資源簡介

2024年中考?xì)v史復(fù)習(xí)全力沖刺
全力沖刺一：回歸教材夯基礎(chǔ)
1.中國古代史 高頻考點(diǎn)速記與臨陣備考
2.中國近代史 高頻考點(diǎn)速記與臨陣備考
3.中國現(xiàn)代史 高頻考點(diǎn)速記與臨陣備考
4.世界古代史 高頻考點(diǎn)速記與臨陣備考
5.世界近代史 高頻考點(diǎn)速記與臨陣備考
6.世界現(xiàn)代史 高頻考點(diǎn)速記與臨陣備考
全力沖刺二：熱點(diǎn)專題全突破
1.周年大事與時政熱點(diǎn) 周年、時政歸納與命題方向解讀
2.長效專題（上，中國史部分） 黨的光輝歷程+中外近代化探索+統(tǒng)一多民族國家建立、鞏固與發(fā)展+中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化+中外思想解放+中外交往交流
3.長效專題（下，世界史部分） 三次工業(yè)（科技）革命+世界格局演變與大國關(guān)系+大國史與大國關(guān)系+改革與革命+從分散走向整體世界
全力沖刺三：題型解讀助提升
1.選擇題題型技巧歸納與專練
2.列舉、填空、判斷、辨析題題型技巧歸納與專練
3.材料解析題題型技巧歸納與專練
4.活動探究題題型技巧歸納與專練
5.觀點(diǎn)論述題題型技巧歸納與專練
全力沖刺四：真題重組中考演練
真題重組卷（一）
真題重組卷（二）
真題重組卷（三）
真題重組卷（四）
全力沖刺五：臨門一腳全真模擬
模擬訓(xùn)練（一）
模擬訓(xùn)練（二）
模擬訓(xùn)練（三）
模擬訓(xùn)練（四）
全力沖刺六：心理疏導(dǎo)安全著陸
全力沖刺一：回歸教材夯基礎(chǔ)
1.中國古代史 高頻考點(diǎn)速記與臨陣備考
主題線索：（統(tǒng)一多民族國家的建立、鞏固與發(fā)展）
中國古代史概述
中國古代史始于中國境內(nèi)早期人類活動，止于1840年鴉片戰(zhàn)爭, 重點(diǎn)敘述5000多年中華文明的演進(jìn)，以及統(tǒng)一多民族國家的起源、建立、鞏固和發(fā)展的歷程。
中國古代史知識架構(gòu)
第一部分：中國古代史（上）考點(diǎn)速記
1．北京人
背記要點(diǎn)：北京人的發(fā)現(xiàn)及北京人的特征；北京人發(fā)現(xiàn)的科學(xué)意義。
背記提示：知道化石是研究人類起源的主要證據(jù)。
學(xué)習(xí)延伸：了解我國境內(nèi)其他古人類遺址。
【考點(diǎn)速記】
1.北京人發(fā)現(xiàn)的意義。北京人距今約70萬—20萬年，生活在北京周口店龍骨山上，是世界上最重要的原始人類之一，這一發(fā)現(xiàn)對研究古人類進(jìn)化的歷史具有重要意義。能夠直立行走。使用打制石器。會使用火。周口店北京人遺址是迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址之一。通過對北京人的研究，可以發(fā)現(xiàn)早期猿人向現(xiàn)代人類演進(jìn)和發(fā)展變化的規(guī)律，為人類起源的研究提供可靠證據(jù)。（化石是研究人類起源的主要依據(jù)。）
2．文明的曙光
背記要點(diǎn)：半坡居民、河姆渡居民的生活；原始農(nóng)業(yè)。
背記提示：知道考古發(fā)現(xiàn)是了解史前社會歷史的重要依據(jù)。
【考點(diǎn)速記】
河姆渡原始居民①地點(diǎn)：浙江余姚，屬于長江流域；②時間：距今約七千年；③生產(chǎn)：使用磨制石器，種植水稻（表明長江中下游是亞洲稻的起源地之一）；④生活：建造干欄式房屋，會挖掘水井。
(2)半坡原始居民①地點(diǎn)：陜西西安，屬于黃河流域；②時間：距今約六千年；③生產(chǎn)：使用磨制石器，種植粟；④建造半地穴式房屋，制造彩陶。
3．先民的傳說
背記要點(diǎn)：炎黃部落聯(lián)盟；堯、舜、禹的傳說。
背記提示：了解傳說與神話中的歷史痕跡。
【考點(diǎn)速記】
黃帝和炎帝的故事距今五六千年，生活在黃河流域的黃帝部落和炎帝部落聯(lián)合，通過涿鹿之戰(zhàn)打敗了東方的蚩尤部落。兩個部落聯(lián)盟，發(fā)展形成日后的華夏族，因此，后人尊稱炎帝和黃帝為中華民族的人文初祖，海外華人也以炎黃子孫自稱。相傳，炎帝和黃帝有許多的發(fā)明，為后世的衣食住行奠定了基礎(chǔ)。堯舜禹的禪讓制：將聯(lián)盟首領(lǐng)的位子傳給賢德之人。
4．國家的產(chǎn)生和發(fā)展
背記要點(diǎn)：“家天下”；夏、商、周三代更替；西周分封制。
背記提示：初步理解分封制的作用。
【考點(diǎn)速記】
夏朝的建立：約公元前2070年，禹建立夏朝，這是中國歷史上第一個王朝。禹傳啟，世襲制取代禪讓制，“公天下”變成“家天下”，我國由原始社會進(jìn)入到奴隸社會。
商朝的文明：(1)商湯滅夏，建立商朝。
西周的分封制：周武王牧野之戰(zhàn)滅商，建立周朝，史稱西周。西周實(shí)行分封制。(1)目的：鞏固統(tǒng)治。(2)內(nèi)容：周天子根據(jù)血緣關(guān)系遠(yuǎn)近和功勞大小，把土地、平民、奴隸分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯，諸侯必須服從周天子的命令，交納貢品、鎮(zhèn)守疆土、帶兵隨周天子作戰(zhàn)。(3)分封的意義：開發(fā)了邊疆，加強(qiáng)了統(tǒng)治，西周成為強(qiáng)盛的國家。維護(hù)了西周王朝嚴(yán)格的等級制度。
5．青銅器和甲骨文
背記要點(diǎn)：青銅器的高超工藝；甲骨文的造字特征。
背記提示：知道甲骨文是中國漢字的來源。
【考點(diǎn)速記】
甲骨文：商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字，被稱為“甲骨文”，是一種比較成熟的文字，具備了漢字的基本結(jié)構(gòu)。我國有文字可考的歷史，從商朝開始。
青銅器：迄今世界上出土的最重的青銅器是商朝的司母戊鼎。
6．動蕩的春秋時期
背記要點(diǎn)：春秋時期的社會變化；諸侯爭霸。
背記提示：知道西周的制度在春秋時期逐漸瓦解。
【考點(diǎn)速記】
春秋后期，鐵制農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)上的深耕細(xì)作。春秋時期有眾多的諸侯國，由于政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，各諸侯國為了自身的利益，相互之間展開激烈的爭斗。齊桓公、晉文公、楚莊王、秦穆公等先后稱霸中原，號令諸侯。（春秋時期的第一個霸主是齊桓公，以“尊王攘夷”為號召。）影響：（1）消極影響：給社會和人民帶來巨大的災(zāi)難；（2）積極影響：①加快統(tǒng)一的步伐。②促進(jìn)大規(guī)模的民族交融。
7．戰(zhàn)國時期的諸侯兼并
背記要點(diǎn)：戰(zhàn)國七雄；商鞅變法。
背記提示：初步理解改革是促進(jìn)社會進(jìn)步的動力。
【考點(diǎn)速記】
戰(zhàn)國初年，晉國韓、趙、魏三家大夫瓜分，齊國由大夫田氏取代。齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓七國的勢力較強(qiáng)，史稱“戰(zhàn)國七雄”。著名戰(zhàn)役有桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)、長平之戰(zhàn)等。秦國逐漸成為實(shí)力最強(qiáng)大的諸侯國。商鞅變法（前356年，秦國秦孝公時期）（大題）(1)內(nèi)容：①政治上：建立縣制，由國君直接派官吏治理；廢除舊貴族的世襲特權(quán)；改革戶籍制度，加強(qiáng)對人民的管理；嚴(yán)明法度，禁止私斗。②經(jīng)濟(jì)上：廢井田，允許土地自由買賣；獎勵耕織，生產(chǎn)糧食布帛多的人可免除徭役；統(tǒng)一度量衡。③軍事上：獎勵軍功，對有軍功者授予爵位并賞賜土地。(2)意義：秦國的國力大增，提高了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，一躍成為最強(qiáng)盛的諸侯國，為以后秦國統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。各國經(jīng)過變法，紛紛從奴隸社會向封建社會轉(zhuǎn)變。
8．老子與孔子、百家爭鳴
背記要點(diǎn)：孔子和儒家學(xué)說；“百家爭鳴”。
背記提示：初步理解“百家爭鳴”使思想文化呈現(xiàn)出繁榮局面。
學(xué)習(xí)延伸：了解“百家爭鳴”產(chǎn)生的深遠(yuǎn)歷史影響。
【考點(diǎn)速記】
春秋時期的思想家①老子：道家學(xué)派創(chuàng)始人，著有《道德經(jīng)》。主張事物有對立面，會互相轉(zhuǎn)化；主張無為而治。②孔子：大思想家、大教育家、儒家學(xué)派創(chuàng)始人。思想主張：核心思想“仁”，提出“仁者愛人”，主張“以德治國”；教育主張：創(chuàng)辦私學(xué)，打破了貴族和王室壟斷教育的局面,主張“有教無類”、“因材施教”，記錄其言行的是《論語》。
(2)百家爭鳴（戰(zhàn)國時期）：（促進(jìn)了思想和學(xué)術(shù)的繁榮，是我國古代第一次思想文化發(fā)展的高峰）①墨子，墨家創(chuàng)始人，主張兼愛、非攻、尚賢、節(jié)儉。②孟子，儒家代表人物，主張實(shí)行“仁政”；“民為貴，社稷次之，君為輕”，取得民心才能得天下，并反對一切非正義戰(zhàn)爭。③荀子，儒家代表人之一，主張實(shí)行禮治，明確尊卑等級，以維系社會秩序。④莊子，道家代表人物，強(qiáng)調(diào)治國要順應(yīng)自然與民心；追求精神自由，保持獨(dú)立人格。⑤韓非，法家的集大成者，反對空談仁義，強(qiáng)調(diào)以法治國，樹立君主權(quán)威，建立中央集權(quán)制度。
9．秦統(tǒng)一全國與鞏固統(tǒng)一的措施
背記要點(diǎn)：秦滅六國；秦始皇確立中央集權(quán)制度和實(shí)行鞏固統(tǒng)一的措施。
背記提示：知道秦代中央集權(quán)制度和統(tǒng)一措施對中國歷史發(fā)展的影響。
學(xué)習(xí)延伸：初步理解中央集權(quán)制度與分封制的區(qū)別。
【考點(diǎn)速記】
1．秦統(tǒng)一中國（大題）(1)秦滅六國公元前221年，秦王嬴政完成統(tǒng)一大業(yè)，建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家——秦朝，定都咸陽（今陜西西安）。(2)秦朝加強(qiáng)中央集權(quán)和鞏固統(tǒng)一的措施①政治上：創(chuàng)立了大一統(tǒng)的中央集權(quán)制度。最高統(tǒng)治者稱皇帝，自稱“始皇帝”，史稱“秦始皇”；中央設(shè)丞相負(fù)責(zé)行政、太尉負(fù)責(zé)軍事、御史大夫負(fù)責(zé)監(jiān)察，最后決斷權(quán)由皇帝掌控，皇權(quán)至高無上；地方廢除分封制，實(shí)行郡縣制，郡縣的長官由朝廷直接任免，加強(qiáng)了中央集權(quán)?？たh制的實(shí)行，開創(chuàng)了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式。②文化上：統(tǒng)一文字，通用小篆，促進(jìn)了文化的交流和發(fā)展。③經(jīng)濟(jì)上：統(tǒng)一貨幣（圓形方孔半兩錢）；統(tǒng)一度量衡。改變了以往幣制混亂的狀況，有利于國家對經(jīng)濟(jì)的管理，促進(jìn)了各地經(jīng)濟(jì)的交流和發(fā)展。④交通上：統(tǒng)一車輛和道路的寬窄，修筑貫通全國的道路；開鑿靈渠。便利了交通，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的交流和發(fā)展。⑤軍事上：北擊匈奴，修筑長城（西起臨洮，東到遼東），這就是舉世聞名的“萬里長城”。影響：秦朝建立的中央集權(quán)制度，奠定了中國兩千多年封建政治制度的基本格局；奠定了祖國疆域的初步基礎(chǔ)，鞏固了國家統(tǒng)一；促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)文化交流和發(fā)展；有利于中華民族的形成。
10．都江堰與秦始皇陵兵馬俑
背記要點(diǎn)：都江堰工程；秦始皇陵及兵馬俑。
背記提示：了解古代人民的智慧和創(chuàng)造力。
【考點(diǎn)速記】
都江堰戰(zhàn)國時期，秦國蜀郡郡守李冰修筑，發(fā)揮著防洪、灌溉、水運(yùn)等多方面的作用，使成都平原獲得了“天府之國”的美稱。2200多年來，都江堰一直發(fā)揮巨大的作用，是世界水利史上絕無僅有，充分反映了中國古代人民的聰明智慧。
11．秦末農(nóng)民大起義
背記要點(diǎn)：秦的暴政；陳勝、吳廣起義。
背記提示：理解秦暴政與陳勝、吳廣起義的因果關(guān)系。
秦的滅亡：（1）秦始皇的統(tǒng)治具有急于求成和暴虐的特點(diǎn)。沉重的賦稅、徭役和兵役、殘酷的剝削，成千上萬農(nóng)民脫離農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，經(jīng)濟(jì)遭到嚴(yán)重破壞（2）法律嚴(yán)苛（3）二世更殘暴。最后在農(nóng)民起義打擊下滅亡。
陳勝吳廣起義：公元前209年（公元前三世紀(jì)末）夏，在大澤鄉(xiāng)，中國歷史上第一次農(nóng)民大起義爆發(fā)了。起義軍在陳縣建立“張楚”政權(quán)，各地農(nóng)民紛紛響應(yīng)。在秦軍的強(qiáng)大攻勢下，起義軍由于缺乏后援，最終失敗，吳廣、陳勝相繼被部下殺害。陳勝、吳廣起義失敗后，項(xiàng)羽和劉邦繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)軍隊(duì)分別對秦軍作戰(zhàn)。項(xiàng)羽在巨鹿之戰(zhàn)中以少勝多（破釜沉舟），將秦軍的主力殲滅。劉邦則抓住時機(jī)，率軍直抵秦都咸陽，秦朝滅亡。 從公元前221年至公元前207年，秦朝共存在了15年。
12．西漢的建立
背記要點(diǎn)：西漢的建立；休養(yǎng)生息政策。
背記提示：了解休養(yǎng)生息政策有助于社會經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展。
【考點(diǎn)速記】
漢初休養(yǎng)生息：（1）漢初統(tǒng)治者調(diào)整政策，吸取秦亡教訓(xùn)，采取與民休息的政策。（2）漢高祖之后繼任統(tǒng)治者繼續(xù)實(shí)行這一政策。文帝、景帝統(tǒng)治時期，政治清明、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人民生活安定，史稱“文景之治”。
13．漢武帝鞏固“大一統(tǒng)”王朝
背記要點(diǎn)：罷黜百家，尊崇儒術(shù)；強(qiáng)化中央對地方的控制。
背記提示：初步理解西漢強(qiáng)盛與“大一統(tǒng)”的關(guān)系。
【考點(diǎn)速記】
漢武帝鞏固大一統(tǒng)的王朝（目的：加強(qiáng)中央集權(quán)）(1)政治：接受主父偃的建議，頒布推恩令削弱諸侯；設(shè)立刺史制度，加強(qiáng)中央對地方的控制。(2)思想：接受董仲舒建議，“罷黜百家，尊崇儒術(shù)”，確立儒家思想作為封建社會的正統(tǒng)思想。興辦太學(xué)(我國古代的最高學(xué)府)，以儒家的“五經(jīng)”為主要教材。儒學(xué)居于主導(dǎo)地位，為歷代王朝所推崇，影響深遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)了思想上的大一統(tǒng)。(3)軍事：派衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴。(4)外交：派張騫兩次出使西域，開辟了通往西域的商路（絲綢之路）。(5)經(jīng)濟(jì)：將鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢；實(shí)行鹽鐵專營；統(tǒng)一調(diào)配物資、平抑物價。
14．“絲綢之路”
背記要點(diǎn)：張騫通西域；“絲綢之路”。
背記提示：理解張騫通西域與絲綢之路開通的意義。
絲綢之路(1)陸上絲綢之路：時間：西漢（張騫通西域之后，漢武帝時）路線：長安——河西走廊——西域——中亞、西亞——?dú)W洲（大秦）。作用：絲綢之路是古代東西方往來的大動脈，極大的促進(jìn)了中國同其他國家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流。(2)海上絲綢之路：漢武帝還大力開辟海上交通，漢朝先后開辟了多條海上航線：一條從山東到達(dá)朝鮮、日本；一條從東南沿海港口出發(fā)，通往孟加拉灣沿岸，最遠(yuǎn)抵達(dá)印度半島南端和錫蘭，稱為“海上絲綢之路”。
15．東漢的興亡
背記要點(diǎn)：“光武中興”；外戚宦官專權(quán)。
背記提示：初步了解東漢后期社會動蕩的主要原因。
【考點(diǎn)速記】
光武帝以"柔道"治天下(恤民和安民的黃老無為統(tǒng)治思想），采取一系列措施，恢復(fù)、發(fā)展社會生產(chǎn)，緩和西漢末年以來的社會危機(jī)。具體措施有：多次下令釋放奴婢；減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)、減輕刑罰；合并郡縣、裁減官員、加強(qiáng)對官吏監(jiān)督，懲治貪官污吏；允許北方少數(shù)民族內(nèi)遷，緩和民族矛盾。其統(tǒng)治后期社會安定，得到恢復(fù)和發(fā)展，史稱“光武中興”。
東漢滅亡原因：外戚、宦官專權(quán)動搖了東漢統(tǒng)治；黃巾大起義沉重打擊；使之走向衰亡。
16．兩漢的科技文化
背記要點(diǎn)：造紙術(shù)；張仲景和華佗；《史記》；道教和佛教。
背記提示：初步了解古代中醫(yī)學(xué)的成就。
【考點(diǎn)速記】
(1)宗教①佛教：起源于古代印度，張騫通西域之后，佛教經(jīng)絲綢之路傳入中國。②道教：是中國土生土長的宗教，東漢末年在民間興起。張角創(chuàng)立的太平道、張陵創(chuàng)立的五斗米教是早期道教的不同派別。道教主張修身養(yǎng)性，得道升天，長生不老。(2)史學(xué)《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史，作者是西漢的司馬遷，記述從黃帝到漢武帝時期的史事。他公正記事，秉筆直書，對中國史學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。文筆優(yōu)美，被譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”。(3)科技①造紙術(shù)：西漢時，人們已經(jīng)懂得造紙的基本方法；東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)（“蔡侯紙”），促進(jìn)了文化的傳播與發(fā)展，影響了世界文明的進(jìn)程，是中國對世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。②醫(yī)學(xué)：東漢末年，名醫(yī)華佗制成世界最早的麻醉劑“麻沸散”，編創(chuàng)體操“五禽戲”；東漢末年，張仲景寫成《傷寒雜病論》，發(fā)展了中醫(yī)學(xué)的理論和治療方法。后世稱其為“醫(yī)圣”。
17．三國鼎立
背記要點(diǎn)：官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)；三國鼎立。
背記提示：了解古代以少勝多戰(zhàn)役中的智慧。
學(xué)習(xí)延伸：了解三國的史實(shí)與《三國演義》描述的區(qū)別。
【考點(diǎn)速記】
(1)官渡之戰(zhàn)與赤壁之戰(zhàn)。200年，曹操在官渡大敗袁紹，官渡之戰(zhàn)為曹操統(tǒng)一北方奠定基礎(chǔ)。208年曹操率二十萬大軍南下，欲統(tǒng)一南北，諸葛亮輔佐的劉備，與占據(jù)江東的孫權(quán)聯(lián)合抗曹，在赤壁交戰(zhàn)，孫劉聯(lián)軍用火攻打敗曹軍，以少勝多，曹操逃回北方。此戰(zhàn)役為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)。(2)三國鼎立局面的形成220年曹操兒子曹丕廢漢獻(xiàn)帝，稱帝，國號魏，定都洛陽；221年劉備在成都稱帝，國號漢，史稱蜀漢；229年，孫權(quán)在建業(yè)稱帝，吳國建立。三國鼎立局面形成。
18．西晉的興亡和北方地區(qū)的民族融合
背記要點(diǎn)：西晉的興亡；北方地區(qū)的民族融合；北魏孝文帝改革。
背記提示：初步理解民族融合對中華民族發(fā)展的意義。
北魏孝文帝改革(1)內(nèi)容：①遷都洛陽；②實(shí)行漢化政策（說漢語；穿漢服；改漢姓；通漢婚；用漢制，學(xué)漢禮等。）(2)意義：北魏孝文帝的改革促進(jìn)了民族交融，也增強(qiáng)了北魏的實(shí)力。
19．江南地區(qū)的開發(fā)
背記要點(diǎn)：東晉的興亡；南朝的政治；江南地區(qū)的開發(fā)。
背記提示：初步了解江南地區(qū)開發(fā)的原因。
【考點(diǎn)速記】
人口南遷和江南的開發(fā)西晉末年以來，為躲避戰(zhàn)亂，大批北方人遷到江南，出現(xiàn)了中國古代歷史上第一次大規(guī)模的人口遷徙浪潮。北民南遷，帶來了勞動力、先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)工具。再加上，此時南方自然條件優(yōu)越，社會相對穩(wěn)定，使江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速。江南地區(qū)的開發(fā)為中國經(jīng)濟(jì)重心的逐漸南移奠定了基礎(chǔ)。
20．魏晉南北朝時期的科技文化
背記要點(diǎn)：《齊民要術(shù)》；祖沖之；書法、繪畫和雕塑的藝術(shù)成就。
背記提示：了解北方農(nóng)業(yè)技術(shù)的成熟和日常生活中的農(nóng)歷知識。
【考點(diǎn)速記】
(1)數(shù)學(xué)祖沖之是南朝杰出的科學(xué)家，在數(shù)學(xué)、天文學(xué)、機(jī)械制造方面有重大成就。他把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)后第七位，這項(xiàng)成果領(lǐng)先世界近千年。(2)書法東漢以后，書法成為專門的藝術(shù)供人欣賞。鐘繇和胡昭是曹魏時期的書法名家。鐘繇獨(dú)創(chuàng)楷書書法。東晉書法家王羲之的《蘭亭集序》被稱為“天下第一行書”。他的筆勢“飄若浮云，矯若驚龍”，他被后人譽(yù)為“書圣”。(3)農(nóng)歷農(nóng)歷又稱夏歷，是中國傳統(tǒng)歷法。漢武帝時，在前代歷法的基礎(chǔ)上進(jìn)行修訂，確立了農(nóng)歷的基本形式和計算方法。這種歷法安排了二十四節(jié)氣以指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動，故稱農(nóng)歷。南北朝時期的科學(xué)家祖沖之，創(chuàng)制了當(dāng)時最先進(jìn)的歷法《大明歷》，后來由朝廷正式頒行。
第二部分：中國古代史（下）考點(diǎn)速記
考點(diǎn)1．隋朝的統(tǒng)一與覆滅
背記要點(diǎn)：隋的統(tǒng)一；開創(chuàng)科舉取士制度；隋朝大運(yùn)河；隋朝的滅亡。
背記提示：初步理解科舉選官的意義。
學(xué)習(xí)延伸：分析隋朝速亡的原因。
【考點(diǎn)速記】
1）隋朝的統(tǒng)一：581年，楊堅奪取北周政權(quán)，建立隋朝，楊堅就是隋文帝；589年隋文帝滅掉陳朝，統(tǒng)一全國，結(jié)束了長期分裂的局面。
2）科舉取士制度的創(chuàng)建：隋文帝初步建立起通過考試選拔人才的制度；隋煬帝創(chuàng)立進(jìn)士科，標(biāo)志著科舉制的正式確立。唐太宗增加考試科目，進(jìn)士科成為最重要的科目;武則天創(chuàng)立殿試制度，增加了武舉；唐玄宗增加了詩賦。影響：(1)科舉制的創(chuàng)立，是中國古代選官制度的一大變革，加強(qiáng)了皇帝在選官和用人上的權(quán)力，擴(kuò)大了官吏選拔的范圍，使有才學(xué)的人能夠由此參政，促進(jìn)了社會階層的流動，同時也推動了教育的發(fā)展。(2)科舉制成為歷朝選拔官吏的主要制度，一直維持了約1300年。
3）隋朝大運(yùn)河：隋煬帝時期修筑，以洛陽為中心，北抵涿郡，南至余杭，連接海河、黃河、淮河、長江、錢塘江五大水系，加強(qiáng)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流。（消極作用：但也給人民帶來了沉重的負(fù)擔(dān)，加速了隋朝的滅亡。）
4）隋朝的滅亡：隋煬帝在位期間，營建了一系列重大工程，屢次發(fā)動戰(zhàn)爭，致使民不聊生，社會矛盾激化。在起義軍的打擊下，隋朝的統(tǒng)治面臨瓦解。618年，隋煬帝在江都被叛軍殺死，隋朝隨之滅亡。
考點(diǎn)2．從“貞觀之治”到“開元盛世”
背記要點(diǎn)：唐太宗與“貞觀之治”；女皇武則天；“開元盛世”。
背記提示：了解“貞觀之治”、“開元盛世”出現(xiàn)的原因。
學(xué)習(xí)延伸：了解唐朝在當(dāng)時世界上的影響。
【考點(diǎn)速記】
“貞觀之治”、“開元盛世”出現(xiàn)的原因：1、國家統(tǒng)一、社會穩(wěn)定、統(tǒng)治者吸取隋亡教訓(xùn)，勤于政事，善于用人、納諫，政治清明。2、制度創(chuàng)新促進(jìn)社會進(jìn)步(如三省六部制和科舉制）3、統(tǒng)治者采取與民休息、輕徭薄賦的政策，經(jīng)濟(jì)發(fā)展繁榮4、實(shí)行開明的民族政策，唐太宗被少數(shù)民族稱為“天可汗”5、文化繁榮，科技領(lǐng)先6、對外開放，對外來文化兼收并蓄；7、個人因素：統(tǒng)治者勵精圖治、個人的努力。
考點(diǎn)3．盛唐氣象
背記要點(diǎn)：唐前期的經(jīng)濟(jì)繁榮；社會風(fēng)尚；唐詩。
背記提示：了解盛唐的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和開放的社會風(fēng)氣。
【考點(diǎn)速記】
1）經(jīng)濟(jì)的繁榮：①農(nóng)業(yè)發(fā)展：農(nóng)耕技術(shù)進(jìn)步、農(nóng)業(yè)工具改進(jìn)(曲轅犁、筒車)，重視興修水利。②手工業(yè)水平高：紡織業(yè)以蜀錦冠于全國；陶瓷業(yè)以越窯青瓷、邢窯白瓷和唐三彩最為有名。③商業(yè)繁榮：都城長安規(guī)模宏偉，規(guī)劃合理，布局嚴(yán)整對稱，街道寬敞整齊（坊是居民區(qū)，市是商業(yè)區(qū)）。既是當(dāng)時中國政治、經(jīng)濟(jì)和文化交往的中心，也是一座國際性的大都會。
2）開放的社會風(fēng)氣：唐朝時期的社會風(fēng)氣比較開放，社會充滿活力，人們多顯示出一種昂揚(yáng)進(jìn)取、積極向上的精神風(fēng)貌。當(dāng)時的社會風(fēng)氣兼容并蓄，人們在衣食住行等方面受西北少數(shù)民族習(xí)俗的影響，剛健豪邁的尚武風(fēng)氣盛行一時。
3）唐詩的盛興：①“詩仙”李白：盛唐時期，浪漫主義詩人；②“詩圣”杜甫：唐由盛轉(zhuǎn)衰時期，現(xiàn)實(shí)主義詩人，作品有“詩史”之稱；③白居易：詩歌平易近人，通俗易懂。
考點(diǎn)4．民族和睦與中外交流
背記要點(diǎn)：文成公主入藏；遣唐使；鑒真東渡；玄奘西行。
背記提示：了解鑒真、玄奘促進(jìn)中外文化交流的歷史貢獻(xiàn)。
【考點(diǎn)速記】
1）.民族關(guān)系上：實(shí)行開明的民族政策。唐太宗時期先后擊敗東、 西突厥，加強(qiáng)了對西域的統(tǒng)治。 唐太宗和唐中宗時期先后有文成公主和金城公主入藏，嫁給吐蕃贊普。赤德祖贊（尺帶珠丹）上述唐皇帝唐蕃“合同為一家”了，稱唐皇帝為舅舅。唐穆宗時，唐蕃訂立友好盟約，立“唐蕃會盟碑”；東北、西北、西南等地區(qū)一些少數(shù)民族政權(quán)與唐王朝關(guān)系密切，唐先后冊封一些少數(shù)民族首領(lǐng)。
2）.唐朝的對外交往：(1)鑒真東渡日本，傳播佛教，為中日文化交流做出卓越貢獻(xiàn)。(2)玄奘西行天竺(今印度)，著有 《大唐西域記》，是研究中外交流史的珍貴文獻(xiàn)。
考點(diǎn)5．安史之亂與唐朝衰亡
背記要點(diǎn)：安史之亂；唐朝滅亡。
背記提示：知道安史之亂導(dǎo)致唐朝由盛轉(zhuǎn)衰。
【考點(diǎn)速記】
安史之亂：755年，安祿山借口朝廷出現(xiàn)奸臣，和部將史思明一起發(fā)動叛亂，史稱“安史之亂”。影響：對社會經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞；唐朝的國勢從此由盛轉(zhuǎn)衰，各種矛盾越來越尖銳；唐朝的中央權(quán)力衰微，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。唐朝后期，黃巢起義給唐朝統(tǒng)治以致命的打擊。907年，朱溫建立了后梁政權(quán)，唐朝至此滅亡。歷史步入“五代十國”時期。
考點(diǎn)6．北宋的政治
背記要點(diǎn)：宋太祖強(qiáng)化中央集權(quán)；重文輕武政策。
背記提示：了解宋初加強(qiáng)中央集權(quán)制的原因。
【考點(diǎn)速記】
1）、內(nèi)容
（1）軍權(quán)：
①“杯酒釋兵權(quán)”，解除禁軍高級首領(lǐng)兵權(quán)，牢牢控制軍隊(duì)
②控制對軍隊(duì)的調(diào)動（樞密院與“三衙”互相制約）
③經(jīng)常調(diào)動軍隊(duì)將領(lǐng)，定期換防（更戍法），使兵不識將，將不識兵
④“重文輕武”，抑制武將、提升文官地位，使文臣統(tǒng)兵格局逐漸形成。
（2）行政權(quán)：
①在中央用“分化事權(quán)”的方法，削弱宰相的權(quán)利；
②在地方，派文臣做地方知州；為防止知州權(quán)力過大，頻繁調(diào)動州縣長官；在各州府設(shè)通判，以分知州的權(quán)利
（3）財權(quán)：取消節(jié)度使收稅的權(quán)利；設(shè)轉(zhuǎn)運(yùn)使把地方財賦收歸中央。
2）、影響
（1）一方面，宋朝把中央集權(quán)強(qiáng)化到前所未有的程度，皇權(quán)大大加強(qiáng)。
（2）另一方面，軍費(fèi)、官俸開支加大，增加了政府的財政負(fù)擔(dān)；“分化事權(quán)”降低了辦事效率；束縛軍隊(duì)指揮權(quán)使軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力減弱；轉(zhuǎn)運(yùn)地方財政至中央導(dǎo)致地方財政困難等。
3）、如何評價北宋的“重文輕武”政策？
宋朝為了防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn)實(shí)行重文輕武政策，它扭轉(zhuǎn)了五代十國時期尚武輕文的風(fēng)氣，杜絕了武將跋扈和兵變頻發(fā)的情況發(fā)生，有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會的安定，有利于經(jīng)濟(jì)繁榮，封建文明發(fā)展到中國封建歷史的巔峰；但也導(dǎo)致宋朝軍事實(shí)力較弱，在與周邊少數(shù)民族政權(quán)的軍事沖突中處于十分被動的局面，最終導(dǎo)致了國家的滅亡．
考點(diǎn)7．遼、西夏與北宋的并立
背記要點(diǎn)：契丹族與黨項(xiàng)族；宋與遼、西夏的戰(zhàn)和。
背記提示：初步了解民族政權(quán)并立的時代特點(diǎn)。
【考點(diǎn)速記】
遼、西夏 與北宋 的并立 政權(quán)名稱 遼 西夏 北宋
建立時間 10世紀(jì)初（916年） 11世紀(jì)前期（1038年） 960年
民族 契丹族 黨項(xiàng)族 漢族
建立者 耶律阿保機(jī) 元昊 趙匡胤
都城 上京臨潢府 (今內(nèi)蒙古境內(nèi)) 興慶府 (今寧夏銀川) 東京 (今河南開封)
統(tǒng)治措施 仿制中原制度，發(fā)展生產(chǎn) 仿制中原制度，發(fā)展生產(chǎn) 收兵權(quán)、削相權(quán)和地方權(quán)
考點(diǎn)8. 金與南宋的對峙
背記要點(diǎn)：女真族的崛起；金滅遼及北宋；南宋偏安。
背記提示：知道岳飛抗金的事跡
【考點(diǎn)速記】
1．南宋的建立：北宋滅亡后，1127年趙構(gòu)登上皇位（宋高宗），定都臨安（今浙江杭州），史稱南宋。
2．岳飛抗金：岳飛是著名的抗金英雄（不是民族英雄）。南宋初年，岳飛等率軍北伐，從金軍手中收復(fù)
許多失地。“岳家軍”在郾城大敗金軍主力，但岳飛被宋高宗和奸臣秦檜以“莫須有”的罪名殺害。
3．南宋和金的對峙
（1）宋金議和：岳飛被殺害后，宋金和議，南宋向金稱臣，并給金歲幣，雙方以淮水至大散關(guān)一線劃定分界線，宋金對峙局面形成。
（2）宋金議和后：金遷都燕京，改名為中都（今北京）。南宋統(tǒng)治者滿足于現(xiàn)狀，偏安江南一隅。
考點(diǎn)9．宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
背記要點(diǎn)：水稻種植的發(fā)展；商業(yè)貿(mào)易的繁榮；經(jīng)濟(jì)重心南移。
背記提示：初步理解南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因。
【考點(diǎn)速記】
1）表現(xiàn)：
①農(nóng)業(yè)：引進(jìn)占城稻，培育優(yōu)良品種，水稻產(chǎn)量躍居糧食作物首位，長江下游和太湖流域一帶成為豐饒的糧倉，出現(xiàn)“蘇湖熟，天下足”的諺語(反映經(jīng)濟(jì)重心南移完成)；南方各地普遍種植茶樹，南宋后期棉花種植區(qū)由廣東和福建推進(jìn)到江淮和川蜀一帶。
②手工業(yè)：絲織業(yè)南方勝過北方；南宋后期，棉紡織業(yè)興起，海南島棉紡織業(yè)工具先進(jìn)，種類多；景德鎮(zhèn)發(fā)展成為瓷都，江南地區(qū)成為我國制瓷業(yè)中心；廣州、泉州、明州的造船業(yè)在當(dāng)時世界上居于領(lǐng)先地位，北宋東京建有世界上最早的船塢。南宋沿海地區(qū)制造的海船設(shè)計了先進(jìn)的指南針。
③商業(yè)：最大的商業(yè)城市是開封和臨安（杭州），出現(xiàn)早市和夜市，鄉(xiāng)鎮(zhèn)還有草市。
④海外貿(mào)易：廣州、泉州是聞名世界的大商港，設(shè)市舶司，管理海外貿(mào)易；北宋前期，四川出現(xiàn)世界上最早的紙幣——交子。
2）結(jié)果：從唐朝中期開始的經(jīng)濟(jì)重心南移，到南宋時完成。中央的財政收入，主要來自南方，特別是東南地區(qū)。（“國家根本,仰給江南”說明經(jīng)濟(jì)重心的南移）
3）中國古代經(jīng)濟(jì)重心的南移原因：①北人南遷，帶來了勞動力和先進(jìn)的技術(shù)、生產(chǎn)工具（最主要的原因）。②江南地區(qū)的戰(zhàn)爭相對較少，社會秩序比較安定。③南方優(yōu)越的自然地理?xiàng)l件。④南北方人民的共同努力。⑤南方統(tǒng)治者大多重視發(fā)展經(jīng)濟(jì)（統(tǒng)治者的重視）。
考點(diǎn)10．蒙古族興起與元朝的建立與統(tǒng)一
背記要點(diǎn)：成吉思汗崛起；夏、金和南宋的滅亡；忽必烈建立元朝；宣政院管轄西藏；京杭大運(yùn)河。
背記提示：理解游牧民族在古代戰(zhàn)爭中的優(yōu)勢；知道西藏在元代正式納入中國版圖。
學(xué)習(xí)延伸：知道元朝遼闊的疆域。
【考點(diǎn)速記】
1）蒙古統(tǒng)一：1206年，鐵木真統(tǒng)一蒙古草原，建立蒙古政權(quán)，被尊為成吉思汗。
2）．元朝的統(tǒng)一：1271年，忽必烈改國號為元，定都大都（北京）。1276年，元軍攻入南宋都城臨安，（抗元將領(lǐng)：文天祥）南宋滅亡。1279年，元朝完成了全國的統(tǒng)一。結(jié)束了我國歷史上較長時期的分裂割據(jù)局面，為統(tǒng)一多民族國家的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。（實(shí)現(xiàn)大統(tǒng)一的朝代：秦朝、西晉、隋朝、元朝）
3）元對邊疆地區(qū)的管轄
①在澎湖島設(shè)澎湖巡檢司，負(fù)責(zé)管轄澎湖和琉球（今臺灣），這是歷史上中央政府首先在臺灣地區(qū)正式建立的行政機(jī)構(gòu)。
②設(shè)置北庭都元帥府等機(jī)構(gòu)管理西域的軍政事務(wù)，加強(qiáng)了對西域的管理。
③設(shè)立宣慰使司都元帥府，由宣政院直接統(tǒng)轄，掌管西藏的軍民各項(xiàng)事務(wù)，從此中央政府對西藏正式行使行政管轄。
考點(diǎn)11．宋元時期的都市和文化
背記要點(diǎn)：宋元時期的都市生活；宋詞、元曲的流行。
背記提示：了解市井文化生活的豐富。
學(xué)習(xí)延伸：從《清明上河圖》了解北宋東京的社會風(fēng)貌。
【考點(diǎn)速記】
1）大都市：北宋開封、南宋臨安、元朝大都。
2）市民生活：①娛樂：北宋的開封，最為繁華的是大相國寺，每月舉辦多次廟會，有各種商品交易和表演；宋代市民階層不斷壯大，市民文化生活也豐富起來，有許多瓦子（娛樂兼營商業(yè)的場所），瓦子中有勾欄（專供演出的圈子）；宋元時期戲劇的表演形式主要是雜劇。②節(jié)日：今天的傳統(tǒng)節(jié)日如春節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)等，在宋代就有了。一些節(jié)日習(xí)俗如春節(jié)放鞭炮等，一直流傳至今。
3）宋詞：①豪放派：北宋，蘇軾：豪邁而飄逸；南宋，辛棄疾：豪放，報國情懷。②婉約派：兩宋之交，李清照：委婉、細(xì)膩、清秀。
4）元曲：①元曲包括散曲、雜劇和南戲等，把音樂、歌舞、動作、念白融合在一起，成為一種綜合性藝術(shù)。②元代最優(yōu)秀的戲劇家是關(guān)漢卿，代表作是《竇娥冤》。③元曲四大家：馬致遠(yuǎn)、鄭光祖、白樸、王實(shí)甫。
5）司馬光：北宋著名史學(xué)家、政治家?！顿Y治通鑒》：是一部編年體的通史巨著。這部史書300多萬字，記述了從戰(zhàn)戰(zhàn)國到五代_共1300多年的歷史，縱貫中國16個朝代。
考點(diǎn)12．宋元時期的科技與中外交通
背記要點(diǎn)：活字印刷術(shù)的發(fā)明；指南針、火藥的應(yīng)用；發(fā)達(dá)的中外交通。
背記提示：理解四大發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)。
【考點(diǎn)速記】
1）印刷術(shù)的發(fā)明：(1)雕版印刷術(shù)：隋唐時期發(fā)明(2)活字印刷術(shù)：北宋匠人畢昇發(fā)明，后來又出現(xiàn)了木活字。元代王禎在《農(nóng)書》中對木活字作了系統(tǒng)總結(jié)并有所創(chuàng)新，發(fā)明了轉(zhuǎn)輪排字法。元朝中期，出現(xiàn)了銅活字印刷。(3)傳播：13世紀(jì)傳入朝鮮，之后傳到日本及東南亞地區(qū)，經(jīng)絲綢之路傳到波斯，經(jīng)蒙古人西征等途徑傳入歐洲。(4)影響：對人類文明的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響，促進(jìn)了文化知識的傳播、教育的普及和思想啟蒙，為歐洲文藝復(fù)興的興起創(chuàng)造了條件。
2）指南針的應(yīng)用：(1)發(fā)明：漢代制成“司南”。宋代開始用人造磁鐵制成指南的工具，后來制成了羅盤。(2)應(yīng)用：北宋末年，中國的海船上開始使用指南針。(3)傳播：阿拉伯商人將指南針傳到阿拉伯國家，后來又傳到歐洲。(4)影響：大大促進(jìn)了世界遠(yuǎn)洋航海技術(shù)的發(fā)展，為新航路開辟提供了條件。
3）火藥的應(yīng)用：(1)發(fā)明：唐朝時，中國人已經(jīng)發(fā)明了火藥。(2)應(yīng)用：到宋代，火藥開始運(yùn)用于軍事領(lǐng)域，元代發(fā)明了火銃。(3)傳播：13世紀(jì)傳入阿拉伯地區(qū)，14世紀(jì)初又經(jīng)阿拉伯人傳到歐洲。(4)影響：對歐洲的火器制造和作戰(zhàn)方式產(chǎn)生巨大影響，推動了歐洲社會的變革，為資產(chǎn)階級推翻封建階級統(tǒng)治提供了條件。
4）四大發(fā)明的意義：我國古代的四大發(fā)明，代表了我國古代科技發(fā)展的最高水平，對全人類的文明與進(jìn)步產(chǎn)生了巨大影響，是我國對世界文明的重大貢獻(xiàn)。
考點(diǎn)13．明朝的統(tǒng)治
背記要點(diǎn)：朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)；科舉考試的變化。
背記提示：理解皇帝專權(quán)的弊端。
學(xué)習(xí)延伸：初步理解“八股取士”禁錮了讀書人的思想。
【考點(diǎn)速記】
1）在地方：①取消行中書省，設(shè)立“三司”。②分封諸子為王，駐守各地，監(jiān)控地方，鞏固皇室。
2）在中央：①廢除丞相制度和中書省，提升六部職權(quán)，直接向皇帝負(fù)責(zé)。②分散兵權(quán)，設(shè)立五軍都督府，將軍隊(duì)調(diào)動和武官任命權(quán)統(tǒng)歸兵部。
3）設(shè)廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)：錦衣衛(wèi)和東廠，監(jiān)視臣民。（廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)的設(shè)置，是明朝君主專制強(qiáng)化的一種表現(xiàn)。）
4）實(shí)行八股取士，控制思想。八股取士禁錮了知識分子的思想，不利于社會的進(jìn)步。
考點(diǎn)14．明朝的對外關(guān)系
背記要點(diǎn)：鄭和下西洋；戚繼光抗倭。
背記提示：知道戚繼光抗倭是反侵略斗爭。
學(xué)習(xí)延伸：了解鄭和下西洋在世界航海史上的重要地位。
【考點(diǎn)速記】
1）友好交流：明朝鄭和七下西洋（1405～1433年)，先后到達(dá)亞洲和非洲的30多個國家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá)紅海沿岸和非洲東海岸，堪稱世界航海史上的空前壯舉，不僅增進(jìn)了中國與亞非國家和地區(qū)的相互了解和友好往來，而且開創(chuàng)了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通線，為人類的航海事業(yè)作出了偉大貢獻(xiàn)。
2）抗擊外來侵略：明朝戚繼光組建“戚家軍”抗倭，在臺州九戰(zhàn)九捷，平定了浙東地區(qū)的倭患；隨后又平息福建、廣東地區(qū)的倭患，使東南沿海的倭患基本解除。戚繼光領(lǐng)導(dǎo)的抗倭戰(zhàn)爭是一場反侵略的戰(zhàn)爭，他是我國歷史上偉大的民族英雄。（詩句“封侯非我意，但愿海波平?！保?br/>考點(diǎn)15．明朝的滅亡
學(xué)習(xí)要點(diǎn)：吏治腐敗與社會動蕩；李自成推翻明朝；滿洲興起和清兵入關(guān)。
學(xué)習(xí)提示：初步分析明朝滅亡的原因。
【考點(diǎn)速記】
李自成起義軍進(jìn)入中原以后，提出“均田免賦”的口號，得到廣大農(nóng)民的熱烈擁護(hù)；1643年，李自成率軍攻入西安，建立政權(quán)，國號大順；1644年4月，攻占北京，明朝滅亡。
考點(diǎn)16．統(tǒng)一的多民族國家的鞏固和發(fā)展
背記要點(diǎn)：清朝對全國的統(tǒng)治；鄭成功收復(fù)臺灣和清朝在臺灣的建制；冊封達(dá)賴和班禪與設(shè)置駐藏大臣；鞏固西北邊疆。
背記提示：理解清代統(tǒng)一多民族國家鞏固和發(fā)展的重大意義。
【考點(diǎn)速記】
1）臺灣：明朝鄭成功從荷蘭殖民者手中收復(fù)臺灣，鄭成功是我國歷史上的民族英雄。1684年，清設(shè)臺灣府，隸屬福建省。1885年，臺灣正式建省，成為中國的一個行省。
2）西藏：冊封達(dá)賴、班禪；設(shè)駐藏大臣。
3）新疆：康熙皇帝平定葛爾丹叛亂；乾隆皇帝平定大小和卓叛亂，設(shè)伊犁將軍。土爾扈特部落在渥巴錫的領(lǐng)導(dǎo)下于1771年回歸祖國，得到乾隆帝的妥善安置。
考點(diǎn)17．清朝前期的對外關(guān)系
背記要點(diǎn)：雅克薩之戰(zhàn)與《尼布楚條約》；閉關(guān)鎖國政策。
背記提示：了解康熙皇帝反對沙俄侵略、鞏固國家疆域的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)延伸：初步分析閉關(guān)鎖國的危害。
【考點(diǎn)速記】
1）雅克薩之戰(zhàn)與《尼布楚條約》：1685、1686年，康熙帝組織了兩次雅克薩自衛(wèi)反擊戰(zhàn)。 1689年中俄第一個平等的邊界條約《尼布楚條約》從法律上肯定了黑龍江和烏蘇里江流域包括庫頁島在內(nèi)的廣大地區(qū)，都是中國的領(lǐng)土。
2）清朝“閉關(guān)鎖國”政策：(1)表現(xiàn)：頒布“禁海令”，嚴(yán)厲限制海上貿(mào)易，不準(zhǔn)商船、漁舟“片帆出?！保慌_灣建制后，開放寧波、漳州等對外通商，嚴(yán)格限制商品的種類和出海船只的載重量；1757年，關(guān)閉其他港口，只開放廣州一處通商口岸，特許廣州十三行經(jīng)營對外貿(mào)易事務(wù)。(2)影響：①積極:對西方殖民者的侵略活動曾起到過一定的自衛(wèi)作用。②消極:導(dǎo)致國家的閉塞，使中國錯失了向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識和生產(chǎn)技術(shù)的機(jī)會，中國逐漸落伍于世界歷史的發(fā)展進(jìn)程。
考點(diǎn)18．清朝君主專制的強(qiáng)化
背記要點(diǎn)：軍機(jī)處的設(shè)立；文字獄與文化專制；不斷加劇的社會矛盾。
背記提示：了解君主專制在清代的極端強(qiáng)化。
學(xué)習(xí)延伸：初步分析吏治腐敗是激化社會矛盾的一個重要原因。
【考點(diǎn)速記】
1）、軍機(jī)處的設(shè)立
康熙時期設(shè)南書房，直接為皇帝草擬諭旨和處理奏章，繞開了議政王大臣會議，抑制了滿洲貴族的一些權(quán)力，加強(qiáng)了君權(quán)。
雍正時設(shè)立軍機(jī)房，后改名軍機(jī)處，成為常設(shè)機(jī)構(gòu)；軍機(jī)大臣由皇帝親信大臣組成，是輔佐皇帝處理政務(wù)的最重要的中樞機(jī)構(gòu)，軍政大事完全有皇帝裁決?；实蹞碛兄粮邿o上的權(quán)威，君主專制進(jìn)一步加強(qiáng)。
2）、文化專制政策
文字獄造成社會恐怖，禁錮了人們的思想言論；政府又大力提倡尊孔讀經(jīng)；禁書毀書。
3、中國古代專制皇權(quán)和中央集權(quán)加強(qiáng)示意圖
考點(diǎn)19． 明清的科技文化
背記要點(diǎn)：《本草綱目》《天工開物》和《農(nóng)政全書》；明長城和北京城；《水滸傳》《三國志通俗演義》、《西游記》《紅樓夢》；昆曲與京劇。
背記提示：知道明代重要科技著作的巨大成就及影響；了解清朝的《紅樓夢》是中國古典小說的巔峰。
學(xué)習(xí)延伸：了解古代人民在建筑工程方面的智慧和創(chuàng)造力。
【考點(diǎn)速記】
1）明朝的建筑藝術(shù)：明代長城，東起鴨綠江，西至嘉峪關(guān)，（比較秦長城：西起臨洮，東到遼東）總長萬余里。明長城布局合理、技術(shù)先進(jìn)、設(shè)施完善、質(zhì)量堅固，是各民族交往的紐帶，充分體現(xiàn)了中國人民的智慧。明朝修建紫禁城(今稱故宮)，是當(dāng)時世界上最宏大、最輝煌的皇家建筑群。
2）明朝的科技名著
（1）《本草綱目》：明代醫(yī)學(xué)家李時珍所著，是一部規(guī)?？涨暗乃幬飳W(xué)著作。
（2）《天工開物》：明代科學(xué)家宋應(yīng)星所著一部科技巨著，對我國古代農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)行了全面總結(jié)，被譽(yù)為“中國17世紀(jì)工藝百科全書”。
（3）《農(nóng)政全書》：明代科學(xué)家徐光啟所著，全面總結(jié)我國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)革新和作者關(guān)于農(nóng)學(xué)的創(chuàng)新研究成果。
3）四大名著： 《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》；《紅樓夢》揭示了封建社會走向衰落的歷史命運(yùn)，帶有反封建的色彩。
4）京?。夯照{(diào)不斷吸取昆區(qū)、秦腔、京調(diào)、漢調(diào)等地方戲的優(yōu)點(diǎn)，在道光年間形成一個新劇種“皮黃戲”。該劇種博采其他劇種特點(diǎn)，又帶有北京地方特色，被稱為“京戲”或“京劇”；京劇中的“國粹”，被譽(yù)為“國劇”。
1、史前至南北朝時期主要?dú)v史事件：
階段名稱 重要史實(shí)
史前時期：中國境內(nèi)早期人類與文明的起源 舊石器時代 元謀人、北京人、山頂洞人
新石器時代 河姆渡居民（長江流域） （彩陶、粟） 半坡居民（黃河流域）水稻
傳說時代 堯舜禹、禪讓制
夏商周時期：早期國家與社會變革 夏 第一個國家、世襲制
商 青銅器、甲骨文
西周 分封制
春秋 鐵農(nóng)具、牛耕 老子：無為而治 孔子：仁、以德治國，反對苛政
戰(zhàn)國 商鞅變法：確立縣制、廢除井田制，允許土地自由買賣，鼓勵耕織、獎勵軍功 百家爭鳴：孟子—仁政，民貴君輕、韓非—確立君主權(quán)威、實(shí)行中央集權(quán)君主專制
秦漢時期：統(tǒng)一多民族國家的建立與鞏固 秦 統(tǒng)一：建立君主專制中央集權(quán)，實(shí)行郡縣制，統(tǒng)一貨幣，統(tǒng)一文字
西漢 鞏固統(tǒng)一：推恩令；罷黜百家、尊崇儒術(shù)；統(tǒng)一鑄造五銖錢
東漢 蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)
三國兩晉南北朝時期：政權(quán)并立和民族交融 三國
兩晉 西晉末年，八王之亂，第一次大規(guī)模人口遷徙
南北朝 北方：北魏孝文帝改革（遷都、漢化），民族大交融 南方：江南地區(qū)開發(fā)
2.列舉秦漢、三國兩晉南北朝時期，我國各民族交往的史實(shí)及對民族關(guān)系的認(rèn)識。
(1)史實(shí)：秦朝時，蒙恬北擊匈奴，奪回河套地區(qū)；漢朝時，衛(wèi)青、霍去病打敗匈奴，將匈奴驅(qū)逐到大漠以北，解除了其長期對西漢邊境的威脅；魏晉時期，北方游牧民族內(nèi)遷使民族關(guān)系趨于緩和；北魏孝文帝改革，促進(jìn)了民族交融，也增強(qiáng)了北魏的實(shí)力。
(2)認(rèn)識：民族之間有戰(zhàn)有和，但和平交往是歷史發(fā)展的主流，無論戰(zhàn)與和都促進(jìn)了民族之間的交流和發(fā)展，最終促進(jìn)了民族的交融。
3.秦末陳勝、吳廣起義和東漢末年黃巾起義的比較
項(xiàng)目 秦末陳勝、吳廣起義 東漢末年黃巾起義
不同點(diǎn) 爆發(fā) 時間 公元前209年 184年
領(lǐng)導(dǎo)人 陳勝、吳廣 張角
口號 “王侯將相，寧有種乎” “蒼天已死，黃天當(dāng)立，歲在甲子，天下大吉”
特點(diǎn) 中國歷史上第一次農(nóng)民大起義 一場有組織有準(zhǔn)備的農(nóng)民大起義
主要 原因 秦朝沉重的賦稅、徭役，殘酷的刑罰等暴政，導(dǎo)致階級矛盾激化 外戚與宦官交替專權(quán)導(dǎo)致東漢后期朝政腐敗，時局動蕩不安；災(zāi)荒連年
相同點(diǎn) 都屬于農(nóng)民起義，都沉重打擊了當(dāng)時的黑暗統(tǒng)治，但結(jié)果都失敗了
4.列表對比商鞅變法與北魏孝文帝改革
商鞅變法 北魏孝文帝改革
相同點(diǎn) 過程 都遇到了守舊勢力的反對和阻礙
結(jié)果 都取得了成功
影響 都促進(jìn)了政權(quán)的封建化
不同點(diǎn) 側(cè)重點(diǎn) 側(cè)重于富國強(qiáng)兵 側(cè)重于制度的更新、遷都和移風(fēng)易俗
目的 為了實(shí)現(xiàn)國富兵強(qiáng)，在兼并戰(zhàn)爭中取得優(yōu)勢地位 為了緩和社會矛盾，改變鮮卑族的落后狀態(tài)，加強(qiáng)對中原的統(tǒng)治
5.中華文化源遠(yuǎn)流長，從未中斷
中國古代文明成就 主要代表 概 況
文字 甲骨文（我國有文字可考的歷史的開始）→金文→篆書→隸書→楷書→行書、草書
思想 （1）儒家：孔子核心思想是“仁”；孟子主張實(shí)行“仁政”； 荀子主張實(shí)行“禮治”；董仲舒提出“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，使儒家思想成為正統(tǒng)思想 （2）道家：主張“道法自然”“無為而治”，代表人物為老子、莊子 （3）墨家：墨子主張“兼愛”“非攻” （4）法家：韓非子強(qiáng)調(diào)以法治國，樹立君主權(quán)威，建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治 （5）道教和佛教：張騫通西域后，佛教通過絲綢之路傳入中國；東漢末年道教產(chǎn)生，道教、佛教 的宗教思想豐富了中國傳統(tǒng)文化，促進(jìn)了社會的和諧安定
史學(xué)著作 （1）《史記》：作者司馬遷，是中國古代第一部紀(jì)傳體通史 （2）《資治通鑒》：作者司馬光，是中國第一部編年體通史巨著
文學(xué)藝術(shù) （1）文學(xué)：唐詩、宋詞、古典小說等 （2）藝術(shù)：書法（王羲之的《蘭亭集序》）、元曲、昆曲、京劇等
醫(yī)學(xué) （1）張仲景的《傷寒雜病論》 （2）華佗發(fā)明“麻沸散”，創(chuàng)編“五禽戲” （3）李時珍的《本草綱目》
數(shù)學(xué) 南北朝時期的祖沖之把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)以后的第七位數(shù)字
科技 科技 農(nóng)業(yè) （1）農(nóng)學(xué)著作：北朝賈思勰撰寫的《齊民要術(shù)》、明代宋應(yīng)星撰寫的《天工開物》、徐光啟撰寫的《農(nóng)政全書》等 （2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具：春秋后期鐵制農(nóng)具和牛耕的使用；唐朝的曲轅犁和筒車；宋朝的秧馬等 （3）水利工程：秦國李冰主持修建的都江堰
手工業(yè) 商周時期的青銅工藝；絲綢和棉紡織業(yè)；唐朝越窯青瓷、邢窯白瓷、唐三彩；宋代定窯、汝窯等，瓷都景德鎮(zhèn)；宋朝造船業(yè)居世界領(lǐng)先地位
四大 發(fā)明 （1）造紙術(shù)：西漢時期發(fā)明，東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù) （2）印刷術(shù)：隋唐時期發(fā)明雕版印刷術(shù)，北宋畢昇發(fā)明活字印刷術(shù) （3）火藥：唐朝時已經(jīng)發(fā)明了火藥，唐末開始用于軍事 （4）指南針：戰(zhàn)國時期制成了“司南”，宋代開始用人造磁鐵制成指南工具，北宋末年指南針開始用于航海
建筑與 工程 （1）建筑：秦長城、唐長安城、明長城和北京城等 （2）工程：都江堰、靈渠、隋朝大運(yùn)河、元朝大運(yùn)河等
中國古代 文明特點(diǎn) （1）悠久性：中華文明源遠(yuǎn)流長，中國是舉世公認(rèn)的歷史悠久的文明古國之一 （2）持續(xù)性：中華文明自從產(chǎn)生以來就持續(xù)不斷、一脈相承的發(fā)展到現(xiàn)在 （3）兼容性：中華文明在發(fā)展過程中不斷吸收外來優(yōu)秀文化，在兼收并蓄中創(chuàng)造出輝煌燦爛的文明成就
6.繁榮昌盛的國家由多民族共同締造
項(xiàng)目 概況
各民族為統(tǒng)一多民族國家做出貢獻(xiàn) 各民族為統(tǒng)一多民族國家做出貢獻(xiàn) 鮮卑族 （1）439年，鮮卑族建立的北魏統(tǒng)一北方，結(jié)束了十六國以來分裂割據(jù)的局面（2）北魏孝文帝改革，促進(jìn)了民族交融
蒙古族 蒙古族 （1）完成統(tǒng)一：1279年，蒙古族建立的元朝攻滅南宋殘部，完成全國統(tǒng)一，結(jié)束了我國自唐末以來的分裂局面（2）維護(hù)統(tǒng)一局面的措施：建立行省制度；設(shè)置澎湖巡檢司管轄澎湖和琉球（今臺灣）；設(shè)置北庭都元帥府等機(jī)構(gòu)管理西域的軍政事務(wù)；設(shè)立宣慰使司都元帥府，由宣政院直接統(tǒng)轄，管理西藏
滿族 滿族建立的清朝維護(hù)統(tǒng)一局面的措施：1684年，設(shè)置臺灣府管理臺灣；順治和康熙時期，冊封達(dá)賴和班禪，1727年，設(shè)置駐藏大臣管理西藏地區(qū)；康熙和乾隆時期平定準(zhǔn)噶爾部和大、小和卓叛亂，設(shè)置伊犁將軍管理新疆地區(qū)
少數(shù)民族 開發(fā)邊疆 邊疆各少數(shù)民族在長期的生產(chǎn)和生活過程中，積極吸收中原地區(qū)傳播過來的先進(jìn)物質(zhì)文化與生產(chǎn)技術(shù)，改變了邊疆地區(qū)經(jīng)濟(jì)落后的發(fā)展?fàn)顩r
民族交融高潮為中華民族發(fā)展注入新活力 春秋戰(zhàn) 國時期 中原的“諸華”“諸夏”在同周邊的戎、狄、蠻、夷等民族長期交往和斗爭中，出現(xiàn)大規(guī)模的民族交融，加強(qiáng)了民族間的經(jīng)濟(jì)和文化交流
魏晉南北 朝時期 匈奴、鮮卑、羯、氐、羌等少數(shù)民族陸續(xù)內(nèi)遷，同漢族長期雜居；少數(shù)民族的畜牧經(jīng)驗(yàn)、食物、服裝、用具等被漢族人民接受，民族隔閡趨于消解，民族關(guān)系趨于緩和，為隋唐時期統(tǒng)一多民族國家的繁榮與發(fā)展奠定了基礎(chǔ)
遼宋夏金 元時期 契丹、女真、黨項(xiàng)、蒙古族等在與漢族長期交往中，不僅完成了本民族封建化進(jìn)程，更推動了中華文明的發(fā)展
7.科舉制的發(fā)展歷程
發(fā)展歷程 概況
創(chuàng)建（隋） （1）隋文帝（楊堅）時期，改革選拔官吏的辦法，通過分科考試的辦法選拔人才 （2）隋煬帝（楊廣）時期，創(chuàng)設(shè)進(jìn)士科，科舉制正式確立
完善（唐） 唐朝逐漸完善了科舉制，常設(shè)科目是明經(jīng)和進(jìn)士科 （1）唐太宗時期，擴(kuò)充國學(xué)的規(guī)模，擴(kuò)建學(xué)舍，增加學(xué)員，增加考試人數(shù)、考試科目 （2）武則天時期，首創(chuàng)殿試和武舉 （3）唐玄宗時期，詩賦成為進(jìn)士科主要的考試內(nèi)容
僵化（明清） 明清時期的科舉制度主要形式為八股取士，規(guī)定文章分八個部分，在四書五經(jīng)范圍內(nèi)命題，成為朝廷鉗制人們思想的工具，科舉制走向僵化
廢除（清末） （1）戊戌變法時期，規(guī)定廢除八股取士制度 （2）1905年，清政府宣布廢除在我國封建社會延續(xù)了1300多年的科舉制
8.政治制度視角看古代社會演進(jìn)歷程　
（1）積極影響：有利于統(tǒng)一多民族國家的建立、鞏固和發(fā)展
（2）消極影響：權(quán)力集中易形成暴政和滋生腐敗，并在一定程度上壓抑了創(chuàng)造力，阻礙了資本主義萌芽的發(fā)展和社會進(jìn)步
9.中國自古以來愛好和平、兼收并蓄
時期 代表性事件 影響
漢朝 通過絲綢之路，實(shí)現(xiàn)了中外物質(zhì)、技術(shù)、文化的交流，佛教等也傳入中國，班超派甘英出使大秦 絲綢之路是古代東西方往來的大動脈，對于中國同其他國家和地區(qū)的貿(mào)易與文化交流，起到了極大的促進(jìn)作用
隋唐時期 遣（隋）唐使來華；玄奘西行；鑒真東渡 促進(jìn)了隋唐時期中國文化的傳播，對唐朝的興盛產(chǎn)生了積極作用 （2）大大加強(qiáng)了唐朝同亞洲和阿拉伯國家之間的友好關(guān)系，增進(jìn)了人民之間的了解
宋元時期 宋朝海外貿(mào)易繁榮，設(shè)置市舶司管理海外貿(mào)易；元朝海上絲綢之路走向鼎盛，陸路交通網(wǎng)和驛站發(fā)達(dá)，馬可·波羅來華；宋元時期，四大發(fā)明外傳等 加強(qiáng)了中外經(jīng)濟(jì)、文化交流；火藥、指南針、印刷術(shù)傳入歐洲后，加速了西方資本主義時代的到來
明清時期 鄭和下西洋 （2）戚繼光抗倭 （3）鄭成功收復(fù)臺灣 （4）海禁與閉關(guān)鎖國政策 （1）鄭和下西洋加強(qiáng)了我國與亞非各國的友好往來 （2）清朝前期的閉關(guān)鎖國政策對西方殖民者的侵略活動，起到過一定的自衛(wèi)作用，但閉關(guān)自守使中國逐漸落伍于世界歷史的發(fā)展進(jìn)程
10.盛世之治
11.中國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具的演進(jìn) ：
12.中國古代主要貨幣發(fā)展：
13.中國古代思想與傳統(tǒng)文化的發(fā)展：
14.中國古代的文明交往：
15.中國古代文學(xué)藝術(shù)成就
16.中國古代統(tǒng)一王朝的疆域變化
17.中國古代史（隋朝至鴉片戰(zhàn)爭）大事年表
時段 時間 事件 作用/地位
隋唐時期：政權(quán)分立與繁榮與開放的時代 581年 隋朝建立
589年 隋滅陳，統(tǒng)一全國 結(jié)束了長期分裂局面
605年 隋煬帝開鑿大運(yùn)河 加強(qiáng)了南北起地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流
隋朝 公元581年-618年 隋煬帝創(chuàng)立進(jìn)士科 標(biāo)志科舉制的正式確立，加強(qiáng)了皇帝選官和用人的權(quán)力，擴(kuò)大了官吏選拔范圍，促進(jìn)了社會階層流動，推動了教育的發(fā)展
618年 李淵建立唐朝 平定了全國
628年 李世民即位 開創(chuàng)了“貞觀之治”
貞觀初年 玄奘西行天竺 為中國佛教發(fā)展做出貢獻(xiàn)，《大唐西域記》是研究中外交流史的珍貴文獻(xiàn)
641年 文成公主入藏 促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展
690年 武則天稱帝 中國歷史上唯一的女皇帝，為“開元盛世”局面奠定了基礎(chǔ)
712年 唐玄宗即位 唐朝國力達(dá)到鼎盛，出現(xiàn)了“開元盛世”
754年 鑒真抵達(dá)日本 為中日文化交流作出了貢獻(xiàn)
755年—763年 安史之亂 唐朝由盛轉(zhuǎn)衰，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面
878年 黃巢起義 給唐朝統(tǒng)治以致命的打擊
907年 朱溫滅唐 唐朝滅亡
907年 五代十國出現(xiàn) 政權(quán)分立，統(tǒng)一仍然是客觀存在的必然趨勢
唐朝 公元618年-907年 曲轅犁和筒車 提高了耕作和灌溉的效率
唐三彩 造型精美，色彩亮麗
長安 是中國政治、經(jīng)濟(jì)、文化交往的中心，也是國際性大都市
天可汗 唐太宗實(shí)行開明的民族政策
社會風(fēng)氣開放 充滿活力、昂揚(yáng)進(jìn)取、積極向上
詩歌 詩仙李白、詩圣杜甫（作品有“詩史”之稱）、白居易、
書法 顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢
繪畫 閻立本、吳道子《天王送子圖》
敦煌莫高窟 是聞名中外的藝術(shù)寶庫
遼宋夏金元時期：民族關(guān)系發(fā)展和社會變化 10世紀(jì)初 耶律阿保機(jī)統(tǒng)一契丹 國號為遼
960年 趙匡胤建北宋 定都開封，結(jié)束了中原和南方的分裂割據(jù)
11世紀(jì)前期 黨項(xiàng)族元昊建立大夏 史稱西夏
1005年 澶淵之盟 遼宋之間保持了和平
1044年 宋夏和約 宋夏邊界貿(mào)易興旺
1069年 王安石變法 政府財政收入有所增加，但最終被廢除
1115年 完顏阿骨打建立女真政權(quán) 女真族迅速壯大
1125年 金滅遼
1127年 金滅北宋
1127年 南宋建立 定都臨安（杭州）
南宋初年 岳飛抗金 南宋統(tǒng)治者滿足于現(xiàn)狀，偏安一隅
北宋 公元960年-1127年 南宋 公元1127年-1279年 加強(qiáng)中央集權(quán) 解除禁軍將領(lǐng)兵權(quán)；定期換防；分化事權(quán)；派文臣擔(dān)任地方長官；設(shè)置通判、轉(zhuǎn)運(yùn)使
重文輕武 有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會的安定
司馬光《資治通鑒》 記載了戰(zhàn)國到五代的歷史，我國第一部編年體通史
畢昇活字印刷術(shù) 對人類文明的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響
《清明上河圖》 描繪了北宋都城開封的繁榮景象
北宋交子 世界上最早的紙幣
占城稻 水稻產(chǎn)量躍居糧食作物首位，出現(xiàn)“蘇湖熟，天下足”
早市、夜市、草市 商業(yè)活動不受時間、地點(diǎn)的限制
瓦子 城市中娛樂兼營商業(yè)的場所
景德鎮(zhèn) 成為我國制瓷中心
市舶司 為宋代海外貿(mào)易的發(fā)展奠定了條件
指南針用于航海 促進(jìn)了世界遠(yuǎn)洋航海技術(shù)的發(fā)展
南宋時，經(jīng)濟(jì)重心難移完成 中央的財政收入主要來自南方
宋詞 蘇軾、李清照、辛棄疾
火藥 推動了歐洲社會變革
1206年 鐵木真統(tǒng)一蒙古草原，建立蒙古政權(quán) 鐵木真被尊稱為“成吉思汗”
1227年 蒙古滅西夏
1234年 蒙古滅金 南宋和蒙古直接對峙的局面形成
1271年 忽必烈建立元朝 定都大都
1276年 南宋滅亡 陸秀夫、文天祥繼續(xù)抗元
1279年 元朝統(tǒng)一全國 為統(tǒng)一多民族國家奠定了基礎(chǔ)
元朝 公元1271年-1368年 行省制度 有利于中央集權(quán)
澎湖巡檢司 中央政府首次在臺灣地區(qū)設(shè)置行政機(jī)構(gòu)
宣政院 中央政府對西藏正式行使行政管轄
北庭都元帥府 加強(qiáng)對西域的管轄
回族 民族交融
海上絲綢之路 達(dá)到鼎盛
馬可波羅來華
關(guān)漢卿《竇娥冤》
明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展 1368年 朱元璋建立明朝 明太祖、應(yīng)天府、設(shè)立錦衣衛(wèi)
1405—1433年 鄭和下西洋 世界航海史上的壯舉，不僅增進(jìn)了中國與亞非之間的友好交往，開創(chuàng)了亞非海上交通線，為人類的航海事業(yè)作出了偉大貢獻(xiàn)
1553年 葡萄牙攫取廣東澳門的居住權(quán) 國家主權(quán)遭到破壞
1561年 戚繼光抗倭 解除了東南沿海的倭患
1636年 皇太極改國號為大清
1644年 李自成建立大順政權(quán) 推翻了明王朝
明朝 公元1368年-1644年 強(qiáng)化皇權(quán)的措施 廢中書省、廢丞相，設(shè)立三司，設(shè)廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)，實(shí)行八股取士，君主專制大為加強(qiáng)
引進(jìn)玉米、甘薯、馬鈴薯、花生 養(yǎng)活了更多的人口
出現(xiàn)晉商、徽商 商品經(jīng)濟(jì)活躍
明長城 各民族交往的紐帶
北京城 世界上最宏大、最輝煌的皇家建筑群
李時珍《本草綱目》 我國醫(yī)藥學(xué)寶庫
宋應(yīng)星《天工開物》 中國17世紀(jì)的工藝百科全書
徐光啟《農(nóng)政全書》 明朝末年一部重要的農(nóng)業(yè)科學(xué)巨著
1653年 順治冊封達(dá)賴?yán)?小說：《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》
1662年 鄭成功收復(fù)臺灣 書法藝術(shù)：書法家董其昌、畫家徐渭、戲劇家湯顯祖《牡丹亭》
1684年 清政府設(shè)置臺灣府 加強(qiáng)了對西藏地區(qū)的管轄
1689年 中俄《尼布楚條約》 維護(hù)了國家的統(tǒng)一和領(lǐng)土的完整，加速了臺灣地區(qū)社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
1713年 康熙冊封班禪額爾德尼 加強(qiáng)了對臺灣的管轄
1727年 設(shè)置駐藏大臣 肯定了黑龍江和烏蘇里江流域都是中國的領(lǐng)土
1729年 設(shè)立軍機(jī)處 加強(qiáng)了對西藏地區(qū)的管轄
1751年 設(shè)立噶廈 監(jiān)督西藏事務(wù)
乾隆時 平定大小和卓叛亂 君主專制進(jìn)一步強(qiáng)化
1771年 土爾扈特部回歸 授達(dá)賴?yán)锖婉v藏大臣管理政教事務(wù)
1793年 清朝頒布《欽定藏內(nèi)善后章程》 加強(qiáng)對西北地區(qū)的管轄
1885年 臺灣建省 為統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展譜寫了光輝的篇章
清朝 公元1644年-1912年 人口增長 規(guī)范了西藏地方行政體制和法規(guī)
文字獄 臺灣成為中國的一個行省
閉關(guān)鎖國、廣州十三行 人地矛盾突出，社會壓力大
京劇 造成了社會恐怖，禁錮了思想言論，阻礙了思想學(xué)術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步
曹雪芹《紅樓夢》 曾起到一定的自衛(wèi)作用，使中國逐漸落伍于世界
中國古代史考點(diǎn)檢測
一、選擇題
1．四川資陽市濛溪河遺址入選“2023中國考古新發(fā)現(xiàn)”。該遺址距今7萬-5萬年，是世界罕見的保留大量石器、動物與植物遺存的舊石器時代綜合性遺址，也是國際舊石器時代遺址中展示人與環(huán)境關(guān)系方面最清楚、最系統(tǒng)、全要素的遺址。由此可推斷，該遺址居民（ ）
A．使用打制石器 B．從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn) C．會制作彩陶 D．開始過定居生活
2．考古發(fā)現(xiàn)，良渚文化遺址的玉器上，精細(xì)刻畫的“神人獸面”圖像(如下圖),表現(xiàn)的是良渚王者在通靈狀態(tài)下，與神鳥溝通結(jié)合，成為“人面神鳥”,托負(fù)猛虎形象的天極神獸，維護(hù)宇宙的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。這說明良渚文化遺址中（ ）
A．玉器制造業(yè)發(fā)達(dá) B．宗教色彩較濃厚
C．統(tǒng)治者生活奢侈 D．出現(xiàn)了圖騰崇拜
3．彩陶最早流行于中原地區(qū)。距今5300年左右，彩陶文化影響范圍外擴(kuò)到了黃河上游和下游、長江中下游和遼河流域。中原地區(qū)彩陶文化向周圍地區(qū)施加影響的年代和達(dá)到的區(qū)域，與傳說中黃帝和炎帝部落聯(lián)盟興盛的時間、空間一致。由此可知，彩陶文化的擴(kuò)散（ ）
A．可以證實(shí)炎黃歷史完全真實(shí)可信 B．可能與炎黃部落的不斷擴(kuò)張有關(guān)
C．可推測中華文明起源于中原地區(qū) D．可推斷中原地區(qū)的文化領(lǐng)先世界
4．隨著登封王城崗、禹州瓦店、新密新砦、鞏義花地嘴等遺址的發(fā)現(xiàn)，對應(yīng)了文獻(xiàn)中記載的禹都陽城、啟都陽翟、后羿代夏、太康失國等歷史事跡。這說明（ ）
A．多種考證可完全還原歷史 B．考古是歷史研究的唯一手段
C．傳說與考古發(fā)現(xiàn)互證史實(shí) D．出土較晚的文物價值更大
5．商周時期是我國青銅文明最燦爛的時期，青銅器制造技藝高超，下列青銅器中最重的是（ ）
A．B．C． D．
6．司馬遷說：“在春秋時期，殺害國君的事件發(fā)生了三十六起，國家滅亡的有五十二個，諸侯王四處逃亡而不能保住其政權(quán)的不可勝數(shù)?！币陨喜牧险f明（ ）
A．春秋時期的混亂局面沖擊了分封制 B．春秋時期的人們喜歡爭斗
C．中國在春秋時期差點(diǎn)滅亡 D．春秋時期的動亂只是發(fā)生在上層社會
7．據(jù)《商君書》記載，“民聞戰(zhàn)而相賀也，起居飲食所歌謠者戰(zhàn)也?！睂?dǎo)致秦國上下形成這一氛圍的原因是，商鞅變法推行（ ）
A．確立縣制 B．鼓勵耕織 C．獎勵軍功 D．嚴(yán)禁私斗
8．據(jù)“睡虎地秦簡”記載：“在每年四月、七月、十月、正月評比耕牛，滿一年，在正月舉行大考核，成績優(yōu)秀的，賞賜田嗇夫酒一壺，干肉十條；成績低劣的，申斥田嗇夫，罰伺牛者資勞兩個月?！鼻爻@些規(guī)定（ ）
A．說明地方行政運(yùn)行規(guī)范有序 B．反映了法律制度非常完善
C．適應(yīng)了小農(nóng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要 D．確保了封建國家穩(wěn)定發(fā)展
9．“人生不是一錘子買賣?！睂覕覒?zhàn)的劉邦，信心滿滿地做著自己的皇帝夢，最終唱著“大風(fēng)起坐兮云飛揚(yáng)……”衣錦還鄉(xiāng)。劉邦建立的朝代將都城定在（ ）
A．咸陽 B．長安 C．洛陽 D．建康
10．“公元前 127年，漢武帝下了一道命令，規(guī)定嫡長子只可繼承封地的一半，余下的封地分給其他子弟。于是，封地不斷縮小，其重要性也不斷下降。”這段材料反映了漢武帝實(shí)行（ ）
A．禪讓制 B．郡縣制 C．推恩令 D．行省制
11．畫像磚是研究漢代歷史的重要史料。下列兩幅畫像磚描繪了東漢時期的世俗生活和市場貿(mào)易景象，它們有可能用來佐證（ ）
A．中央集權(quán)制度的鞏固 B．光武中興的社會盛況
C．重農(nóng)抑商政策被廢除 D．東漢百姓生活的艱苦
12．學(xué)者王國維提出“二重證據(jù)法”，強(qiáng)調(diào)運(yùn)用文獻(xiàn)記載與考古發(fā)現(xiàn)相互印證，以考量古代歷史文化。以下相關(guān)史料的對比研究，最符合“二重證據(jù)法”的是（ ）
A．殷墟出土的甲骨與《史記·本紀(jì)》 B．二里頭遺址與二里頭宮殿復(fù)原圖
C．遠(yuǎn)古炎黃傳說與黃帝陵遺址 D．秦陵兵馬俑與電視劇《大秦帝國》
13．《后漢書·袁安傳》中寫道：“昔高祖初起，地不過千里，卒能席卷天下，分裂山河，成王業(yè)者，何也？夫以區(qū)區(qū)之地，乘時而動，因利而制權(quán)，是以三國鼎立。”“三國鼎立”最終形成應(yīng)該出現(xiàn)在如下圖年代尺的哪一時期（ ）
A．A B．B C．C D．D
14．魏晉南北朝時期，匈奴、鮮卑、羯、氐、羌等北方少數(shù)民族內(nèi)徙，在關(guān)中地區(qū)出現(xiàn)了許多以少數(shù)民族姓氏命名或以國命名的村邑，如康井村、狄村、車村、江尹村等。這些村邑名稱的出現(xiàn)反映了（ ）
A．民族交融的加強(qiáng) B．經(jīng)濟(jì)重心的南移
C．游牧區(qū)域的擴(kuò)大 D．分而治之的特征
15．《宋書》(南朝沈約著)記載“江南……三十有九載，兵車勿用，民不外勞，……氓庶(百姓)繁息，至余糧棲畝，戶不夜扃(門上環(huán)鈕)，蓋東西之極盛也?！辈牧戏从沉私系貐^(qū)得到開發(fā)的主要原因是（ ）
A．經(jīng)濟(jì)重心南移完成 B．南方社會相對安定
C．南方自然條件優(yōu)越 D．中原人口大量南遷
16．北魏王朝提倡“天下為公”，希望能夠通過文化的整合，促進(jìn)民族間的和諧。南朝的后梁王朝提倡“天下為家”，希望能夠通過宗教信仰的傳播，促進(jìn)民族間的和諧。這些可用于說明魏晉南北朝時期（ ）
A．分裂中蘊(yùn)含著大一統(tǒng)趨勢 B．不同民族間的差異已消除
C．南北地區(qū)文化已實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一 D．少數(shù)民族封建化成效顯著
17．2024年4月30日，中國書法體驗(yàn)活動在柏林的中國文化中心舉行。80多位中國傳統(tǒng)文化愛好者齊聚文化中心揮毫潑墨，感受中國書法的獨(dú)特魅力。如果你在本次活動中體驗(yàn)行書臨摹，你會選擇（ ）
A．《蘭亭集序》 B．《張猛龍碑》 C．《顏氏家廟碑》 D．《九成宮醴泉銘》
18．隋朝開皇三年(公元583年),文帝“詔舉賢良”。開皇七年，又令“諸州歲貢三人”。開皇十八年，“詔京官五品以上及總管、刺史，并以志行修謹(jǐn)、清平干濟(jì)二科舉人”。隋文帝這些舉措（ ）
A．標(biāo)志著科舉制度的正式形成 B．有利于政府選拔需要的人才
C．完全廢止前朝的九品中正制 D．促進(jìn)各類人才進(jìn)入政權(quán)機(jī)關(guān)
19．詩詞作為中華民族在歷史發(fā)展中創(chuàng)造的精神財富，不僅具有文化價值，還具有歷史價值。下列詩詞中，與科舉制相關(guān)的是（ ）
A．秦王掃六合，虎視何雄哉 B．春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花
C．封侯非我意，但愿海波平 D．盡道隋亡為此河，至今千里賴通波
20．對比圖片中的翻車，使用筒車的好處在于（ ）
A．有利于手工業(yè)發(fā)展 B．墾田面積擴(kuò)大
C．節(jié)省人力便于灌溉 D．適于精耕細(xì)作
21．構(gòu)建歷史知識體系是歷史學(xué)習(xí)的重要方法，而最佳的體系就是時代特征。如圖是通過中國古代時間軸建構(gòu)的時空定位。其中③處的時代特征是（ ）
A．統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固 B．繁榮與開放的時代
C．統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展 D．政權(quán)分立和民族交融
22．“沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲”，是唐末農(nóng)民大起義領(lǐng)袖黃巢的詩句。唐末農(nóng)民起義（ ）
A．給唐朝統(tǒng)治以致命的打擊 B．推翻了唐朝的統(tǒng)治
C．平定了安史之亂 D．形成了藩鎮(zhèn)割據(jù)局面
23．宋朝名將狄青擔(dān)任樞密副使后，宰相龐籍就輕蔑地稱他為“赤樞”，非但大臣輕蔑狄青，就連微末小官也看不起狄青。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)，主要是因?yàn)樗纬? ）
A．科舉制度逐漸完善 B．重文輕武風(fēng)氣盛行
C．軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力低下 D．樞密使權(quán)力被架空
24．“宋景德元年(1004年)九月，遼軍大舉南下，一路攻城拔寨，兵臨澶州城下。宰相寇準(zhǔn)力勸宋真宗親征，宋軍士氣大振，打退遼軍。十二月，雙方簽訂盟約，遼軍撤回。”此戰(zhàn)后（ ）
A．宋朝偏安江南一隅 B．南宋和蒙古對峙局面形成
C．遼宋保持和平局面 D．北宋廢除了重文輕武政策
25．下圖是博物館展出的契丹族、黨項(xiàng)族、女真族的貨幣。通過貨幣的款式和內(nèi)容，我們可以獲得的史料信息是（ ）
A．契丹黨項(xiàng)女真族高超的工藝水平 B．當(dāng)時北方商路暢通邊界貿(mào)易頻繁
C．兩宋與遼西夏金的歲幣議和關(guān)系 D．少數(shù)民族與漢族經(jīng)濟(jì)文化的聯(lián)系
26．如下表中張擇端的《清明上河圖》和孟元老的《東京夢華錄》片段說明宋代開封（ ）
“夜市直至三更盡，才五更又復(fù)開張。如要鬧去處，通曉不絕?！?——《東京夢華錄》
A．文化生活豐富 B．商品經(jīng)濟(jì)繁榮
C．水陸交通發(fā)達(dá) D．城市規(guī)劃有序
27．元代行省實(shí)行的是種族交參和群官圓署制，即官員是由蒙古、色目、漢人交參任用，在決策上需集體參與，并以押署的形式定議。行省下的地方官員需要定期接受朝廷的考核，受命于朝而后仕。這表明元代（ ）
A．實(shí)行各民族平等的政策 B．確保了元朝官吏隊(duì)伍廉潔
C．中央難以有效控制地方 D．權(quán)力架構(gòu)上注重分權(quán)制衡
28．北宋中后期，在東京的陽春三月，“舉目則秋千巧笑”，蕩秋千已十分普及，還出現(xiàn)了“水秋千”，把跳水和蕩秋千結(jié)合起來，相當(dāng)于現(xiàn)在的“花樣跳水”。材料從側(cè)面反映了北宋時期（ ）
A．經(jīng)濟(jì)重心南移最終完成 B．宋詞元曲廣泛流行
C．商業(yè)貿(mào)易繁榮 D．都市生活豐富多彩
29．美國學(xué)者卡特說：“造紙術(shù)和印刷術(shù)替宗教改革開了先路，并使推廣民眾教育成為可能?；鹚幍陌l(fā)明清除了封建制度，創(chuàng)立了國民軍制。指南針的發(fā)明導(dǎo)致了發(fā)現(xiàn)美洲，因而使全世界而不再是歐洲成為歷史舞臺?！币陨喜牧现饕w現(xiàn)了中國四大發(fā)明（ ）
A．促進(jìn)了文明之間的交流 B．提升了中國的國際地位
C．彰顯了中國人民的智慧 D．推動了世界文明的發(fā)展
30．某校同學(xué)在宋明單元復(fù)習(xí)中，研究得出如下一組數(shù)據(jù)，這一組數(shù)據(jù)最能反映宋明時期（ ）
單位：萬
A．領(lǐng)土的變化 B．人口的變化
C．經(jīng)濟(jì)的變化 D．取士的變化
31．李時珍在做曼陀羅花毒性試驗(yàn)時，聯(lián)想到傳統(tǒng)本草書上關(guān)于大豆有解百藥毒的記載，于是對其進(jìn)行多次試驗(yàn)，證實(shí)了單獨(dú)使用大豆是不可能起解毒作用的，最終才將大豆的藥性完整詳細(xì)地寫入《本草綱目》。這體現(xiàn)了李時珍（ ）
A．注重創(chuàng)新 B．醫(yī)術(shù)高超 C．科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn) D．推崇傳統(tǒng)
32．有一首歌謠這樣唱道：“殺牛羊，備酒漿，開了城門迎闖王(李自成)，闖王來時不納糧?！薄俺笊?，暮求合，近來貧漢難存活。早早開門拜闖王，管叫大小都?xì)g悅?！痹摗瓣J王”領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)（ ）
A．最終推翻了清王朝的統(tǒng)治 B．與明軍在山海關(guān)交戰(zhàn)失利
C．提出“均田免賦”的口號 D．在西安建立起了張楚政權(quán)
33．以下三幅圖片為某博物館的一次展覽作品，據(jù)此判斷該展覽的主題是（ ）
A．貨幣種類的豐富 B．城市的建筑規(guī)模
C．手工業(yè)技術(shù)發(fā)展 D．商業(yè)的發(fā)展歷程
34．京劇臉譜各具特色，悲劇人物西楚霸王項(xiàng)羽，眼角下斜，嘴角下撇，雖不失莊重，卻也預(yù)示著兵敗垓下，自刎烏江的命運(yùn)；關(guān)羽“面如重棗”，自然畫紅臉；包拯“鐵面無私”，則黑臉非他莫屬。由此可知，京劇臉譜（ ）
A．注重人物性格的多變 B．藝術(shù)審美情趣很高
C．滲透人們的價值取向 D．客觀評價歷史人物
二、綜合題
35．閱讀材料，完成下列要求。
材料
注；稷下學(xué)宮是戰(zhàn)國時期齊國的官辦高等學(xué)府，因?qū)W宮地處國都臨淄城門“稷門”而得名。
春秋后期孔子創(chuàng)立私學(xué)，自由講學(xué)興起。在齊國的原始民主和自由氣息還相當(dāng)活躍的社會條件下，稷下學(xué)宮的創(chuàng)立和長期存在，為信息傳播手段還很原始的古代中國，搭建了一個學(xué)術(shù)思想交流的平臺，為古代學(xué)術(shù)思想的繁榮發(fā)展提供了難得的機(jī)遇。從這一點(diǎn)來說，沒有稷下學(xué)宮，也就沒有百家爭鳴。
————摘編自張秉楠《稷下學(xué)宮與百家爭鳴》等
(1)根據(jù)材料，簡述上圖遺址的史料類型。
(2)你是否同意作者關(guān)于“沒有稷下學(xué)宮，也就沒有百家爭鳴”的觀點(diǎn)？根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡要說明理由。
36．閱讀下列材料，回答問題。
材料一
材料二 漢武帝時期，張騫出使西域開辟了中西交通之路。漢朝派赴中亞的各國使節(jié)、追逐厚利的冒險商人以及西行者相望于道。中國的絲綢、漆器和鐵器運(yùn)往中亞。大宛的葡萄、烏孫的黃瓜、奄蔡的貂皮，以及異域的雜技、胭脂、音樂繪畫藝術(shù)和風(fēng)土人情也傳入中土。隨著佛教傳入中國，佛教文化深深影響了中國傳統(tǒng)文化。
——摘編自韓養(yǎng)民《漢代的中西文化交流》
(1)據(jù)材料一、二、歸納漢代中外交流的特點(diǎn)。
(2)2023年是中國提出共建“一帶一路”倡議10周年，“一帶一路”高峰論壇的舉辦備受世界矚目。請你指出中國提出共建“一帶一路”倡議的歷史條件。
37．【多元一體的中華民族】
材料一 魏晉南北朝時期是我國民族交融時期。西晉末年，戰(zhàn)亂頻繁，中原人口劇減，少數(shù)民族加快了內(nèi)遷速度。北方少數(shù)民族政權(quán)在彼此征戰(zhàn)中，原有民族格局被打亂，民族間差異逐漸縮小。較晚內(nèi)遷的鮮卑族，以國家政權(quán)力量推行漢化，大大促進(jìn)了北方地區(qū)的民族交融。各民族間相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，形成了民族交融的高潮，促進(jìn)了中華文明的發(fā)展，也使統(tǒng)一的多民族國家進(jìn)一步鞏固發(fā)展。
——摘自統(tǒng)編義教教師用書《中國歷史》(七年級上冊)
材料二 在多民族共居的情況下，蒙古人、色目人帶來了他們的生產(chǎn)技術(shù)與文化藝術(shù)，豐富了中華文化的內(nèi)涵；同時他們主動學(xué)習(xí)儒家文化，涌現(xiàn)出如薩都剌等一大批少數(shù)民族詩人、藝術(shù)家。各族人士通過婚姻、詩文酬答、宴會雅集等交流，深化了對中華文化的認(rèn)同，在文化面貌和生活習(xí)慣上都有不同程度的改變。
——摘編自陳彩云《元朝強(qiáng)化了中華民族一體格局》
(1)根據(jù)材料一，概括民族交融的方式。
(2)根據(jù)材料一、二，分析民族交融的意義。
38．交流互鑒是推動人類文明進(jìn)步和發(fā)展的重要動力。閱讀材料，完成下列要求。
材料一 隨著古典帝國的擴(kuò)張，商人和旅行者建立了廣大的商業(yè)網(wǎng)絡(luò)通道，連接了歐亞大陸的大部分地區(qū)和北非。在這些商路上交換的最主要的商品是來自中國的高質(zhì)量的絲綢，對商人和他們的商品來說，絲綢之路就是令人矚目的高速公路。另外，商人、傳教士和其他一些旅行者，帶著他們的信仰、價值觀念和宗教信念來到遠(yuǎn)方。
——摘編自[美]杰里·本特利、赫伯特·齊格勒《新全球史》
材料二 鄭和七下西洋，將今天的亞洲、東非、歐洲等廣袤的地方，連成了一個經(jīng)濟(jì)、文化互動的共同體。古代印度洋貿(mào)易緊緊地將亞、非、歐連接在一起，中國通過先進(jìn)航海技術(shù)，改變了阿拉伯人掌控印度洋海上貿(mào)易的狀況，推動了區(qū)域國際貿(mào)易的活躍發(fā)展。鄭和七下西洋成功地貫通了陸海絲綢之路，中國與印度洋周邊各國的互動，作為一個“全球”貿(mào)易雛形，拉開了全球史的序幕
——摘編自萬明《全球史視野下的鄭和下西洋》
材料三
文物
說明 上圖為唐朝拜占庭風(fēng)格鴿子紋錦殘片，現(xiàn)藏于甘肅省博物館。中國絲綢西傳羅馬帝國后，備受貴族的青睞，精美的絲綢源源不斷地運(yùn)往波斯、羅馬。值得注意的是，中國絲綢不僅是單向?qū)ν廨敵觯瑫r也呈現(xiàn)出濃郁的異域風(fēng)格。 上圖為元朝基督教尖拱形四翼天使石刻，現(xiàn)藏于泉州海外交通史博物館。元朝時許多西亞人、中亞人來到泉州，他們將其文化傳統(tǒng)中的四 翼神像運(yùn)用到石刻的創(chuàng)作中。該石刻上還有許多中國元素，如飄帶、如意卷云紋等。 上圖為清朝“廣彩瓷”—-美國獨(dú)立戰(zhàn)爭人物圖茶盤，現(xiàn)藏于廣州博物館?！皬V彩瓷”是在海外市場需求下生產(chǎn)的外銷瓷器。為了擴(kuò)大瓷器的銷量，工匠采用西方繪畫技法進(jìn)行制作。
(1)根據(jù)材料一，分析絲綢之路形成的主要原因。
(2)根據(jù)材料二，歸納鄭和下西洋對世界的影響。
(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，任選一件文物，闡釋其歷史價值。
39．某校九年級（1）班同學(xué)開展了一場“統(tǒng)一多民族國家發(fā)展”主題探究活動，閱讀以下材料，請你參與。
【沿襲與創(chuàng)新】
材料一 統(tǒng)一是中國歷史發(fā)展的主流，是中華民族高于一切的理想追求和道德情感。造成中華文明這一鮮明個性特征的重要因素，是中國歷史上歷經(jīng)數(shù)千年而不衰的“大一統(tǒng)”思想的潛移默化，而秦漢時期正是這種“大一統(tǒng)”理念完全定型的關(guān)鍵階段。
——黃樸民《秦漢文化的時代精神》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識指出，秦朝政治上、漢朝思想上“大一統(tǒng)”的表現(xiàn)分別是什么。
【交融與發(fā)展】
材料二 鮮卑姓改用漢姓的情況
鮮卑姓 漢姓 鮮卑姓 漢姓
拓跋 元 步六孤 陸
拔拔 長孫 賀蘭 賀
達(dá)奚 奚 獨(dú)孤 劉
——摘自《中國歷史》七年級下冊人民教育出版社
(2)材料二反映的是我國古代歷史上的哪次改革？這次改革有何影響？
材料三 (貞觀年間)突厥既亡……其降唐者尚十萬口，詔群臣議區(qū)處之宜……彥博曰“……孔子曰：‘有教無類’，若教其死亡，投之生業(yè)(謀生之業(yè))，教之禮儀，數(shù)年之后、悉為吾民……”上卒用彥博策。
——司馬光(資治通鑒)
(3)材料三中的“上”采取了怎樣的民族政策？除材料所述史實(shí)外，再舉一例體現(xiàn)其民族政策的史實(shí)。
【治理與鞏固】
材料四 清軍入關(guān)后，雖然建立了對全國的統(tǒng)治，但還沒有完成全國真正統(tǒng)一的任務(wù)?？滴趸实劢?jīng)過極大的努力，平定“三藩”，統(tǒng)一臺灣，粉碎準(zhǔn)噶爾部的分裂活動，終于建立起一個幅員遼闊的、統(tǒng)一的多民族國家。
——摘編自吳于廑、齊世榮主編《世界史近代史編》(上卷)
(4)根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)，概括康熙帝為“建立起統(tǒng)一的多民族國家”做了哪些“努力”？
(5)縱觀中國古代統(tǒng)一多民族國家鞏固和發(fā)展的歷程，你有何啟示？
40．中國古代不同時期的對外交往呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn)。某班開展“中國歷代對外關(guān)系”探究活動，請你參與完成。
開放 兼 容 · 唐 A．唐朝閻立本《步輦圖》 B．唐朝墓葬出土的大食人俑和非洲黑人俑 C．張騫出使西域路線示意圖 D．為了學(xué)習(xí)中國的先進(jìn)文化，日本派遣使節(jié)到中國，他們把唐朝先進(jìn)的制度、天文歷法、文字、典籍、書法藝術(shù)、建筑技術(shù)等傳回日本。 ——整理自人民教育出版社《中國歷史（第二冊）》
榮耀 揚(yáng) 威 · 明 寶船（模型） 材料一：在15世紀(jì)上半葉，在地球的東方，從波濤萬頃的中國海面，直到非洲東岸的遼闊海域，呈現(xiàn)出一幅中國人在海上稱雄的圖景。 ——摘編自李約瑟《中國科學(xué)技術(shù)史》
閉守 自 封 · 清 廣州十三行 材料二：凡官員、兵民私自出海貿(mào)易，及遷海島居住耕種者，均以通賊論，處斬……凡官吏、士兵私自與海外諸島交易或出洋者，亦以反叛通敵論罪。 ——摘編自《大清律例》
(1)在研究唐朝對外關(guān)系時，該小組搜集了上述材料，請選出符合研究該主題的材料。（只寫序號）為進(jìn)一步研究唐朝時期中外交流的特點(diǎn)，除了已有材料所示的歷史事件以外，請你根據(jù)所學(xué)知識，再補(bǔ)充兩個相關(guān)的歷史事件。
(2)材料一中“中國人在海上稱雄的圖景”指的是哪一歷史事件？請從時間、規(guī)模、路線方面簡要描述這一歷史事件。
(3)材料二中清朝這一閉關(guān)鎖國政策，對近代中國產(chǎn)生了什么影響？綜合上述材料分析，中國古代對外政策發(fā)生了怎樣的變化？
1．A
【解析】根據(jù)題干信息“該遺址距今7萬-5萬年，是世界罕見的保留大量石器、動物與植物遺存的舊石器時代綜合性遺址，也是國際舊石器時代遺址中展示人與環(huán)境關(guān)系方面最清楚、最系統(tǒng)、全要素的遺址”可知該遺址處于舊石器時代，使用打制石器，A項(xiàng)正確；進(jìn)入新石器時代的標(biāo)志包括磨制石器的使用、陶器的制作、農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生和動物的馴養(yǎng)以及定居生活的開始，與題干“舊石器時代綜合性遺址”不符，排除BCD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。
2．D
【解析】根據(jù)題干“良渚王者在通靈狀態(tài)下，與神鳥溝通結(jié)合，成為“人面神鳥”，托負(fù)猛虎形象的天極神獸，維護(hù)宇宙的正常運(yùn)轉(zhuǎn)?！焙退鶎W(xué)知識可知，原始社會時期玉被雕琢成鳥獸等各種圖案，用于圖騰崇拜，出現(xiàn)在一些原始的巫術(shù)禮儀活動中，良渚文化玉器是圖騰制度的產(chǎn)物，D項(xiàng)正確；夏商周時期隨著生產(chǎn)力水平提高，手工業(yè)有所發(fā)展，玉器制造業(yè)發(fā)達(dá)，排除A項(xiàng)；“人面神鳥”是指良渚王者與神鳥溝通，材料中沒有涉及祭祀等相關(guān)信息，無法得出宗教色彩較濃厚的結(jié)論，排除B項(xiàng)；材料中只能看出玉器精細(xì)刻畫，沒有表現(xiàn)其他陪葬品的數(shù)量多和制作精美，沒有體現(xiàn)統(tǒng)治者生活奢侈，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。
3．B
【解析】根據(jù)題干“中原地區(qū)彩陶文化向周圍地區(qū)施加影響的年代和達(dá)到的區(qū)域，與傳說中黃帝和炎帝部落聯(lián)盟興盛的時間、空間一致”可知，考古發(fā)現(xiàn)證實(shí)彩陶文化的擴(kuò)散可能與炎黃部落的不斷擴(kuò)張有關(guān)，B項(xiàng)正確；“完全真實(shí)可信”太過絕對，因此選項(xiàng)可以證實(shí)炎黃歷史完全真實(shí)可信說法錯誤，排除A項(xiàng)；題干反映的是彩陶文化最早流行于中原地區(qū)，并不能因此推測中華文明起源于中原地區(qū)，而且彩陶文化只屬于中華文明的一部分，排除C項(xiàng)；題干沒有與世界文化進(jìn)行對比，因此可推斷中原地區(qū)的文化領(lǐng)先世界說法錯誤，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。
4．C
【解析】根據(jù)材料“隨著登封王城崗、禹州瓦店、新密新砦、鞏義花地嘴等遺址的發(fā)現(xiàn)，對應(yīng)了文獻(xiàn)中記載的禹都陽城、啟都陽翟、后羿代夏、太康失國等歷史事跡”可知，登封王城崗、禹州瓦店、新密新砦、鞏義花地嘴等遺址的發(fā)現(xiàn)印證了以往文獻(xiàn)中記載的一些傳說，說明傳說與考古發(fā)現(xiàn)互證史實(shí)，C項(xiàng)正確；多種考證可以一定程度上還原歷史，但不能表述為“完全”，排除A項(xiàng)；考古是歷史研究的重要手段，但不是唯一的手段，排除B項(xiàng)；文物價值的大小不能以出土的時間來定位，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。
5．C
【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知，商周時期的青銅器不僅種類豐富，數(shù)量眾多，而且制作工藝高超。到商代后期，青銅鑄造業(yè)不僅規(guī)模宏大，而且組織嚴(yán)密，分工細(xì)致，能夠鑄造出大型器物。迄今世界上出土的最重的保存最完整的青銅器是商朝的司母戊鼎，C項(xiàng)正確；ABD項(xiàng)均與題干內(nèi)容“最重的青銅器”不符，排除ABD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。
6．A
【解析】根據(jù)《春秋》中的“被殺的君主多達(dá)三十六名，被滅亡的國家（指諸侯國）有五十二個，其中那些丟掉封地的諸侯更是不可勝數(shù)”，《論語》中的“禮樂征伐自諸侯出”，《左傳》中的“意欲移鼎于楚”，結(jié)合所學(xué)知識可知，春秋時期的社會處于動蕩狀態(tài)，西周的各種制度在春秋時期逐漸遭到破壞，周王室地位下降，大的諸侯勢力崛起，他們競相稱霸，操控政治局面，實(shí)際上取代了周天子的地位，分封制遭到?jīng)_擊，A項(xiàng)正確；材料反映的是諸侯之間的爭霸戰(zhàn)爭，不是民間的人們爭斗，排除B項(xiàng)；春秋戰(zhàn)國時期是分裂時期，戰(zhàn)國時期的秦國滅六國實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，中國沒有滅亡，排除C項(xiàng)；春秋時期的動亂除了發(fā)生在上層社會之外，還有百姓的土地問題，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。
7．C
【解析】根據(jù)題干“民聞戰(zhàn)而相賀也，起居飲食所歌謠者戰(zhàn)也?！苯Y(jié)合所學(xué)可知，人民聽到有戰(zhàn)事而慶賀，起居飲食唱的歌謠也是關(guān)于戰(zhàn)事，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是商鞅變法軍事上的獎勵軍功，對有軍功者授予爵位和土地，提高了人民對戰(zhàn)事的積極性，C項(xiàng)正確；確立縣制有利于加強(qiáng)對地方的控制，與百姓無關(guān)，排除A項(xiàng)；鼓勵耕織是商鞅變法的經(jīng)濟(jì)措施，與題干無關(guān)，排除B項(xiàng)；嚴(yán)禁私斗反映的是法律制度，與題干無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。
8．C
【解析】根據(jù)材料“在每年四月、七月、十月、正月評比耕牛，滿一年，在正月舉行大考核，成績優(yōu)秀的，賞賜田嗇夫酒一壺，干肉十條；成績低劣的，申斥田嗇夫，罰伺牛者資勞兩個月”可知，評比耕牛及大考核體現(xiàn)了統(tǒng)治階級重視農(nóng)業(yè)，并對成績優(yōu)秀的進(jìn)行賞賜，這有利于調(diào)動農(nóng)民生產(chǎn)積極性，適應(yīng)了小農(nóng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，C項(xiàng)正確；材料所述評比耕牛和大考核體現(xiàn)了統(tǒng)治者重視農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)，而不是強(qiáng)調(diào)地方行政運(yùn)行情況，排除A項(xiàng)；材料所述內(nèi)容說明統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)發(fā)展，從而推動了農(nóng)業(yè)的發(fā)展，沒有涉及秦朝法律制度，排除B項(xiàng)；材料所述規(guī)定有利于促進(jìn)農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，從而適應(yīng)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，但不能確保封建國家的穩(wěn)定與發(fā)展，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。
9．B
【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知，公元前202年，劉邦建立漢朝，定都長安，史稱西漢，劉邦就是漢高祖，B項(xiàng)正確；秦朝的都城在咸陽，排除A項(xiàng)；曹魏等政權(quán)的都城在洛陽，排除C項(xiàng)；宋、齊、梁、陳，這些王朝的都城都在建康，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。
10．C
【解析】根據(jù)所學(xué)知識，西漢初年，分封的諸侯國勢力相當(dāng)大，嚴(yán)重威脅中央政權(quán)。漢武帝接受主父偃的建議，頒布推恩令，準(zhǔn)許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的侯國，從此，諸侯國越分越小，再也無力與中央對抗，解決了漢初以來的王國問題，加強(qiáng)了中央集權(quán)，C項(xiàng)正確；推行禪讓制是在堯舜禹時實(shí)行的，排除A項(xiàng)；秦朝實(shí)行的是郡縣制，漢代實(shí)行的是郡國并行制，材料中也沒有涉及郡縣制，排除B項(xiàng)；元朝實(shí)行行省制，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。
11．B
【解析】根據(jù)兩幅圖片及“下列兩幅畫像磚描繪了東漢時期的世俗生活和市場貿(mào)易景象”可知，畫像磚可能反映了東漢社會經(jīng)濟(jì)的繁榮情況。結(jié)合所學(xué)知識可知，東漢光武帝統(tǒng)治后期，社會出現(xiàn)了比較安定的局面，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，史稱“光武中興”，B項(xiàng)正確；東漢畫像磚體現(xiàn)的是東漢社會經(jīng)濟(jì)法按照狀況，無法用來佐證中央集權(quán)制度的鞏固，排除A項(xiàng)；重農(nóng)抑商是中國封建社會的傳統(tǒng)思想，重農(nóng)抑商政策被廢除不符合史實(shí)，排除C項(xiàng)；宅院畫像磚體現(xiàn)的是安逸祥和的世俗生活景象，它和東漢集市畫像磚體現(xiàn)不出東漢百姓生活的艱苦，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。
12．A
【解析】依據(jù)所學(xué)知識可知，二重證據(jù)法是指文獻(xiàn)和出土的實(shí)物之間的相互匹配，殷墟甲骨文是考古實(shí)物，《史記·殷本紀(jì)》中有關(guān)于甲骨文的記載，二者可相互印證，A項(xiàng)正確；二里頭宮殿復(fù)原圖 屬于第二手史料，有較多的人為加工成分，排除B項(xiàng)；遠(yuǎn)古炎黃傳說均是第二手史料，在流傳過程中受到客觀因素影響大，排除C項(xiàng)；電視劇《大秦帝國》經(jīng)過了藝術(shù)加工，摻雜了過多個人觀點(diǎn)，不是第一手史料，不符合“二重證據(jù)法”，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。
13．D
【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，《后漢書》中提到的“三國鼎立”是指東漢末年至三國時期的歷史現(xiàn)象，具體指的是魏、蜀、吳三個政權(quán)并存的局面。這個時間段包括了東漢末年到三國時期，正是“三國鼎立”局面形成和存在的時期。229年，孫權(quán)稱帝，吳國建立，定都建業(yè)。三國鼎立的局面形成。綜合以上分析，每一個世紀(jì)為100年，從理論上講，公元1年—公元99年為一世紀(jì)，公元101年—公元199年為第二世紀(jì)。我們可以確定“三國鼎立”最終形成應(yīng)該出現(xiàn)在公元3世紀(jì)，D項(xiàng)正確；前3世紀(jì)這個時間段遠(yuǎn)早于東漢末年，因此與“三國鼎立”無關(guān)，排除A項(xiàng)；前2世紀(jì)，同樣，這個時間段也早于東漢末年，與“三國鼎立”不符，排除B項(xiàng)；公元2世紀(jì)：雖然這個時間段涵蓋了東漢的大部分時期，但“三國鼎立”的局面實(shí)際上是在東漢末年結(jié)束后才形成的，因此這個選項(xiàng)也不是最準(zhǔn)確的，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。
14．A
【解析】根據(jù)材料“魏晉南北朝時期，匈奴、鮮卑、羯、氐、羌等北方少數(shù)民族內(nèi)徙，在關(guān)中地區(qū)出現(xiàn)了許多以少數(shù)民族姓氏命名或以國命名的村邑”結(jié)合所學(xué)可知，魏晉南北朝時期，少數(shù)民族內(nèi)遷，同漢族雜居相處，民族交融加強(qiáng)，這些村邑名稱的出現(xiàn)便是民族交融加強(qiáng)的表現(xiàn)之一，A項(xiàng)正確；經(jīng)濟(jì)重心南移是在唐朝中期開始的，與材料時間不符合，排除B項(xiàng)；材料沒有對少數(shù)民族的游牧區(qū)域的前后情況進(jìn)行比較，無法說明游牧區(qū)域擴(kuò)大，排除C項(xiàng)；材料反映的是魏晉南北朝時期民族交融的加強(qiáng)，并沒有反映中原王朝對這些少數(shù)民族的治理措施，與“分而治之的特征”無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。
15．B
【解析】根據(jù)題干“江南……三十有九載，兵車勿用，民不外勞，……氓庶(百姓)繁息，至余糧棲畝，戶不夜扃(門上環(huán)鈕)，蓋東西之極盛也。”可知，題干反映了江南地區(qū)社會安定，人民生活富足，江南地區(qū)得到開發(fā)的主要原因是南方社會相對安定，B項(xiàng)正確；南宋時期，經(jīng)濟(jì)重心南移完成，與題干時間不符，排除A項(xiàng)；南方自然條件優(yōu)越是客觀原因，與題干不符，排除C項(xiàng)；中原人口大量南遷為江南開發(fā)提供了勞動力和技術(shù)，但題干信息沒有涉及，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。
16．A
【解析】根據(jù)材料北魏和后梁都主張通過不同形式“促進(jìn)民族間的和諧”，反映分裂中蘊(yùn)含著大一統(tǒng)趨勢，A項(xiàng)正確；不同民族間的差異已消除，表述錯誤，排除B項(xiàng)；南北時期政治分裂，北魏主張文化整合實(shí)現(xiàn)促進(jìn)民族間的和諧，后梁主張通過宗教信仰的傳播，促進(jìn)民族間的和諧，說明地區(qū)文化還沒有實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，排除C項(xiàng)；后梁不是少數(shù)民族政權(quán)，北魏能體現(xiàn)少數(shù)民族封建化，反映材料信息不全，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。
17．A
【解析】根據(jù)題干“體驗(yàn)行書臨摹”和所學(xué)知識可知，東晉王羲之的代表作《蘭亭集序》達(dá)到收斂自如，渾然天成的境界，被稱為“天下第一行書”，A項(xiàng)正確；《張猛龍碑》書體為楷書，排除B項(xiàng)；《顏氏家廟碑》是唐朝顏真卿為其父顏惟貞刻立的，為楷書作品，排除C項(xiàng)；《九成宮醴泉銘》是唐朝書法家歐陽詢的楷書書法作品，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。
18．B
【解析】根據(jù)題干“‘諸州歲貢三人’”“‘詔京官五品以上及總管、刺史，并以志行修謹(jǐn)、清平干濟(jì)二科舉人’”和所學(xué)知識可知，隋文帝即位后，廢除了前朝的選官制度，注重考察人才的學(xué)識，初步建立起通過考試選拔人才的制度，有利于政府選拔需要的人才，B項(xiàng)正確；隋煬帝時，進(jìn)士科的創(chuàng)立，標(biāo)志著科舉制的正式確立，排除A項(xiàng)；材料沒有涉及九品中正制的相關(guān)信息，無法得出其是否被完全廢止的結(jié)論，排除C項(xiàng)；隋文帝的這些舉措有利于政府選拔需要的人才，但并無法直接促進(jìn)各類人才進(jìn)入政權(quán)機(jī)關(guān)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。
19．B
【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知，“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”出自唐代詩人孟郊的《登科后》，反映了科舉高中，金榜題名后的神采飛揚(yáng)與喜悅得意之情，B項(xiàng)正確；秦王掃六合，虎視何雄哉反映的是秦滅六國完成統(tǒng)一，排除A項(xiàng)；封侯非我意，但愿海波平反映的是戚繼光抗擊倭寇的愛國之情，排除C項(xiàng)；盡道隋亡為此河，至今千里賴通波是對隋朝大運(yùn)河的評述，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。
20．C
【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知，筒車是唐朝改進(jìn)的生產(chǎn)工具，節(jié)省了人力，利于農(nóng)業(yè)灌溉，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的發(fā)展，C項(xiàng)正確；筒車有利于農(nóng)業(yè)的發(fā)展，而不是手工業(yè)，排除A項(xiàng)；筒車的發(fā)明便于農(nóng)業(yè)灌溉，與墾田面積擴(kuò)大無關(guān)，排除B項(xiàng)；唐朝時期曲轅犁的發(fā)明有利于農(nóng)業(yè)精耕細(xì)作，而不是筒車，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。
21．B
【解析】根據(jù)題干年代尺可知，③處對應(yīng)的時間是581—907年。結(jié)合所學(xué)知識可知，581—907年間的朝代的是隋朝和唐朝。隋唐時期經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會安定，對外交往頻繁，文教昌盛，是我國歷史上繁榮與開放的時代，B項(xiàng)正確；統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固是秦漢時期的特征，排除A項(xiàng)；統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展是明清時期的特征，排除C項(xiàng)；政權(quán)分立和民族交融是魏晉南北朝時期的特征，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。
22．A
【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，起義軍在黃巢的率領(lǐng)下，黃巢起義轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，并攻人長安，建立政權(quán)，給唐朝統(tǒng)治以致命的打擊，A項(xiàng)正確；907年，朱溫建立了后梁政權(quán)，唐朝至此滅亡，與唐末農(nóng)民大起義沒有聯(lián)系，排除B項(xiàng)；安史之亂，是由唐朝將領(lǐng)安祿山與史思明背叛唐朝后發(fā)動的，與唐末農(nóng)民大起義沒有聯(lián)系，排除C項(xiàng)；安史之亂之后，形成了藩鎮(zhèn)割據(jù)局面，與唐末農(nóng)民大起義沒有聯(lián)系，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。
23．B
【解析】根據(jù)材料“宋朝名將狄青擔(dān)任樞密副使后，宰相龐籍就輕蔑地稱他為‘赤樞’，非但大臣輕蔑狄青，就連微末小官也看不起狄青”，結(jié)合所學(xué)知識可知，宋朝為了防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn)，實(shí)行重文輕武的政策，宋朝的重文輕武政策，扭轉(zhuǎn)了五代十國時期尚武輕文的風(fēng)氣，杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況發(fā)生，有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會的安定，因此材料中現(xiàn)象的出現(xiàn)與重文輕武風(fēng)氣盛行有關(guān)，B項(xiàng)正確；“科舉制度逐漸完善”是宋朝選拔官員的重要途徑，但它與狄青被輕視并沒有直接的聯(lián)系，狄青作為一名武將，其地位和待遇與科舉制度是否完善沒有直接關(guān)系，排除A項(xiàng)；雖然宋朝的軍隊(duì)在某些時期和某些情況下確實(shí)存在戰(zhàn)斗力低下的問題，但這與狄青被輕視的現(xiàn)象并沒有直接的關(guān)系，排除C項(xiàng)；樞密使是宋朝的重要官職，負(fù)責(zé)軍事事務(wù)，然而，題目中并沒有提到狄青作為樞密副使的權(quán)力被架空，與材料無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。
24．C
【解析】根據(jù)材料“宰相寇準(zhǔn)力勸宋真宗親征，宋軍士氣大振，打退遼軍。十二月，雙方簽訂盟約，遼軍撤回”可知，面對遼軍的攻打，宋真宗親征，宋軍士氣大振，打退遼軍，并簽訂盟約，遼宋之間保持了較長的和平局面，C項(xiàng)正確；偏安江南一隅的是南宋，不符合題意，排除A項(xiàng)；材料所述體現(xiàn)了遼與北宋之間和平局面的維持，而不是體現(xiàn)南宋與蒙古對峙局面，排除B項(xiàng)；根據(jù)所學(xué)知識可知，北宋時期一直推行重文輕武的政策，并且材料內(nèi)容沒有強(qiáng)調(diào)北宋王朝重文輕武政策的發(fā)展，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。
25．D
【解析】根據(jù)圖片可知，契丹、西夏、金朝的貨幣與中原王朝的貨幣相似。契丹、黨項(xiàng)、女真、蒙古等與宋并峙的民族政權(quán)，吸收了漢族先進(jìn)文化制度，也堅持統(tǒng)治民族的主體意識。兩宋期間，與遼、夏、金及蒙元之間的民族戰(zhàn)爭幾乎伴隨始終。既有戰(zhàn)爭也有民族交流，因此說明少數(shù)民族與漢族經(jīng)濟(jì)文化的聯(lián)系，D項(xiàng)正確；材料僅以貨幣來說明工業(yè)水平高超，以偏概全，排除A項(xiàng)；北方此時戰(zhàn)爭也較多，說貿(mào)易頻繁，商路通暢不準(zhǔn)確，排除B項(xiàng)；材料涉及的是少數(shù)民族的貨幣，沒有宋朝的貨幣，不能體現(xiàn)兩宋與遼西夏金的歲幣議和關(guān)系，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。
26．B
【解析】根據(jù)材料信息“夜市直至三更盡，才五更又復(fù)開張”反映了夜市的繁榮；《清明上河圖》則反映了宋代商業(yè)的繁榮，因此都說明宋代開封商品經(jīng)濟(jì)繁榮，B項(xiàng)正確；材料及圖片沒有體現(xiàn)文化生活豐富，排除A項(xiàng)；材料和圖片沒有

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