資源簡介

教學內容 1.多樣的數字資源 課時 1
教學目標 通過觀察計算機和網絡上的數字資源，了解常見數字資源的類型。 通過了解數字資源在各種行業中的應用，知道數字資源在社會發展中的作用，理解數字資源的用途。
教學重點 了解常見數字資源的類型 教學難點 理解數字資源的用途
教學準備 計算機教室、網絡、PPT課件
教學過程
教學版塊 教師活動 學生活動 設計意圖
一、感知身邊數字資源 1.出示圓圓的周末情境，引導學生討論。 情境中圓圓用到了哪些數字資源？有什么作用？ 2.引導學生說一說自己生活中用過什么數字資源。 學生觀察討論 學生思考回答身邊的數字資源。 在這個環節中，從包含數字資源的情境引入，讓學生感知身邊的數字資源，并了解數字資源的作用。
二、認識數字資源特征 1.教師給出不同資源例子，出示教學任務。 問題1：哪些資源是數字資源？ 問題2：為什么這些資源不是數字資源？ 問題3：什么樣的資源是數字資源？ 2.引導學生小結數字資源的概念。 學生觀察判斷資源是數字資源還是其他資源，分析數字資源特點。 學生匯報發言 這個環節中，通過數字資源與其他資源的判斷，讓學生掌握數字資源的特點。
三、認識數字資源類型 1.教師通過極域軟件給學生集體打開書籍、雜志、電影、微視頻、圖片等各類資源網站。引導學生認識數字資源類型。 2.借用正版網站下載付費，引導學生理解版權的含義。 學生通過觀察各類數字資源網站，了解到常見數字資源有文本、圖像、音頻、視頻等。 學生思考理解版權，養成使用正版資源的意識。 在這個板塊中，通過不同數字資源網站的探索，讓學生認識各種常見數字資源類型，同時，經歷下載正版資源需要付費，認識到版權的概念。
四、理解數字資源用途 1.出示任務一：幫助圓圓找資料，課件中出示各類資源網站。教師給出成果模板及背景。 圓圓要制作一篇這樣好看的旅游后的分享文章，制作中需要背景音樂、關于景點的文本介紹、好看的字體、相關視頻、圖片。這些資源她分別要去哪些網站找呢？ 2.出示任務二：嘗試下載數字資源，引導學生在指定網站搜索對應資源，并下載保存。 3.出示任務三：下載處理軟件，教師進行下載軟件的演示教學，引導學生嘗試下載。同時滲透病毒的概念，教學從官方網站下載的方法。 學生小組合作，根據任務重需要的內容，找到對應數字資源類型及其網站。 學生打開網站，搜索所需資源并下載。 學生觀看教師演示，學習從百度搜索官方網站的方法，獨立完成剪映的下載安裝。 在這個板塊中，學生以找資源、下資源、下軟件的任務形式，理解數字資源的用途，并深化了對數字資源的認知。 滲透了網絡安全的認識，讓學生掌握正確的下載方法。
五、課堂總結 1.教師總結性提問，完成總結性評價。 2.課后作業：在網絡上查找中國少年先鋒隊知識，下載相關資源保存到文件夾中。 學生回答 鞏固此節課所學知識，同時拓展課后學生對數字資源的認識。
板書設計 第一課 多樣的數字資源 文本、圖片、音樂、視頻…… 版權保護 正規網站
教學反思

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