資源簡介

教學內容 第14 課 資源整合加工 課時 1
教學目標 1.通過數字名片的制作，學會使用在線數字工具整合資源。2.通過在作品中添加基本形狀、調整文字和圖片等時間，掌握美化作品的方法。
教學重點 初步學會使用數字工具整合資源。 教學難點 初步學會使用數字工具整合資源。
教學準備 PPT
教學過程
教學版塊 教師活動 學生活動 設計意圖
一、了解數字化工具 同學們，這一單元我們圍繞“探究城市市花”這個主題進行學習。那前幾節課我們分別做了哪些工作呢？根據前期的規劃，這節課我們要將收集到的素材資源進行整合加工，利用各種數字化工具制作一份城市市花的數字名片。（展示案例）我們可以利用哪些數字化工具呢？4、同學們真是見多識廣啊。今天我們就來利用H5頁面制作工具完成作品的創作。我們一起來認識這個工具。（播放視頻） 1、預設回答：第11課了解主題學習的每個階段所用的在線學習工具；第12課用各種方法建構主題學習的內容和完成過程；第13課收集各種與主題相關的資源。2、欣賞案例3、學生交流討論（預設：“畫圖”軟件、文字處理工具、H5頁面制作工具……）4、觀看H5頁面制作工具的介紹和操作方法。 能根據需要選用合適的數字設備解決問題，并簡單地說明理由。
二、素材的整合 第12課時我們曾設計規劃過名片的版式、內容布局等。我們先請同學交流分享一下你們小組的設計構想，總結封面頁和內容頁包含的信息。H5頁面制作工具功能很強大，能幫我們整合圖像、音頻、視頻、文字等素材。接下來同學們根據第12課的設計和規劃，完成市花名片首頁的制作。【任務一】小組合作，根據“市花數字名片”的規劃設計，初步完成市花名片首頁的制作。我們一起來看一下大家的作品。我們的首頁還有什么問題嗎？ 交流分享設計規劃（封面頁：標題、圖片、文字……內容頁：視頻、音頻、文字……）小組合作，利用H5頁面制作工具完成市花名片首頁的制作。交流分享4、預設：不夠美觀，顏色、圖形搭配有點突兀…… 了解數據的作用與價值。借助信息科技進行簡單的多媒體作品創作、展示、交流，嘗試開展數字化創新活動，感受應用信息科技表達觀點、創作作品、合作創新、分享傳播的優勢。
三、頁面的排版 根據大家發現的問題，我們再來看看用H5頁面制作工具可以如何美化頁面呢。（播放視頻）接下來同學們可以在頁面中添加基本形狀或圖形符號，對文字、圖片等素材進行調整，通過排版使作品更加美觀。【任務二】小組合作，為數字名片增加內容頁面，添加合適資源，根據設計排版。 觀看H5頁面制作工具細節操作方法。2、小組合作，添加基本形狀或圖形符號，對文字、圖片等素材進行調整，通過排版使作品更加美觀。 借助信息科技進行簡單的多媒體作品創作、展示、交流，嘗試開展數字化創新活動，感受應用信息科技表達觀點、創作作品、合作創新、分享傳播的優勢。
四、作品的美觀與預覽 在作品中添加了合適的視頻、背景音樂，通過預覽可以查看制作效果，然后對不完善的地方進行修改。2、【任務三】小組合作，為“市花數字名片”添加新頁面，在新增的頁面中添加合適的視頻并進行美化，預覽其效果。 1、學生預覽查看制作效果，對不完善的地方進行修改。2、小組合作，為“市花數字名片”添加新頁面。 用社會公認的行為規范進行網絡交流
五、總結 展示作品并評價今天你收獲了什么？總結：各種在線學習工具有利于我們隨時隨地進行主題學習。學會使用這些工具，可以拓展我們的學習途徑，增強學習趣味性，提升學習效率。 展示作品學生談收獲 素養導向下，過程性評價為主，總結性評價為輔，提升學生對自我的認識，促進學生的學習。總結知識點，鞏固學習內容，為后續的學習打好基礎。
板書設計
教學反思

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