資源簡介

《亞洲的位置和范圍》教學設計
課程基本信息
學科 地理 年級 七年級 學期 春季
課題 亞洲的位置和范圍
課標要求
運用地圖等資料說明某大洲的緯度位置和海陸位置。
教學目標
【知識與技能】 能在地圖上讀出某大洲的半球位置、緯度位置和海陸位置。 【過程與方法】 1．通過大洲位置和范圍的學習，引導學生探究發現簡述某一地區位置和范圍的方法。 2．通過描述某位學生在教室的座位，讓學生把抽象的問題形象化，再通過老師的點撥引導，把感性的認識轉化為理性的知識。 【情感、態度與價值觀】 通過小組合作學習的方式，培養學生的探究意識，提高學生合作解決問題的能力。
教學內容
【教學重點】 亞洲的位置、瀕臨的大洋、相鄰的大洲及分界線。 【教學難點】 初步掌握運用地圖和相關資料說明某一地區地理位置特點的方法。
教學策略
根據課標要求和知識特點，通過描述某位學士在教室的座位初步獲得感性知識，逐步達到分析、比較、歸納的學習目的，形成區域地理的學習策略。
教學準備
學生課前觀看大美亞細亞視頻，預習課本并完成課前學習任務。
教學過程
第1課時 【情境導入】 同學們好！從這節課開始，我們學習的對象將由上學期通觀全球轉向世界區域地理的學習，我們將從近到遠，從東半球到西半球游覽世界各地。 同學們一定聽說過這么一句話：如果信念有顏色，那一定是中國紅。 出示孟晚舟回家視頻 輕舟雖晚，終回家國，同學們，在我們因為身為一名中華兒女而自豪，為孟晚舟女士能夠回家而激動之時，老師想問你們知道加拿大位于哪個大洲么？中國又位于哪個大洲呢？我們該如何描述它的地理位置呢？ 帶著這些疑問，我們開啟地理學習的新篇章——世界區域地理的學習，讓我們走進亞洲。 【新知講解】 任務1：以亞洲為例，學會運用地圖描述一個大洲的緯度位置、海陸位置、半球位置及與其他大洲的相對位置。 【活動1】：用一句話介紹肖戰在班級中的座位。 教師：上課前，我們先來做個小游戲。請同學們用一句話介紹肖戰在班級中的座位。 學生：A同學：他在教室的后半部分 B同學：他在教室的左半部分 C同學：他在戎佳敏的后面，李依柯的前面，王一博的左面，張愷琳的右面 D同學：他在第三排第三列 設計意圖：優化教學方法，巧設情景，尊重學生的學習方法和情感態度，讓難以理解的問題生活化。通過描述肖戰在教室中的座位，使同學們獲得感性認識，為后面的知識做鋪墊。寓教于樂的形式也更容易被學生接受。 教師：其實，認識一個大洲的地理位置也和認識肖戰在班級中的座位是一樣的。可以從半球位置、海陸位置和經緯度位置加以描述。描述亞洲的半球位置就相當于剛才同學們說肖戰位于教室的后半部分，左半部分。 【活動2】：慧眼識圖 多媒體出示圖6.1 “亞洲在世界的位置圖”和圖6.2“亞洲的范圍圖”。 1．半球位置： (1)回顧舊知東西半球的分界線是什么？從東西半球看，亞洲主要位于哪個半球？亞洲全部位于東半球的說法對嗎？為什么？ (亞洲主要位于東半球，部分地區在160°E以東，位于西半球) (2)從南北半球看，亞洲主要位于哪個半球？亞洲全部位于北半球的說法對嗎？為什么？ (亞洲主要位于北半球，部分地區在赤道以南，位于南半球) 結論：半球位置：亞洲跨東、西、南、北四個半球，大部分位于東半球和北半球。 2．海陸位置： (1)從海陸位置看，亞洲周圍有哪些大洋和大洲？ (北冰洋、太平洋、印度洋、歐洲、非洲、北美洲、大洋洲) (2)讀圖，找出亞洲與歐洲、非洲、北美洲的分界線。 大洲位于亞洲的方位與亞洲的分界線歐洲在亞洲的西方烏拉爾山脈、烏拉爾河、里海、 大高加索山脈、黑海、土耳其海峽非洲在亞洲的西南方蘇伊士運河北美洲在亞洲的東方白令海峽大洋洲在亞洲的東南方
結論：海陸位置：亞洲位于亞歐大陸東部，北、東、南三面環繞著北冰洋、太平洋和印度洋。 3.經緯度位置： 結論：經緯度位置：亞洲大致位于26°E～170°W，11°S～81°N之間。 設計意圖：注重圖文結合，充分利用地圖，解讀地理信息，在調動已學知識的基礎上，實現新內容的發現和突破，體現了地理學科的課程理念和特點。 【活動3】：通過學習亞洲的地理位置，以小組為單位討論如何描述一個大洲的地理位置。 1．半球位置：觀察該大洲的主體部分位于東半球還是西半球、南半球還是北半球。 2．海陸位置：觀察該大洲主體部分所在的大陸，以及瀕臨的海洋。利用它所在的大陸、瀕臨的大洋、相鄰的大洲的相對位置來進行描述。 3．緯度位置：查找赤道、北回歸線、北極圈等緯線，看看它們分別穿過該大洲的哪個部位，以何溫度帶為主。設計意圖：注重圖文結合，充分利用地圖，解讀地理信息，在調動已學知識的基礎上，實現新內容的發現和突破，體現了地理學科的課程理念和特點。 設計意圖：培養了學生的合作學習的能力，在合作過程中，有利于學優生歸納能力的提升，在傳授知識的基礎上，注重了能力的遷移和提升。 任務2：嘗試運用已獲得的分析大洲地理位置的方法，對北美洲的地理位置進行分析，做出判斷。 剛才我們已經學習了描述大州地理位置的方法，請同學們閱讀教材P3圖6.3北美洲的位置和范圍，回答下列問題。 1．讀“北美洲在世界的位置”圖，簡述北美洲的半球位置。 (北半球、西半球) 2．讀圖，說出北美洲的經緯度位置。 (北美洲北部約達北緯81°，南部達北緯10°，經度位置在西經170°至西經20°之間。) 3．讀圖，找出北美洲周圍的大洋、大洲，說出它們分別位于北美洲的方位，歸納北美洲的海陸位置。 (北美洲西北隔白令海峽與亞洲相望，東北隔海與歐洲相望，南以巴拿馬運河與南美洲為界；北臨北冰洋，西臨太平洋，東臨大西洋。) 設計意圖：注重學法的指導，不是追求孤立的知識點的傳授與記憶，而是學會認知的方法與思路，通過方法的掌握與能力的形成，達到對知識能體會和應用的目的。 亞洲和北美洲位置比較 比較項目亞洲北美洲東、西半球中的位置東半球西半球南、北半球中的位置北半球北半球瀕臨的大洋北冰洋、太平洋、印度洋北冰洋、太平洋、大西洋面積（萬平方千米）4 4002 400所跨的緯度范圍約81°N～11°S10°N～84°N所跨的經度范圍約26°E～170°W約170°W～20°W
設計意圖：通過表格的形式，對本節的知識做了一個總結，更有利于學生對比北美洲和亞洲的位置和范圍。 【課堂小結】 這節課我們以亞洲為例學習了描述一個大洲地理位置的方法，掌握了描述一個區域的地理位置可以從半球位置、海陸位置、經緯度位置三個方面進行。 【板書設計】 【課堂練習】 2021年4月20日博鰲亞洲論壇年會開幕。習近平以視頻方式發表題為《同舟共濟克時艱，命運與共創未來》得主旨演講。倡議亞洲和世界各國回應時代呼喚，攜手共克疫情。據此回答下面問題。 1.有關亞洲的“左鄰右舍”，說法正確的是（ ） A.東鄰歐洲、西臨太平洋 B.南望大洋洲、北臨北冰洋 C.東鄰北美洲、西臨大西洋 D.西南隔海峽與北美洲相望、東北隔河與非洲相望 2.下列關于亞洲地理位置的敘述，正確的是 A.亞洲西臨大西洋，東臨太平洋，南臨印度洋
B.亞洲西北隔蘇伊士運河與非洲相鄰
C.亞洲地跨寒、溫、熱三帶，大部分位于北溫帶
D.亞洲全部位于東半球、北半球

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