資源簡介

教學設計
新疆塔城地區額敏縣郊區鄉寄宿制學校張巖
課程基本信息
學科 音樂 年級 五年級 學期 秋季
課題 北京喜訊到邊寨
教科書 書 名：義務教育教科書（音樂）教材 出版社：人民音樂出版社 出版日期：2015年1月
教學目標
1. 通過聆聽《北京喜訊到邊寨》，從豐富多彩的音色中感受管弦樂曲力度、情緒的變化，體會少數民族的音樂風格。 2. 在樂曲欣賞過程中，讓學生感受樂器音色和音色所描繪的音樂畫面，提高音樂欣賞能力，把音樂想象力滲透在音樂審美體驗之中。 3.感受我國少數民族地區的民族音調風格，培養學生對民族音樂的熱愛，為發展和傳承民族音樂做出貢獻。
教學背景分析
一、教材分析 《北京喜訊到邊寨》是鄭路，馬洪業作曲的一首管弦樂曲，創作于1976年12月“喜訊”指的是新中國成立后，黨中央粉碎了四人幫，管弦樂《北京喜訊到邊寨》就是表現了這一重大喜訊傳到祖國西南邊疆時，山寨各族人民載歌載舞，縱情歡慶的情景。這是一首熱情奔放的舞曲，結構緊湊，表現手法簡樸，音樂形象鮮明。其主題取材于西南邊疆苗族和彝族的民間音樂，曲調新穎，節奏明快，具有濃厚的民族風格和地方色彩。樂曲是多樂段單樂章結構。由引子、六個樂段、尾聲組成。全曲風格統一,富于變化，節奏明快，旋律流暢，濃郁的民族音樂風格更顯得絢麗多彩，具有很強的藝術感染力。 二、學情分析 五年級的學生經過前幾年的常規音樂訓練，認知領域有更進一步擴展，體驗、感受與探索創造能力增強，思維活躍，他們對各種各樣的新奇事物及動手創作很感興趣，學習積極性很高，但自我約束力較差，有意注意時間較短，所以更需要教師運用多種教學方法調動他們的積極性。針對學生的年齡特征和心理特點，運用多種手段，讓學生從觀察到表現，從現實到想象，感受、聆聽歌曲，從而培養學生欣賞的過程中充分享藝術領域美的收獲和感受。
教學內容
教學重點： 能聽出每個主題的吹奏樂器。
教學難點： 能感受到每個樂段所表現的音樂畫面。
教學過程
一、導入 出示課件中少數民族的圖片 師：請同學們看后說一說：你覺得這是哪個地區呢？ 預設生答：我覺得這像是云南、我覺得像是在貴州 師總結引出課題：這些地方是我們國家的西南地區，包括了云南、貴州、四川等地區，許多少數民族都聚集在那里。這些地區還可以叫做邊寨，今天我們就來學習一首描寫邊寨人民載歌載舞的管弦樂曲《北京喜訊到邊寨》 二、新課講授 理解北京是我國信息集中地，非常重要 問題1.喜訊為什么是從北京走的？ 北京，是我國的首都，是祖國的心臟，國家一些重要決定，很多都從北京發往全國各地。 問題2.是什么喜訊？ 新中國成立后，黨中央粉碎了四人幫，為了慶祝這一偉大勝利，作曲家鄭路、馬洪業特意為此次事件創作了管弦樂曲《北京喜訊到邊寨》 （二）初步感知 問題1.樂曲在情緒、韻律、速度、力度上給了你什么樣的感受？ 預設回答：節奏比較快，有一種歡快、喜悅的感覺，樂曲的力度比較強，振奮人心。 認識節奏（四分音符用一整個蘋果表示，八分音符用半個蘋果表示） （三）分段聆聽 1.聆聽引子部分 提問：這一段音樂是用什么主要樂器演奏的？ 這段音樂使用了圓號和牛角號吹出勝利的聲音，表示人民欣喜若狂的心情，牛角號是少數民族樂器，用牛角制作的，苗族人民舉辦活動的時候時候都要吹牛角號。 2.聆聽主題一 提問：你能想到什么畫面？ 這里音樂速度輕快，情緒熱情奔放，表達邊寨姑娘的群舞，熱鬧歡騰的景象。 3.聆聽主題二 提問：主題二和主題一相比，情緒發生了什么變化？ 音樂更輕快了，這一段有跳躍性的旋律，好似邊寨姑娘在縱情舞蹈的樣子。 4.聆聽主題三 提問：這段音樂用了什么樂器演奏？ 鈴鼓的聲音仿佛是一群彝族姑娘腳脖上套著一串鈴鐺在跳舞，木魚的聲音，好像是山寨的人們為了把喜訊傳到更遠的地方，而策馬狂奔的場景。 5.聆聽主題四 提問：這段音樂的情緒、力度發生了什么變化？ 這一段優美舒展的旋律，仿佛一位彝族姑娘在跳舞，而這個變化音降mi，更讓旋律具有苗族飛歌的音樂特點。 6.聆聽主題五、六 提問：主奏樂器是什么？音樂的情緒和力度有什么變化嗎？ 這段旋律力度更強了，情緒也更加熱烈，粗獷豪放的旋律由小號高亢明亮的音色吹奏，好似一群小伙跳起了矯健彪悍的舞蹈。 7.主題再現 提問：這段音樂和前面哪一段相似？ 這是第一主題的再現部，以宏偉的音響效果，把萬民歡騰的熱烈情緒推到了高潮。 （四）小結 這首樂曲是由引子和六個主題加一個尾聲組成，因此樂曲為多段體結構。 （五）拓展聆聽 今天我們欣賞了管弦樂隊合奏《北京喜訊到邊寨》，感受到了各族邊寨人民團結一心，載歌載舞共慶喜訊的歡騰場景，這首還有其他的演奏形式，現在，我們來聆聽中國民族樂隊和管弦樂隊合奏的北京喜訊到邊寨，感受中國民族樂器與西洋管弦樂器的美妙融合，領略華夏樂章。 （六）小結 師：同學們，我們是一個多民族的國家，有非常多優秀的民族音樂可以去欣賞、聆聽，作為祖國的接班人，我們要了解民族音樂的獨特性，接受民族音樂的差異性，愛護優秀的民族音樂文化，傳承和發展民族音樂，讓世界都聽到中國的聲音。

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