國(guó)人的身影。
二、非選擇題（本大題有5大題，共60分）
21．（2024·北侖模擬）2024年初，甘肅天水麻辣燙迅速出圈，為探究其麻辣鮮香風(fēng)味的形成原因，浙江省某中學(xué)開(kāi)展了以“解密天水麻辣燙出圈密碼”為主題的探究活動(dòng)，邀請(qǐng)你來(lái)參與。
材料一：【因地制宜：探麻味之源】
麥積花椒主產(chǎn)地環(huán)境示意圖 圖1 麥積花椒產(chǎn)區(qū)等高線地形圖 圖2 天水市氣溫降水圖
麥積花椒生長(zhǎng)環(huán)境 喜光、怕澇，3-9月為開(kāi)花結(jié)果期，需要的溫度較高，喜沙壤主，適宜生長(zhǎng)在1000-2000米海城處。
材料二：【熱辣滾燙：尋出圈之因】
麻辣燙主要成分 天水自產(chǎn)：花椒、辣椒； 運(yùn)自定西：寬粉（馬鈴著）；運(yùn)自蘭州：配萊
甘南路網(wǎng)示意圖
新聞速遞：2024年3月16日下午，天水市委書(shū)記主持召開(kāi)“天水麻辣燙”服務(wù)保障工作推進(jìn)會(huì)議。 會(huì)議指出：全市上下要把握機(jī)遇，宣揚(yáng)獨(dú)特傳統(tǒng)小吃文化，充分利用互聯(lián)網(wǎng)等新平臺(tái)，努力實(shí)現(xiàn)“一碗麻辣燙推動(dòng)天水大發(fā)展”。
（1）根據(jù)材料一，請(qǐng)描述麥積花椒主產(chǎn)地的地理位置和自然地理特征。
（2）結(jié)合花椒的生長(zhǎng)環(huán)境，分析當(dāng)?shù)剡M(jìn)行花椒種植的有利自然條件。
（3）根據(jù)材料二，簡(jiǎn)析天水麻辣燙得以迅速出圈的主要原因。
（4）綜合上述材料，請(qǐng)從新發(fā)展理念角度為天水麻辣燙“保持熱度”建言獻(xiàn)策。
【答案】（1）地理位置：相對(duì)位置：位于甘肅省南部（或西北地區(qū)）；絕對(duì)位置：位于34°32’N，106°6’E附近，必須區(qū)分南北緯，東西經(jīng)（或中緯度地區(qū)、北溫帶）
自然地理特征：地形地勢(shì)：以高原山地為主，南高北低（或中間高，兩側(cè)低）氣候：雨熱同期（或夏季高溫多雨，冬季寒冷少雨）
（2）當(dāng)?shù)毓庹粘渥悖匣ń废补馓匦裕簧L(zhǎng)期氣溫較高，熱量充足；產(chǎn)區(qū)有一定坡度，不易積水；產(chǎn)區(qū)海拔適宜花椒生長(zhǎng)，且西北地區(qū)以沙壤土為主要土壤類(lèi)型，適宜花椒生長(zhǎng)
（3）路網(wǎng)密度較高，交通便利，有利于原材料運(yùn)輸；政府政策的支持；麻辣燙制作有一定歷史，風(fēng)味獨(dú)特；互聯(lián)網(wǎng)的催化等。
（4）例：落實(shí)創(chuàng)新發(fā)展，不斷創(chuàng)新推出不同口味、品類(lèi)的麻辣燙，與當(dāng)?shù)匚幕浞纸Y(jié)合等。
【知識(shí)點(diǎn)】學(xué)會(huì)從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【分析】(1)、根據(jù)材料一，麥積花椒主產(chǎn)地的地理位置：相對(duì)位置：位于甘肅省南部（或西北地區(qū)）；絕對(duì)位置：位于34°32’N，106°6’E附近，必須區(qū)分南北緯，東西經(jīng)（或中緯度地區(qū)、北溫帶）。自然地理特征：地形地勢(shì)：以高原山地為主，南高北低（或中間高，兩側(cè)低）氣候：雨熱同期（或夏季高溫多雨，冬季寒冷少雨）
(2)、結(jié)合花椒的生長(zhǎng)環(huán)境，分析當(dāng)?shù)剡M(jìn)行花椒種植的有利自然條件，主要從光照，氣溫，熱量，地形，水文，土壤等方面回答。
(3)、根據(jù)材料二，天水麻辣燙得以迅速出圈的主要原因是路網(wǎng)密度較高，交通便利，有利于原材料運(yùn)輸；政府政策的支持；麻辣燙制作有一定歷史，風(fēng)味獨(dú)特；互聯(lián)網(wǎng)的催化等。
(4)、綜合上述材料，從新發(fā)展理念角度，落實(shí)創(chuàng)新發(fā)展，不斷創(chuàng)新推出不同口味、品類(lèi)的麻辣燙，與當(dāng)?shù)匚幕浞纸Y(jié)合等。
【點(diǎn)評(píng)】描述一個(gè)地區(qū)的地理位置，主要從經(jīng)緯度位置，海陸位置，相對(duì)位置，半球位置等方面進(jìn)行回答。 絕對(duì)位置——經(jīng)緯度位置即確定一個(gè)區(qū)域范圍或具體地點(diǎn)，在地球表面具有唯一性；相對(duì)位置，主要看與周邊事物的相對(duì)關(guān)系；海陸位置主要從海陸角度看，是否沿海，大陸的東西岸；半球位置是看在東半球還是西半球，南半球還是北半球。
22．（2024·北侖模擬）報(bào)刊是社會(huì)生活的反映，往往展現(xiàn)著時(shí)代命脈。某同學(xué)收集了不同時(shí)期的報(bào)紙展開(kāi)研究。閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一：【報(bào)刊尋印記】
梁?jiǎn)⒊瑸椤稌r(shí)務(wù)報(bào)》撰寫(xiě)的政論，痛陳愛(ài)國(guó)救亡，呼吁變法維新，揭示日益深重的民族危機(jī)，倡言變法，抨擊頑固守舊勢(shì)力，因此《時(shí)務(wù)報(bào)》頗受讀者歡迎，數(shù)月間行銷(xiāo)萬(wàn)余份。 ——摘編自陳國(guó)慶、聶蘇秦著《中國(guó)近代思想史綱》
材料二：【報(bào)刊探革命】
十八世紀(jì)之末，十九世紀(jì)之初，專(zhuān)制仆而立憲政體殖焉。世界開(kāi)化，人智益蒸，物質(zhì)發(fā)舒，百年銳于千載，經(jīng)濟(jì)問(wèn)題繼政治問(wèn)題之后，則民生主義躍躍然動(dòng)。 ——1905年孫文《民報(bào)》發(fā)刊詞
材料三：【報(bào)刊求大義】
“本報(bào)愿在爭(zhēng)取民族生存獨(dú)立的偉大的斗爭(zhēng)中作一個(gè)鼓勵(lì)前進(jìn)的號(hào)角，這個(gè)號(hào) 角，既為中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)而吹響，又為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)吹響”。 ——1938年《新華日?qǐng)?bào)》發(fā)刊詞
（1）依據(jù)材料一，結(jié)合中國(guó)當(dāng)時(shí)面臨的民族危機(jī)，指出《時(shí)務(wù)報(bào)》能夠“數(shù)月間行銷(xiāo)萬(wàn)余份”的原因，并概括《時(shí)務(wù)報(bào)》在當(dāng)時(shí)所起的作用。
（2）根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)，簡(jiǎn)述對(duì)孫中山所說(shuō)的世界“百年銳于千載”的理解。
（3）根據(jù)材料三分析《新華日?qǐng)?bào)》創(chuàng)刊的歷史背景與目的。
（4）綜合上述材料，你認(rèn)為近代報(bào)刊對(duì)促進(jìn)社會(huì)發(fā)展有哪些作用
【答案】（1）《馬關(guān)條約》的簽訂大大加深了中國(guó)半殖民地化的程度，隨后列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)的狂潮，《時(shí)務(wù)報(bào)》喚醒了救亡圖存的民族意識(shí)。作用：宣傳變法，推動(dòng)了維新變法思想的廣泛傳播。
（2）資本主義制度擴(kuò)展（或世界資本主義制度建立）；工業(yè)革命促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展，推動(dòng)世界市場(chǎng)形成；資本主義思想進(jìn)一步傳播等。
（3）背景：七七事變后，日本全面侵華，民族危機(jī)空前嚴(yán)重；抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成，開(kāi)始全民族抗戰(zhàn)。目的：為抗戰(zhàn)的勝利作思想動(dòng)員，提供精神力量。
（4）促進(jìn)知識(shí)與思想傳播，解放思想；促進(jìn)社會(huì)變革；制造輿論，喚醒民眾等。
【知識(shí)點(diǎn)】近代列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的主要侵略活動(dòng)；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)
【解析】【分析】（1）原因：據(jù)材料一“梁?jiǎn)⒊瑸椤稌r(shí)務(wù)報(bào)》撰寫(xiě)的政論，痛陳愛(ài)國(guó)救亡，呼吁變法維新，揭示日益深重的民族危機(jī)，倡言變法，抨擊頑固守舊勢(shì)力”并結(jié)合所學(xué)可知，《馬關(guān)條約》的簽訂大大加深了中國(guó)半殖民地化的程度，隨后列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)的狂潮，《時(shí)務(wù)報(bào)》喚醒了救亡圖存的民族意識(shí)。
作用：根據(jù)所學(xué)可知，《時(shí)務(wù)報(bào)》作為維新派的重要報(bào)刊，大力宣傳變法，推動(dòng)了維新變法思想的廣泛傳播。
（2）理解：據(jù)材料二“十八世紀(jì)之末，十九世紀(jì)之初，專(zhuān)制仆而立憲政體殖焉”并結(jié)合所學(xué)可知，反映政治上資本主義制度的建立與擴(kuò)展；據(jù)材料二“世界開(kāi)化，人智益蒸，物質(zhì)發(fā)舒，百年銳于千載”并結(jié)合所學(xué)可知，經(jīng)濟(jì)方面工業(yè)革命促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展，推動(dòng)世界市場(chǎng)形成；結(jié)合所學(xué)可知，思想方面資本主義思想進(jìn)一步傳播等。
（3）背景：據(jù)材料三“本報(bào)愿在爭(zhēng)取民族生存獨(dú)立的偉大的斗爭(zhēng)中作一個(gè)鼓勵(lì)前進(jìn)的號(hào)角”可知，1937年七七事變，日本全面侵華，民族危機(jī)空前嚴(yán)重；抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成，開(kāi)始全民族抗戰(zhàn)。
目的：據(jù)材料三“既為中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)而吹響，又為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)吹響”可知，《新華日?qǐng)?bào)》的創(chuàng)辦，直接目的是為抗戰(zhàn)的勝利作思想動(dòng)員，提供精神力量。
（4）作用：本題為開(kāi)放性試題，綜合上述材料信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)總結(jié)闡述即可。如促進(jìn)知識(shí)與思想傳播，解放思想；促進(jìn)社會(huì)變革；制造輿論，喚醒民眾等。
【點(diǎn)評(píng)】（1）本題主要知識(shí)考點(diǎn)是《時(shí)務(wù)報(bào)》，旨在考查學(xué)生知識(shí)遷移和靈活分析運(yùn)用歷史材料的能力，解題關(guān)鍵要理解掌握關(guān)于《時(shí)務(wù)報(bào)》的相關(guān)史實(shí)。
（2）本題主要知識(shí)考點(diǎn)是《民報(bào)》。主要考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記、理解能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，解題關(guān)鍵在于理解并識(shí)記《民報(bào)》的相關(guān)歷史知識(shí)。
（3）本題主要知識(shí)考點(diǎn)是《新華日?qǐng)?bào)》。主要考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記、理解能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，解題關(guān)鍵在于理解并識(shí)記《新華日?qǐng)?bào)》的相關(guān)歷史知識(shí)。
（4）本題為開(kāi)放性試題，言之有理即可。解題的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確把握材料主旨，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，考生作答時(shí)應(yīng)緊扣材料，抓住材料關(guān)鍵詞，并熟練掌握的相關(guān)史實(shí)。
23．（2024·北侖模擬）隨著2024年春節(jié)檔電影《第二十條》的熱播，“校園欺凌”再次引起大眾關(guān)注，成為熱點(diǎn)話題。901班同學(xué)圍繞“防治校園欺凌”開(kāi)展調(diào)查研究，產(chǎn)生如下困惑，請(qǐng)你幫忙解答。
【防治困境】
為有效遏制校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生，切實(shí)保障中小學(xué)生身心健康，我國(guó)不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度，但仍存在以下不足：校園欺凌立法不完善、執(zhí)法力度不夠、司法保障不健全、部分家長(zhǎng)和學(xué)生不懂法或“只懂一點(diǎn)”等。可見(jiàn)，防治校園欺凌是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，仍需多方共同努力……
（1）圖1中的欺凌行為侵犯了受害者的哪些權(quán)利 結(jié)合圖2，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析初中生校園欺凌發(fā)生的主要原因。
（2）現(xiàn)狀調(diào)查不容樂(lè)觀，這警示青少年應(yīng)如何正確處理自由與法治的關(guān)系
（3）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，聚焦困境，撰寫(xiě)一份含行動(dòng)主體、措施和理由的校園欺凌防治方案。
【答案】（1）①人格尊嚴(yán)權(quán)（或名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、生命健康權(quán)）、財(cái)產(chǎn)權(quán)②初中生校園欺凌案發(fā)生的主要原因是日常瑣事和宣泄情緒，說(shuō)明初中生處于青春期，情緒不穩(wěn)定，容易沖動(dòng)，初中生要學(xué)會(huì)調(diào)控情緒，合理宣泄，磨礪意志，增強(qiáng)自控力，理性處理日常瑣事。
（2）①法治與自由相互聯(lián)系，不可分割。②一方面，法治標(biāo)定了自由的界限，自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價(jià)；③另一方面，法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和損害。④法治既規(guī)范自由又保障自由。社會(huì)生活中，有邊界才有秩序，守底線才享自由。
（3）示例1：（全國(guó)）人大要堅(jiān)持科學(xué)立法，理由，（全國(guó)）人大是我國(guó)（最高）立法機(jī)關(guān)，需要積極推進(jìn)對(duì)校園欺凌的立法進(jìn)程，健全相關(guān)法律；
示例2：人大代表要積極行使提案權(quán)，推動(dòng)校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)立法的實(shí)施，理由，人大代表由人民選舉產(chǎn)生，必須與人民保持密切聯(lián)系，聽(tīng)取和反映人民群眾的意見(jiàn)和要求；
示例3：政府等行政機(jī)關(guān)（公檢法執(zhí)法時(shí)）要嚴(yán)格執(zhí)法，加大對(duì)校園欺凌的懲治力度。理由，行政機(jī)關(guān)要全心全意為人民服務(wù)，對(duì)人民負(fù)責(zé)。
示例4：司法機(jī)關(guān)要公正司法。理由，法院和檢察院依法懲處欺凌者，伸張正義，維護(hù)社會(huì)公平正義。
示例5：家長(zhǎng)和學(xué)生要全民守法，增強(qiáng)法治意識(shí)，尊法守法學(xué)法用法。理由，法治中國(guó)人人有責(zé)。
【知識(shí)點(diǎn)】法律維護(hù)公民的人身自由、人格尊嚴(yán)和個(gè)人隱私；依法治國(guó)與依法參與政治生活；權(quán)利和義務(wù)
【解析】【分析】（1）此題要求指出圖1中的欺凌行為侵犯了受害者的哪些權(quán)利，并結(jié)合圖2，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析初中生校園欺凌發(fā)生的主要原因。第一小問(wèn)，把握?qǐng)D中各項(xiàng)信息，可知欺凌行為侵犯了受害者的人格尊嚴(yán)權(quán)（或名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、生命健康權(quán)）、財(cái)產(chǎn)權(quán)。第二小問(wèn)為原因類(lèi)問(wèn)題，結(jié)合教材知識(shí)，可知初中生校園欺凌案發(fā)生的主要原因是日常瑣事和宣泄情緒，說(shuō)明初中生處于青春期，情緒不穩(wěn)定，容易沖動(dòng)，初中生要學(xué)會(huì)調(diào)控情緒，合理宣泄，磨礪意志，增強(qiáng)自控力，理性處理日常瑣事。
（2）此題要求說(shuō)明現(xiàn)狀調(diào)查不容樂(lè)觀，這警示青少年應(yīng)如何正確處理自由與法治的關(guān)系。解答此題應(yīng)明確自由與法治的關(guān)系，然后概括材料內(nèi)容，圍繞“校園欺凌立法不完善、執(zhí)法力度不夠、司法保障不健全、部分家長(zhǎng)和學(xué)生不懂法或‘只懂一點(diǎn)’等”，說(shuō)明法治標(biāo)定了自由的界限，自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價(jià)；法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和損害。法治既規(guī)范自由又保障自由。社會(huì)生活中，有邊界才有秩序，守底線才享自由。
（3）此題為開(kāi)放型問(wèn)題，要求運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，聚焦困境，撰寫(xiě)一份含行動(dòng)主體、措施和理由的校園欺凌防治方案。可從立法機(jī)關(guān)、人大代表、行政機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)、學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)生等方面，聯(lián)系厲行法治的知識(shí)說(shuō)明，言之成理即可。
【點(diǎn)評(píng)】此題考查厲行法治、權(quán)利與義務(wù)、人格尊嚴(yán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)的知識(shí)，考查學(xué)生獲取和解讀材料信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。（1）明確人格尊嚴(yán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等知識(shí)，概括材料內(nèi)容，結(jié)合教材知識(shí)說(shuō)明即可。（2）把握自由與法律的關(guān)系，概括材料內(nèi)容說(shuō)明。（3）聯(lián)系厲行法治的知識(shí)說(shuō)明，言之成理即可。
24．（2024·北侖模擬）茶是中國(guó)符號(hào)，龍井茶是浙江符號(hào)。閱讀材料，回答問(wèn)題。
（1）探尋茶卡1中浙江茶產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)
（2）結(jié)合茶卡2，分析茶文化所彰顯的中華傳統(tǒng)文化特點(diǎn)，并說(shuō)明傳承手工炒制技藝的重要意義。
（3）閱讀茶卡3，為浙江茶更好地走向世界提兩條建議。
【答案】（1）①堅(jiān)持生態(tài)種茶，走綠色發(fā)展道路（正確處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系），實(shí)現(xiàn)綠色惠民；②提高茶葉品牌效應(yīng)，拓寬市場(chǎng)；③堅(jiān)持科技興國(guó)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，發(fā)揮科技和人才的作用；④開(kāi)展茶旅融合活動(dòng)，促進(jìn)文化旅游業(yè)發(fā)展，助推經(jīng)濟(jì)發(fā)展（增加人們收入、增進(jìn)民生福祉）。
（2）①體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化具有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深、薪火相傳或歷久彌新的特點(diǎn)。
②這些做法是對(duì)我國(guó)非遺傳承與創(chuàng)新發(fā)展的大膽嘗試，有利于傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化：有利于增強(qiáng)民族文化的認(rèn)同感，堅(jiān)定文化自信；有助于對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，增添了中國(guó)人民和中華民族內(nèi)心深處的自信和自豪；中華文化積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)，傳承茶文化有利于為中華民族的偉大復(fù)興提供精神動(dòng)力；有助于推動(dòng)浙江經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
（3）①遵循經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)，對(duì)外開(kāi)放，遵循共商共建共享原則；②積極主動(dòng)地與世界各國(guó)交往，從不同文明中尋求智慧，汲取營(yíng)養(yǎng)。③借助“一帶一路”戰(zhàn)略等發(fā)展機(jī)遇，積極與沿線國(guó)家經(jīng)濟(jì)交流互鑒；④以茶為媒，推動(dòng)中華文化走向世界，在交流互鑒中豐富和發(fā)展世界文化；⑥堅(jiān)持新發(fā)展理念，運(yùn)用現(xiàn)代科技手段改善浙江茶生產(chǎn)技術(shù)、提高茶葉品質(zhì)、注重品牌建設(shè)等。
【知識(shí)點(diǎn)】可持續(xù)發(fā)展；經(jīng)濟(jì)全球化、世界多極化、和平與發(fā)展；社會(huì)主義精神文明建設(shè)；傳統(tǒng)美德與民族精神；實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略
【解析】【分析】（1）此題要求探尋茶卡1中浙江茶產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。概括材料內(nèi)容，從正確處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，拓寬市場(chǎng)，堅(jiān)持科技興國(guó)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，促進(jìn)文化旅游業(yè)發(fā)展等方面說(shuō)明。
（2）此題要求結(jié)合茶卡2，分析茶文化所彰顯的中華傳統(tǒng)文化特點(diǎn)，并說(shuō)明傳承手工炒制技藝的重要意義。概括材料內(nèi)容，可知茶文化體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化具有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深、薪火相傳或歷久彌新的特點(diǎn)。第二小問(wèn)，為意義類(lèi)問(wèn)題，從有利于傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，有利于增強(qiáng)民族文化的認(rèn)同感，有助于對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，有利于為中華民族的偉大復(fù)興提供精神動(dòng)力；有助于推動(dòng)浙江經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面說(shuō)明。
（3）此題要求閱讀茶卡3，為浙江茶更好地走向世界提兩條建議。圍繞茶卡3內(nèi)容，說(shuō)明遵循經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)，對(duì)外開(kāi)放，積極主動(dòng)地與世界各國(guó)交往，積極與沿線國(guó)家經(jīng)濟(jì)交流互鑒，在交流互鑒中豐富和發(fā)展世界文化，堅(jiān)持新發(fā)展理念等方面說(shuō)明
【點(diǎn)評(píng)】此題考查新發(fā)展理念、中華文化、經(jīng)濟(jì)全球化的知識(shí)，考查學(xué)生獲取和解讀材料信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。（1）圍繞材料內(nèi)容說(shuō)明，要注意知識(shí)與材料的統(tǒng)一。（2）把握中華文化的特點(diǎn)，并從文化創(chuàng)新與發(fā)展角度說(shuō)明意義。（3）聯(lián)系經(jīng)濟(jì)全球化、對(duì)外開(kāi)放、文化交流等知識(shí)說(shuō)明。
25．（2024·北侖模擬）某校歷史興趣社團(tuán)開(kāi)展了項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，請(qǐng)你參與。
驅(qū)動(dòng)性問(wèn)題：馬克思主義為什么能行
項(xiàng)目主題 搜集素材 解決問(wèn)題 結(jié)論
“誕生” 材料一： 　 馬克思主義是人民的理論。
“踐履” 材料二： 此后，這一理論成為國(guó)際無(wú)產(chǎn)階級(jí)無(wú)比銳利的思想武器，“哺育了世界西方和東方兩個(gè)半球的無(wú)產(chǎn)階級(jí)運(yùn)動(dòng)”，對(duì)人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)程產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。 ——摘編自長(zhǎng)琦《中外政治文明歷程》 　 馬克思主義是實(shí)踐的理論。
“回響” 材料三： 毛澤東是一個(gè)杰出的共產(chǎn)黨領(lǐng)袖，他無(wú)視莫斯科的第三國(guó)際，制定出新的革命策略。他拒絕了只能依靠城市無(wú)產(chǎn)階級(jí)進(jìn)行革命這一傳統(tǒng)的馬克思主義原則。他將農(nóng)民組織起來(lái)，建立了獨(dú)立的軍隊(duì)和政府。 ——摘自[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》 材料四： 我們黨的歷史就是一部不斷推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化的歷史。 　 馬克思主義是的理論。
（1）請(qǐng)寫(xiě)出左圖中①②③所代表的歷史事件。
（2）列舉一則相關(guān)史實(shí)佐證右邊的結(jié)論。
（3）根據(jù)材料三和材料四，結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成右邊填空并闡述理由。（要求：觀點(diǎn)正確，史論結(jié)合，邏輯清晰）
【答案】（1）①工業(yè)革命；②《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表或馬克思主義誕生；③巴黎公社等
（2）馬克思主義的誕生后，國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)進(jìn)入一個(gè)新的歷史時(shí)期，英法德等國(guó)工人代表聯(lián)合起來(lái)成立了第一國(guó)際；在馬克思主義學(xué)說(shuō)的指導(dǎo)下，世界上第一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)——巴黎公社建立；十月革命是人類(lèi)歷史上第一次勝利的社會(huì)主義革命，建立了第一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政的國(guó)家等。
（3）示例1：
觀點(diǎn)：馬克思主義是發(fā)展的（與時(shí)俱進(jìn)的/開(kāi)放的）理論。
理由：馬克思主義與中國(guó)國(guó)情相結(jié)合：
①新民主主義革命時(shí)期，秋收起義失敗后，毛澤東帶領(lǐng)起義部隊(duì)走上井岡山，建立了井岡山革命根據(jù)地，走出了一條農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的革命新道路，最終取得了新民主主義革命的勝利，建立新中國(guó)。同時(shí)逐漸形成毛澤東思想。
②十一屆三中全會(huì)后，鄧小平推進(jìn)改革開(kāi)放，系統(tǒng)闡述社會(huì)主義初級(jí)階段理論，發(fā)表南方談話等逐漸發(fā)展形成鄧小平理論。
③略
示例2：
觀點(diǎn)：馬克思主義是科學(xué)的理論。
理由：馬克思主義與中國(guó)國(guó)情相結(jié)合：
新民主主義革命時(shí)期，秋收起義失敗后，毛澤東堅(jiān)持馬克思主義理論，結(jié)合革命實(shí)際，帶領(lǐng)起義部隊(duì)走上井岡山，建立了井岡山革命根據(jù)地，走出了一條農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的革命新道路，最終取得了新民主主義革命的勝利，建立新中國(guó)。
十一屆三中全會(huì)后，鄧小平堅(jiān)持馬克思主義理論，結(jié)合國(guó)情，推進(jìn)改革開(kāi)放，系統(tǒng)闡述社會(huì)主義初級(jí)階段理論，發(fā)表南方談話等逐漸發(fā)展形成鄧小平理論，帶領(lǐng)中國(guó)人民富起來(lái)。
中共十八大以來(lái)，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，習(xí)近平堅(jiān)持馬克思主義理論，創(chuàng)造性地提出了帶一路，人類(lèi)命運(yùn)共同體，中國(guó)式現(xiàn)代化等理論成果等，逐漸發(fā)展形成習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，帶領(lǐng)中國(guó)人民走向強(qiáng)起來(lái)。
【知識(shí)點(diǎn)】學(xué)會(huì)從地圖和圖表中獲取信息；評(píng)價(jià)歷史事件和歷史人物；工業(yè)革命
【解析】【分析】（1）據(jù)材料一“18世紀(jì)60年代至19世紀(jì)上半期”及蒸汽機(jī)圖片信息可知，①指的是工業(yè)革命；據(jù)材料一“19世紀(jì)40年代”及圖片信息，結(jié)合所學(xué)可知，②是《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表或馬克思主義誕生；據(jù)材料一“19世紀(jì)70年代”“政權(quán)嘗試”并結(jié)合所學(xué)可知，1871年3月18日，巴黎人民武裝起義，推翻了臨時(shí)政府的統(tǒng)治，28日建立了巴黎公社，是世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政的第一偉大嘗試，故③是巴黎公社。
（2）史實(shí)：據(jù)材料二可知，右邊的結(jié)論是“馬克思主義是實(shí)踐的理論”，反映了馬克思主義指導(dǎo)了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)，在實(shí)際中不斷豐富發(fā)展。結(jié)合所學(xué)可知，主要的歷史事實(shí)有：馬克思主義的誕生后，國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)進(jìn)入一個(gè)新的歷史時(shí)期，英法德等國(guó)工人代表聯(lián)合起來(lái)成立了第一國(guó)際；在馬克思主義學(xué)說(shuō)的指導(dǎo)下，世界上第一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)——巴黎公社建立；十月革命是人類(lèi)歷史上第一次勝利的社會(huì)主義革命，建立了第一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政的國(guó)家等。
（3）本題為觀點(diǎn)闡述試題。解題首先依據(jù)材料提取一個(gè)觀點(diǎn)，據(jù)材料三“他拒絕了只能依靠城市無(wú)產(chǎn)階級(jí)進(jìn)行革命這一傳統(tǒng)的馬克思主義原則。他將農(nóng)民組織起來(lái)，建立了獨(dú)立的軍隊(duì)和政府”“我們黨的歷史就是一部不斷推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化的歷史”，結(jié)合所學(xué)可知，材料反映無(wú)論是革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，還是社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨以馬克思主義為指導(dǎo)，與中國(guó)國(guó)情相結(jié)合，豐富并發(fā)展了馬克思主義理論，由此得出觀點(diǎn)為“馬克思主義是發(fā)展的理論”“馬克思主義是與時(shí)俱進(jìn)的理論”。其次，依據(jù)提煉的觀點(diǎn)，應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)分析闡述，要求史實(shí)正確、論從史出、史論結(jié)合，邏輯清晰、言之成理。如馬克思主義與中國(guó)國(guó)情相結(jié)合，新民主主義革命時(shí)期，秋收起義失敗后，毛澤東帶領(lǐng)起義部隊(duì)走上井岡山，建立了井岡山革命根據(jù)地，走出了一條農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的革命新道路，最終取得了新民主主義革命的勝利，建立新中國(guó)。同時(shí)逐漸形成毛澤東思想。十一屆三中全會(huì)后，鄧小平推進(jìn)改革開(kāi)放，系統(tǒng)闡述社會(huì)主義初級(jí)階段理論，發(fā)表南方談話等逐漸發(fā)展形成鄧小平理論。最后總結(jié)升華觀點(diǎn)，綜上所述說(shuō)明，馬克思主義隨著時(shí)代的進(jìn)步，思想理論與時(shí)具進(jìn)，為無(wú)產(chǎn)階級(jí)事業(yè)發(fā)展提供了科學(xué)的指導(dǎo)。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要知識(shí)考點(diǎn)是馬克思主義創(chuàng)立與發(fā)展。主要考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記、理解能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力。解題的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確把握材料主旨，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，考生作答時(shí)應(yīng)緊扣材料，抓住材料關(guān)鍵詞，要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問(wèn)題的能力。
1 / 1

展開(kāi)更多......

收起↑