資源簡介

2023 學年第二學期九年級學情調查考試（二） 請在各題目的作答區域內作答，超出黑色矩形邊框限定區域的答案無效
（2）（4 分）
道德與法治·歷史與社會 答題卡
注意事項 :
1.答題前，考生務必首先認真核準條形碼上的學校、姓名、考號和學科，
然后用黑色字跡的水筆填寫姓名和考號，要求字體工整、筆記清晰。
貼條形碼區
2.填涂區請用 2B 鉛筆填涂。修改時要用橡皮擦干凈。
3.答題區必須使用黑色水筆書寫；作圖時可用 2B 鉛筆。要求字跡工整、
筆記清晰，嚴格按照題號所在指示的答題區域作答。
4.請保持答題卷面清潔，不要折疊，不要弄破。 缺考
姓 名___________________
[ ] （3）（4 分）
卷Ⅰ 考 號
一、判斷題（本大題有 8 小題，每小題 1 分，共 8 分。正確的涂 T，錯誤的涂 F。）
1 [T] [F] 3 [T] [F] 5 [T] [F] 7 [T] [F]
2 [T] [F] 4 [T] [F] 6 [T] [F] 8 [T] [F]
二、選擇題（本大題有 20 小題，每小題 2 分，共 40 分。請把最符合題意的正確選項涂黑。）
9 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 19 [A] [B] [C] [D]
10 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 20 [A] [B] [C] [D] 30．（8分）
11 [A] [B] [C] [D] 16 [A] [B] [C] [D] 21 [A] [B] [C] [D] （1）（4分）
12 [A] [B] [C] [D] 17 [A] [B] [C] [D] 22 [A] [B] [C] [D]
13 [A] [B] [C] [D] 18 [A] [B] [C] [D] 23 [A] [B] [C] [D]
24 [A] [B] [C] [D]
25 [A] [B] [C] [D]
26 [A] [B] [C] [D]
27 [A] [B] [C] [D]
28 [A] [B] [C] [D]
卷Ⅱ （2）（4分）
三、非選擇題（本大題有 5 小題，按序為 10 分、8 分、8 分、12 分、14 分，共 52 分）
29．（10 分）
（1）（2分）
29．（12 分）
（1）（4分）
A: B:
九年級歷史與社會答題卷 第 1頁（共 2頁）
31．（8分） （3）（4 分）
（1）（2分）
（2）（2分）
（3）（4分）
33．（14 分）
（1）（2 分）
（2）（4 分）
（3）（8 分）
32．（12 分）
（1）（4分）
（2）（4分）
九年級歷史與社會答題卷 第 2頁（共 2頁）2023學年第二學期九年級學情調查考試參考答案
一、判斷題
1-8：T F T F F T F T
二、選擇題
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
A D B D A C B B C C
19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
C A B B A C C A D B
三、非選擇題
29.（1）低緯度帶，云或滇。（2分）
（2）蘑菇房以石為基、以林為主，是因為山區石料、木料充足，便于就地取材（2分）；蘑菇房屋頂由平頂組成，是因為山區空間有限，便于增加晾曬空間（2分）；蘑菇房屋頂由斜頂組成，是因為該地降水充足，便于排水（2分）。（任一角度答對1點得2分，共4分）
（3）山頂森林的合理性：能接收源自河流的水汽，涵養水源，形成溪流；為下方的村寨和梯田提供源源不斷的水源。
山腰村寨的合理性：位于梯田上方，可獲得清潔水源，產生的生活廢水又可灌溉梯田；方便兼顧村寨以上的山地林業及村寨以下的梯田生產勞動。該地緯度較低，山腳氣溫高，在半山腰較涼爽、宜居；該地為季風氣候，半山腰海拔較高可以減輕洪澇災害對村寨的影響；
山坡梯田的合理性：位于森林和村寨的下方，可獲得營養豐富的灌溉水源；海拔低，熱量更充足。（任一角度答對1點得2分，共4分）
30.（1）北魏孝文帝改革，實行漢化政策，促進民族交融（促進了中華民族共同體的形成）（2分）；抗日戰爭時期，漢族和回族等少數民族一起反抗外來侵略，促進了民族意識的覺醒。（2分）
（2）1951年西藏和平解放，1959年實行民主改革，建立人民民主政權，百萬農奴翻身做了主人（2分）；實行了民族區域自治制度，建立民族平等、團結、互助的民族關系。這些都促進了藏族地區的發展，引領他們走向新生活。（2分）
31.（1）糧食畝產總體呈增長趨勢，但增速較緩。（1分）筒車或曲轅犁（1分）
（2）科學研究同工業生產緊密結合。（1分）內燃機的發明，將熱能直接轉換為動力，解決了交通運輸業的發動機問題，帶來了汽車制造業的革命。（1分）
（3）本小題采用分層賦分
分值 要求
4分 準確提煉觀點。能緊扣觀點，列出2個及以上史實，完整論證觀點，邏輯清晰，表述流暢。
3分 準確提煉觀點。圍繞觀點，列出2個史實，但論證觀點不完整；或只列舉1個史實，能論證觀點。
2分 準確提煉觀點；能圍繞觀點，列出1個史實，但無法有效論。
1分 僅能提煉觀點；或僅能列出史實，但無法有效論證論點。
0分 沒有提煉觀點；史實與觀點無關。
舉例 創新推動經濟發展和社會進步。 唐朝，筒車和曲轅犁的應用，提高了生產效率，大幅度增加了糧食產量。工業革命時期，電力的應用，促進了生產力的發展，帶動了汽車輪船等相應工業的發展。
32.（1）該公司的侵權行為屬于民事違法行為，該行為違反了《著作權法》，具有一定的社會危害性，法院判決其消除影響與賠償損失屬于讓A公司承擔民事責任，所以是合理的。（4分）
（2）法律規范全體社會成員的行為，該案件規范了利用虛擬數字人的宣傳行為，為評判不同企業主體的行為提供了準繩和指引；法律也保護我們的生活，為我們的成長和發展創造安全、健康、有序的社會環境（2分），審理該案件可以解決糾紛，制裁知識產權侵權行為，保護企業的合法權益；也有利維護和促進網絡生態健康發展。（2分）
（3）立法機關做到科學立法，加快制定虛擬數字人使用的相關法律；司法機關公正司法，讓案件的審理體現公平正義；企業（個人）學習相關法律，既要學會保護自己的知識產權，也要尊重他人的知識產權。（任選2點，每點2分，共4分）
33.（1）沿海，地理位置優越；內河水系發達，連接京杭運河，水運便利；海岸線綿長曲折，多優良港灣。（答對1點得1分，共2分）
（2）鴉片戰爭，《南京條約》簽訂，寧波、上海等地被開辟為通商口岸，中國被迫對外開放；浙商選擇了新式商業及近代工礦、金融、航運等新興產業，符合經濟發展的潮流；浙商實業興國的精神。（一點2分，任意兩點即可滿分）
（3）
等級 角度 知識與材料運用 表達論述 水平賦分
1 沒有運用知識或結合材料加以說明，只摘抄材料。 邏輯不清晰，表達不完整。 0-2分
2 角度單一 合理運用知識并結合材料從單一角度對事件加以說明。 邏輯基本順暢，表達基本清晰。 3-4分
3 角度多元 綜合運用知識并結合材料從2個及以上角度對事件加以說明。 邏輯完整，表達規范。 5-6分
4 體現綜合 綜合運用知識并結合材料從3個及以上角度（體現跨學科）對事件加以說明。 邏輯完整，表達規范。 7-8分
答案角度：
道法角度：堅持公有制為主體，多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度，堅持社會主義市場經濟體制；堅持中國共產黨的領導；堅持創新驅動發展；推動高質量發展，轉變發展方式；共享發展成果；走綠色發展道路。
歷史角度：堅持改革開放；發揚浙商精神；堅持中國特色社會主義發展道路
地理角度：堅持因地制宜發展。
答案示例：
親愛的朋友們！浙江欲譜寫浙商發展的全新篇章，必須多措并舉。要始終堅持公有制為主體、多種所有制共同發展的基本經濟制度，堅守社會主義市場經濟體制。堅持創新驅動發展戰略，全力推動高質量發展。不忘堅持改革開放，充分利用各地特色發展生產，大力弘揚浙商精神。讓我們攜手并肩，把握機遇，于新時代中再創浙商榮光，為浙江的進步添磚加瓦，一同迎接璀璨未來！2023 學年第二學期九年級學情調查考試（二）
道德與法治·歷史與社會
考生須知:
1．本科目為開卷考試。答題時可查閱課本及其他材料，但必須獨立答題，不能交流材料、
討論問題。
2．本試卷滿分為 100 分，考試時間為 100 分鐘。
3．答題前，必須在答題卷的密封區內填寫校名、姓名和準考證號碼。
4．必須在答題紙的對應答題位置上答題，寫在其他地方無效，答題方式詳見答題紙上的
說明。
5．考試結束后，試題卷和答題卷一并上交。
試 題 卷
一、判斷題（判斷下列說法是否正確，正確的寫“T”，錯誤的寫“F”，每小
題 1分，共 8分）
1.“一江春水向東流”反映了我國地勢西高東低的特征。
2.巴西利亞具有深厚的歷史文化底蘊，被譽為“世界文化藝術之都”。
3.《中華民國臨時約法》的頒布主要踐行了“三民主義”中的“民權”思想。
4.古埃及、古巴比倫、古希臘是古代大河流域農耕文明的典型代表。
5.“憲法衛士”活動的開展體現了青少年應學法守法，加強憲法監督。
6.浙江開展“東海獵毒—2024”禁毒行動，有利于維護社會安寧和國家安全。
7.發展新質生產力，就要放棄傳統產業，實現高質量發展。
8.“國潮國風”的盛行反映了國人對優秀傳統文化的認同感增強。
二、選擇題（本大題有 20 小題，每小題 2分，共 40 分。請選出各題中一個最
符合題意的正確選項，不選、多選、錯選均不給分）
9.寶石流霞是杭州西湖新十景之一。讀寶
石山等高線地形圖，下列說法正確的是
A.b點海拔超 100m，可縱覽西湖
B.圖中 a點的海拔一定低于 30米
C.圖中 c點位于 d點的東南方向
D.攀登路線②坡度最緩，最安全
第 9題圖
2024 年 5 月，習近平對匈牙利進行國事訪問。讀圖回答 10-11 小題。
道德與法治·歷史與社會試卷·第 1 頁 （共 8 頁）
10.下列關于匈牙利地理特征描述，正確的有
①鄰國眾多海陸兼備
②多瑙河貫穿其全國
③城市主要沿河分布
④交通基礎設施完善
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
11.中國某知名車企宣布在匈牙利建
設新能源汽車生產基地。此舉有利于
①開拓歐洲市場增加銷量
②加大高新技術產業出口
③消除匈牙利的環境污染
④發展匈牙利的汽車工業 第 10-11題圖
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
12.良渚古城遺址展現了一個存在于中國新石器時代的以水稻作為農業經濟支
撐的早期區域性國家形態。下列遺址的經濟文化特征與它最為相似的是
A.元謀人遺址 B.北京人遺址 C.半坡遺址 D.河姆渡遺址
研學旅行繼承和發展“讀萬卷書，行萬里路”的教育理念，受到了家長和孩子的喜愛。
據此回答第 13—14 題。
13.某同學去西安研學旅行，下列研學活動設計合理的是
A.參觀兵馬俑博物館，探究秦統一全國的原因
B.參觀漢代西安遺址，尋找海上絲綢之路起點
C.參觀唐大明宮遺址，探索重文輕武政策成因
D.參觀西安事變舊址，重溫國共的第一次合作
14.右圖是某研學路線宣傳手冊，這條線路最有可能是
A.甘肅窯洞博物館—延安革命紀念館—南泥灣舊址
B.南湖革命紀念館—中共一大紀念館—四行倉庫紀念館
C.八一起義紀念館—井岡山革命博物館—瑞金革命博物館
第 14 題圖
D.平型關大捷紀念館—百團大戰紀念館—八路軍總部紀念館
15.1894 年，曾留學英國的嚴復根據中國社會的需求，翻譯了《天演論》，呼
吁變革圖強，斷定因循守舊將會亡國滅種。這
A.開啟了西方學術成果的傳播 B.適應了救亡圖存的時代要求
C.拉開了維新變法運動的序幕 D.阻礙了傳統思想的發揚光大
16.杭城西溪路有一紀念牌坊，柱上有聯：浩氣壯湖山，魂來怒卷江潮白；英名
緬袍澤，劫后新滋墓帳青。聯前有小字“民國二十五年四月”。據此推測該牌
坊所紀念的事件發生于
A.北伐戰爭時期 B.抗日戰爭時期
C.解放戰爭時期 D.抗美援朝戰爭時期
17.《中國共產黨簡史》中記錄了一次黨的會議：1962年1月11日至2月7日……
毛澤東在大會上發表了講話，作了自我批評……今后要下苦功夫調查研究，弄
道德與法治·歷史與社會試卷·第 2 頁 （共 8 頁）
清楚社會主義經濟的規律。此次會議在黨的歷史上所起到的積極作用是
A.挽救了中國革命，成為中國共產黨歷史上生死攸關的轉折點
B.制定了正確的路線，提出了富有創造精神的新方針和新設想
C.初步總結經驗教訓，增強了全黨團結奮斗、戰勝困難的信心
D.實現了新中國成立以來黨的歷史上具有深遠意義的偉大轉折
18.《2024 年國務院政府工作報告》中提到：“實施國有企業改革深化提升行
動，……共建一帶一路的國際影響力、感召力更為彰顯。”這說明中國
A.民族團結和共同繁榮 B.科技創新實現新突破
C.改革開放向縱深推進 D.民生保障的有力有效
19.某同學寫了一個歷史人物小傳：“他自稱‘眾神之王’，實行君主專制，加
強中央集權，親自掌管司法和行政部門，直接掌握軍隊，他還制定了迄今已知
世界上第一部較為完整的成文法典。”該歷史人物是
A.秦始皇 B.漢武帝 C.漢謨拉比 D.亞歷山大
20.薩拉熱窩博物館中保存了一對水泥澆筑的腳
印，被認為是“完成刺殺任務的普林西普”留下的。
此次刺殺事件的影響是
A.成為第一次世界大戰的導火線
B.導致第二次世界大戰全面爆發
C.推動日本大化改新的順利開展
D.宣告了兩極格局下的冷戰結束 第 20題圖
21.感動中國人物蕭凱恩，出生三個月因眼癌摘除眼球，她看不見這個世界，卻
始終笑對人生，即使身體殘疾，她依舊參加義演為世界帶來光明。從她身上我
們可以汲取的人生智慧有
①勇敢書寫生命價值 ②學會接納欣賞自己
③正確對待他人評價 ④善于激發正面情緒
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
22.右圖漫畫《引發關注》（徐駿作）啟示我們應
①親近社會，遠離人工智能
②遵守法律，維護網絡安全
③一分為二，提高媒介素養
④擁抱變化，積極改進規則
A.①② B.②③ C.①③ D.②④ 第 22 題圖
23.《未成年人保護法（2024 年修正）》新增了“對實施欺凌的未成年學生，
學校應當根據欺凌行為的性質和程度，依法加強管教”條款，這體現了
①對未成年人的社會保護 ②我國不斷完善和調整法律
③法律由國家制定或認可 ④學校在切實加強執法力度
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
24.某校學生要寫一篇關于“堅守公平”的演講稿，下列熱點新聞能作為直接論
據的有
道德與法治·歷史與社會試卷·第 3 頁 （共 8 頁）
① 杭州釣魚愛好者楊燕忠勇救錢塘江落水少女
② 某知名火鍋店逃稅漏稅被稅務局開出 50 萬元罰單
③ 杭州實施新分配生政策，推動義務教育優質均衡發展
④ 之江博物館推出“匠心神工——近現代工藝美術精品展”
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
25.下列選項最符合右圖新聞標題的是 新聞標題
A.強國目標已然實現 ★ 嫦娥六號探測器發射
B.人民共享發展成果 ★ 福建艦完成航海試驗
C.科技自強提升國力 ★ C919大飛機實現商飛
D.改革驅動創新引擎 第 25 題圖
26.浙江政務服務網“浙里辦”APP，有浙江人“許愿池”的美譽。對以下內容，
解讀正確的有
序號 服務內容 解讀
① 在“浙智匯”留言即可向政府提供金點子 民主決策匯民意
② 在個人服務界面，人生大事小事“指尖辦、一次辦” 數字化改革惠民
③ 在“浙里親清”“長者關懷”為老年人提供專屬服務 法治政府善管理
④ 在辦事頁面可直接評議政府工作，好差評整改率 100% 民主協商聚民情
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
27.《愛國主義教育法》進一步完善鑄牢中華民族共同體意識教育，促進各民族
交往交流交融等方面的內容。這一細節詮釋了
①“一國兩制”是我國重要制度創舉
②良法要反映全體公民的意志與利益
③維護和促進民族團結是公民的神圣職責
④中國力量是全國各族人民大團結的力量
A. ①② B.①③ C.②④ D.③④
28.2024 年是中法文化旅游年，從“凡爾賽宮與紫禁城”展覽到巴黎奧運會“中
國之家”，數百項精彩活動陸續登場。中法兩國之間的人文交流意義在于
①促進多元文化理念的傳播 ②彰顯中國智慧領導時代潮流
③助推經濟全球化趨勢發展 ④為世界文明交流互鑒作表率
A. ①② B.①④ C.②③ D.③④
三、非選擇題（本大題有 5大題，按序為 10 分、8分、8分、12 分、14 分，
共 52 分）
29.（10 分）哈尼梯田，和諧家園典范。閱讀材料，回答問題。
2013 年，紅河哈尼梯田列入世界遺產名錄。當地哈尼族人用智慧與勤勞創
造了獨特的“森林-村寨-梯田-水系”系統，使村寨和梯田獲得全年穩定的水源，
見證人與山河的和諧共生。
道德與法治·歷史與社會試卷·第 4 頁 （共 8 頁）
（1）請寫出哈尼梯田所處的緯度帶和省級行政區簡稱。（2分）
（2）結合蘑菇房的建筑特點，分析其與自然環境的聯系（4分）
（3）哈尼梯田形成了“山頂森林、山腰村寨、山坡梯田”垂直景觀。結合材料，
任選其中一處景觀分析其位置布局的合理性。（4分）
30.（8 分）中華民族共同體意識是國家統一之基、民族團結之本。閱讀材料，
回答問題。
【實物資料】 【文獻資料】
中華民族作為一個自
覺的民族實體,是近百年
來中國和西方列強對抗中
出現的,但作為一個自在
的民族實體則是幾千年的
歷史過程中形成的。
《北魏帝王出御圖》 《冀中回民支隊抗日》 ——費孝通《中華民族的
多元一體格局》
【口述資料】
藏民達旦卓瑪說：“爺爺曾告訴我，他們以前是農奴，受到奴隸主的盤剝，
生活極其艱難，上世紀五六十年代，他們翻身做了主人，生活逐步得到改善，
新制度、新地位、新的民族關系引領他們走向了新生活。”
（1）運用實物資料反映的史實對文獻資料的觀點加以論證。（4分）
道德與法治·歷史與社會試卷·第 5 頁 （共 8 頁）
（2）結合口述資料及所學知識，說明達旦卓瑪的爺爺是如何“走向新生活”的。
（4分）
31.（8 分）某班聚焦中外社會經濟發展主題開展研究性學習。閱讀材料，完成
下列任務。
【任務一：數據分析】 （1）圖表中的數
據反映了中國古
代糧食畝產量怎
樣的趨勢？結合
所學，指出唐代糧
食畝產量變化的
技術因素。（2分）
——吳慧《中國歷代糧食畝產研究》
【任務二：圖文聯系】 （2）左圖反映了
第二次工業革命
的哪一特點？請
再舉一例史實加
以說明。（2分）
【任務三：撰寫小論文】
（3）請你根據上述圖文資料，總結提煉觀點，寫一篇小論文。（4分）（150
字以內，要求觀點明確，史實正確，史論結合，邏輯清晰，多角度論證）。
道德與法治·歷史與社會試卷·第 6 頁 （共 8 頁）
32.（12 分）某學習小組圍繞全國首例“虛擬數字人”知識產權侵權糾紛開展
微項目學習，請你一起完成學習單。
驅動性問題 “虛擬數字人”案例入選 2023 年度人民法院十大案件的原因
環節 情境 學習任務
（1）根據情境材
案情介紹： 料，分析法院判決
A 公司未經授權，使用了 B 公司制作 的合理性。（4分）
并發布的涉及虛擬數字人視頻。B 公司認
為該行為侵害了其合法權益，向法院提起
了訴訟。法院判決 A公司要在短視頻平臺
子項目一 上發布聲明，為 B公司消除影響，并賠償
探·案例始末 相關經濟損失 12 萬元。
法律鏈接：
《著作權法》第五十三條：有下列侵
權行為的，應當根據情況，承擔……（一）
未經著作權人許可，復制、發行、表演、
通過信息網絡向公眾傳播其作品的……
（2）運用所學知識
入選理由： 分析該案例的現實
本案判決規制了利用他人創作的虛 意義。（4分）
擬數字人形象進行引流營銷的虛假宣傳
子項目二
行為，探索信息技術交叉融合的前沿領域
析·入選理由
相關權利的保護路徑，有力維護和促進網
絡生態健康發展。
（3）綜合上述材
前景分析： 料，為“虛擬數字
隨著虛擬數字人市場規模的不斷擴 人”知識產權保護
子項目三 大，相關法律糾紛也隨之而來。業界人士 提出可行性措施。
望：發展前景 認為，現有規定過于寬泛、不夠完善，有 （4分）
關此類新興業態在我國目前的知識產權
司法體系下還有很大的探索空間。
道德與法治·歷史與社會試卷·第 7 頁 （共 8 頁）
33.（14 分）“潮起浙商 相攜致遠”。浙商是浙江經濟發展的生力軍，浙商精
神是中國精神的重要組成部分。閱讀材料，回答問題。
【“浙”地商運亨通】
浙江省區域示意圖
（1）結合示意圖，分析浙江發展商業貿易的有利條件。（2分）
【“浙”里風起云涌】
鴉片戰爭后，浙江商人抓住寧波、上海等地被迫開放的歷史契機，積極向
新式商業及近代工礦、金融、航運等各業發展，迅速取代前近代時期鼎盛的徽
商、晉商，成為近代中國最具實力和影響的區域商人群體……浙商自覺把經商
致富與抵制和驅逐洋貨、堵塞漏卮、挽回國家利權、振興民族經濟結合起來。
——陶水木《論近代浙商精神》
（2）依據材料和所學知識，分析近代浙商崛起的原因。（4 分）
【“浙”啟輝煌征程】
◎浙江相繼出臺《促進民營經濟發展條例》、《浙江省優化營商環境條例》
◎浙江省委把實施數字經濟列為“一號工程”，在民企 200 強榜單中已有 158
家企業推出數字化轉型戰略規劃
◎阿里巴巴、吉利控股集團等啟動共富計劃，涉及員工福利、慈善捐贈等項目
◎多家企業完善能耗“雙控”政策，協同推進降碳、減污、擴綠
(3)綜合上述材料，以“浙江如何譜寫浙商發展新篇章”為話題寫一篇宣講稿。
（8分）（要求：多學科視角、角度多元、邏輯嚴密，150 字以內）
道德與法治·歷史與社會試卷·第 8 頁 （共 8 頁）

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