資源簡介

(共33張PPT)
第一課 我的家在哪里
人教版|人文地理（上冊）
第一單元 人在社會中生活
能通過觀察平面圖，初步掌握地圖的三要素；
能恰當運用表示地理方位和位置的術語來描述一個地點的位置，初步形成一定的空間感；
能利用比例尺，計算兩地間的實際距離；
感受社區的生活，體會社區的功能，認識家是社區的一分子，熱愛自己的社區。
學習目標
01
課堂導入
02
新知講授
從社區看我家
什么是社區？你怎么向好朋友介紹自己家所在的社區呢？
思考
思考：下面兩幅圖畫的是同一個社區嗎？
杭杭家
方向
比例尺
圖例和注記
進一步思考：一幅地圖不可缺少哪些要素？
地圖三要素
方向
比例尺
圖例和注記
1.方向
東北
北
西北
西南
東南
東
西
南
在沒有經緯網，也沒有指向標的地圖上，采用“上北下南，左西右東”的方法確定方向。
方向判讀：一般定向法
在有指向標的地圖上，指向標所指方向即為北方。
方向判讀：指向標定向法
在有經緯網的地圖上，經線指示南北方向，緯線指示東西方向。
方向判讀：經緯網定向法
2.比例尺
表示圖上一條線段的長度與地面相應線段的實際長度之比。
比例尺
圖上距離
實際距離
比例尺通常有三種表示方法：數字式、文字式、線段式
1:5000000
數字式
文字式
圖上一厘米代表是實際50米
線段式
0
50m
比例尺的表示方法
比例尺是分子為1的分式，分母越大，比例尺越小；反之，比例尺越大。
表示范圍 表示內容
比例尺大 小 詳細
比例尺小 大 粗略
比例尺的比較
3.圖例和注記
圖例：在地圖上，用以表示各類的地理事物，如城市、山峰、河流等
注記：在地圖上，地圖上起說明作用的文字、數字等
看誰聽課最專注？
找兩位同學總結一下知識點。
每組找一位同學總結知識點
要求：
①不得說重復，但可以補充。
②機會先到先得。
③答對得班級分1分。
在社區中生活
社區為我們提供了哪些生活上的便利條件？
小區生活設施配套完備，人們生活便利。
社區有哪些功能呢？
政治功能
經濟功能
文化功能
管理功能
政治功能
經濟功能
文化功能
管理功能
社區的生活
03
課堂小結
看誰聽課最專注？
找兩位同學總結一下知識點。
每組找一位同學總結知識點
要求：
①不得說重復，但可以補充。
②機會先到先得。
③答對得班級分1分。
04
鞏固練習
1．地圖的語言是以地圖的形式科學表達地理空間信息的必要工具。下列哪一項不是地圖最基本的語言要素……（）
A．等高線 B．比例尺 C．方向 D．圖例和注記
2．在1：150000的地圖上，量得你家到學校的圖上距離是3厘米，那么從你家到學校的實際距離為……（）
A．4.5千米 B．45千米 C．0.5千米 D．5千米
3．圖例“▲”通常表示的是（ ）
A．河流 B．公路 C．湖泊 D．山峰
4．小王所在的社區最近經常進行一些知識講座，這體現了小區的 ( )
A．政治功能 B．管理功能 C．文化功能 D．經濟功能
5．居民在社區參加人大代表的投票，這是社區的(　　)
A．政治功能 B．經濟功能 C．文化功能 D．管理功能

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