資源簡介

4 剪個“福”字窗上貼
學(xué)情分析
學(xué)生在上節(jié)課學(xué)習(xí)了剪燈籠窗花，有了一定的基礎(chǔ)，而且學(xué)生對春節(jié)貼“福”字非常有興趣。
教學(xué)目標(biāo)
1、掌握剪、刻“福”字的基本方法和步驟，發(fā)展動手能力。
2、了解剪紙文化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。
3、鍛煉語言組織和口頭表達能力。
教學(xué)重難點
掌握剪、刻“福”字的基本方法和步驟，發(fā)展動手能力。
了解剪紙文化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。
教學(xué)準(zhǔn)備
1、了解“福”字剪紙;
2、工具與材料:紅色宣紙、白紙、兒童剪刀、美工刀、墊板、鉛筆、橡皮、三角板等。
教學(xué)過程
環(huán)節(jié)一:情境導(dǎo)入
老師出示春節(jié)時，家家戶戶貼圖片，講“福”字剪紙有和和美美、吉祥如意等寓意，寄托人們對幸福生活的向往，對美好未來的祝愿。讓我們一起來剪“福”字貼到窗戶上。
環(huán)節(jié)二:講解說明
運用剪紙藝術(shù)剪“福”字的表現(xiàn)形式較多，有單獨一個漢字，也有漢字搭配生肖動物、魚、桃、蓮、牡丹等造型的“福”字。剪一個“福”字，一般有設(shè)計、折紙、繪圖、剪刻、修剪等步驟。
環(huán)節(jié)三:淬煉操作
閱讀教材，知道剪一個“福”字，一般有設(shè)計、折紙、繪圖、剪刻、修剪等步驟及方法。
環(huán)節(jié)四:勞動實踐
1、觀察“福”字，設(shè)計一個自己喜歡的“福”字，畫設(shè)計簡圖;
2、折紙使用三次對角折的方法，將正方形紅色宣紙折成三角形;
3、畫弧線以不能打開的一邊為中心軸，用尺子從中心點量軸線的長度，用筆做記號。再等距離量能打開的一邊長度，用筆做記號，畫弧線;
4、剪圓片沿著弧線剪開，打開折紙，一個圓形紙片就剪成了;
5、畫“福”字在距離圓片邊緣1厘米的地方畫圓圈，然后寫“福”字;
6、剪“福”字用鉛筆將要剪掉的部分做上記號，然后用剪刀、美工刀把“福”字剪出來。在圓圈內(nèi)寫“福”字，使“”的“點”和“豎”在一條直線上，右邊的“二”“口”“田”等的左邊要在一條線上，筆畫做到寬度相等。
環(huán)節(jié)五:分享評價
展示自己的作品,與老師和同學(xué)分享方法和體會,聽聽他們的建議。
環(huán)節(jié)六:總結(jié)拓展
教師總結(jié)并布置家庭勞動任務(wù)，請爸爸、媽媽對我們的表現(xiàn)進行評價。

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