資源簡(jiǎn)介

10. *老人與海(節(jié)選)
1. 通過快速閱讀理清故事梗概，把握小說的主要內(nèi)容。
2. 了解老漁夫圣地亞哥的硬漢形象，學(xué)習(xí)他堅(jiān)強(qiáng)的意志和永不言敗的精神。
硬漢，如拳擊師、斗牛士、獵人等，他們都具有一種百折不撓、堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，面對(duì)暴力和死亡，面對(duì)不可改變的命運(yùn)，都表現(xiàn)出一種從容、鎮(zhèn)定的意志力，維護(hù)了“人的靈魂的尊嚴(yán)”。《老人與海》中的主人公圣地亞哥更是集中體現(xiàn)了海明威心中的硬漢形象，從而成為海明威作品中眾多硬漢形象最突出而獨(dú)特的代表。今天讓我們一起走進(jìn)“硬漢”圣地亞哥的世界，感受他的精神境界。
請(qǐng)速讀文本，完成下面的表格。
提示：根據(jù)表格，提煉文本內(nèi)容。
要求：概括內(nèi)容，語言凝練。限時(shí)10分鐘。
場(chǎng)景 鯊魚數(shù)量 間隔時(shí)間 作戰(zhàn)工具 如何搏斗 結(jié)局
搏斗一 一條 一小時(shí)后 漁叉 把漁叉猛地向下扎進(jìn)鯊魚的腦袋，正刺在兩眼之間那條線和從鼻子直通腦后那條線的交點(diǎn)上
搏斗二 兩條 兩個(gè) 鐘頭后 殺死一條，逃跑一條，大魚被吃掉四分之一
搏斗三 接著 老人任憑它襲擊大魚，緊接著把綁在船槳上的刀子刺進(jìn)它的腦袋
搏斗四 兩條 短棍 兩條加拉諾鯊受重傷，大魚被咬掉一半
搏斗五 直到 半夜 用棍子朝鯊魚的頭直打過去；棍子丟了，就把船柄從舵上扭下來，亂打亂砍一氣；舵柄斷了，就用斷裂的手柄刺向鯊魚，直至鯊魚逃走
文本表現(xiàn)了主人公什么樣的性格特征？
提示：扣住人物的語言、行動(dòng)、心理等直接描寫以及作品中其他事物的側(cè)面烘托來分析。
要求：形象選詞準(zhǔn)確，有理有據(jù)，分析到位。限時(shí)10分鐘。
作者是如何塑造“硬漢”圣地亞哥這一人物形象的？
提示：從正面、直接的描寫以及側(cè)面、間接的烘托等方面考慮塑造人物形象的手法。
要求：分析準(zhǔn)確、到位，語言精練。
簡(jiǎn)潔的文字、鮮明的形象、豐富的情感和深刻的思想是構(gòu)成“冰山原則”的四個(gè)基本要素。具體來說，文字和形象是露在水面看得見的“八分之一”部分，而情感和思想就是所謂的隱藏在水下看不見的“八分之七”部分；利用最簡(jiǎn)潔的文字創(chuàng)造出生動(dòng)鮮明的形象，而情感及思想則最大限度地隱藏于作品的形象之中。
《老人與海》所體現(xiàn)的“冰山原則”有哪些？
提示：準(zhǔn)確理解“冰山原則”的內(nèi)涵，進(jìn)而分析文本所體現(xiàn)的特色。
要求：理解準(zhǔn)確，分析有理有據(jù)。
老人與鯊魚搏斗了五個(gè)回合，“他知道自己終于被擊垮了”，他最終拖著一條巨大的魚骨架回來。在你看來，他是成功了還是失敗了？
提示：結(jié)合“硬漢”的內(nèi)涵，聯(lián)系文本進(jìn)行分析。
要求：思路清晰，表達(dá)清楚。
1. 作者簡(jiǎn)介
海明威(1899—1961)，出生于美國伊利諾伊州芝加哥附近的橡樹園村，美國作家、記者，被稱為20世紀(jì)最著名的小說家之一。
海明威的一生之中曾榮獲不少獎(jiǎng)項(xiàng)。他曾在第一次世界大戰(zhàn)期間被授予銀制勇敢勛章；1953年，他以《老人與海》一書獲得普利策獎(jiǎng)；1954年，《老人與海》又為海明威奪得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。2001年，海明威的《太陽照常升起》與《永別了，武器》兩部作品被美國現(xiàn)代圖書館列入“20世紀(jì)中的100部最佳英文小說”。
海明威是美國“迷惘的一代”作家中的代表人物，他的作品中對(duì)人生、世界和社會(huì)都表現(xiàn)出了迷茫和彷徨。同時(shí)，他又以“文壇硬漢”著稱，是美利堅(jiān)民族的精神豐碑，“新聞體”小說的創(chuàng)始人。海明威的作品標(biāo)志著他獨(dú)特創(chuàng)作風(fēng)格的形成，在美國文學(xué)史乃至世界文學(xué)史上都占有重要地位。
2. 寫作背景
《老人與海》這本小說是根據(jù)真人真事寫的。第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，海明威移居古巴，認(rèn)識(shí)了老漁民格雷戈里奧·富恩特斯。1930年，海明威乘坐的船在暴風(fēng)雨中沉沒，富恩特斯搭救了他。從此，海明威與富恩特斯結(jié)下了深厚的友誼，并經(jīng)常一起出海捕魚。
1936年，富恩特斯出海到很遠(yuǎn)的地方，捕到了一條大馬林魚，但由于這條魚太大，在海上拖了很長時(shí)間，結(jié)果在歸程中被鯊魚襲擊，回來時(shí)大馬林魚只剩下了一副骨架。
1936年4月，海明威在《老爺》雜志上發(fā)表了一篇不長的通訊，名為《在藍(lán)色海洋上》，就是報(bào)道的這件事。當(dāng)時(shí)這件事就給了海明威很深的觸動(dòng)，并覺察到它是一個(gè)很好的小說素材，但一直沒有機(jī)會(huì)動(dòng)筆寫它。
1950年圣誕節(jié)后不久，海明威產(chǎn)生了極強(qiáng)的創(chuàng)作欲望，在古巴哈瓦那郊區(qū)的別墅“觀景社”，他開始動(dòng)筆寫《老人與海》。到1951年2月23日就完成了初稿，前后僅用了八周。同年4月海明威把手稿送給去古巴訪問他的友人們傳閱，得到了一致的贊美。海明威本人也認(rèn)為這是他“這一輩子所能寫得最好的一部作品”。
3. 冰山原則
冰山原則主要指“更少即是更多”，即刪除比添加素材更重要。“冰山運(yùn)動(dòng)之所以雄偉壯觀，是因?yàn)樗挥邪朔种辉谒嫔稀！痹搫?chuàng)作理論首先由海明威提出。
1932年，海明威在他的紀(jì)實(shí)性作品《午后之死》中，第一次把文學(xué)創(chuàng)作比作漂浮在大洋上的冰山。其后，又多次作過這樣的比喻。海明威這種形象的比喻，引起了文學(xué)批評(píng)界的興趣。于是，所謂的“冰山原則”就成了文學(xué)批評(píng)界研究海明威創(chuàng)作的重要課題之一。可以說，“冰山原則”是海明威對(duì)自己多年創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)的形象總結(jié)，是他處理藝術(shù)和生活關(guān)系所遵循的基本準(zhǔn)則。這種思想使得海明威的語言很簡(jiǎn)潔，形成了海明威式的語言特點(diǎn)。
對(duì)于“冰山原則”，海明威自己在《午后之死》中有一個(gè)解釋，他寫道：“如果一位作家對(duì)于他想寫的東西心里很有數(shù)，那么他可以省略他所知道的東西；讀者呢，只要作家寫得真實(shí)，就能強(qiáng)烈地感覺到他所省略的地方，好像作者寫出來似的。”顯而易見，作家在這里強(qiáng)調(diào)的是省略，主張水面下的“八分之七”應(yīng)該留給讀者去感受。根據(jù)海明威的解釋，可以對(duì)“冰山原則”作一個(gè)粗略的概括：所謂“冰山原則”，就是用簡(jiǎn)潔的文字塑造出鮮明的形象，把自身的感受和思想情緒最大限度地埋藏在形象之中，使之情感充沛卻含而不露、思想深沉卻隱而不晦，從而將文學(xué)的可感性與可思性巧妙地結(jié)合起來，讓讀者在對(duì)鮮明形象的感受中去發(fā)掘作品的思想意義。
4. 小說情節(jié)藝術(shù)
小說情節(jié)，即在小說作品所提供的特定環(huán)境中，由于人物之間的相互關(guān)系和人與環(huán)境之間的矛盾沖突，而產(chǎn)生的一系列生活事件的發(fā)生、發(fā)展直至解決的整個(gè)過程。它通常由一組或若干組具體的生活事件組成，在一條基本情節(jié)線索的統(tǒng)領(lǐng)下娓娓展開。小說故事中的矛盾沖突是形成情節(jié)的基礎(chǔ)，也是推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的動(dòng)力。而沖突雙方的人物性格，則直接決定了情節(jié)進(jìn)展的趨向。
這類題型主要考查對(duì)情節(jié)安排的藝術(shù)技巧和特色的辨析鑒賞能力，提問形式主要有：
(1) 小說關(guān)于某某情節(jié)安排很有特色，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。
(2) 小說在情節(jié)構(gòu)思上有哪些藝術(shù)特色？請(qǐng)結(jié)合文本分析。
(3) 本文情節(jié)“構(gòu)思精巧，扣人心弦”，請(qǐng)結(jié)合作品內(nèi)容分析這一特點(diǎn)。
(4) 請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析某某情節(jié)。
對(duì)于這類題型的回答，可以從三個(gè)方面來思考：
(1) 情節(jié)安排評(píng)價(jià)
開頭：
①一波三折式，作用是引人入勝，扣人心弦，增強(qiáng)故事的戲劇性、可讀性；
②首尾呼應(yīng)式，作用是使小說結(jié)構(gòu)緊密完整；
③倒敘式，作用是制造懸念，引人入勝；
④設(shè)疑式，作用是提出疑問，設(shè)置懸念，引起讀者思考，引出下文情節(jié)，突出人物形象，揭示小說主題；
⑤寫景式，作用是交代故事發(fā)生的環(huán)境，渲染氣氛，奠定基調(diào)，烘托人物心情。
結(jié)局：
①出人意料式，作用是使平淡的故事情節(jié)陡生波瀾，與前文的伏筆、鋪墊相照應(yīng)，使人覺得又在情理之中，更好地突出、深化主題；
②悲劇式，作用是更好地塑造人物性格，更好地突出、深化主題，這種結(jié)局令人感動(dòng)、令人回味、引人思考；
③大團(tuán)圓式，作用是給讀者留下了廣闊的想象空間，喜劇性的結(jié)尾與主人公、作者的意愿構(gòu)成和諧的一體，給人以欣慰、愉悅之感，反映了人類追求美好的愿望；
④留白式，作用是使故事情節(jié)戛然而止，給讀者留下了廣闊的想象空間。
(2) 情節(jié)安排方式
①順敘，作用是使情節(jié)發(fā)展脈絡(luò)分明，層次清晰；
②倒敘，作用是造成懸念，引人入勝；
③插敘，作用是對(duì)主要情節(jié)或中心事件做必要的補(bǔ)充說明，使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密，內(nèi)容更加充實(shí)；
④補(bǔ)敘，作用是對(duì)上文內(nèi)容加以補(bǔ)充解釋，對(duì)下文做某些交代，照應(yīng)上下文；
⑤平敘，作用是使敘事頭緒清楚，照應(yīng)得體。
(3) 其他技巧特點(diǎn)
伏筆、照應(yīng)、巧合、突轉(zhuǎn)、懸念、鋪墊、對(duì)比、渲染、烘托、詳寫、略寫、變換人稱、先抑后揚(yáng)、先揚(yáng)后抑等。
5. 作品延讀
老人與海(節(jié)選)
海明威
月亮升起有好久了，可他只顧睡著，那魚平穩(wěn)地向前拖著，船駛進(jìn)云彩的峽谷里。
他的右拳猛地朝他的臉撞去，釣索火辣辣地從他右手里溜出去，他驚醒過來了。他的左手失去了知覺，他就用右手拼命拉住了釣索，但它還是一個(gè)勁兒地朝外溜。他的左手終于抓住了釣索，他仰著身子把釣索朝后拉，這一來釣索火辣辣地勒著他的背脊和左手，這左手承受了全部的拉力，給勒得好痛。他回頭望望那些釣索卷兒，它們正在滑溜地放出釣索。正在這當(dāng)兒，魚跳起來了，使海面大大地迸裂開來，然后沉重地掉下去。接著它跳了一次又一次，船走得很快，然而釣索依舊飛也似的向外溜，老人把它拉緊到快繃斷的程度，他一次次把它拉緊到就快繃斷的程度。他被拉得緊靠在船頭上，臉龐貼在那片切下的鲯鰍肉上，他沒法動(dòng)彈。
我們等著的事兒發(fā)生啦，他想。我們來對(duì)付它吧。
讓它為了拖走釣索付出代價(jià)吧，他想。讓它為了這個(gè)付出代價(jià)吧。
他看不見魚的跳躍，只聽得見海面的迸裂聲，和魚掉下時(shí)沉重的水花飛濺聲。飛快地朝外溜的釣索把他的手勒得好痛，但是他一直知道這事遲早會(huì)發(fā)生，就設(shè)法讓釣索勒在起老繭的部位，不讓它滑到掌心或者勒在手指頭上。
如果那孩子在這兒，他會(huì)用水打濕這些釣索卷兒，他想。是啊。如果孩子在這兒。如果孩子在這兒。
釣索朝外溜著，溜著，溜著，不過這時(shí)越來越慢了，他正在讓魚每拖走一英寸都得付出代價(jià)。這時(shí)他從木船板上抬起頭來，不再貼在那片被他臉頰壓爛的魚肉上了。然后他跪著，然后慢慢兒站起身來。他正在放出釣索，然而越來越慢了。他把身子慢慢挪到可以用腳碰到那一卷卷他看不見的釣索的地方。釣索還有很多，現(xiàn)在這魚不得不在水里拖著這許多摩擦力大的新釣索了。
是啊，他想。到這時(shí)它已經(jīng)跳了不止十二次，把沿著背脊的那些液囊裝滿了空氣，所以沒法沉到深水中，在那兒死去，使我沒法把它撈上來。它不久就會(huì)轉(zhuǎn)起圈子來，那時(shí)我一定想辦法對(duì)付它。不知道它怎么會(huì)這么突然驚跳起來的。敢情饑餓使它不顧死活了，還是在夜間被什么東西嚇著了？也許它突然感到害怕了。不過它是一條那樣沉著、健壯的魚，似乎是毫無畏懼而信心十足的。這很奇怪。
“你最好自己也毫無畏懼而信心十足，老家伙，”他說，“你又把它拖住了，可是你沒法收回釣索。不過它馬上就得打轉(zhuǎn)了。”
老人這時(shí)用他的左手和肩膀拽住了它，彎下身去，用右手舀水洗掉粘在臉上的壓爛的鲯鰍肉。他怕這肉會(huì)使他惡心，弄得他嘔吐，喪失力氣。擦干凈了臉，他把右手放在船舷外的水里洗洗，然后讓它泡在這鹽水里，一面注視著日出前的第一線曙光。魚幾乎是朝正東方走的，他想。這表明它疲乏了，正隨著潮流走。它馬上就得打轉(zhuǎn)了。那時(shí)我們才真正開始干啦。
等他覺得把右手放在水里泡的時(shí)間夠長了，他把它拿出水來，朝它瞧著。
“情況不壞。”他說，“疼痛對(duì)一條漢子來說，算不上什么。”
他小心地攥著釣索，使它不致嵌進(jìn)新勒破的任何一道傷痕，把身子挪到小船的另一邊，這樣他能把左手伸進(jìn)海里。
“你這沒用的東西，總算干得還不壞，”他對(duì)他的左手說，“可是曾經(jīng)有一會(huì)兒，我得不到你的幫助。”
為什么我不生下來就有兩只好手呢？他想。也許是我自己的過錯(cuò)，沒有好好兒訓(xùn)練這只手。可是天知道它曾有過夠多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。然而它今天夜里干得還不錯(cuò)，僅僅抽了一回筋。要是它再抽筋，就讓這釣索把它勒斷吧。
他想到這里，明白自己的頭腦不怎么清醒了，他想起應(yīng)該再吃一點(diǎn)鲯鰍。可是我不能，他對(duì)自己說。情愿頭昏目眩，也不能因惡心欲吐而喪失力氣。我還知道就是吃了胃里也擱不住，因?yàn)槲业哪樤?jīng)壓在它上面。我要把它留下以防萬一，直到它腐臭了為止。不過要想靠營養(yǎng)來增強(qiáng)力氣，如今已經(jīng)太晚了。你真蠢，他對(duì)自己說。把另外那條飛魚吃了吧。
它就在那兒，已經(jīng)洗干凈，可以吃了，他就用左手把它撿起，吃起來，細(xì)細(xì)咀嚼著魚骨，從頭到尾全都吃了。
它幾乎比什么魚都更富有營養(yǎng)，他想。至少能給我所需要的那種力氣。我如今已經(jīng)做到了我能做到的一切，他想。讓這魚打起轉(zhuǎn)來，就來交鋒吧。
自從他出海以來，這是第三次出太陽，這時(shí)魚打起轉(zhuǎn)來了。
他根據(jù)釣索的斜度還看不出魚在打轉(zhuǎn)。這為時(shí)尚早。他僅僅感覺到釣索上的拉力微微減少了一些，就開始用右手輕輕朝里拉。釣索像往常那樣繃緊了，可是拉到快繃斷的當(dāng)兒，卻漸漸可以回收了。他把釣索從肩膀和頭上卸下來，動(dòng)手平穩(wěn)而和緩地回收釣索。他用兩只手大幅度地一把把拉著，盡量使出全身和雙腿的力氣來拉。他一搖一擺地拉著，兩條老邁的腿兒和肩膀跟著轉(zhuǎn)動(dòng)。
“這圈子可真大，”他說，“它可總算在打轉(zhuǎn)啦。”
跟著釣索就此收不回來了，他緊緊拉著，竟看見水珠兒在陽光里從釣索上迸出來。隨后釣索開始往外溜了，老人跪下來，老大不愿地讓它又漸漸回進(jìn)深暗的水中。
“它正繞到圈子的對(duì)面去了。”他說，“我一定要拼命拉緊，他想。拉緊了，它兜的圈子就會(huì)一次比一次小。也許一個(gè)鐘點(diǎn)內(nèi)我就能見到它。我眼下一定要穩(wěn)住它，過后我一定要弄死它。”
但是這魚只顧慢慢地打著轉(zhuǎn)，兩小時(shí)后，老人渾身汗?jié)瘢７Φ萌牍橇恕２贿^這時(shí)圈子已經(jīng)小得多了，而且根據(jù)釣索的斜度，他能看出魚一邊游一邊在不斷地上升。
老人看見眼前有些黑點(diǎn)子，已經(jīng)有一個(gè)鐘點(diǎn)了，汗水中的鹽分漚著他的眼睛，漚著眼睛上方和腦門上的傷口。他不怕那些黑點(diǎn)子。他這么緊張地拉著釣索，出現(xiàn)黑點(diǎn)子是正常的現(xiàn)象。但是他已有兩回感到頭昏目眩，這叫他擔(dān)心。
“我不能讓自己垮下去，就這樣死在一條魚的手里。”他說，“既然我已經(jīng)叫它這樣漂亮地過來了，求天主幫助我熬下去吧。我要念一百遍《天主經(jīng)》和一百遍《圣母經(jīng)》。不過眼下還不能念。”
就算這些已經(jīng)念過了吧，他想。我過后會(huì)念的。
就在這當(dāng)兒，他覺得自己雙手攥住的釣索突然給撞擊、拉扯了一下。來勢(shì)很猛，有一種強(qiáng)勁的感覺，很是沉重。
它正用它的長嘴撞擊著鐵絲導(dǎo)線，他想。這是免不了的。它不能不這樣干。然而這一來也許會(huì)使它跳起來，可我情愿它眼下繼續(xù)打轉(zhuǎn)。它必須跳出水面來呼吸空氣。但是每跳一次，釣鉤劃出的傷口就會(huì)裂得大一些，它可能把釣鉤甩掉。
“別跳，魚啊，”他說，“別跳啦。”
魚又撞擊了鐵絲導(dǎo)線好幾次，它每次一甩頭，老人就放出一些釣索。
我必須讓它的疼痛老是在一處地方，他想。我的疼痛不要緊。我能控制。但是它的疼痛能使它發(fā)瘋。
過了片刻，魚不再撞擊鐵絲，又慢慢地打起轉(zhuǎn)來。老人這時(shí)正不停地收進(jìn)釣索。可是他又感到頭暈了。他用左手舀了些海水，灑在腦袋上。然后他又灑了點(diǎn)，在脖頸上揉擦著。
“我沒抽筋。”他說，“它馬上就會(huì)冒出水來，我熬得住。你非熬下去不可。連提也別再提了吧。”
【點(diǎn)評(píng)】 老人在大海面前，在大魚面前，沒有放棄，仍然出海捕魚，仍然與魚斗爭(zhēng)。在與馬林魚的較量中，他忍著饑餓、傷痛和暈眩，竭盡全力，永不言敗，其勇氣與毅力令人折服。生動(dòng)的心理描寫，扣人心弦的動(dòng)作描寫，惡劣的環(huán)境描寫，無不彰顯了老人的不凡。老人在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)的勇力與耐力，在征服困難時(shí)的樂觀與豁達(dá)，在困境中的自信堅(jiān)定與永不言敗，在遭遇失敗時(shí)的毫不氣餒和絕不低頭，鼓勵(lì)著逆風(fēng)前行的人們，勇于迎接挑戰(zhàn)，永不退縮。【答案解析】
10. *老人與海(節(jié)選)
【活動(dòng)方案】
活動(dòng)一：
場(chǎng)景 鯊魚數(shù)量 間隔時(shí)間 作戰(zhàn)工具 如何搏斗 結(jié)局
搏斗一 一條 一小時(shí)后 漁叉 把漁叉猛地向下扎進(jìn)鯊魚的腦袋，正刺在兩眼之間那條線和從鼻子直通腦后那條線的交點(diǎn)上 尖齒鯊被扎死，漁叉和繩子被帶走，大魚約莫被咬掉四十磅肉
搏斗二 兩條 兩個(gè)鐘 頭后 綁著刀 子的船槳 先把綁在船槳上的刀子朝其中一條鯊魚頭頂以及腦袋和脊髓相連接的背部的交叉點(diǎn)刺進(jìn)去，再刺進(jìn)它的眼睛；后把刀刃戳進(jìn)另一條鯊魚的脊椎和腦袋之間 殺死一條，逃跑一條，大魚被咬掉四分之一
搏斗三 一條 接著 綁著刀 子的船槳 老人任憑它襲擊大魚，緊接著把綁在船槳上的刀子刺進(jìn)它的腦袋 殺死鏟鼻鯊，刀刃被折斷
搏斗四 兩條 從接近傍晚 到太陽快落山 短棍 老人用棍子打中鯊魚腦袋根部的骨頭，接著又朝同一部位打了一下，鯊魚有氣無力地撕下嘴里叼的魚肉 兩條加拉諾鯊受重傷，大魚被咬掉一半
搏斗五 成群結(jié)隊(duì) 直到半夜 短棍、舵柄 用棍子朝鯊魚的頭直打過去；棍子丟了，就把船柄從舵上扭下來，亂打亂砍一氣；舵柄斷了，就用斷裂的手柄刺向鯊魚，直至鯊魚逃走 老人被擊垮了，大魚只剩下殘骸
活動(dòng)二：
圣地亞哥是海明威塑造的一系列“硬漢”形象之一。他孤身一人，年老體衰，貧窮背運(yùn)，輝煌不再。但他樂觀自信，頑強(qiáng)堅(jiān)韌。面對(duì)人生困境和強(qiáng)大的對(duì)手，他表現(xiàn)出頑強(qiáng)的毅力和必勝的信心。在他身上體現(xiàn)了人類不向命運(yùn)低頭、永不服輸和積極向上、勇往直前的可貴品質(zhì)，他是一個(gè)精神上的強(qiáng)者。
活動(dòng)三：
①語言描寫：老人的語言處處透露著一股自信和不服輸?shù)木珰馍瘢热纭耙粋€(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”“沒有什么把我打垮”。
②動(dòng)作描寫：老人和鯊魚搏斗過程中一系列的動(dòng)作描寫，很好地體現(xiàn)了老人的敏捷、強(qiáng)健和堅(jiān)強(qiáng)不屈。
③心理描寫：在海上，老人有大量的心理活動(dòng)，這些心理活動(dòng)一方面突出了老人對(duì)大海的一往情深；另一方面又體現(xiàn)了老人的精神品格，強(qiáng)化了老人不畏困難、樂觀自信、堅(jiān)持到底的硬漢形象。
④側(cè)面描寫：用馬林魚和鯊魚的強(qiáng)大來襯托老人的堅(jiān)強(qiáng)。
活動(dòng)四：
1. 簡(jiǎn)潔及含蓄的文體風(fēng)格
《老人與海》的文體風(fēng)格主要體現(xiàn)在簡(jiǎn)潔以及含蓄兩方面。小說中很少出現(xiàn)作者自己的言論或情感的流露，強(qiáng)調(diào)客觀的描寫。在一些看似沒有任何情感色彩、寥寥數(shù)語的表達(dá)中，卻表達(dá)出圣地亞哥那種樂觀、自信以及敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)、敢于面對(duì)困境的勇氣。
此外，作品以含蓄的文體風(fēng)格凸顯出“冰山”的八分之七。作品中無論是景色的描寫，還是人物動(dòng)作、語言的描寫，都是簡(jiǎn)而概之。如“當(dāng)那一大片暗沉沉的血漸漸下沉，擴(kuò)散到一英里深的海水里的時(shí)候，它就從深處游了上來。鯊魚莽莽撞撞地一下子沖過來，劃破了藍(lán)色的水面，豁然出現(xiàn)在太陽底下”這段描寫并沒有通過比喻或形容詞來渲染，但鯊魚的迅猛、兇狠以及當(dāng)時(shí)局勢(shì)的緊迫卻生動(dòng)直觀地呈現(xiàn)在讀者眼前，使人有身臨其境之感。
2. 用省略和直白的語言塑造人物
《老人與海》的巨大成功，最主要的原因在于塑造了主人公圣地亞哥這一不朽的藝術(shù)形象。在作品中，作者將人物內(nèi)心世界的描繪省略到最低限度，除了一些必要的，一切可省的都被省略。另外，運(yùn)用了直白的語言塑造人物形象。如“不，有辦法”“魚啊，我本來就不該出海到這么遠(yuǎn)的地方”“我要跟它們一直斗到死”，他內(nèi)心豐富的情感變化實(shí)際上全部隱藏在這幾句簡(jiǎn)單的話語之中。作品沒有繁雜的描述，卻深深地震撼了讀者的心，讀者從這些簡(jiǎn)單的話語里感受到主人公的內(nèi)心活動(dòng)以及作者所要表達(dá)的思想感情。
活動(dòng)五：
在世俗的眼光看來，圣地亞哥也許是一個(gè)失敗者，但是在海明威的筆下，他卻是一個(gè)勝利的失敗者，一個(gè)失敗的英雄。他不向命運(yùn)低頭，無論再怎么艱苦的環(huán)境都能憑借自己的勇氣、毅力和智慧抗?fàn)帯３晒Φ亩x不能僅僅停留在對(duì)物質(zhì)的收獲上，更重要的是精神意義上的收獲。老人年近古稀，堅(jiān)持出海，在如此惡劣的環(huán)境下捕捉到碩大的馬林魚，并且在與鯊魚搏斗的過程中，表現(xiàn)出十足的勇氣及與困難搏斗的精神，給我們留下了寶貴的財(cái)富。

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