資源簡介

教學(xué) 內(nèi)容 第10課《創(chuàng)作發(fā)布作品》 課時(shí) 1
學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1.通過將文本、圖像、音頻、視頻等集成數(shù)字作品，體會(huì)簡單新媒體作品的制作方法。 2.通過對作品發(fā)布途徑的對比與實(shí)踐，知道發(fā)布數(shù)字作品的方法。
教學(xué) 重點(diǎn) 體會(huì)簡單新媒體作品的制作方法。 教學(xué) 難點(diǎn) 知道發(fā)布數(shù)字作品的方法。
教學(xué) 準(zhǔn)備
教學(xué)過程
教學(xué)版塊 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入 情境引入：同學(xué)們，今天我們要?jiǎng)?chuàng)作發(fā)布“我運(yùn)動(dòng)我快樂”作品，通過前幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，分享一下我們已經(jīng)有哪些形式的素材了吧。 回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容，找到之前上課的作品（如音頻、視頻、文字、圖片） 引導(dǎo)學(xué)生回想復(fù)習(xí)前幾節(jié)課的知識，為本節(jié)課接下來的學(xué)習(xí)內(nèi)容做好鋪墊
新授 一、討論 素材和數(shù)字作品有什么聯(lián)系呢？ 二、建構(gòu) （一）創(chuàng)作數(shù)字作品 提問：怎么樣利用素材創(chuàng)作數(shù)字作品呢？ 師：老師這里有兩個(gè)“我運(yùn)動(dòng)我快樂”作品，請同學(xué)們觀察作品中有哪些媒體形式，以及能選擇的發(fā)布途徑。 展示“我運(yùn)動(dòng)我快樂”數(shù)字作品范例（電子小報(bào)、h5）。 先來看看評價(jià)量表，完成任務(wù)一。 任務(wù)一：利用易企秀平臺創(chuàng)作數(shù)字作品。（以H5為例） 1.教師演示上傳素 材（圖片） 2.演示導(dǎo)出（視頻、PDF） 學(xué)生回憶第6課，回顧數(shù)字作品創(chuàng)作一般過程。 學(xué)生思考 學(xué)生思考該作品形式有哪些媒體形式，以及相應(yīng)的可以選擇哪種發(fā)布途徑。 閱讀“小知識”，學(xué)生交流選擇哪個(gè)數(shù)字制作工具制作自己的作品，說說理由。 學(xué)生利用自己的素材和平臺上的素材，根據(jù)評價(jià)量表自主創(chuàng)作。 觀看學(xué)習(xí)，加以小助手視頻輔助。 引導(dǎo)學(xué)生回顧數(shù)字作品創(chuàng)作的一般過程，為創(chuàng)作作品理清思路。 引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)：數(shù)字作品可以用單一媒體形式呈現(xiàn)，也可以多種媒體素材集成。 數(shù)字作品的創(chuàng)作與發(fā)布途徑密不可分。 利用真實(shí)作品為學(xué)生選擇適合自己的數(shù)字制作工具鋪墊。 體會(huì)簡單新媒體作品的制作方法，落實(shí)重點(diǎn)。通過將文本、圖像等媒體集成數(shù)字作品，體會(huì)簡單新媒體作品的制作方法。
新授 自主探索：在h5編輯平臺制作創(chuàng)意作品。 （二）選擇發(fā)布途徑 師：有哪些發(fā)布途徑？不同的發(fā)布途徑各有什么優(yōu)缺點(diǎn)？ 發(fā)布作品 師：發(fā)布作品有哪些形式？不同形式發(fā)布的途徑、特點(diǎn)一樣嗎？ 任務(wù)二：填一填 師：數(shù)字作品必須要在各種數(shù)字設(shè)備中發(fā)布嗎？ 師：今天我們的作品又該發(fā)布在哪呢？ 教師演示打印、生成二維碼等方式。 任務(wù)三：發(fā)布作品 利用學(xué)科學(xué)習(xí)平臺發(fā)布。 評一評： 根據(jù)評價(jià)量規(guī)對其他作品進(jìn)行評價(jià)，喜歡的作品可以收藏、下載。 思考： 1、網(wǎng)上分享與交流，是否可以不遵守社會(huì)公德和規(guī)范？ 學(xué)生自主操作探索平臺上創(chuàng)作作品。 學(xué)生思考，組內(nèi)討論 學(xué)生思考，組內(nèi)討論 學(xué)生思考，根據(jù)上表可以選擇有哪些形式發(fā)布 學(xué)生操作 填一填評價(jià)單，撰寫評論，選擇喜歡的作品進(jìn)行收藏和下載。 學(xué)生思考、討論 幫助學(xué)生開拓思路，，在討論過程中培養(yǎng)學(xué)生的文字表達(dá)能力。 通過填一填的方式，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)，知道發(fā)布數(shù)字作品的方法。 鍛煉學(xué)生會(huì)根據(jù)數(shù)字作品的應(yīng)用需求和實(shí)際選擇發(fā)布途徑并發(fā)布。 引導(dǎo)學(xué)生有序地瀏覽每一個(gè)作品，依據(jù)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)做出合理評價(jià)并給出適當(dāng)?shù)男薷慕ㄗh，讓學(xué)生感受應(yīng)用信息科技表達(dá)觀點(diǎn)的優(yōu)勢。 幫助學(xué)生理解認(rèn)識到在線生活中也應(yīng)遵守相應(yīng)的法律法規(guī)。
小結(jié) 本節(jié)課你有哪些收獲？ 分組總結(jié)歸納 鍛煉學(xué)生的總結(jié)能力、邏輯思維能力和語言表達(dá)能力
板書設(shè)計(jì)

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