資源簡介

貴州科技出版社六年級下冊《信息技術》
六年級信息技術下冊教學計劃
一、學生基本情況分析
本班共有學生 人，其中女生 人，少數民族 人。作為農村小學，學生家里基本沒有電腦，學校也沒有機房，學生實際操作機會少之又少。而學生的接受能力有高有低，掌握水平參差不齊，另外由于教學設備不足， 學生上機操作的機會得不到充分保證，可能會影響學生對知識、技能點掌握。
二、教材內容
本期教材使用貴州科技出版社教材，內容是全新的。全冊一個單元，是繼“思維導圖”“scratch”基礎技能學習的深入。內含2個活動模塊和一個單元小結。
教材圍繞“情景任務引入、活動任務展開”：學著做—小提示—知識園地—學習單—單元小結。5個模塊貫通教學，使學生“知識與技能，情感與態度，意志與品質均得到升級。
教材內設“技巧坊、交流小天地、思考樂”欄目，豐富教學活動，提升學生素養。
三、教材分析
教材選用貴州科技出版社出版的信息技術教材，本教材從三年級上冊開始，每年級兩冊，共八冊。本冊最后一冊，設一個單元，五個活動。
本教材注重培養學生的信息技術素養和實踐能力，通過多樣化的內容設置和實踐活動設計，激發學生的學習興趣和創新思維。同時，教材還提供了豐富的教學資源和評價與反饋機制，為教師的教學和學生的學習提供了有力的支持。
本冊教材旨在培養學生掌握基本的信息技術知識與操作技能，通過豐富多樣的內容設置和實踐活動，激發學生的學習興趣和創新思維。教材內容貼近學生生活，注重實用性，強調知識與技能的融合，體現了信息技術與學科整合的教育理念。
本教材以活動為重心，通過活動，體驗、了解信息技術的應用；活動過程是學生嘗試、實踐的動手過程；動手過程以學生為主體、教師為主導，突出學生自主探究；以學科整合為平臺，鼓勵學生利用信息技術探究其他學科。充分體現新課改精神。
四、教學目的要求
1、如何啟動Scratch軟件，簡介Scratch軟件。
3、對scratch界面作深入了解，提升學生基本操作能力。
4、將scratch引入校園生活運用，提升學生組織素材能力。
5、將 scratch引入美術科目，提升學生綜合創新能力。
6、將 scratch引入音樂科目，提升學生綜合創新能力。
7、將scratch引入精深，增加學習趣味，提升學生綜合素養。
8、培養學生對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。
五、重點難點
教學重點
1、設計并搭建腳本。
2、雙角色腳本協調運行。
3、設計畫面與畫筆。
4、制作快樂音樂課場景、搭建舞臺和添加角色。
教學難點
1、音頻、視頻、圖像等素材收集后自我處理能力。
2、指令塊的運用、變量設定。
3、指令融合調整。
4、畫筆指令。
5、節奏指令
6、培養學生對計算機的濃厚興趣。
六、提高教學質量的措施
1、教師可以針對性地設計教學內容，激發學生的學習興趣，同時關注個體差異，提供個性化的指導和支持。
2、采用先易后難，循序漸進的教學方法。保持課堂秩序，提供舒適學習空間，鼓勵學生積極參與，培養良好學習氛圍。
3、除了知識傳授，還要關注學生的心理健康，培養他們的學習興趣和自信心。讓學生在快樂中學習，實現全面發展。
4、注意融合其他學科知識，培養學生的信息意識和信息素養。
5、聯系家長、學校與家庭形成合力，輔導幫助學習有困難的學生。
七、教學進度表
教 學 進 度 表
周次 教 學 內 容 課時 備注
第 一 周 開學報到 一個課時
第 二 周 活動1：制作“豐富校園生活“場景特效動畫（一） 一個課時
第 三 周 活動1：制作“豐富校園生活“場景特效動畫（二） 一個課時
第 四 周 活動2：有趣的數學課——設計趣味數學比賽小游戲（一） 一個課時
第 五 周 活動2：有趣的數學課——設計趣味數學比賽小游戲（二） 一個課時
第 六 周 活動3：快樂的體育課——設計角色踢球小游戲（一） 一個課時
第 七 周 活動3：快樂的體育課——設計角色踢球小游戲（二） 一個課時
第 八 周 學生作品展評 一個課時
第 九 周 半期復習 一個課時
第 十 周 半期考試 一個課時
教 學 進 度 表
周次 教 學 內 容 課時 備注
第 十 一 周 活動4：絢麗的美術課——設計畫筆畫圖小程序（一） 一個課時
第 十 二 周 活動4：絢麗的美術課——設計畫筆畫圖小程序（二） 一個課時
第 十 三 周 活動5：精彩音樂課——設計彈奏音樂小程序（一） 一個課時
第 十 四 周 活動5：精彩音樂課——設計彈奏音樂小程序（二） 一個課時
第 十 五 周 單元小結（一） 一個課時
第 十 六 周 單元小結（二） 一個課時
第 十 七 周 學生作品展評 一個課時
第 十 八 周 畢業測試 一個課時
第 十 九 周 期末復習 一個課時
第 二 十 周 期末考試 一個課時
第1頁 共2頁貴州科技出版社六年級下冊《信息技術》
六年級信息技術下冊教學計劃
一、學生基本情況分析
本班共有學生 人，其中女生 人，少數民族 人。作為農村小
學，學生家里基本沒有電腦，學校也沒有機房，學生實際操作機會少
之又少。而學生的接受能力有高有低，掌握水平參差不齊，另外由于
教學設備不足， 學生上機操作的機會得不到充分保證，可能會影響
學生對知識、技能點掌握。
二、教材內容
本期教材使用貴州科技出版社教材，內容是全新的。全冊一個單
元，是繼“思維導圖”“scratch”基礎技能學習的深入。內含 2 個
活動模塊和一個單元小結。
教材圍繞“情景任務引入、活動任務展開”：學著做—小提示—
知識園地—學習單—單元小結。5 個模塊貫通教學，使學生“知識與
技能，情感與態度，意志與品質均得到升級。
教材內設“技巧坊、交流小天地、思考樂”欄目，豐富教學活動，
提升學生素養。
三、教材分析
教材選用貴州科技出版社出版的信息技術教材，本教材從三年級
上冊開始，每年級兩冊，共八冊。本冊最后一冊，設一個單元，五個
活動。
本教材注重培養學生的信息技術素養和實踐能力，通過多樣化的
第1頁 共5頁
貴州科技出版社六年級下冊《信息技術》
內容設置和實踐活動設計，激發學生的學習興趣和創新思維。同時，
教材還提供了豐富的教學資源和評價與反饋機制，為教師的教學和學
生的學習提供了有力的支持。
本冊教材旨在培養學生掌握基本的信息技術知識與操作技能，通
過豐富多樣的內容設置和實踐活動，激發學生的學習興趣和創新思維。
教材內容貼近學生生活，注重實用性，強調知識與技能的融合，體現
了信息技術與學科整合的教育理念。
本教材以活動為重心，通過活動，體驗、了解信息技術的應用；
活動過程是學生嘗試、實踐的動手過程；動手過程以學生為主體、教
師為主導，突出學生自主探究；以學科整合為平臺，鼓勵學生利用信
息技術探究其他學科。充分體現新課改精神。
四、教學目的要求
1、如何啟動 Scratch 軟件，簡介 Scratch 軟件。
3、對 scratch 界面作深入了解，提升學生基本操作能力。
4、將 scratch 引入校園生活運用，提升學生組織素材能力。
5、將 scratch 引入美術科目，提升學生綜合創新能力。
6、將 scratch 引入音樂科目，提升學生綜合創新能力。
7、將 scratch 引入精深，增加學習趣味，提升學生綜合素養。
8、培養學生對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中
的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。
五、重點難點
教學重點
第2頁 共5頁
貴州科技出版社六年級下冊《信息技術》
1、設計并搭建腳本。
2、雙角色腳本協調運行。
3、設計畫面與畫筆。
4、制作快樂音樂課場景、搭建舞臺和添加角色。
教學難點
1、音頻、視頻、圖像等素材收集后自我處理能力。
2、指令塊的運用、變量設定。
3、指令融合調整。
4、畫筆指令。
5、節奏指令
6、培養學生對計算機的濃厚興趣。
六、提高教學質量的措施
1、教師可以針對性地設計教學內容，激發學生的學習興趣，同
時關注個體差異，提供個性化的指導和支持。
2、采用先易后難，循序漸進的教學方法。保持課堂秩序，提供
舒適學習空間，鼓勵學生積極參與，培養良好學習氛圍。
3、除了知識傳授，還要關注學生的心理健康，培養他們的學習
興趣和自信心。讓學生在快樂中學習，實現全面發展。
4、注意融合其他學科知識，培養學生的信息意識和信息素養。
5、聯系家長、學校與家庭形成合力，輔導幫助學習有困難的學
生。
七、教學進度表
第3頁 共5頁
貴州科技出版社六年級下冊《信息技術》
教 學 進 度 表
周次 教 學 內 容 課時 備注
第 一個
一 開學報到
周 課時
第 活動 1：制作“豐富校園生活“場景特效 一個
二
周 動畫（一） 課時
第 活動 1：制作“豐富校園生活“場景特效 一個
三
周 動畫（二） 課時
第 活動 2：有趣的數學課——設計趣味數學 一個
四
周 比賽小游戲（一） 課時
第 活動 2：有趣的數學課——設計趣味數學 一個
五
周 比賽小游戲（二） 課時
第 活動 3：快樂的體育課——設計角色踢球 一個
六
周 小游戲（一） 課時
第 活動 3：快樂的體育課——設計角色踢球 一個
七
周 小游戲（二） 課時
第 一個
八 學生作品展評
周 課時
第 一個
九 半期復習
周 課時
第 一個
十 半期考試
周 課時
第4頁 共5頁
貴州科技出版社六年級下冊《信息技術》
教 學 進 度 表
周次 教 學 內 容 課時 備注
第
十 活動 4：絢麗的美術課——設計畫筆畫圖 一個
一
周 小程序（一） 課時
第
十 活動 4：絢麗的美術課——設計畫筆畫圖 一個
二
周 小程序（二） 課時
第
十 活動 5：精彩音樂課——設計彈奏音樂小 一個
三
周 程序（一） 課時
第
十 活動 5：精彩音樂課——設計彈奏音樂小 一個
四
周 程序（二） 課時
第
十 一個
五 單元小結（一）
周 課時
第
十 一個
六 單元小結（二）
周 課時
第
十 一個
七 學生作品展評
周 課時
第
十 一個
八 畢業測試
周 課時
第
十 一個
九 期末復習
周 課時
第
二 一個
十 期末考試
周 課時
第5頁 共5頁

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