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2024中考道德與法治
三輪復(fù)習(xí)沖刺提分押題之“飯圈文化”
一、熱點聚焦：當(dāng)“愛”成為枷鎖——透視“飯圈文化”
“飯圈文化”，一個源自娛樂圈，卻逐漸蔓延至體育圈、電競?cè)ι踔翆W(xué)術(shù)圈的特殊文化現(xiàn)象，近年來引發(fā)社會各界廣泛關(guān)注和熱議。它如同一把雙刃劍，既蘊藏著青春的熱情與活力，也潛藏著失控的風(fēng)險與隱憂。
（一）追星的狂熱：從“愛豆”到“圈地自萌”
“飯圈”一詞，顧名思義，就是由粉絲群體構(gòu)成的圈子。粉絲，源于英文“fan”，意指狂熱者、愛好者。最初，“飯圈”只是粉絲們自發(fā)組建的交流平臺，分享對共同偶像的喜愛。然而，隨著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展和粉絲經(jīng)濟興起，“飯圈”逐漸演變成一種組織化、系統(tǒng)化的群體，形成了獨特的文化現(xiàn)象。
1.偶像崇拜：投射夢想，尋求認同
追星是人類社會普遍存在的現(xiàn)象，青少年尤其容易對偶像產(chǎn)生崇拜之情。偶像往往擁有出眾的才華、迷人的魅力，代表著粉絲們渴望成為的樣子，承載著他們的夢想和期待。在追星過程中，粉絲們通過支持偶像、維護偶像形象，獲得情感寄托、心理滿足，甚至尋求身份認同和群體歸屬感。
2.“圈地自萌”：抱團取暖，強化認同
“飯圈”為粉絲們提供了抱團取暖的場所，他們在這里分享資訊、交流情感、組織活動，形成了獨特的語言體系和行為規(guī)范。這種“圈地自萌”的模式，一方面強化了粉絲群體內(nèi)部的認同感，另一方面也加劇了與圈外人群的隔閡，容易滋生“非我族類，其心必異”的排外情緒。
（二）狂熱的異化：當(dāng)“愛”成為控制與傷害的武器
然而，當(dāng)追星的熱情失去理性，當(dāng)“愛”被扭曲成控制與傷害的工具，“飯圈文化”便走向了異化，衍生出各種亂象，引發(fā)社會擔(dān)憂。
1.非理性追星：控評、打榜、網(wǎng)絡(luò)暴力
一些“飯圈”群體為了維護偶像形象、提升偶像人氣，不惜采取非理性手段，例如：
（1）控評：有組織地在網(wǎng)絡(luò)評論區(qū)發(fā)布大量正面評價，壓制負面言論，制造虛假流量。
（2）打榜：通過投票、購買專輯等方式，提升偶像在各種排行榜上的排名，甚至出現(xiàn)刷榜、作弊等行為。
（3）網(wǎng)絡(luò)暴力：對批評偶像的言論進行攻擊、謾罵，甚至進行人肉搜索、網(wǎng)絡(luò)騷擾，嚴重侵犯他人合法權(quán)益。
2.攀比炫富：盲目消費，價值扭曲
“飯圈文化”的異化，還體現(xiàn)在對物質(zhì)的過度追求上。一些粉絲為了支持偶像，不惜花費大量金錢購買偶像代言產(chǎn)品、參與偶像應(yīng)援活動，甚至出現(xiàn)攀比炫富、盲目消費的現(xiàn)象。這種行為不僅加重了自身和家庭的經(jīng)濟負擔(dān)，也扭曲了正確的價值觀，不利于青少年健康成長。
3.侵犯隱私：跟蹤、偷拍、騷擾
一些狂熱粉絲為了滿足自身私欲，甚至不惜侵犯偶像的隱私，例如：
（1）跟蹤：跟蹤偶像的日常生活，窺探其私人空間。
（2）偷拍：偷拍偶像的私人照片、視頻，并在網(wǎng)絡(luò)上傳播。
（3）騷擾：通過電話、短信、郵件等方式，對偶像進行騷擾，甚至進行人身威脅。
（三）畸形文化的蔓延：從娛樂圈到其他領(lǐng)域
近年來，“飯圈文化”的負面影響逐漸從娛樂圈蔓延至其他領(lǐng)域，引發(fā)社會各界警惕。
（1）體育圈：部分體育明星因成績波動或個人言論，遭到部分粉絲的攻擊謾罵，甚至出現(xiàn)“粉圈互撕”、攻擊教練員等現(xiàn)象，嚴重干擾運動員正常訓(xùn)練和比賽，損害體育精神。
（2）電競?cè)Γ弘姼傔x手也成為“飯圈”追捧的對象，一些粉絲為了維護偶像形象，對其他選手進行攻擊謾罵，甚至出現(xiàn)線下斗毆事件，敗壞電競?cè)︼L(fēng)氣。
（3）學(xué)術(shù)圈：部分學(xué)者也成為“飯圈”追捧的對象，一些粉絲為了維護偶像形象，對其他學(xué)者進行攻擊謾罵，甚至出現(xiàn)學(xué)術(shù)造假、剽竊等行為，損害學(xué)術(shù)聲譽。
（四）反思與治理：引導(dǎo)理性，回歸健康
“飯圈文化”的異化，不僅損害了粉絲自身的利益，也擾亂了社會秩序，需要全社會共同努力，進行引導(dǎo)和治理。
1.加強引導(dǎo)：樹立正確價值觀
（1）家庭教育：家長應(yīng)引導(dǎo)孩子樹立正確的偶像觀，理性追星，避免盲目崇拜和過度消費。
（2）學(xué)校教育：學(xué)校應(yīng)加強思想道德教育和法治教育，引導(dǎo)學(xué)生理性表達訴求，尊重他人合法權(quán)益，避免網(wǎng)絡(luò)暴力。
（3）社會引導(dǎo)：媒體應(yīng)加強正面宣傳，弘揚積極向上、健康陽光的文化，引導(dǎo)青少年樹立正確的價值觀。
2.加強監(jiān)管：打擊違法行為
（1）平臺責(zé)任：互聯(lián)網(wǎng)平臺應(yīng)加強內(nèi)容審核，及時刪除違法違規(guī)信息，建立健全用戶信用體系，對違規(guī)用戶進行處罰。
（2）法律規(guī)制：完善相關(guān)法律法規(guī)，對侵犯隱私、網(wǎng)絡(luò)暴力等行為進行嚴厲打擊，維護網(wǎng)絡(luò)空間秩序。
3.偶像自律：傳遞正能量
偶像作為公眾人物，應(yīng)加強自身修養(yǎng)，以身作則，傳遞正能量，引導(dǎo)粉絲理性追星，共同維護良好社會風(fēng)氣。
“飯圈文化”的未來，取決于我們每一個人的選擇。讓追星回歸理性，讓“愛”成為一種積極的能量，才能構(gòu)建健康和諧的文化環(huán)境，促進青少年健康成長。
二、考點鏈接： 從“飯圈”亂象，看法律、道德與責(zé)任
“飯圈文化”的種種亂象，不僅折射出青少年價值觀、人生觀尚未成熟，也暴露出法律意識淡薄、道德觀念缺失等問題。深入剖析“飯圈”亂象，可以幫助我們更好地理解初中道德與法治課程中的重要知識點，提升明辨是非、依法行事的意識和能力。
（一） 法律紅線不可逾越： 從“控評”到“網(wǎng)暴”，法律后果須承擔(dān)
“飯圈”的很多行為，看似只是網(wǎng)絡(luò)空間的虛擬行為，實則已觸碰法律紅線，需要承擔(dān)相應(yīng)的法律后果。
1. 言論自由的邊界： 尊重事實， 不造謠、不傳謠
憲法賦予公民言論自由的權(quán)利， 但言論自由并非毫無邊界。 公民在行使言論自由權(quán)利時，不得損害國家利益、社會公共利益和公民合法權(quán)益。 “飯圈”中常見的造謠傳謠、惡意誹謗、人身攻擊等行為，已經(jīng)超越了言論自由的邊界，涉嫌違法。
案例警示： 2021年， 某明星粉絲因在網(wǎng)絡(luò)上散布關(guān)于另一明星的不實信息，被法院判處誹謗罪，并承擔(dān)相應(yīng)的民事賠償責(zé)任。
思考與練習(xí)：
(1) 選擇題: 下列關(guān)于言論自由的說法，正確的是（ ）
A. 公民享有言論自由， 可以隨意在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布信息。
B. 公民行使言論自由權(quán)利時， 不得損害國家利益、 社會公共利益和公民合法權(quán)益。
C. 網(wǎng)絡(luò)空間是虛擬空間， 公民在網(wǎng)絡(luò)上的言論不受法律約束。
D. 為了維護偶像形象， 粉絲可以對批評偶像的言論進行攻擊、謾罵。
【答案】B
【解析】 憲法賦予公民言論自由的權(quán)利，但言論自由不是絕對的，而是有限制的。公民在行使言論自由時，不得損害國家利益、社會公共利益和他人的合法權(quán)益。
(2) 簡答題： 結(jié)合案例和所學(xué)知識， 談?wù)勄嗌倌耆绾卧诰W(wǎng)絡(luò)上正確行使言論自由的權(quán)利。
【參考答案】
青少年在網(wǎng)絡(luò)上行使言論自由權(quán)利時， 應(yīng)該做到：
遵守法律法規(guī)： 不發(fā)布違法信息， 不進行人身攻擊、 造謠誹謗等行為。
尊重社會公德： 不發(fā)布低俗、 色情、 暴力等不良信息。
維護網(wǎng)絡(luò)秩序： 不傳播謠言， 不參與網(wǎng)絡(luò)暴力， 共同維護網(wǎng)絡(luò)空間的良好秩序。
理性表達觀點： 以理服人， 避免情緒化表達， 尊重不同的意見。
增強責(zé)任意識： 對自己發(fā)布的言論負責(zé)， 不傳播未經(jīng)證實的信息。
2. 網(wǎng)絡(luò)空間不是法外之地： 虛擬行為，真實后果
網(wǎng)絡(luò)空間是現(xiàn)實社會的延伸， 網(wǎng)絡(luò)行為同樣受到法律約束。 “飯圈”中常見的網(wǎng)絡(luò)暴力、侵犯隱私、網(wǎng)絡(luò)詐騙等行為，同樣構(gòu)成違法犯罪，需要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。
案例警示： 2023年， 某“飯圈”組織者， 因在網(wǎng)絡(luò)上組織粉絲對他人進行人肉搜索和網(wǎng)絡(luò)攻擊，被公安機關(guān)依法拘留。
思考與練習(xí)：
(1) 判斷題： 網(wǎng)絡(luò)空間是虛擬的， 公民在網(wǎng)絡(luò)上的行為不受法律約束。( )
【答案】×
【解析】 網(wǎng)絡(luò)空間是現(xiàn)實社會的延伸， 網(wǎng)絡(luò)行為同樣受到法律約束。 公民在網(wǎng)絡(luò)空間的行為， 必須遵守憲法和法律， 不得損害國家利益、 社會公共利益和公民合法權(quán)益。
(2) 簡答題： 結(jié)合案例和所學(xué)知識， 談?wù)勄嗌倌耆绾畏婪毒W(wǎng)絡(luò)違法犯罪行為。
【參考答案】
青少年要防范網(wǎng)絡(luò)違法犯罪行為， 應(yīng)該做到：
增強法律意識： 學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識， 了解網(wǎng)絡(luò)違法犯罪的危害， 樹立正確的網(wǎng)絡(luò)安全觀。
提高警惕性： 不輕易相信網(wǎng)絡(luò)上的陌生人， 不隨意點擊不明鏈接， 不隨意透露個人信息。
文明上網(wǎng)： 不瀏覽、 不傳播不良信息， 不參與網(wǎng)絡(luò)暴力， 共同維護網(wǎng)絡(luò)空間的良好秩序。
及時報警： 發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)違法犯罪行為， 及時向公安機關(guān)報警。
3. 樹立法治意識，做守法公民：
青少年要樹立法治意識， 明白網(wǎng)絡(luò)空間不是法外之地， 任何行為都要遵守法律規(guī)范。 要理性表達訴求， 尊重事實， 不造謠、不傳謠， 不參與網(wǎng)絡(luò)暴力， 維護網(wǎng)絡(luò)空間的良好秩序。
思考與練習(xí)：
(1) 分析說明題： 結(jié)合案例和所學(xué)知識， 分析說明青少年樹立法治意識的重要性。
【參考答案】
青少年樹立法治意識的重要性體現(xiàn)在：
有利于青少年依法規(guī)范自身行為： 樹立良好的法治觀念， 自覺遵守法律法規(guī)， 避免違法犯罪。
有利于青少年依法維護自身合法權(quán)益： 增強法律意識， 才能在權(quán)益受到侵害時， 依法維護自身合法權(quán)益。
有利于青少年積極參與社會治理： 參與社會公共事務(wù)， 維護社會秩序， 為法治社會建設(shè)貢獻力量。
(2)班會活動流程設(shè)計： 以“樹立法治意識， 從我做起”為主題。
【參考活動內(nèi)容】
邀請法律工作者進行普法講座。
觀看法治宣傳片， 學(xué)習(xí)法律知識。
進行案例分析， 討論如何避免違法犯罪。
組織學(xué)生宣誓， 承諾做一名守法公民。
（二） 道德底線不容突破： 從“盲目追星”到“攀比炫富”， 價值觀需要正確引導(dǎo)
“飯圈文化”的一些行為，雖然沒有觸犯法律，卻違背了社會公德和倫理道德，反映出價值觀的扭曲，需要及時進行引導(dǎo)和糾正。
1. 理性追星，避免盲目崇拜：
追星本身無可非議， 但要保持理性， 避免盲目崇拜。 青少年要樹立正確的偶像觀， 學(xué)習(xí)偶像身上的優(yōu)秀品質(zhì)， 而不是盲目追隨、模仿， 更不能將追星作為生活的全部。
案例反思： 一些“飯圈”粉絲為了支持偶像， 不惜花費大量金錢購買偶像代言產(chǎn)品、 參與偶像應(yīng)援活動， 甚至出現(xiàn)借貸消費、 輟學(xué)追星等極端行為， 最終得不償失。
思考與練習(xí)：
(1) 辨析題： 追星是青少年的個人愛好， 家長和老師無權(quán)干涉。
【參考答案】
這種說法是錯誤的。 追星是青少年的個人愛好， 但也要遵守法律法規(guī)和道德規(guī)范。 家長和老師有責(zé)任引導(dǎo)青少年理性追星， 避免盲目崇拜和過度消費。
(2) 主題討論： 以“如何理性追星”為主題， 組織一次小組討論， 設(shè)計討論內(nèi)容。
【參考討論內(nèi)容】
追星的意義和目的。
如何選擇偶像。
如何正確表達對偶像的喜愛。
如何避免盲目崇拜和過度消費。
如何將追星與學(xué)習(xí)、 生活相結(jié)合。
2. 樹立正確的價值觀， 杜絕攀比炫富：
青少年要樹立正確的價值觀， 明白物質(zhì)財富不是衡量成功的唯一標準， 更不能將攀比炫富作為追求的目標。 要珍惜父母的勞動成果， 理性消費， 避免陷入物質(zhì)的陷阱。
案例反思： 一些“飯圈”粉絲為了在圈內(nèi)獲得認同感， 不惜花費巨資購買昂貴禮物， 甚至出現(xiàn)攀比誰花的錢多， 誰對偶像更“忠誠”， 這種行為不僅扭曲了價值觀， 也加重了自身和家庭的經(jīng)濟負擔(dān)。
思考與練習(xí)：
(1) 簡答題： 結(jié)合案例和所學(xué)知識， 談?wù)勄嗌倌耆绾螛淞⒄_的價值觀。
【參考答案】
青少年要樹立正確的價值觀， 應(yīng)該做到：
學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化： 學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化， 汲取精神營養(yǎng)， 樹立正確的人生觀、 價值觀。
積極參加社會實踐： 在實踐中鍛煉能力， 增長見識， 樹立正確的勞動觀和價值觀。
學(xué)習(xí)榜樣人物： 學(xué)習(xí)榜樣人物的先進事跡， 樹立遠大理想， 為實現(xiàn)人生價值而努力奮斗。
(2) 班會活動流程設(shè)計： 以“勤儉節(jié)約， 從我做起”為主題， 開展一次主題班會。
【參考活動內(nèi)容】
觀看勤儉節(jié)約主題的宣傳片， 學(xué)習(xí)勤儉節(jié)約的意義。
邀請家長代表分享勤儉節(jié)約的家風(fēng)故事。
組織學(xué)生討論如何做到勤儉節(jié)約， 并制定班級勤儉節(jié)約公約。
3. 尊重他人， 杜絕網(wǎng)絡(luò)暴力：
網(wǎng)絡(luò)空間是公共空間， 每個人都應(yīng)尊重他人， 平等交流。 “飯圈”中常見的網(wǎng)絡(luò)暴力行為， 不僅傷害了被攻擊者的身心健康， 也敗壞了社會風(fēng)氣。
案例反思： 一些“飯圈”粉絲為了維護偶像形象， 對批評偶像的言論進行攻擊、謾罵， 甚至進行人肉搜索、網(wǎng)絡(luò)騷擾， 嚴重侵犯他人合法權(quán)益， 也給自己帶來了負面影響。
思考與練習(xí)：
(1) 簡答題： 結(jié)合案例和所學(xué)知識， 談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)暴力的危害。
【參考答案】
網(wǎng)絡(luò)暴力的危害主要體現(xiàn)在：
對受害者造成嚴重的心理傷害： 網(wǎng)絡(luò)暴力會給受害者帶來巨大的心理壓力， 甚至導(dǎo)致抑郁、 自殺等嚴重后果。
破壞網(wǎng)絡(luò)空間的秩序： 網(wǎng)絡(luò)暴力會滋生網(wǎng)絡(luò)仇恨， 破壞網(wǎng)絡(luò)空間的良好秩序， 影響網(wǎng)絡(luò)社會的健康發(fā)展。
損害社會公德： 網(wǎng)絡(luò)暴力違背了社會公德和倫理道德， 敗壞社會風(fēng)氣。
4. 加強道德修養(yǎng)， 提升自身素質(zhì)：
青少年要加強道德修養(yǎng)， 提升自身素質(zhì)， 明辨是非， 抵制不良誘惑。 要樹立正確的人生觀、 價值觀， 將精力投入到學(xué)習(xí)和生活中， 實現(xiàn)自身的價值。
思考與練習(xí)：
(1) 分析說明題： 結(jié)合“飯圈”亂象， 分析說明青少年加強道德修養(yǎng)的重要性。
【參考答案】
“飯圈”亂象反映出一些青少年道德修養(yǎng)的缺失， 例如： 盲目崇拜、 攀比炫富、 網(wǎng)絡(luò)暴力等。 加強道德修養(yǎng)， 有利于青少年：
樹立正確的人生觀、 價值觀： 明辨是非， 抵制不良誘惑， 做出正確的選擇。
提升自身素質(zhì)： 增強自控力， 抵制不良誘惑， 做一個負責(zé)任的人。
促進社會和諧： 尊重他人， 與人為善， 為構(gòu)建和諧社會貢獻力量。
（三） 責(zé)任擔(dān)當(dāng)，共建良好網(wǎng)絡(luò)生態(tài)
“飯圈文化”的治理， 不僅需要法律的約束和道德的引導(dǎo)， 更需要每個人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)， 共同構(gòu)建清朗網(wǎng)絡(luò)空間。
1. 平臺責(zé)任：加強監(jiān)管， 凈化網(wǎng)絡(luò)空間
互聯(lián)網(wǎng)平臺作為網(wǎng)絡(luò)空間的管理者， 要切實履行社會責(zé)任， 加強內(nèi)容審核， 及時刪除違法違規(guī)信息， 建立健全用戶信用體系， 對違規(guī)用戶進行處罰。
案例分析： 一些互聯(lián)網(wǎng)平臺為了追求流量和利益， 對“飯圈”亂象睜一只眼閉一只眼， 甚至為其提供便利條件， 導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)空間烏煙瘴氣， 最終也損害了自身形象和利益。
思考與練習(xí)：
(1) 簡答題： 結(jié)合案例和所學(xué)知識， 談?wù)劵ヂ?lián)網(wǎng)平臺應(yīng)如何履行社會責(zé)任。
【參考答案】
互聯(lián)網(wǎng)平臺應(yīng)履行社會責(zé)任， 做到：
加強內(nèi)容審核： 建立健全內(nèi)容審核機制， 及時刪除違法違規(guī)信息， 凈化網(wǎng)絡(luò)空間。
建立用戶信用體系： 對用戶進行信用評級， 對違規(guī)用戶進行處罰， 提高用戶自律意識。
積極傳播正能量： 弘揚社會主義核心價值觀， 傳播積極向上的內(nèi)容， 引導(dǎo)用戶樹立正確的價值觀。
配合政府監(jiān)管： 配合政府部門的監(jiān)管， 共同維護網(wǎng)絡(luò)空間的良好秩序。
2. 偶像責(zé)任： 以身作則， 引導(dǎo)粉絲理性
偶像作為公眾人物， 擁有巨大的影響力， 要以身作則， 傳遞正能量， 引導(dǎo)粉絲理性追星， 共同維護良好社會風(fēng)氣。
案例分析： 一些偶像為了自身利益， 默許甚至縱容粉絲的非理性行為， 甚至利用粉絲進行炒作， 最終導(dǎo)致“飯圈”亂象叢生， 也損害了自身形象和事業(yè)發(fā)展。
思考與練習(xí)：
(1) 討論題： 結(jié)合案例和所學(xué)知識， 談?wù)勁枷駪?yīng)如何引導(dǎo)粉絲理性追星。
【參考討論內(nèi)容】
偶像的社會責(zé)任。
偶像如何以身作則， 傳遞正能量。
偶像如何引導(dǎo)粉絲理性追星， 避免非理性行為。
偶像如何與粉絲建立健康的互動關(guān)系。
3. 粉絲責(zé)任： 理性追星， 維護良好秩序
粉絲作為追星的主體， 要理性追星， 遵守法律法規(guī)和道德規(guī)范， 尊重他人， 不參與網(wǎng)絡(luò)暴力， 維護網(wǎng)絡(luò)空間的良好秩序。
案例分析： 一些粉絲為了維護偶像形象， 不惜采取非理性手段， 最終不僅損害了偶像的利益， 也給自己帶來了負面影響， 甚至觸犯法律， 承擔(dān)相應(yīng)的法律后果。
思考與練習(xí)：
(1) 簡答題： 結(jié)合案例和所學(xué)知識， 談?wù)勄嗌倌耆绾巫龅嚼硇宰沸恰?br/>【參考答案】
青少年要做到理性追星， 應(yīng)該：
樹立正確的偶像觀： 學(xué)習(xí)偶像身上的優(yōu)秀品質(zhì)， 而不是盲目崇拜。
遵守法律法規(guī)和道德規(guī)范： 不進行人身攻擊、 造謠誹謗等違法行為， 不參與網(wǎng)絡(luò)暴力。
理性表達訴求： 尊重不同的意見， 以理服人， 避免情緒化表達。
將追星與學(xué)習(xí)、 生活相結(jié)合： 不將追星作為生活的全部， 要將精力投入到學(xué)習(xí)和生活中。
三、實戰(zhàn)演練： 透過現(xiàn)象看本質(zhì)， 理性分析“飯圈”問題
（一） 案例分析： 多角度審視， 明辨是非
案例一： 愛的“綁架”——過度追星， 迷失自我
小麗是某偶像的狂熱粉絲， 加入了多個粉絲群， 每天花費大量時間在網(wǎng)絡(luò)上刷偶像的動態(tài)、 控評、 打榜， 甚至熬夜參加偶像的線上活動。 為了支持偶像， 小麗不惜花費大量金錢購買偶像代言的產(chǎn)品、 參加偶像的見面會， 甚至借錢購買昂貴的禮物送給偶像。 小麗的學(xué)習(xí)成績一落千丈， 與父母的關(guān)系也越來越緊張。
【分析】
小麗的行為， 反映出“飯圈文化”的負面影響：
盲目崇拜： 小麗將追星作為生活的全部， 對偶像產(chǎn)生盲目崇拜， 失去了自我。
過度消費： 小麗為了支持偶像， 不惜花費大量金錢， 甚至借錢消費， 背負沉重經(jīng)濟負擔(dān)。
影響學(xué)業(yè)： 小麗過度追星， 分散了學(xué)習(xí)精力， 導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降。
影響家庭關(guān)系： 小麗過度追星， 與父母溝通減少， 關(guān)系疏遠。
小麗的案例， 警示我們：
要理性追星， 避免盲目崇拜， 不能將追星作為生活的全部。
要樹立正確的消費觀， 理性消費， 避免過度支出， 不給家庭帶來負擔(dān)。
要將追星與學(xué)習(xí)、 生活相協(xié)調(diào)， 不能因為追星而影響學(xué)業(yè)和家庭關(guān)系。
案例二： 網(wǎng)絡(luò)的“戰(zhàn)場”——粉絲互撕， 言語攻擊
某選秀節(jié)目中， 兩位選手小明和小華實力相當(dāng)， 都擁有眾多粉絲。 在一次比賽中， 小明以微弱優(yōu)勢戰(zhàn)勝了小華。 小華的粉絲認為比賽結(jié)果不公平， 在網(wǎng)絡(luò)上對小明進行攻擊、謾罵， 甚至人肉搜索小明的家人， 對其進行騷擾。 小明的粉絲也不甘示弱， 對小華進行反擊， 雙方在網(wǎng)絡(luò)上展開了激烈的“罵戰(zhàn)”。
【分析】
該案例反映出“飯圈文化”的負面影響：
非理性追星： 部分粉絲為了維護偶像形象， 不惜采取非理性手段， 進行網(wǎng)絡(luò)暴力。
缺乏尊重： 粉絲之間缺乏尊重和理解， 將網(wǎng)絡(luò)空間變成了“戰(zhàn)場”。
法律意識淡薄： 部分粉絲的行為已經(jīng)觸犯了法律， 例如人肉搜索、 網(wǎng)絡(luò)騷擾等。
該案例警示我們：
要理性追星， 尊重比賽結(jié)果， 避免情緒化表達。
要尊重他人， 即使意見不同， 也要保持理性， 避免言語攻擊。
要增強法律意識， 明白網(wǎng)絡(luò)空間不是法外之地， 任何行為都要遵守法律規(guī)范。
案例三： “圈層”的壁壘——排外封閉， 難以溝通
某高校的動漫社團， 內(nèi)部成員之間形成了以各自喜歡的動漫作品為核心的“小圈子”， 不同“圈子”之間很少交流， 甚至相互排斥。 新加入社團的成員， 如果不能融入某個“圈子”， 就很難在社團中立足， 甚至遭到排擠。
【分析】
該案例反映出“飯圈文化”的負面影響：
圈層封閉： “飯圈”文化強調(diào)內(nèi)部認同， 容易形成排外封閉的“圈子”。
缺乏包容： 不同“圈子”之間缺乏包容和理解， 難以進行溝通交流。
影響人際關(guān)系： “圈層”壁壘阻礙了社團成員之間的正常交往， 不利于社團的健康發(fā)展。
該案例警示我們：
要保持開放的心態(tài)， 積極與不同的人交流， 避免陷入封閉的“圈子”。
要學(xué)會包容和理解， 尊重不同的愛好和觀點， 求同存異。
要積極融入集體， 與他人建立和諧的人際關(guān)系， 共同營造良好的氛圍。
（二） 時事評析： 緊跟時代熱點， 提升思辨能力
熱點一： “清朗”行動持續(xù)發(fā)力， 整治“飯圈”亂象
近年來， 國家網(wǎng)信辦等部門持續(xù)開展“清朗”系列專項行動， 針對“飯圈”亂象進行集中整治， 取得了顯著成效。 例如， 關(guān)閉了一批違規(guī)賬號， 處罰了一批違規(guī)平臺， 發(fā)布了一系列規(guī)范性文件， 引導(dǎo)“飯圈”健康發(fā)展。
【評析】
國家開展“清朗”行動， 表明了對“飯圈”亂象的堅決態(tài)度， 有利于凈化網(wǎng)絡(luò)空間， 維護網(wǎng)絡(luò)秩序。
互聯(lián)網(wǎng)平臺要切實履行社會責(zé)任， 加強內(nèi)容審核， 建立健全用戶信用體系， 對違規(guī)用戶進行處罰。
青少年要增強自律意識， 理性追星， 文明上網(wǎng)， 共同維護網(wǎng)絡(luò)空間的良好秩序。
熱點二： 偶像失德， 粉絲“塌房”， 反思追星文化
近年來， 一些偶像因違法犯罪、 道德敗壞等行為， 導(dǎo)致“人設(shè)崩塌”， 粉絲“塌房”。 這些事件引發(fā)了社會對追星文化的反思。
【評析】
偶像作為公眾人物， 要以身作則， 傳遞正能量， 不能將“人設(shè)”凌駕于法律和道德之上。
粉絲要理性追星， 不能盲目崇拜， 要明辨是非， 樹立正確的價值觀。
追星文化需要健康發(fā)展， 要引導(dǎo)青少年樹立正確的偶像觀， 避免追星的負面影響。
熱點三： “飯圈”文化蔓延， 影響多個領(lǐng)域
“飯圈”文化的影響已經(jīng)超出了娛樂圈， 蔓延至體育圈、 電競?cè)ι踔翆W(xué)術(shù)圈， 引發(fā)社會各界關(guān)注。
【評析】
“飯圈”文化的負面影響不容忽視， 其非理性追星、 網(wǎng)絡(luò)暴力等行為， 已經(jīng)損害了社會風(fēng)氣和秩序。
各個領(lǐng)域要警惕“飯圈”文化的負面影響， 引導(dǎo)粉絲理性追星， 避免其干擾正常秩序。
要加強對青少年的引導(dǎo)和教育， 幫助他們樹立正確的價值觀， 避免陷入“飯圈”文化的陷阱。
（三） 模擬練習(xí)： 鞏固知識， 提升答題能力
1. 選擇題
(1) 下列關(guān)于“飯圈文化”的說法， 正確的是（ ）
A. “飯圈文化”是青少年追星的必然產(chǎn)物， 無需干涉。
B. “飯圈文化”有利于提升青少年偶像的知名度， 促進其事業(yè)發(fā)展。
C. “飯圈文化”的非理性追星、 網(wǎng)絡(luò)暴力等行為， 已經(jīng)觸犯了法律。
D. “飯圈文化”的負面影響主要集中在娛樂圈， 對其他領(lǐng)域影響不大。
【答案】C
【解析】 “飯圈文化”的非理性追星、 網(wǎng)絡(luò)暴力等行為， 已經(jīng)觸犯了法律， 例如誹謗罪、 侵犯公民個人信息罪等。
(2) 青少年要理性追星， 避免陷入“飯圈”文化的陷阱， 應(yīng)該做到（ ）
① 樹立正確的偶像觀， 學(xué)習(xí)偶像身上的優(yōu)秀品質(zhì)
② 理性表達訴求， 不參與網(wǎng)絡(luò)暴力， 尊重他人合法權(quán)益
③ 將追星與學(xué)習(xí)、 生活相協(xié)調(diào)， 不將追星作為生活的全部
④ 為了維護偶像形象， 可以對批評偶像的言論進行攻擊、 謾罵
A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④
D. ①③④
【答案】A
【解析】 青少年要理性追星， 避免陷入“飯圈”文化的陷阱， 應(yīng)該做到樹立正確的偶像觀、 理性表達訴求、 將追星與學(xué)習(xí)生活相協(xié)調(diào)。 為了維護偶像形象， 對批評偶像的言論進行攻擊、 謾罵是錯誤的， 也是違法的。
2. 簡答題
近年來， “飯圈文化”的負面影響越來越大， 引發(fā)社會各界廣泛關(guān)注。 請你結(jié)合所學(xué)知識， 談?wù)勄嗌倌耆绾畏婪丁帮埲ξ幕钡呢撁嬗绊憽?br/>【參考答案】
青少年要防范“飯圈文化”的負面影響， 應(yīng)該做到：
樹立正確的偶像觀： 學(xué)習(xí)偶像身上的優(yōu)秀品質(zhì)， 而不是盲目崇拜。 要明白偶像也是普通人， 也會犯錯誤， 不能將偶像神化。
理性追星： 要將追星與學(xué)習(xí)、 生活相協(xié)調(diào)， 不能因為追星而影響學(xué)業(yè)和家庭關(guān)系。 要理性消費， 避免過度支出， 不給家庭帶來負擔(dān)。
增強法律意識： 明白網(wǎng)絡(luò)空間不是法外之地， 任何行為都要遵守法律規(guī)范。 不進行人身攻擊、 造謠誹謗等違法行為， 不參與網(wǎng)絡(luò)暴力。
加強道德修養(yǎng)： 尊重他人， 即使意見不同， 也要保持理性， 避免言語攻擊。 要學(xué)會包容和理解， 尊重不同的愛好和觀點， 求同存異。
3. 分析說明題
材料一： 某偶像的粉絲為了給偶像慶生， 籌集巨資購買了大量的廣告位， 甚至包下了一架飛機進行應(yīng)援。 該行為引發(fā)了社會熱議， 有人認為這是粉絲對偶像的愛， 無可厚非； 也有人認為這是過度消費， 價值觀扭曲， 不利于青少年健康成長。
材料二： 近年來， 國家網(wǎng)信辦等部門持續(xù)開展“清朗”系列專項行動， 針對“飯圈”亂象進行集中整治， 例如關(guān)閉違規(guī)賬號、 處罰違規(guī)平臺等， 引導(dǎo)“飯圈”健康發(fā)展。
結(jié)合材料， 分析說明國家為什么要整治“飯圈”亂象。
【參考答案】
國家整治“飯圈”亂象， 是因為其負面影響越來越大， 已經(jīng)危害到社會公共利益和青少年健康成長。
“飯圈”亂象擾亂了網(wǎng)絡(luò)秩序： “飯圈”的非理性追星、 網(wǎng)絡(luò)暴力等行為， 已經(jīng)嚴重擾亂了網(wǎng)絡(luò)秩序， 破壞了網(wǎng)絡(luò)空間的良好生態(tài)。 例如， 材料一中粉絲為了給偶像慶生， 籌集巨資進行應(yīng)援， 這種行為不僅浪費資源， 也容易引發(fā)攀比之風(fēng)， 不利于青少年樹立正確的價值觀。
“飯圈”亂象損害了青少年身心健康： “飯圈”文化容易導(dǎo)致青少年盲目崇拜、 過度消費， 甚至影響學(xué)業(yè)和家庭關(guān)系。 例如， 一些青少年為了追星， 不惜花費大量時間和金錢， 甚至出現(xiàn)借貸消費、 輟學(xué)追星等極端行為， 最終得不償失。
“飯圈”亂象不利于社會和諧穩(wěn)定： “飯圈”文化強調(diào)內(nèi)部認同， 容易形成排外封閉的“圈子”， 不同“圈子”之間缺乏包容和理解， 甚至相互攻擊， 不利于社會和諧穩(wěn)定。
因此， 國家開展“清朗”行動， 整治“飯圈”亂象， 是維護網(wǎng)絡(luò)秩序、 保護青少年身心健康、 促進社會和諧穩(wěn)定的重要舉措， 具有重要的現(xiàn)實意義。
“飯圈文化”是社會發(fā)展過程中出現(xiàn)的一種現(xiàn)象， 其發(fā)展和演變值得我們關(guān)注和思考。 青少年要增強法律意識、 道德意識和責(zé)任意識， 理性追星， 文明上網(wǎng)， 為構(gòu)建清朗網(wǎng)絡(luò)空間貢獻自己的力量。

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