資源簡(jiǎn)介
教學(xué)內(nèi)容 第9課 《編輯視頻素材》 課時(shí) 1
教學(xué)目標(biāo) 1.通過(guò)查看視頻文件,知道視頻文件的常見(jiàn)屬性。 2.通過(guò)觀察并嘗試使用視頻處理工具,初步掌握用數(shù)字工具處理視頻的方法。 3.通過(guò)創(chuàng)作視頻作品,感受多媒體作品創(chuàng)作的艱辛,進(jìn)一步增強(qiáng)版權(quán)保護(hù)意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn) 初步學(xué)握用數(shù)字工具編輯視頻的方法。 教學(xué)難點(diǎn) 初步學(xué)握用數(shù)字工具編輯視頻的方法。
教學(xué)準(zhǔn)備 1.網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)下的計(jì)算機(jī)教室。 2.各類(lèi)數(shù)字資源的素材及可供學(xué)生瀏覽、下載資源的網(wǎng)站。 3.學(xué)生機(jī)安裝好視頻處理工具。 4.每臺(tái)計(jì)算機(jī)配備耳機(jī)。
教學(xué)過(guò)程
課前談話(huà) 分組 連線(xiàn)游戲 師:在上課前,我們一起來(lái)玩一個(gè)連線(xiàn)小游戲。 學(xué)生連線(xiàn) 通過(guò)剪輯軟件中的一些功能圖標(biāo)連線(xiàn),為學(xué)生后續(xù)使用剪輯軟件提供必要的支架
情景導(dǎo)入 師:前段時(shí)間,老師的同學(xué)們參加了一個(gè)經(jīng)典誦讀比賽,老師要為他們做一個(gè)公眾號(hào)推送,為他們拉拉票,你們瞧,老師已經(jīng)完成了圖片文字的排版設(shè)計(jì),還有視頻需要添加,今天請(qǐng)各位來(lái)做會(huì)小小剪輯師,一起進(jìn)入《第9課視頻素材編輯》。(板貼) 學(xué)生看公眾號(hào) 激發(fā)學(xué)生的剪輯需求,為后續(xù)課程做鋪墊
認(rèn)識(shí)視頻制作的一般方法 回顧音頻剪輯的一般方法 師:上節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了音頻剪輯的一般步驟,誰(shuí)來(lái)回顧一下? 明確剪輯視頻的一般步驟 師:那視頻剪輯的一般步驟呢? 師:同學(xué)們的知識(shí)遷移能力可真強(qiáng),視頻剪輯的步驟可以簡(jiǎn)單概括成: 打開(kāi)視頻——選擇視頻剪輯工具——確定視頻起點(diǎn)和終點(diǎn)——保存視頻。 回顧思考音頻剪輯的一般步驟。 打開(kāi)音頻——選擇音頻剪輯工具——確定音頻起點(diǎn)和終點(diǎn)——保存音頻。 思考并回答 通過(guò)回顧音頻剪輯的一般步驟延伸到視頻,對(duì)知識(shí)進(jìn)行遷移運(yùn)用,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,思考解決問(wèn)題的方法。
查看視頻素材 1.視頻素材要求: 1.視頻視頻時(shí)長(zhǎng)不少于3分鐘,且內(nèi)存不少于100Mb; 2.視頻畫(huà)面為橫屏(幀寬:1280幀高:720),視頻格式為mov; 3.視頻清晰播放流暢,標(biāo)注朗誦班級(jí); 4.視頻片頭為比賽統(tǒng)一圖片; 2.任務(wù)一:查看視頻素材 師:請(qǐng)同學(xué)們看課本P35-36,自學(xué)查看視頻素材的方法,并根據(jù)視頻時(shí)長(zhǎng)、內(nèi)存的要求進(jìn)行挑選。 3.欣賞視頻素材內(nèi)容 1.生齊讀視頻素材要求 2.小組合作完成任務(wù)一并說(shuō)一說(shuō)選擇的理由。 欣賞并思考視頻素材的優(yōu)劣。 視頻要求前置,學(xué)生通過(guò)需求進(jìn)行任務(wù)的解決,有目的性的落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。
認(rèn)識(shí)視頻編輯工具 1.認(rèn)識(shí)各種剪輯視頻 師:工欲善其事,必先利其器,你知道哪些軟件可以幫我們處理視頻呢? 師:你們真善于觀察,善于學(xué)習(xí)。這些短視頻,為了幫助用戶(hù)發(fā)布屬于自己的視頻,也內(nèi)置了視頻剪輯的基本功能。像剪影、愛(ài)剪輯、ev剪輯這些相對(duì)專(zhuān)業(yè)的軟件可以為使用者提供更強(qiáng)大的功能,在因特網(wǎng)上還給大家提供了不需要安裝就能使用的在線(xiàn)視頻編輯,例如…… 2.認(rèn)識(shí)愛(ài)剪輯視頻界面 師:看,這就是愛(ài)剪輯的軟件界面,任務(wù)區(qū):制作片頭時(shí)所用命令區(qū)域;收藏區(qū):導(dǎo)入圖片、音頻、視頻等素材的呈現(xiàn)區(qū)域;預(yù)覽區(qū):預(yù)覽片頭效果;編輯區(qū):對(duì)圖片、文字及視頻等素材進(jìn)行編輯 3.探究ev剪輯視頻界面 師:現(xiàn)在有個(gè)大問(wèn)題(英文),同學(xué)們的計(jì)算機(jī)的剪輯軟件是ev剪輯,它的界面請(qǐng)以小組為單位討論并完成任務(wù)二:認(rèn)識(shí)EV剪輯軟件界面。 4.合作交流 師:哪組同學(xué)愿意上來(lái)幫老師進(jìn)行完善。 生上臺(tái)展示 師:同學(xué)們的知識(shí)遷移能力真不錯(cuò),世間剪輯軟件千千萬(wàn),但“軟件骨架”都是類(lèi)似的,相信同學(xué)們?cè)谟龅狡渌糨嬡浖r(shí),也能快速的認(rèn)識(shí)它們的界面及相應(yīng)的功能。 思考并回答 抖音(短視頻)、剪映…… 2學(xué)習(xí)愛(ài)剪輯軟件界面 3.打開(kāi)ev剪輯軟件,合作學(xué)習(xí)完成任務(wù)二:ev剪輯軟件界面 4.交流回答 通過(guò)交流,明確有很多軟件具備視頻剪輯功能。 通過(guò)愛(ài)剪輯視頻界面的學(xué)習(xí),為學(xué)生自行了解ev剪輯軟件提供學(xué)習(xí)支架。 通過(guò)對(duì)愛(ài)剪輯軟件界面知識(shí)點(diǎn)遷移,自行學(xué)習(xí)ev剪輯軟件,并讓學(xué)生初步感知不同剪輯軟件之間知識(shí)的遷移,以一知百。
優(yōu)化視頻素材 1.剪輯視頻 師:經(jīng)過(guò)剛才的篩選,剩下的視頻你們挑選的視頻,有需要改進(jìn)的地方嗎? 師:請(qǐng)你用剪輯軟件,按要求優(yōu)化我們的參賽視頻。 2.完成任務(wù)三:根據(jù)要求,對(duì)視頻進(jìn)行處理 裁剪視頻頭尾不需要的片段 添加字幕:參數(shù)班級(jí) 添加背景音樂(lè) 師:有困難的同學(xué)可以看一下桌面上的幫助視頻 回答并明確視頻處理要求 加字幕:參賽班級(jí)、視頻前后多余的刪除等 2.組內(nèi)討論操作完成視頻 學(xué)生小組合作用ev剪輯優(yōu)化視頻,根據(jù)操作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)
拓展練習(xí) 師:同學(xué)們都已經(jīng)完成了視頻的優(yōu)化工作,但參加比賽的視頻,需要統(tǒng)一加一個(gè)封面,封面就在我們的素材文件夾中,請(qǐng)你們思考下,改怎么加? 生說(shuō),生操作演示 拓展任務(wù)四: 添加封面、添加效果 導(dǎo)出視頻,保存為mov格式 將視頻上傳到學(xué)科平臺(tái),看看其他組的視頻成果 小組合作完成拓展任務(wù),為視頻添加封面、專(zhuān)場(chǎng)效果并更加格式要求導(dǎo)出視頻 給學(xué)生時(shí)間和機(jī)會(huì)大膽嘗試,在嘗試中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。同時(shí)借助微課來(lái)提供幫助,提高課堂效率
課堂總結(jié) 1.完善素材處理流程圖 師:誰(shuí)愿意上來(lái)完善一下我們素材的流程圖?(板貼) 師:同學(xué)們不僅操作能力強(qiáng),總結(jié)能力也不弱呀! 2.總結(jié):這節(jié)課中你還有什么收獲? 3.師:下節(jié)課,我們要選擇合適的途徑分享比賽視頻。 學(xué)生完善板貼 2.學(xué)生回答 以音視頻素材為支點(diǎn),歸納成一般素材的處理的步驟 為下節(jié)課的學(xué)習(xí)做鋪墊
【板書(shū)設(shè)計(jì)】
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