資源簡(jiǎn)介

(共28張PPT)
第一課時(shí)
暑假到了
（廣州版）三年級(jí)
下
01
學(xué)習(xí)目標(biāo)
內(nèi)容總覽
02
新知導(dǎo)入
03
探究新知
05
課堂練習(xí)
06
課堂總結(jié)
07
板書設(shè)計(jì)
04
知識(shí)拓展
08
課后作業(yè)
教學(xué)目標(biāo)
能夠在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)暑假、了解暑假放假日期、產(chǎn)生的原因等內(nèi)容。
01
02
在學(xué)習(xí)“暑假到了” 活動(dòng)的過程中，做好自己的分工任務(wù)，為自己的實(shí)踐成果負(fù)責(zé)。
03
能夠運(yùn)用創(chuàng)新思維和解決問題的能力，解決資料查詢、放假情況表格填空、討論暑假放假原因等難題。
04
責(zé)任擔(dān)當(dāng)
創(chuàng)意物化
解決問題
價(jià)值體認(rèn)
通過各種形式進(jìn)行活動(dòng)的創(chuàng)意物化，如用美句來(lái)表達(dá)自己的放假心情以及學(xué)會(huì)制定個(gè)人暑假計(jì)劃等。
新知導(dǎo)入
太陽(yáng)當(dāng)空照，蟬兒吱吱叫。荔枝紅了，芒果熟了。炎熱的夏天到了，暑假也到了。
新知導(dǎo)入
小貼士
暑假是指夏季放假的時(shí)間，通常在每年的7月至8月期間。暑假的來(lái)歷也源自中國(guó)古代的農(nóng)耕社會(huì)，夏季是農(nóng)忙季節(jié)，農(nóng)民需要在田間勞作，因此學(xué)生在夏天放假可以避開炎熱的天氣，同時(shí)也有利于學(xué)生在休息期間進(jìn)行戶外活動(dòng)和鍛煉身體。
認(rèn)識(shí)暑假
小貼士
寒假是指冬季放假的時(shí)間，通常在每年的農(nóng)歷臘月至正月期間，也就是陽(yáng)歷的12月至次年的1月。寒假的來(lái)歷源自中國(guó)古代的農(nóng)耕社會(huì)，農(nóng)民在冬季沒有耕作的需要，因此可以利用這段時(shí)間休息放假，同時(shí)也是為了避開嚴(yán)寒的冬季天氣。
認(rèn)識(shí)寒假
探究新知
查一查
小調(diào)查
暑假是我們最盼望的日子，你知道國(guó)外學(xué)校的暑假情況嗎
請(qǐng)?jiān)儐柪蠋煛⒓议L(zhǎng)，或到圖書館、通過網(wǎng)絡(luò)查找資料，了解國(guó)內(nèi)外學(xué)校放暑假的情況。
我們今年的暑假是從 月 日開始，到 月 日結(jié)束，
共 天。
7
4
8
30
58
探究新知
查一查
小調(diào)查
小小知識(shí)庫(kù)
國(guó)家 一年分幾個(gè)學(xué)期 暑假日期(月份)
中國(guó) 2 個(gè)學(xué)期 7月至8月期間
日本 3 個(gè)學(xué)期 7月至8月期間
新加坡 2個(gè)學(xué)期 6月至7月期間
探究新知
查一查
小調(diào)查
小小知識(shí)庫(kù)
國(guó)家 一年分幾個(gè)學(xué)期 暑假日期(月份)
英國(guó) 3個(gè)學(xué)期 7月至9月期間
新西蘭 4個(gè)學(xué)期 12月至2月期間
美國(guó) 2個(gè)學(xué)期 5月底至9月初
續(xù)表
探究新知
說(shuō)一說(shuō)
你說(shuō)我說(shuō)
我們來(lái)探討一下：為什么要放暑假
你認(rèn)同下面哪些看法 你還有其他看法嗎
學(xué)期結(jié)束了，老師需要總結(jié)各個(gè)學(xué)生的情況，并做好下一學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。
老師和校長(zhǎng)太辛苦了，要好好休息。
老師
探究新知
說(shuō)一說(shuō)
你說(shuō)我說(shuō)
我們來(lái)探討一下：為什么要放暑假
你認(rèn)同下面哪些看法 你還有其他看法嗎
經(jīng)過一段較長(zhǎng)時(shí)間的緊張學(xué)習(xí)，學(xué)生需要休息、放松，養(yǎng)好精神，以便投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)。
天氣太熱了，學(xué)習(xí)效果不好。
學(xué)生
探究新知
說(shuō)一說(shuō)
你說(shuō)我說(shuō)
我們來(lái)探討一下：為什么要放暑假
你認(rèn)同下面哪些看法 你還有其他看法嗎
我認(rèn)為暑假為學(xué)生提供了接觸新事物、探索興趣愛好、積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。這種自由時(shí)間可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。
暑假有助于學(xué)生和教師的休息調(diào)整，同時(shí)也助于促進(jìn)家庭關(guān)系和保持身心健康。
探究新知
說(shuō)一說(shuō)
“放暑假嘍!”暫別校園，迎來(lái)了快樂時(shí)光，你的心情怎樣 試著用一句話來(lái)表達(dá)自己的心情。
你說(shuō)我說(shuō)
比一比，評(píng)一評(píng)，看看誰(shuí)的話最有新意，最能表達(dá)暑假快樂的心情。
放暑假啦，我就像放飛的風(fēng)箏，自由自在的。
探究新知
說(shuō)一說(shuō)
“放暑假嘍!”暫別校園，迎來(lái)了快樂時(shí)光，你的心情怎樣 試著用一句話來(lái)表達(dá)自己的心情。
你說(shuō)我說(shuō)
放暑假的美好心情如同一片明凈的湖水，清新而寧?kù)o，充滿期待和喜悅。
在這個(gè)美好的假期里，我將追隨心聲，探索未知，享受自由與快樂的時(shí)光。
探究新知
說(shuō)一說(shuō)
“放暑假嘍!”暫別校園，迎來(lái)了快樂時(shí)光，你的心情怎樣 試著用一句話來(lái)表達(dá)自己的心情。
你說(shuō)我說(shuō)
這個(gè)暑假，我將用心去感受、去體驗(yàn)，留下美好的回憶，讓自己充實(shí)而愉悅。
放暑假的美好心情，就像是一幅絢麗的畫面，讓人心曠神怡。
知識(shí)拓展
小學(xué)生暑假可以參與的實(shí)踐活動(dòng)有很多種，這些活動(dòng)既能讓我們度過充實(shí)有意義的假期，又能培養(yǎng)我們的興趣和能力。一起來(lái)認(rèn)識(shí)有哪些活動(dòng)吧！
夏令營(yíng)：參加各種類型的夏令營(yíng)，如體育夏令營(yíng)、藝術(shù)夏令營(yíng)、科技夏令營(yíng)等，可以結(jié)識(shí)新朋友，學(xué)習(xí)新技能。
知識(shí)拓展
小學(xué)生暑假可以參與的實(shí)踐活動(dòng)有很多種，這些活動(dòng)既能讓我們度過充實(shí)有意義的假期，又能培養(yǎng)我們的興趣和能力。一起來(lái)認(rèn)識(shí)有哪些活動(dòng)吧！
志愿者活動(dòng)：參與社區(qū)或?qū)W校組織的志愿者活動(dòng)，如清理環(huán)境、幫助弱勢(shì)群體等，培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作能力。
知識(shí)拓展
小學(xué)生暑假可以參與的實(shí)踐活動(dòng)有很多種，這些活動(dòng)既能讓我們度過充實(shí)有意義的假期，又能培養(yǎng)我們的興趣和能力。一起來(lái)認(rèn)識(shí)有哪些活動(dòng)吧！
手工藝課程：學(xué)習(xí)手工藝技能，如繪畫、手工制作、陶藝等，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。
知識(shí)拓展
小學(xué)生暑假可以參與的實(shí)踐活動(dòng)有很多種，這些活動(dòng)既能讓我們度過充實(shí)有意義的假期，又能培養(yǎng)我們的興趣和能力。一起來(lái)認(rèn)識(shí)有哪些活動(dòng)吧！
農(nóng)場(chǎng)體驗(yàn)：參加農(nóng)場(chǎng)體驗(yàn)活動(dòng)，了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程，培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)和動(dòng)手能力。
歷史文化活動(dòng)：參加博物館、文化遺產(chǎn)保護(hù)組織等舉辦的歷史文化活動(dòng)，了解歷史知識(shí)，培養(yǎng)孩子的文化素養(yǎng)。
同學(xué)們，盡管放假也不要忘記閱讀和學(xué)習(xí)哦，老師給大家列舉了幾本推薦讀書，趁著假期找時(shí)間完成閱讀吧！
知識(shí)拓展
知識(shí)拓展
《你想活出怎樣的人生》
《綠山墻的安妮》
《蟲子旁》
《遙遠(yuǎn)的向日葵地》
《天藍(lán)色的被岸》
《雞腳怪屋》
課堂練習(xí)
說(shuō)一說(shuō)我們的暑假是從幾月份放假至幾月份？共多少天？
我們今年的暑假是從7月4日開始，到8月30日結(jié)束，共58天。
課堂總結(jié)
1
認(rèn)識(shí)寒暑假
暑假到了
2
了解國(guó)內(nèi)外學(xué)校放暑假情況
3
討論放暑假原因
4
完成放假美句描述
5
進(jìn)行相關(guān)知識(shí)拓展
板書設(shè)計(jì)
暑假到了
1.認(rèn)識(shí)寒暑假
2.了解國(guó)內(nèi)外學(xué)校放暑假情況
3.討論放暑假的原因
4.完成放假美句描述
5.進(jìn)行相關(guān)知識(shí)拓展
課后作業(yè)
制定一份暑假計(jì)劃表格，列出你的暑假生活計(jì)劃，可以包括生活篇、活動(dòng)實(shí)踐篇、學(xué)習(xí)篇等板塊。
27
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讓備課更有效
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第16課《暑假到了》教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 暑假到了 單元 第六單元 學(xué)科 綜合實(shí)踐活動(dòng) 年級(jí) 三年級(jí)
核心素養(yǎng)目標(biāo) 價(jià)值體認(rèn)：能夠在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)暑假、了解暑假放假日期、產(chǎn)生的原因等內(nèi)容。責(zé)任擔(dān)當(dāng)：在學(xué)習(xí)“暑假到了” 活動(dòng)的過程中，做好自己的分工任務(wù)，為自己的實(shí)踐成果負(fù)責(zé)。解決問題：能夠運(yùn)用創(chuàng)新思維和解決問題的能力，解決資料查詢、放假情況表格填空、討論暑假放假原因等難題。創(chuàng)意物化：通過各種形式進(jìn)行活動(dòng)的創(chuàng)意物化，如用美句來(lái)表達(dá)自己的放假心情以及學(xué)會(huì)制定個(gè)人暑假計(jì)劃等。
教學(xué)重點(diǎn) 能夠在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)暑假、了解暑假放假日期、產(chǎn)生的原因等內(nèi)容。
教學(xué)難點(diǎn) 在學(xué)習(xí)“暑假到了” 活動(dòng)的過程中，做好自己的分工任務(wù)，為自己的實(shí)踐成果負(fù)責(zé)。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 第16課 《暑假到了》板書課題。太陽(yáng)當(dāng)空照，蟬兒吱吱叫。荔枝紅了，芒果熟了。炎熱的夏天到了，暑假也到了。播放視頻。 觀看教學(xué)視頻。 將學(xué)生的注意吸引到課堂。
講授新課 新知講解：板書課題。【小貼士：認(rèn)識(shí)暑假】暑假是指夏季放假的時(shí)間，通常在每年的7月至8月期間。暑假的來(lái)歷也源自中國(guó)古代的農(nóng)耕社會(huì)，夏季是農(nóng)忙季節(jié)，農(nóng)民需要在田間勞作，因此學(xué)生在夏天放假可以避開炎熱的天氣，同時(shí)也有利于學(xué)生在休息期間進(jìn)行戶外活動(dòng)和鍛煉身體。【小貼士：認(rèn)識(shí)寒假】寒假是指冬季放假的時(shí)間，通常在每年的農(nóng)歷臘月至正月期間，也就是陽(yáng)歷的12月至次年的1月。寒假的來(lái)歷源自中國(guó)古代的農(nóng)耕社會(huì)，農(nóng)民在冬季沒有耕作的需要，因此可以利用這段時(shí)間休息放假，同時(shí)也是為了避開嚴(yán)寒的冬季天氣。一、小調(diào)查1. 暑假是我們最盼望的日子，你知道國(guó)外學(xué)校的暑假情況嗎 我們今年的暑假是從7月4日開始，到8月30日結(jié)束，共58天。請(qǐng)?jiān)儐柪蠋煛⒓议L(zhǎng)，或到圖書館、通過網(wǎng)絡(luò)查找資料，了解國(guó)內(nèi)外學(xué)校放暑假的情況。小小知識(shí)庫(kù)國(guó)家一年分幾個(gè)學(xué)期暑假日期(月份)中國(guó)2個(gè)學(xué)期每年7-8月日本3個(gè)學(xué)期7月至8月期間新加坡2個(gè)學(xué)期6月至7月期間英國(guó)3個(gè)學(xué)期7月至9月期間新西蘭4個(gè)學(xué)期12月至2月期間美國(guó)2個(gè)學(xué)期5月底至9月初二、你說(shuō)我說(shuō)1. 我們來(lái)探討一下：為什么要放暑假 你認(rèn)同下面哪些看法 你還有其他看法嗎 老師：學(xué)期結(jié)束了，老師需要總結(jié)各個(gè)學(xué)生的情況，并做好下一學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。老師和校長(zhǎng)太辛苦了，要好好休息。學(xué)生：經(jīng)過一段較長(zhǎng)時(shí)間的緊張學(xué)習(xí)，學(xué)生需要休息、放松，養(yǎng)好精神，以便投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)。天氣太熱了，學(xué)習(xí)效果不好。我：我認(rèn)為暑假為學(xué)生提供了接觸新事物、探索興趣愛好、積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。這種自由時(shí)間可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。暑假有助于學(xué)生和教師的休息調(diào)整，同時(shí)也有助于促進(jìn)家庭關(guān)系和保持身心健康。2. “放暑假嘍!”暫別校園，迎來(lái)了快樂時(shí)光，你的心情怎樣 試著用一句話來(lái)表達(dá)自己的心情。比一比，評(píng)一評(píng)，看看誰(shuí)的話最有新意，最能表達(dá)暑假快樂的心情。放暑假啦，我就像放飛的風(fēng)箏，自由自在的。放暑假的美好心情如同一片明凈的湖水，清新而寧?kù)o，充滿期待和喜悅。在這個(gè)美好的假期里，我將追隨心聲，探索未知，享受自由與快樂的時(shí)光。這個(gè)暑假，我將用心去感受、去體驗(yàn)，留下美好的回憶，讓自己充實(shí)而愉悅。放暑假的美好心情，就像是一幅絢麗的畫面，讓人心曠神怡。知識(shí)拓展1. 小學(xué)生暑假可以參與的實(shí)踐活動(dòng)有很多種，這些活動(dòng)既能讓我們度過充實(shí)有意義的假期，又能培養(yǎng)我們的興趣和能力。一起來(lái)認(rèn)識(shí)有哪些活動(dòng)吧！夏令營(yíng)：參加各種類型的夏令營(yíng)，如體育夏令營(yíng)、藝術(shù)夏令營(yíng)、科技夏令營(yíng)等，可以結(jié)識(shí)新朋友，學(xué)習(xí)新技能。志愿者活動(dòng)：參與社區(qū)或?qū)W校組織的志愿者活動(dòng)，如清理環(huán)境、幫助弱勢(shì)群體等，培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作能力。手工藝課程：學(xué)習(xí)手工藝技能，如繪畫、手工制作、陶藝等，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。農(nóng)場(chǎng)體驗(yàn)：參加農(nóng)場(chǎng)體驗(yàn)活動(dòng)，了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程，培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)和動(dòng)手能力。歷史文化活動(dòng)：參加博物館、文化遺產(chǎn)保護(hù)組織等舉辦的歷史文化活動(dòng)，了解歷史知識(shí)，培養(yǎng)孩子的文化素養(yǎng)。2. 同學(xué)們，盡管放假也不要忘記閱讀和學(xué)習(xí)哦，老師給大家列舉了幾本推薦讀書，趁著假期找時(shí)間完成閱讀吧！四、課堂練習(xí)問：說(shuō)一說(shuō)我們的暑假是從幾月份放假至幾月份？共多少天？答：我們今年的暑假是從7月4日開始，到8月30日結(jié)束，共58天。 認(rèn)識(shí)寒暑假。進(jìn)行小調(diào)查并完成表格。完成討論。完成美句描寫。進(jìn)行知識(shí)拓展。進(jìn)行課后練習(xí)。 進(jìn)行小貼士宣講，引出寒暑假，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。引導(dǎo)學(xué)生查閱資料了解國(guó)內(nèi)外暑假放假情況，提高學(xué)生的思考能力和信息查閱能力。培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和溝通能力，引導(dǎo)學(xué)生思考為什么放暑假。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)手能力以及語(yǔ)言表達(dá)能力。拓展學(xué)生知識(shí)面。鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)。
課堂小結(jié) 暑假到了認(rèn)識(shí)寒暑假了解國(guó)內(nèi)外學(xué)校放暑假情況討論放暑假原因完成放假美句描述進(jìn)行相關(guān)知識(shí)拓展 總結(jié)回顧 對(duì)本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)概括。
課后作業(yè) 制定一份暑假計(jì)劃表格，列出你的暑假生活計(jì)劃，可以包括生活篇、活動(dòng)實(shí)踐篇、學(xué)習(xí)篇等板塊。 布置作業(yè) 拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力
課堂板書 觀看板書 強(qiáng)調(diào)教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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