資源簡介

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第2課《學用拖把》教學設計
課題 學用拖把 單元 第1單元 學科 勞動實踐指導手冊 年級 2年級
教材分析 《學用拖把》是湘人版三年級上冊任務一《清潔家庭衛生》的第二課。本課從了解拖把入手，然后學習拖地的過程及方法，最后，在實踐中感受拖地方法的多樣性，從而引導學生學會正確使用拖把，培養熱愛勞動的好習慣。
學習目標 勞動觀念：通過拖地，能夠體驗到勞動的價值和意義，培養對勞動的尊重和熱愛，樹立環保意識。勞動能力：學會使用拖把，在打掃家庭衛生時承擔相應的任務。 勞動習慣與品質：在實踐活動中，堅持每天打掃衛生，養成保持家庭衛生的習慣，定期參與家庭大掃除。勞動精神：在實踐中，學會吃苦耐勞，養成不怕臟、不怕累的勞動精神。
重點 通過拖地，能夠體驗到勞動的價值和意義，培養對勞動的尊重和熱愛，樹立環保意識。
難點 學會使用拖把，在打掃家庭衛生時承擔相應的任務。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 猜謎語：披頭散發帶長把，又推又拉滿地爬，灰塵臟物都怕它。 （打一生活物）謎底：拖把 拖把是一種不可或缺的清潔工具，它可以有效地減輕人們的負擔，提高清潔效率。 那么，你會使用拖把來清潔地面嗎？ 今天，我們就來學習《學用拖把》從中尋找答案吧。出示課題。 學生猜謎語、思考、回答問題。 通過猜謎語活動，激發學生的興趣，從而引出與本課題相關的話題，啟發學生，為后文鋪墊。
講授新課 一、閱讀：農民夫婦發明輕快拖把2006年，農民夫婦陳忠英、龔以經在上海得到一種新型拖把，用這種拖把打掃衛生很省力，它使用的新型面料能有效吸附灰塵，但還有許多需要改進的地方。為了減輕拖把的重量，使其結實耐用、靈巧輕便、易洗節水等，夫婦倆潛心鉆研6年，從結構、材料、尺寸等多方面對這種新型拖把進行改造，讓施把實現了擦、抹、掃、刷等多種功能，而且使用時更加省時、省力。夫婦倆因此榮獲我國國家知識產權局頒發的實用新型專利證書。你從這個故事中，獲得了什么啟示呢？鼓勵我們要有創新精神，專注并堅持追求目標，從實際問題出發尋找解決方案，提高產品或服務的多功能性。二、勞動準備 你認識下面幾種拖把嗎 ？請你分辨一下它們分別適合清潔哪些地面。膠棉拖把：適用范圍：膠棉拖把適用于各種地面材質，如木地板、地磚、大理石地面等。同時，它也適用于家庭、辦公室、商場、醫院等各種場所的清潔工作。纖維拖把：適合清潔木板地面。棉紗拖把：一般適用于清潔瓷磚、水泥地面等較硬的地面。三、勞動實踐1.學一學清洗清洗后要擰干。擰干擰干后用力拖地。拖地 拖地過程中，拖把臟了要及時清洗，再繼續使用。拖完地并清洗干凈后，一定要將拖把晾曬至干燥，避免細菌滋生。晾曬2.說一說 拖地時，前進著拖正確，還是后退著拖正確？請你在實踐中檢驗你的想法。掃地需要往前掃，我覺得拖地也應該前進著拖。我覺得拖地應該后退著拖。 為了避免剛拖完的地面被自己踩臟，應該一 邊拖一邊倒退。四、知識拓展1.正確的拖地姿勢和技巧是怎樣的？（1）姿勢：①挺直腰桿，或上身下俯，腰背挺直，挺胸收腹。②屈髖屈膝，重心放低，把臀部往后推。（2）技巧：①腳一前一后站，成弓箭步，小碎步前移，這樣可以有效地緩解腰部壓力，同時把壓力盡可能分擔給臀部跟腿部，避免腰痛。②一手握著拖把的頂部，一手握著拖把的上端，直線拖地，使得腰部不會有太大壓力。如何保養和清潔拖把？保養：①避免潮濕環境：使用完拖把后，應盡快將其擰干并放置在通風處，避免拖把長時間處于潮濕狀態，這樣可以防止拖把發霉和產生異味。②定期更換拖把頭：為了保持拖把的清潔效果和延長使用壽命，建議每兩到三個月更換一次拖把頭。當拖把頭出現嚴重磨損或無法清潔干凈時，應及時更換。③正確存放：在存放拖把時，應避免將其暴露在陽光直射或高溫環境中，以免損壞拖把的材質。同時，也要避免將拖把與尖銳物品放在一起，以免劃傷拖把頭。（2）清潔：①日常清潔：每次使用完拖把后，應用清水沖洗干凈，并擰干水分。如果有頑固污漬，可以使用洗衣粉、洗潔精等清潔劑輔助清洗。②深度清潔：如果拖把出現異味或難以清潔的污漬，可以使用稀釋的漂白水、白醋、小蘇打等物品進行深度清潔。將拖把浸泡在稀釋的清潔劑中約10—15分鐘，然后用清水沖洗干凈并擰干。③晾曬干燥：清洗完拖把后，應將其放在通風處晾曬干燥。避免在潮濕的環境中存放拖把，以防止細菌滋生。 學生閱讀、理解，并回答問題。 學生實踐、思考、討論：認識拖把、分辨不同拖把涉適合清潔的地面； 然后，總結并分享討論結果。學生實踐、思考、討論：學一學拖地的過程及方法；說一說掃地方法的多樣性； 然后，總結并分享討論結果。 學習知識拓展。 通過對《農民夫婦發明輕快拖把》的閱讀，感受故事的啟示。 通過閱讀、思考、交流活動，引導學生了解拖把的種類及其適合清潔的地面。 通過閱讀、思考、交流活動，引導學生了解拖地的過程，感受拖地方法的多樣性。 通過拓展活動，引導學生了解正確的拖地姿勢和技巧，如何保養和清潔拖把；從而激發學生愛護拖把，培養熱愛勞動的品質。
課堂練習 1.說一說，你了解拖把的小故事，和同學們一起分享。 2.說一說本課的收獲。 布置作業 拓展與鞏固課堂知識
課堂小結 今天，通過本課程的學習，我們了解了拖把的種類，感受了拖地的過程和方法，在實踐中體會拖地方法的多樣性，從而學會正確使用拖把，并養成了熱愛勞動的好習慣。 總結回顧 對本節課內容進行總結概括。
板書 學用拖把認識拖把感受拖地的過程和方法體會拖地方法的多樣性相關知識拓展 觀看板書 強調教學重點內容。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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第二課時
學用拖把
（湘人版）二年級
上
01
學習目標
內容總覽
02
新知導入
03
新知講解
04
課堂總結
05
課堂練習
06
板書設計
課時目標
通過本課時的學習，我們可以：
1.學會使用托把 ，在打掃家庭衛生時承擔相應的任務。
2.堅持每天打掃衛生，養成保持家庭衛生的習慣，定期參與家庭大掃除。
學習目標
勞動觀念：通過拖地，能夠體驗到勞動的價值和意義，培養對勞動的尊重和熱愛，樹立環保意識。
勞動能力：學會使用拖把，在打掃家庭衛生時承擔相應的任務。
勞動習慣與品質：在實踐活動中，堅持每天打掃衛生，養成保持家庭衛生的習慣，定期參與家庭大掃除。
勞動精神：在實踐中，學會吃苦耐勞，養成不怕臟、不怕累的勞動精神。
新知導入
猜謎語
披頭散發帶長把，
又推又拉滿地爬，
灰塵臟物都怕它。
（打一生活物）
謎底：拖把
新知講解
學習主題
農民夫婦發明輕快拖把
2006年，農民夫婦陳忠英、龔以經在上海得到一種新型拖把，用這種拖把打掃衛生很省力，它使用的新型面料能有效吸附灰塵，但還有許多需要改進的地方。為了減輕拖把的重量，使其結實耐用、靈巧輕便、易洗節水等，夫婦倆潛心鉆研6年，從結構、材料、尺寸等多方面對這種新型拖把進行改造，讓施把實現了擦、抹、掃、刷等多種功能，而且使用時更加省時、省力。夫婦倆因此榮獲我國國家知識產權局頒發的實用新型專利證書。
新知講解
學習主題
農民夫婦發明輕快拖把
這個故事給我們的啟示是什么？
鼓勵我們要有創新精神，專注并堅持追求目標，從實際問題出發尋找解決方案，提高產品或服務的多功能性。
新知講解
勞動準備
你認識下面幾種拖把嗎 ？請你分辨一下它們分別適合清潔哪些地面。
膠棉拖把
適用范圍：膠棉拖把適用于各種地面材質，如木地板、地磚、大理石地面等。同時，它也適用于家庭、辦公室、商場、醫院等各種場所的清潔工作。
新知講解
勞動準備
你認識下面幾種拖把嗎 ？請你分辨一下它們分別適合清潔哪些地面。
纖維拖把
適合清潔木板地面。
棉紗拖把
一般適用于清潔瓷磚、水泥地面等較硬的地面。
新知講解
技術要點
勞動實踐
學一學
清洗
清洗后要擰干。
擰（níng)干
擰干后用力拖地。
拖地
拖地過程中，拖把臟了要及時清洗，再繼續使用。
晾曬
拖完地并清洗干凈后，一定要將拖把晾曬至干燥，避免細菌滋生。
新知講解
技術要點
說一說：拖地時，前進著拖正確，還是后退著拖正確？請你在實踐中檢驗你的想法。
勞動實踐
掃地需要往前掃，我覺得拖地也應該前進著拖。
我覺得拖地應該后退著拖。
新知講解
技術要點
說一說：拖地時，前進著拖正確，還是后退著拖正確？請你在實踐中檢驗你的想法。
勞動實踐
為了避免剛拖完的地面被自己踩臟，應該一 邊拖一邊倒退。
新知講解
技術要點
知識拓展
正確的拖地姿勢和技巧是怎樣的？
姿勢：
①挺直腰桿，或上身下俯，腰背挺直，挺胸收腹。
②屈髖屈膝，重心放低，把臀部往后推。
新知講解
技術要點
知識拓展
技巧：
①腳一前一后站，成弓箭步，小碎步前移，這樣可以有效地緩解腰部壓力，同時把壓力盡可能分擔給臀部跟腿部，避免腰痛。
②一手握著拖把的頂部，一手握著拖把的上端，直線拖地，使得腰部不會有太大壓力。
保養：
①避免潮濕環境 。
②定期更換拖把頭 。
③正確存放。
新知講解
技術要點
知識拓展
如何保養和清潔拖把
清潔：
①日常清潔 。
②深度清潔 。
③晾曬干燥 。
新知講解
技術要點
知識拓展
如何保養和清潔拖把
課堂總結
今天，通過本課程的學習，我們了解了拖把的種類，感受了拖地的過程和方法，在實踐中體會拖地方法的多樣性，從而學會正確使用拖把，并養成了熱愛勞動的好習慣。
課堂練習
1.說一說，你了解拖把的小故事，和同學們一起分享。
2.說一說本課的收獲。
板書設計
學用拖把
認識拖把
感受拖地的過程和方法
體會拖地方法的多樣性
相關知識拓展
20
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