資源簡介

課題: 細胞通過分裂產生新細胞 課型： 新授課 編號
班級：_______ _ 姓名__ ______
【學前抽測】
【學習目標】
掌握生物體內細胞數量是怎樣增加的。
掌握細胞分裂過程中染色體的數目變化是怎樣的。
了解細胞分裂與生物的關系，正確看待細胞的分裂。
【新知探究】
細胞長到一定大小就會進行分裂。閱讀教材56-57頁，試著描述動植物細胞分裂的過程？比較兩者之間的區別？（如何進行區分）畫出動植物細胞的分裂過程圖？
細胞分裂過程中，會有細胞核、染色體、DNA、基因的變化。請閱讀教材57頁，想一想四者的關系是怎樣的？如用下圖表示，則1、2、3、4分別代表什么？在細胞分裂過程中四者的變化又是怎樣的？
【綜合提升】
4．如圖表示動植物細胞分裂過程示意圖，據圖回答問題。
（1）圖中表示動物細胞分裂的是圖 　 　。
（2）細胞分裂時，　 　先由一個分成兩個，隨后，　 　分成兩份。動植物細胞不同的是圖A在原細胞中央形成新的 　 　和 　 　。圖B是 　 　從細胞中部凹陷，縊裂為兩個細胞。
（3）在細胞分裂過程中，　 　的變化最為明顯，在細胞分裂的不同時期其形態不同。
（4）若一個細胞連續分裂三次，可以形成的細胞數是 　 　個。
【當堂反饋】
1．如圖是動、植物細胞分裂示意圖，下列關于細胞分裂的描述錯誤的是（　　）
A．動、植物細胞分裂時都是細胞核先一分為二
B．動物細胞分裂末期是在兩核之間產生新的細胞膜
C．植物細胞分裂末期是先形成新的細胞膜，再產生新的細胞壁
D．細胞分裂后形成的新細胞與親代細胞具有相同的遺傳物質
2．下列能正確表示染色體、DNA、蛋白質和基因之間關系的是（　　）
A． B． C． D．
【課后精煉】
1．如圖是表示染色體和DNA之間關系的示意圖，請根據圖回答：
（1）圖中的A表示的是 　 　，它存在于 　 　中；B表示的是 　 　，C表示的是 　 　．
（2）圖A主要由 　 　和 　 　組成，其中 　 　是主要遺傳物質是．
（3）在[C]上，有許多具有控制生物性狀的小片段叫做 　 　．
（4）請將染色體、DNA、基因三者概念上的大小關系補充完整：　 　＞　 　＞基因．

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