資源簡介 九年級(下)社會學科學習能力診斷卷考生須知:歡迎參加考試!請你認真審題,積極思考,細心答題,發揮最佳水平。答題時,請注意以下幾點:1.全卷共8頁,共33小題。全卷滿分100分。考試時間100分鐘。2.答案必須寫在答題紙相應的位置上,寫在試題卷、草稿紙上均無效。3.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規定答題。祝你成功!卷I一、判斷題(本大題有8小題,每小題1分,共8分。判斷下列說法是否正確,正確的請將答題紙相應題號后的T涂黑,錯誤的請將答題紙相應題號后的F涂黑)1.我國新出臺的《中華人民共和國糧食安全保障法》是對憲法規定的具體落實。(▲)2.“浙江有禮”“亞運有禮”都體現了文明有禮是維系良好人際關系的前提。(▲)3.人民當家作主是中國特色社會主義的最本質特征。(▲)4.研究風洞技術60余年,助力國之重器的誕生與成長,2023年度“感動中國”人物俞鴻儒院士身上充分體現了以愛國主義為核心的民族精神。(▲)5.要實現我國經濟社會高質量發展必須堅持改革開放的基本國策。(▲)6.法律面前人人平等是社會文明進步的標志,也是社會主義法治的基本原則之一。(▲)7.公民的權利受到侵害時,到律師事務所提起訴訟。(▲)8.破壞公共設施既要受到道德的譴責,也應受到法律的追究。(▲)二、選擇題(本大題有20小題,每小題2分,共40分。請選出各題中一個符合題意的正確選項,不選、名選、錯選,均不給分。)2023年11月至2024年4月,在第40次南極考察期間,我國完成了中山站、長城站越冬人員的輪換及補給工作。讀右圖,回答第9一10題。9.中山站位于長城站的佛里曼樺爾送A.東北方向B.東南方向C.西北方向D.西南方向中山站10.右圖中的①②③三大洋分別是③A.太平洋印度洋大西洋長城站Q609B.印度洋太平洋大西洋顏籠塔可眉納斯30航行線路C.印度洋大西洋太平洋(第9一10題圖)D.太平洋大西洋印度洋九年級(下)社會學科學習能力診斷卷第1頁(共8頁)讀右圖,回答第11一12題。11.對圖中區域的描述,正確的是A.a地區靠近海洋,全年溫和多雨B.b地區多洪澇災害,不適宜種植水稻C.c地區海拔高,被譽為“世界屋脊”D.d地區氣候高寒,主要發展畜牧業12.與a、c兩大地理區域分界線大致吻合的是(第11一12題圖)①400毫米等降水量分界線②農耕區和畜牧區分界線③第一、二級階梯分界線④亞熱帶與暖溫帶分界線A.①②B.③④C.①③D.②④13.《三國志》稱秦始皇“罷侯置守,設官分職,不與古同”。這是指秦朝實行了A,郡縣制B.分封制C.三公制D.丞相制14.歸納和演繹是學習歷史的重要方法。下列圖中方框①所處的時代特征是夏一商→西周一→四→秦(第14題圖)A.早期國家的產生B.社會動蕩與變革C.北方民族大交融D.繁榮開放的時代15.“當凡爾賽的調停人沒有將這個丟失的省份歸還給中國時,在北京的學生和知識分子中間爆發了聲勢浩大的示威游行運動”。這場示威游行運動(▲)A.是中國歷史上第一次近代化運動B.開啟了中國的政治近代化C.是中國人民反帝斗爭的重大勝利D.推翻了清王朝的反動統治16.某校九年級(1)班的同學們準備排練一部有關于解放戰爭的歷史劇。下列歷史事件中可以入選該劇的是(▲)A.挺進大別山B.攻占汀泗橋C.血戰臺兒莊D.飛奪瀘定橋17.春聯體現時代特色。下列春聯與表格數據變化所反映的歷史事件相匹配的是1952年和1956年各種所有制經濟在國民收入中所占比例年份個體經濟私營經濟公私合營經濟集體所有制經濟全民所有制經濟195271.8%6.9%0.7%1.5%19.1%19567.1%07.3%53.4%32.2%A.大包干是搖錢樹不出三年都變富B.毛主席揮手指方向合作化道路寬又廣C.食堂巧煮千家飯公社飽暖萬人心D.當年分田翻身做主今歲分田勒勞致富18.某班同學為一些地方設計“歷史名片”宣傳語。下列宣傳語中適用于井岡山的是(▲A.生死攸關,轉折之城B.進京趕考,運籌帷幄C.武裝首義,軍旗升起D.革命搖籃,道路起點九年級(下)杜會學科學習能力診斷卷第2頁(共8頁)九年級(下)社會學科學習能力診斷卷參考答案一、判斷題(本大題有8小題,每小題1分,共8分)1-8:TFFTFTFT二、選擇題(本大題有20小題,每小題2分,共40分)9-13:BCDAA 14-18:BCABD 19-23:DCABD 24-28:AABCC三、非選擇題(本大題有5小題,其中33題12分,其余各10分,共52分)29.(10分)(1)大興安嶺 黃河(每空1分,共2分)(2)氣候:全年溫度相對較低,蒸發量小;地形地勢:地勢相對平坦(低平),排水不暢;植被:灌叢草甸等植被茂盛;水文:河流湖泊較多,水源充沛;土壤:凍土發育,不易下滲。(任選2點,每點2分,共4分)(3)可持續發展,包含生態可持續發展、經濟可持續發展、社會可持續發展,三個方面缺一不可。三江源濕地,原先生態環境持續惡化,經過當地政府的治理,環境保護取得顯著成效,推動生態可持續發展;隨著生態環境的改善,通過發展旅游業,人民生活得到改善,又推動了經濟可持續發展;生態和經濟條件的改善,使一些民生問題得到解決,社會穩定,生活和美,推動了社會可持續發展。(4分)30.(10分)(1)文成公主入藏,唐蕃和親促進了吐蕃經濟和社會的發展。(1分)元朝時在澎湖島設置澎湖巡檢司,在西藏地區設立宣慰使司都元帥府。(2分)(2)武力沖突,友好交往。(2分)(3)參考觀點:中國古代統一多民族國家的鞏固和發展;有效的邊疆治理有利于促進民族融合、維護國家統一等。【示例】標題:中國古代統一多民族國家的鞏固和發展。唐太宗實行開明的民族政策,得到周邊各族的擁戴,推動民族交融的發展;元朝統治者通過在邊疆地區設置管理機構,加強了中央對這些地區的統治,維護了國家的統一;明朝統治者修建萬里長城,一方面加強了北部邊防,另一方面也促進了游牧地區和農耕地區的經濟文化交流;清朝施行懷柔的民族政策,加強了中央與邊疆少數民族的關系,促進了統一多民族國家的鞏固和發展。(符合題意,言之有理即可,5分)31.(10分)(1)②。(1分)材料一反映了歐洲思想領域的變化,文藝復興運動興起,提倡人文主義,反對封建神學,推動了人們思想的解放。(2分)(2)分權制衡。(1分)在美國行政、立法、司法三權分立,總統、國會與最高法院及相關機構各司其職,相互制衡;聯邦政府與地方政府分享權力;總統和議員由選舉產生。(2分)(3)蒸汽機的發明和使用提供了更有效便捷的動力,極大地提高了生產力,使人類社會進入“蒸汽時代”。(2分)(4)思想解放、市場開拓、制度創新、技術革新等。(2分)32.(10分)(1)建議從人物、史實、影響三個方面作答。(每方面各1分,符合題意即可,共3分)(2)浙農耕糧油未來農場里的青年創客們是擁有專業知識,并且能掌握農業新質生產力的人才,說明人才是第一資源,落實了人才強國戰略;在新型勞動者的努力下,利用科技定位、數字技術等賦能農業生產,說明創新是第一動力,落實創新驅動發展戰略;未來農場不斷創新培育出收益更好更環保的新型糯稻,是符合新發展理念的新九年級(下)社會學科學習能力診斷卷 參考答案 第 1 頁(共2頁)型生產力;由此在轉變發展方式,優化經濟機構,轉化增長動力中,促進了農場經濟的高質量發展。(從勞動者、勞動資料、勞動對象、創新發展理念等角度中任選兩個角度進行分析,言之有理即可,4分)(3)這種觀點是片面的。我們應該保持積極、開放的心態,主動參與競爭,加強互惠共享的國際科技合作戰略。(1分)經濟全球化是當今國際社會的基本特征;堅持對外開放,順應經濟全球化,有利于學習先進文明成果,才能更有利于自身取長補短,加速進步。(2分)33.(12分)(1)隨著互聯網應用的擴大,誘發未成年人網絡沉迷的情況日趨嚴重。騰訊游戲平臺設置針對未成年人游戲時間管控的做法體現了對未成年人的社會保護、網絡保護,構筑起了保護未成年人合法權益的網絡防線,同時可以有效防止未成年人沉溺于網絡,學會信息節食,避免影響生活和學習。(4分)(2)①黨中央多次提出要制定未成年人網絡保護條例,體現黨的領導是發展全過程人民民主的根本保證;②草案多次向社會公布并征求意見,體現社會主義民主的本質特征是人民當家作主;③條例制定的整個過程體現了全過程人民民主是社會主義政治的本質屬性等。(任意兩點即可,每點2分,共4分)(3)【示例】標題:一個健康清朗的網絡環境,需要全社會共同呵護。法治是人類社會現代文明的重要標志,是維護社會穩定,實現社會正義的有效方式。網民徐某某與薛某靠欺騙手段博取眼球,是法律意識淡薄的表現,應承擔相應的法律責任;公安機關嚴格執法,維護了廣大人民群眾的合法權益;公民應依法自律,正確行使權利和依法履行義務,維護好良好的網絡環境;平臺加強網絡監管,依法經營;媒體加大法治宣傳,創造良好的輿論氛圍等。(可結合的知識點有公民的權利和義務、依法行政、厲行法治等,4分)九年級(下)社會學科學習能力診斷卷 參考答案 第 2 頁(共2頁) 展開更多...... 收起↑ 資源列表 24年5月浙協作體社會學習能力診斷卷答案.pdf 24年5月浙協作體社會學習能力診斷卷:社會.pdf 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫