資源簡介

(共29張PPT)
第十六課時
生活垃圾
（廣州版）五年級
下
01
學習目標
內容總覽
02
新知導入
03
探究新知
05
課堂練習
06
課堂總結
07
板書設計
04
知識拓展
課后作業
08
教學目標
意識到在生活中進行垃圾分類對自然保護的重要性，加強環保意識堅決貫徹環境方面的可持續發展理念。
01
02
在進行社區垃圾處理情況的調查活動時，不僅要做好自己的分工任務，為自己的實踐成果負責，還要學會保證自身安全。
03
能夠運用創新思維和解決問題的能力，解決實踐調查、設計板報等難題，找到解決問題的方法。
04
責任擔當
創意物化
解決問題
價值體認
通過各種形式進行活動的創意物化，如進行垃圾分類方面的知識問答小游戲，提高學習的樂趣性。
新知導入
我們賴以生存的大自然，有什么事情是我們能夠為它做的？
大自然是人類賴以生存發展的基本條件。減少生活垃圾，進行垃圾分類，有效回收利用，這是我們保護自然的重要方式之一。堅持精準治污、科學治污、依法治污，持續深入打好藍天、碧水、凈土保衛戰。
新知導入
探究新知
學一學
知識庫
2017年，廣州每天大約產生2.5萬噸生活垃圾，這些生活垃圾絕大部分以填埋的方式處理，還有一部分進行焚燒。
探究新知
學一學
知識庫
隨著廣州城市的擴張，居民人口的增多，每天的生活垃圾產生量還在不斷增加，為破解"垃圾圍城"情況，2017年3月印發的《廣州市生活垃圾強制分類制度方案》，要求按照生活垃圾的組成、利用價值以及環境影響程度等因素，并根據不同處理方式的要求，實施分類投放、分類運輸和分類處置的行為。
探究新知
查一查
小調查
做好調查準備后，完成你們的調查表吧！
探究新知
查一查
小調查
調查準備：
1.確定好需要調查的目標；
2.制定計劃，包括走訪的時間、地點、路線以及準備的問題；
3.準備工作，了解調查對象的背景以及相關資料信息；
4.正式實地調查。
探究新知
查一查
請同學們分組對所在社區的垃圾處理和各自家中廢棄物的情況做個調查，并把調查結果寫成調查報告，在班上展示交流。
小調查
我的調查計劃
到什么地方調查：
要得到什么資料：
聘請哪位老師或家長當指導：
社區居委會。
社區垃圾投放的地點、清理垃圾的時間、家庭垃圾分類的情況。
全老師。
探究新知
查一查
小調查
我的調查計劃
組織與分工：
安全注意事項：
徐偉進行地點路線的計劃、周小西與尹小涵進行實踐調查、王蕓進行整理匯總。
1.結伴而行，不單獨行動；
2.注意交通安全，遵守道路規則；
3.師生保持通訊暢通，以防萬一。
探究新知
查一查
小調查
我的調查計劃
垃圾運到哪里去了？
處理的方法？
垃圾轉運站
可回收垃圾：送往回收中心進行分揀和分類處理，進行再加工；
有機垃圾：經過堆肥或厭氧消化處理，產生的肥料可用于農業或園藝用途；
其他垃圾：無法回收或經過堆肥處理的垃圾會進行垃圾填埋處理。
探究新知
查一查
小調查
我的調查計劃
處理的方法？
處理這些垃圾需要多少人力物力？
大約需要50人，花費將近40萬元。
有害垃圾：會在中轉站進行細分后，由專業車輛運輸到具備危險廢物經營許可資質的單位進行無害化處置；
焚燒處理：部分地區的垃圾會被運往生活垃圾焚燒發電廠，通過焚燒產生熱能，用于發電或供暖。
探究新知
查一查
小調查
我的調查計劃
垃圾的分類和利用情況。
垃圾分類
可回收垃圾
名稱
利用情況
不可回收垃圾
有害垃圾
廚余垃圾
廢棄報紙
金屬餐具
顏料油漆
磚瓦陶瓷
制再生紙
冶煉回收
重新加工
制備水泥
分段處理
焚燒處理
用作肥料
制作酵素
廢舊燈管
過期藥品
雞蛋殼
蔬果皮
小貼士
每年的6月5日為世界環境日，今年是第50個世界環境日。世界環境日反映了全球各國對環境問題的認識和態度，表達了人類對美好環境的向往和追求，是聯合國鼓勵全世界對環境的認識和行動的主要工具，也是聯合國促進全球環境意識、提高對環境問題的注意并采取行動的主要媒介之一。
世界環境日
探究新知
查一查
小調查
自己和家人每天扔掉的垃圾中有些什么？
請做好記錄，一周后分類統計數量。
家中廢棄物情況調查 （單位：千克）
內容 時間 合計
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日
廢紙 0.02 0.02 0.04 0.03 0.03 0.1 0.07 0.31
塑料 0.3 0.4 0.3 0.5 0.2 0.7 0.6 3.0
玻璃 0.6 0 0.2 0.1 0 0.4 0 1.3
探究新知
查一查
小調查
家中廢棄物情況調查 （單位：千克）
內容 時間 合計
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日
廢食品 0.3 0.2 0.1 0.2 0.1 0.4 0.3 1.6
碎瓦礫 0 0 0.5 0.1 0 0.4 0 1.0
金屬 0 0.2 0.2 0 0 0 0 0.4
廢電池 0.2 0 0 0 0 0.08 0 0.28
其他 0.02 0.03 0 0.1 0.04 0 0.2 0.39
探究新知
說一說
小設計師
請你收集相關資料，了解在處理垃圾和利用廢物方面，政府部門和有關科技人員有哪些較好的設想或正準備實施的方法，制作一期墻報。
探究新知
說一說
小設計師
我的設計
知識拓展
觀看下方的圖片，你知道這是哪種垃圾類型的標志嗎？
有害垃圾，指生活垃圾中對人體健康或自然環境造成直接或潛在危害的物質。必須單獨收集、運輸、存貯，由環保部門認可的專業機構進行特殊安全處理。常見的有害垃圾包括廢燈管、廢油漆、殺蟲劑、廢棄化妝品、過期藥品、廢電池、廢燈泡、廢水銀溫度計等，有害垃圾需按照特殊正確的方法安全處理。
知識拓展
觀看下方的圖片，你知道這是哪種垃圾類型的標志嗎？
可回收物就是再生資源，指生活垃圾中未經污染、適宜回收循環利用的廢物。主要包括廢棄電器電子產品、廢紙張、廢塑料、廢玻璃、廢金屬等五類，是現階段生活垃圾分類的主要工作和影響垃圾減量的重要因素。
知識拓展
同學們知道垃圾分類處理有哪些優點嗎？
1.減少占地。垃圾分類，去掉能回收的，不易降解的物質，減少垃圾數量達50%以上。
2.減少環境污染。廢棄的電池等含有金屬汞等有毒物質，會對人類產生嚴重的威脅，廢塑料進入土壤，會導致農作物減產，因此回收利用可以減少這些危害。
3.變廢為寶。1噸廢塑料可回煉600公斤無鉛汽油和柴油。回收1500噸廢紙，可避免砍伐用于生產1200噸紙的林木。
知識拓展
下列哪些物品屬于可回收垃圾，哪些屬于有害垃圾？
可回收垃圾：
有害垃圾：
廢紙類、金屬類、玻璃類
殺蟲劑、過期藥品
課堂練習
可回收物。
有害垃圾。
廚余垃圾。
其他垃圾。
說一說最新的垃圾分類的四種類型
課堂總結
1
了解有關生活垃圾的消息
生活垃圾
2
對社區垃圾情況進行調查
3
對家中垃圾的數量種類進行記錄
4
制作有關處理利用垃圾的墻報
5
進行相關知識拓展
板書設計
生活垃圾
1.了解生活垃圾的分類的重要性
2.調查了解社區的垃圾處理情況
3.記錄家庭廢棄物的情況
4.設計相關主題墻報
5.進行相關知識拓展
課后作業
1.整理今天所學到的知識內容，說一說你的收獲。
2.課后了解可回收垃圾與不可回收垃圾的區別。
28
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
讓備課更有效
www.21cnjy.com
Thanks!中小學教育資源及組卷應用平臺
第16課《生活垃圾》教學設計
課題 生活垃圾 單元 第六單元 學科 綜合實踐活動 年級 五年級
核心素養目標 價值體認：意識到在生活中進行垃圾分類對自然保護的重要性，加強環保意識堅決貫徹環境方面的可持續發展理念。責任擔當：在進行社區垃圾處理情況的調查活動時，不僅要做好自己的分工任務，為自己的實踐成果負責，還要學會保證自身安全。解決問題：能夠運用創新思維和解決問題的能力，解決實踐調查、設計板報等難題，找到解決問題的方法。創意物化：通過各種形式進行活動的創意物化，如進行垃圾分類方面的知識問答小游戲，提高學習的樂趣性。
教學重點 意識到垃圾分類在生活中的重要性，并記錄相關數據讓我們更好地了解垃圾是如何處理和再利用的。
教學難點 通過各種形式進行活動的創意物化，并以身作則進行垃圾分類，為保護大自然貢獻自己的力量。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 第16課 《生活垃圾》板書課題。我們賴以生存的大自然，有什么事情是我們能夠為它做的？ 大自然是人類賴以生存發展的基本條件。減少生活垃圾，進行垃圾分類，有效回收利用，這是我們保護自然的重要方式之一。堅持精準治污、科學治污、依法治污，持續深入打好藍天、碧水、凈土保衛戰。播放視頻。 觀看教學視頻。 將學生的注意吸引到課堂。
講授新課 新知講解：板書課題。知識庫 2017年，廣州每天大約產生2.5萬噸生活垃圾，這些生活垃圾絕大部分以填埋的方式處理，還有一部分進行焚燒。 隨著廣州城市的擴張，居民人口的增多，每天的生活垃圾產生量還在不斷增加，為破解"垃圾圍城"情況，2017年3月印發的《廣州市生活垃圾強制分類制度方案》，要求按照生活垃圾的組成、利用價值以及環境影響程度等因素，并根據不同處理方式的要求，實施分類投放、分類運輸和分類處置的行為。小調查做好調查準備后，完成你們的調查表吧！調查準備：1.確定好需要調查的目標；2.制定計劃，包括走訪的時間、地點、路線以及準備的問題；3.準備工作，了解調查對象的背景以及相關資料信息；4.正式實地調查。 請同學們分組對所在社區的垃圾處理和各自家中廢棄物的情況做個調查，并把調查結果寫成調查報告，在班上展示交流。我的調查計劃到什么地方調查：社區居委會。要得到什么資料：社區垃圾投放的地點、清理垃圾的時間、家庭垃圾分類的情況。聘請哪位老師或家長當指導：全老師。組織與分工：徐偉進行地點路線的計劃、周小西與尹小涵進行實踐調查、王蕓進行整理匯總。安全注意事項：1.結伴而行，不單獨行動；2.注意交通安全，遵守道路規則；3.師生保持通訊暢通，以防萬一。處理的方法？有害垃圾：會在中轉站進行細分后，由專業車輛運輸到具備危險廢物經營許可資質的單位進行無害化處置；焚燒處理：部分地區的垃圾會被運往生活垃圾焚燒發電廠，通過焚燒產生熱能，用于發電或供暖。處理這些垃圾需要多少人力物力？大約需要50人，花費將近40萬元。垃圾的分類和利用情況。【小貼士：世界環境日】每年的6月5日為世界環境日，今年是第50個世界環境日。世界環境日反映了全球各國對環境問題的認識和態度，表達了人類對美好環境的向往和追求，是聯合國鼓勵全世界對環境的認識和行動的主要工具，也是聯合國促進全球環境意識、提高對環境問題的注意并采取行動的主要媒介之一。自己和家人每天扔掉的垃圾中有些什么？請做好記錄，一周后分類統計數量。家中廢棄物情況調查 （單位：千克）內容時間合計星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日廢紙0.020.020.040.030.030.100.070.31塑料0.30.40.30.50.20.70.63.0玻璃0.600.20.100.401.3廢食品0.30.20.10.20.10.40.31.6碎瓦礫000.50.100.401.0金屬00.20.200000.4廢電池0.200000.0800.28其他0.020.0300.10.0400.20.39三、小設計師 請你收集相關資料，了解在處理垃圾和利用廢物方面，政府部門和有關科技人員有哪些較好的設想或正準備實施的方法，制作一期墻報。我的設計四、知識拓展1.觀看下方的圖片，你知道這是哪種垃圾類型的標志嗎？有害垃圾，指生活垃圾中對人體健康或自然環境造成直接或潛在危害的物質。必須單獨收集、運輸、存貯，由環保部門認可的專業機構進行特殊安全處理。常見的有害垃圾包括廢燈管、廢油漆、殺蟲劑、廢棄化妝品、過期藥品、廢電池、廢燈泡、廢水銀溫度計等，有害垃圾需按照特殊正確的方法安全處理。 可回收物就是再生資源，指生活垃圾中未經污染、適宜回收循環利用的廢物。主要包括廢棄電器電子產品、廢紙張、廢塑料、廢玻璃、廢金屬等五類，是現階段生活垃圾分類的主要工作和影響垃圾減量的重要因素。 2.同學們知道垃圾分類處理有哪些優點嗎？1.減少占地。垃圾分類，去掉能回收的，不易降解的物質，減少垃圾數量達50%以上。2.減少環境污染。廢棄的電池等含有金屬汞等有毒物質，會對人類產生嚴重的威脅，廢塑料進入土壤，會導致農作物減產，因此回收利用可以減少這些危害。3.變廢為寶。1噸廢塑料可回煉600公斤無鉛汽油和柴油。回收1500噸廢紙，可避免砍伐用于生產1200噸紙的林木。3.下列哪些物品屬于可回收垃圾，哪些屬于有害垃圾？可回收垃圾：廢紙類、金屬類、玻璃類有害垃圾：殺蟲劑、過期藥品 五、課堂練習問：說一說最新的垃圾分類的四種類型 答：可回收物；有害垃圾；廚余垃圾；其他垃圾。 學習知識庫內容。進行一系列數據的調查學習小貼士。設計相關主題的墻報。進行知識拓展。進行課后練習。 通過知識庫內容引出生活垃圾主題并吸引同學們的注意力。鍛煉學生的分工協作能力以及記錄觀察能力。了解有關環境日的知識。鍛煉學生動手實踐能力和創造力拓展學生知識面。鞏固本節課所學的知識。
課堂小結 生活垃圾了解有關生活垃圾的消息對社區垃圾情況進行調查對家中垃圾的數量種類進行記錄制作有關處理利用垃圾的墻報進行相關知識拓展 總結回顧 對本節課內容進行總結概括。
課后作業 1.整理今天所學到的知識內容，說一說你的收獲。2.課后了解可回收垃圾與不可回收垃圾的區別。 布置作業 拓展學生的學習能力
課堂板書 觀看板書 強調教學重點內容。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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