資源簡介

大眼睛羚羊
教學目標:
1、能在學唱歌曲《大眼睛羚羊》的過程中，感受歌曲旋律與句式的特點，體驗人與動物的親密情感。
2、能用自然、親切的聲音和適當的情緒演唱《大眼睛羚羊》。
重難點:
1、體會歌曲的豐富情感和感受黎巴嫩的音樂風格。
2、音樂常規知識。
教具準備 :
電子琴、課件、多媒體、打擊樂器。
教學過程:
一、組織教學
1、師生問好。
2、復習所學的音符手勢。
二、新歌學唱
1.導入
課件播放黎巴嫩圖片(背景音樂《大眼睛羚羊》伴奏。
簡單介紹黎巴嫩位于亞洲西南部，地中海沿岸。
初聽全曲，思考:阿布丟了什么 （大眼睛羚羊）
3、隨“腳印”畫線,尋找大眼睛羚羊。
4、和大眼睛羚羊的游戲 隨樂畫線,進一步感知歌曲旋律的起伏。
5、帶入手勢，師生樂譜合作。
①、師示范 ②、師生一起做。
解決難點:附點音符的演唱。
學生完整聆聽根據歌詞感受兩段情緒分別如何。
（“著急”與“高興”的情緒）
7、朗讀歌詞。
（1）熟悉歌詞內容，引導學生有感情地朗讀兩段歌詞，表現兩段歌詞所表現的“著急”與“高興”的情緒。
（2）老師擊鼓帶領學生有節奏地朗讀。
8、演唱。
（1）隨樂整體跟唱歌曲。
（2）教師指導用“著急”和“歡快”的情緒演唱歌曲。
（3）引導學生背唱歌曲。
（4）帶入律動完整演唱。
三、拓展與小組活動
介紹樂器——串鈴。
1、講解樂器使用方法并練習。
2、組織分組練習。
3、師巡視指導。
4、組織小組活動。

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