資源簡介

教學(xué)內(nèi)容 第11課 身邊的擴音系統(tǒng) 課時 1
教學(xué)目標(biāo) 分析身邊的擴音系統(tǒng)，認(rèn)識擴音系統(tǒng)的組成與作用。 經(jīng)歷任務(wù)分析、系統(tǒng)設(shè)計、設(shè)備搭建等步驟，掌握簡易擴音系統(tǒng)的架構(gòu)與搭建。
教學(xué)重點 認(rèn)識擴音系統(tǒng)的組成與作用。 教學(xué)難點 初步體驗并搭建擴音系統(tǒng)。
教學(xué)準(zhǔn)備 課件
教學(xué)過程
教學(xué)版塊 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖
問題導(dǎo)入，引出新知 1.教師出示生活中常見的擴音系統(tǒng)運用場合圖片： 【問題】：擴音系統(tǒng)在生活中的應(yīng)用非常廣泛。它改善了人們的生活，也給各行各業(yè)帶來了巨大的變化。擴音系統(tǒng)有什么作用 2.引出課題 學(xué)生根據(jù)自己的了解說說自己的想法。 從學(xué)生身邊熟悉的擴音系統(tǒng)導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，降低學(xué)習(xí)難度。
自主探究學(xué)習(xí)新知 1.生活中的擴音系統(tǒng) 生活中有很多的擴音系統(tǒng)，你認(rèn)識它們嗎 從古至今它們都有什么變化呢 活動一：生活中的擴音系統(tǒng) 請你試著寫一寫它們的優(yōu)缺點。 2.現(xiàn)代擴音系統(tǒng)的組成 教學(xué)擴音器，俗稱“小蜜蜂”。在教學(xué)中使用“小蜜蜂”，既能有效保護教師的嗓子，又能保證所有學(xué)生都能聽清教學(xué)內(nèi)容。 活動二：現(xiàn)代擴音系統(tǒng)的組成 分析教學(xué)擴音器的計算輸入與輸出。 3.擴音系統(tǒng)的搭建 活動三：搭建擴音系統(tǒng) 任務(wù)分析。 【問題】：在搭建的過程中，需要實現(xiàn)怎樣的功能，他們的作用又是怎么樣的呢？ 系統(tǒng)設(shè)計 【問題1】：你能完成的描述一下擴音系統(tǒng)的整個工作流程嗎？ 任務(wù)一：根據(jù)控制系統(tǒng)的三個環(huán)節(jié)設(shè)計擴音系統(tǒng)，并畫出框架圖。 設(shè)備搭建 根據(jù)確定的系統(tǒng)設(shè)計方案，選取合適的材料，搭建一個簡易擴音系統(tǒng)。 學(xué)生依據(jù)方案，進行分析。 學(xué)生分析因素。 學(xué)生分析可能存在的情況。 學(xué)生根據(jù)表格，進行總結(jié)分析。 學(xué)生進行模擬。 學(xué)生進行情況模擬，討論。 學(xué)生進行系統(tǒng)框圖分析。 學(xué)生搭建小型聲控?zé)糸_關(guān)系統(tǒng) 通過擴音喇叭等例子，對擴音系統(tǒng)有整體感知，能幫助學(xué)生理解系統(tǒng)實現(xiàn)過程與控制的原理。 通過分析教學(xué)擴音器的計算輸入與輸出，認(rèn)識現(xiàn)代擴音系統(tǒng)的組成。 通過嘗試搭建簡易擴音系統(tǒng)，從而引導(dǎo)其對擴音系統(tǒng)有更深的理解。
課堂小結(jié)，鞏固延伸 1.總結(jié)所學(xué)，拓展提升 總結(jié)本課所學(xué) 2.練一練 上網(wǎng)搜一搜，了解擴音系統(tǒng)的最新發(fā)展情況。 當(dāng)堂練習(xí)，鞏固加深。拓展延伸。
板書設(shè)計 第11課 身邊的擴音系統(tǒng) 輸入 計算 輸出
教學(xué)反思

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