資源簡介

(共19張PPT)
SHENG WU XUE
階段排查　回扣落實（二）
一、網絡構建　前掛后聯
高效性
顯著降低活化能
C、H、O、N、P
葉綠體基質
C3的還原
細胞質基質
細胞質基質
二、易錯易混　再判斷
(1)酶提供了反應過程中所必需的活化能。( )
提示　酶通過降低活化能來提高化學反應速率,但是不能為反應物提供活化能。
(2)酶只有在活細胞中才能發揮作用。( )
提示　細胞外也可發揮作用。
(3)酶發揮完作用后會立即被滅活。( )
提示　酶是有機催化劑，可以重復起作用。
(4)產生激素的細胞一定產生酶，但是產生酶的細胞不一定產生激素。( )
(5)應在低溫、pH呈酸性的條件下保存酶試劑。( )
提示　不同酶的最適pH是不一樣的。
×
×
×
√
×
(6)高溫處理后的酶能與雙縮脲試劑反應。( )
提示　大多數酶為蛋白質，高溫處理后，酶的肽鍵并未破壞，所以還能與雙縮脲試劑反應；少數酶為RNA，不能與雙縮脲試劑反應。
(7)溫度和pH由低到高的變化過程均可使酶的活性增強。( )
提示　隨溫度由低到高變化，酶的活性先增強后減弱，溫度過高時酶失活；低pH情況下可導致有些酶失活，因此隨pH由低到高變化，酶活性不一定會增強。
(8)淀粉水解成葡萄糖時伴隨有ATP的生成。( )
提示　淀粉水解成葡萄糖時不合成ATP。
(9)ATP水解釋放的能量可用于細胞內的吸能反應。( )
×
×
×
√
(10)原核生物細胞無線粒體，不能進行有氧呼吸。( )
提示　原核生物如藍細菌沒有線粒體，但有與有氧呼吸有關的酶，能進行有氧呼吸。
(11)人成熟紅細胞無細胞核和眾多的細胞器，所以不能合成ATP。( )
提示　通過無氧呼吸合成ATP。
(12)線粒體內膜、內質網膜和葉綠體中進行光反應的膜結構中都能合成ATP。( )
提示　內質網膜不能合成ATP。
(13)線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O。( )
提示　在線粒體中參與氧化分解的是丙酮酸。
×
×
×
×
(14)檢測酵母菌培養過程中是否產生CO2可判斷其呼吸方式。( )
提示　酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都能產生CO2。
(15)癌細胞中丙酮酸轉化為乳酸的過程會生成少量ATP。( )
提示　無氧呼吸只在第一階段生成少量ATP，第二階段不產生ATP。
(16)人在劇烈運動時產生的CO2全部來自有氧呼吸。( )
(17)在酸性條件下，酒精會使重鉻酸鉀溶液由藍變綠再變黃。( )
提示　應該是由橙色變成灰綠色。
(18)水稻根、蘋果果實、馬鈴薯塊莖等植物器官的細胞無氧呼吸的產物都是酒精和二氧化碳。( )
提示　馬鈴薯塊莖無氧呼吸的產物是乳酸。
×
×
√
×
×
(19)破傷風芽孢桿菌易在銹釘扎過的傷口深處繁殖，原因是傷口深處缺乏氧氣。( )
(20)植物葉片呈現綠色是由于葉綠素能有效地吸收綠光。( )
提示　葉綠素對綠光吸收最少，綠光被反射出來，所以植物葉片呈現綠色。
(21)用層析液可以提取并分離黑藻葉肉細胞中的光合色素。( )
提示　用層析液可以分離黑藻葉肉細胞中的光合色素，提取色素用無水乙醇。
(22)綠葉中含量越多的色素，其在濾紙上擴散得越快。( )
提示　綠葉中含量最多的色素為葉綠素a，而擴散最快的色素為胡蘿卜素，擴散快慢與色素在層析液中的溶解度有關。
√
×
×
×
(23)正常情況下，色素分離后濾紙條上色素帶最寬的色素顏色為黃綠色。( )
提示　正常情況下，色素分離后濾紙條上色素帶最寬的色素是葉綠素a，其顏色為藍綠色。
(24)光合作用需要的色素和酶分布在葉綠體基粒和基質中。( )
提示　葉綠體中吸收光能的四種色素分布在類囊體薄膜上，在葉綠體基粒和基質中都有與光合作用有關的酶。
(25)紫色洋蔥表皮細胞含有色素，可用于葉綠體色素的提取實驗。( )
提示　紫色洋蔥表皮細胞沒有葉綠體色素，呈紫色是因為液泡中含有花青素。
×
×
×
(26)分離色素的原理是色素易溶于有機溶劑。( )
提示　分離色素的原理是不同色素在層析液中的溶解度不同，溶解度越高，隨層析液在濾紙上的擴散速度越快。
(27)離體的葉綠體基質中添加ATP、NADPH和CO2后，可完成暗反應過程。( )
(28)植物在夜晚不能進行光反應，只能進行暗反應。( )
提示　沒有光反應提供的NADPH和ATP，暗反應不能進行。
(29)只提供光照，不提供CO2，植物可獨立進行光反應。( )
提示　在暗反應不能進行時，因缺少ADP、Pi和NADP＋，光反應也會停止。
×
√
×
×
(30)光合作用中ATP的移動方向是從葉綠體基質到類囊體薄膜。( )
提示　ATP在類囊體薄膜上產生，移動方向是從類囊體薄膜到葉綠體基質。
(31)14CO2中14C的轉移途徑是14CO2→14C3→14C5→(14CH2O)。( )
提示　轉移途徑為：14CO2→14C3→(14CH2O)。
(32)植物體從土壤中吸收的水分主要用于光合作用。( )
提示　植物體從土壤中吸收的水分主要用于蒸騰作用。
(33)夏季晴天，植物出現光合“午休”現象的主要原因是環境中CO2濃度過低。( )
提示　出現光合“午休”現象是因為夏季中午溫度過高，引起氣孔部分關閉，CO2吸收減少，而不是環境中CO2濃度過低。
×
×
×
×
(34)正常生長的綠藻，照光培養一段時間后，用黑布迅速將培養瓶罩上，其葉綠體內CO2的固定立即停止。( )
提示　光反應停止后，光反應產生的NADPH和ATP仍可被暗反應利用一段時間，葉綠體內的CO2的固定不會立即停止。
(35)土壤中的硝化細菌可利用CO2和H2O合成糖類。( )
×
√
三、長句應答　多強化
1.核心概念
(1)(必修1 P81)酶：酶是活細胞產生的具有______作用的有機物，其中絕大多數酶是________。
(2)(必修1 P93)有氧呼吸：是指細胞在氧的參與下，通過多種酶的催化作用，把________等有機物徹底氧化分解，產生______________，釋放能量，生成大量ATP的過程。
(3)(必修1 P94)無氧呼吸：在沒有氧氣參與的情況下，葡萄糖等有機物經過________分解，釋放少量能量的過程。
催化
蛋白質
葡萄糖
二氧化碳和水
不完全
(4)(必修1 P94)細胞呼吸：是指有機物在細胞內經過一系列的氧化分解，生成__________或其他產物，釋放能量并生成________的過程。
(5)(必修1 P102)光合作用：是指綠色植物通過葉綠體，利用______，將______________轉化成儲存著能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程。
二氧化碳
ATP
光能
二氧化碳和水
2.結論語句
(1)(必修1 P78)與無機催化劑相比，酶____________的作用更顯著，催化效率更高。
(2)(必修1 P84)酶所催化的化學反應一般是在__________的條件下進行的。
(3)(必修1 P84)______________________ ，會使酶的空間結構遭到破壞，使酶永久失活。在0 ℃左右時，酶的活性很低，但酶的空間結構穩定，在適宜的溫度下酶的活性會升高。因此，酶制劑適宜在______下保存。
(4)(必修1 P92～93)真核細胞有氧呼吸第一階段在____________中進行，產物為______________________________________；第二階段在____________中進行，消耗____，產物為CO2、[H]、少量能量；第三階段在______________進行，消耗O2，能產生水，并產生大量能量。
降低活化能
比較溫和
過酸、過堿或溫度過高
低溫
細胞質基質
2分子丙酮酸、少量的[H]、少量能量
線粒體基質
水
線粒體內膜上
(5)(必修1 P99)葉綠素a和葉綠素b主要吸收______________，胡蘿卜素和葉黃素主要吸收________。
(6)(必修1 P102)光合作用產物O2中的氧全來自____，有氧呼吸產物H2O中的氧全來自______。
(7)(必修1 P107)光合作用的過程分為光反應和暗反應兩個階段。光反應階段發生在____________上，將光能轉化為儲存在ATP和NADPH中的化學能；暗反應階段發生在____________中，將ATP和NADPH中的化學能轉化為儲存在糖類等有機物中的化學能。
藍紫光和紅光
藍紫光
水
O2
類囊體薄膜
葉綠體基質
3.規范表述
(1)(2021·全國甲卷，30節選)某研究人員使用放射性同位素32P標記的脫氧腺苷三磷酸(dATP，dA—Pα～Pβ～Pγ)等材料制備了DNA片段甲(單鏈)。該研究人員在制備32P標記的DNA片段甲時，所用dATP的α位磷酸基團中的磷必須是32P，原因是____________________________________________________________
_________________________________________________________________。
dATP脫去β、γ位上的兩個磷酸基團后，則為腺嘌呤脫氧核苷酸，是合成DNA的原料之一
(2)小麥種子中含有α、β兩種淀粉酶，α－淀粉酶在70 ℃時活性不受影響，在
100 ℃高溫下失活，β－淀粉酶70 ℃處理15 min即失活，兩種酶存在差異的直接原因是______________________________________________________________
_________________________________________________________________。
(3)探究溫度對酶活性影響的實驗時，鑒定淀粉是否分解一般使用碘液，不宜選用斐林試劑，這是因為________________________________________________
____________________________________________________________________。
氨基酸的種類、數目、排列順序及肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結構不同
使用斐林試劑鑒定還原糖時需水浴加熱，而該實驗過程中需嚴格控制溫度
(4)探究溫度對酶活性的影響實驗中，使用過氧化氫酶往往不能達到預期實驗效果，其原因是_______________________________________________________。
(5)設計簡單的實驗驗證從刀豆種子中提取的脲酶是蛋白質，請說明實驗思路：____________________________________________________________________
___________________________________________________________________。
(6)(2022·全國甲卷，29節選)正常條件下，植物葉片的光合產物不會全部運輸到其他部位，原因是___________________________________ (答出1點即可)。
過氧化氫的分解本身會受溫度的影響
向脲酶溶液和蛋白質溶液中分別加入雙縮脲試劑，若都出現紫色反應，則說明脲酶是蛋白質
自身呼吸消耗或建造植物體結構
本節內容結束
THANKS階段排查　回扣落實(二)
一、網絡構建　前掛后聯
二、易錯易混　再判斷
(1)酶提供了反應過程中所必需的活化能。(　　)
(2)酶只有在活細胞中才能發揮作用。(　　)
(3)酶發揮完作用后會立即被滅活。(　　)
(4)產生激素的細胞一定產生酶，但是產生酶的細胞不一定產生激素。(　　)
(5)應在低溫、pH呈酸性的條件下保存酶試劑。(　　)
(6)高溫處理后的酶能與雙縮脲試劑反應。(　　)
(7)溫度和pH由低到高的變化過程均可使酶的活性增強。(　　)
(8)淀粉水解成葡萄糖時伴隨有ATP的生成。(　　)
(9)ATP水解釋放的能量可用于細胞內的吸能反應。(　　)
(10)原核生物細胞無線粒體，不能進行有氧呼吸。(　　)
(11)人成熟紅細胞無細胞核和眾多的細胞器，所以不能合成ATP。(　　)
(12)線粒體內膜、內質網膜和葉綠體中進行光反應的膜結構中都能合成ATP。(　　)
(13)線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O。(　　)
(14)檢測酵母菌培養過程中是否產生CO2可判斷其呼吸方式。(　　)
(15)癌細胞中丙酮酸轉化為乳酸的過程會生成少量ATP。(　　)
(16)人在劇烈運動時產生的CO2全部來自有氧呼吸。(　　)
(17)在酸性條件下，酒精會使重鉻酸鉀溶液由藍變綠再變黃。(　　)
(18)水稻根、蘋果果實、馬鈴薯塊莖等植物器官的細胞無氧呼吸的產物都是酒精和二氧化碳。(　　)
(19)破傷風芽孢桿菌易在銹釘扎過的傷口深處繁殖，原因是傷口深處缺乏氧氣。(　　)
(20)植物葉片呈現綠色是由于葉綠素能有效地吸收綠光。(　　)
(21)用層析液可以提取并分離黑藻葉肉細胞中的光合色素。(　　)
(22)綠葉中含量越多的色素，其在濾紙上擴散得越快。(　　)
(23)正常情況下，色素分離后濾紙條上色素帶最寬的色素顏色為黃綠色。(　　)
(24)光合作用需要的色素和酶分布在葉綠體基粒和基質中。(　　)
(25)紫色洋蔥表皮細胞含有色素，可用于葉綠體色素的提取實驗。(　　)
(26)分離色素的原理是色素易溶于有機溶劑。(　　)
(27)離體的葉綠體基質中添加ATP、NADPH和CO2后，可完成暗反應過程。(　　)
(28)植物在夜晚不能進行光反應，只能進行暗反應。(　　)
(29)只提供光照，不提供CO2，植物可獨立進行光反應。(　　)
(30)光合作用中ATP的移動方向是從葉綠體基質到類囊體薄膜。(　　)
(31)14CO2中14C的轉移途徑是14CO2→14C3→14C5→(14CH2O)。(　　)
(32)植物體從土壤中吸收的水分主要用于光合作用。(　　)
(33)夏季晴天，植物出現光合“午休”現象的主要原因是環境中CO2濃度過低。(　　)
(34)正常生長的綠藻，照光培養一段時間后，用黑布迅速將培養瓶罩上，其葉綠體內CO2的固定立即停止。(　　)
(35)土壤中的硝化細菌可利用CO2和H2O合成糖類。(　　)
三、長句應答　多強化
1.核心概念
(1)(必修1 P81)酶：酶是活細胞產生的具有________作用的有機物，其中絕大多數酶是________。
(2)(必修1 P93)有氧呼吸：是指細胞在氧的參與下，通過多種酶的催化作用，把________等有機物徹底氧化分解，產生____________，釋放能量，生成大量ATP的過程。
(3)(必修1 P94)無氧呼吸：在沒有氧氣參與的情況下，葡萄糖等有機物經過________分解，釋放少量能量的過程。
(4)(必修1 P94)細胞呼吸：是指有機物在細胞內經過一系列的氧化分解，生成________或其他產物，釋放能量并生成________的過程。
(5)(必修1 P102)光合作用：是指綠色植物通過葉綠體，利用________，將____________轉化成儲存著能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程。
2.結論語句
(1)(必修1 P78)與無機催化劑相比，酶____________的作用更顯著，催化效率更高。
(2)(必修1 P84)酶所催化的化學反應一般是在________的條件下進行的。
(3)(必修1 P84)____________________，會使酶的空間結構遭到破壞，使酶永久失活。在0 ℃左右時，酶的活性很低，但酶的空間結構穩定，在適宜的溫度下酶的活性會升高。因此，酶制劑適宜在________下保存。
(4)(必修1 P92～93)真核細胞有氧呼吸第一階段在____________中進行，產物為____________________________；第二階段在____________中進行，消耗________，產物為CO2、[H]、少量能量；第三階段在____________進行，消耗O2，能產生水，并產生大量能量。
(5)(必修1 P99)葉綠素a和葉綠素b主要吸收________________，胡蘿卜素和葉黃素主要吸收________________。
(6)(必修1 P102)光合作用產物O2中的氧全來自____________，有氧呼吸產物H2O中的氧全來自____________。
(7)(必修1 P107)光合作用的過程分為光反應和暗反應兩個階段。光反應階段發生在____________上，將光能轉化為儲存在ATP和NADPH中的化學能；暗反應階段發生在____________中，將ATP和NADPH中的化學能轉化為儲存在糖類等有機物中的化學能。
3.規范表述
(1)(2021·全國甲卷，30節選)某研究人員使用放射性同位素32P標記的脫氧腺苷三磷酸(dATP，dA—Pα～Pβ～Pγ)等材料制備了DNA片段甲(單鏈)。該研究人員在制備32P標記的DNA片段甲時，所用dATP的α位磷酸基團中的磷必須是32P，原因是_________________________________________________________________
_____________________________________________________________________。
(2)小麥種子中含有α、β兩種淀粉酶，α 淀粉酶在70 ℃時活性不受影響，在100 ℃高溫下失活，β 淀粉酶70 ℃處理15 min即失活，兩種酶存在差異的直接原因是______________________________________________________________________
______________________________________________________________________。
(3)探究溫度對酶活性影響的實驗時，鑒定淀粉是否分解一般使用碘液，不宜選用斐林試劑，這是因為____________________________________________________
______________________________________________________________________。
(4)探究溫度對酶活性的影響實驗中，使用過氧化氫酶往往不能達到預期實驗效果，其原因是_____________________________________________________________
_____________________________________________________________________。
(5)設計簡單的實驗驗證從刀豆種子中提取的脲酶是蛋白質，請說明實驗思路：______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________。
(6)(2022·全國甲卷，29節選)正常條件下，植物葉片的光合產物不會全部運輸到其他部位，原因是________________________________________________________
_____________________________________________________(答出1點即可)。階段排查　回扣落實（二）
一、網絡構建　前掛后聯
二、易錯易混　再判斷
(1)酶提供了反應過程中所必需的活化能。(×)
提示　酶通過降低活化能來提高化學反應速率，但是不能為反應物提供活化能。
(2)酶只有在活細胞中才能發揮作用。(×)
提示　細胞外也可發揮作用。
(3)酶發揮完作用后會立即被滅活。(×)
提示　酶是有機催化劑，可以重復起作用。
(4)產生激素的細胞一定產生酶，但是產生酶的細胞不一定產生激素。(√)
(5)應在低溫、pH呈酸性的條件下保存酶試劑。(×)
提示　不同酶的最適pH是不一樣的。
(6)高溫處理后的酶能與雙縮脲試劑反應。(×)
提示　大多數酶為蛋白質，高溫處理后，酶的肽鍵并未破壞，所以還能與雙縮脲試劑反應；少數酶為RNA，不能與雙縮脲試劑反應。
(7)溫度和pH由低到高的變化過程均可使酶的活性增強。(×)
提示　隨溫度由低到高變化，酶的活性先增強后減弱，溫度過高時酶失活；低pH情況下可導致有些酶失活，因此隨pH由低到高變化，酶活性不一定會增強。
(8)淀粉水解成葡萄糖時伴隨有ATP的生成。(×)
提示　淀粉水解成葡萄糖時不合成ATP。
(9)ATP水解釋放的能量可用于細胞內的吸能反應。(√)
(10)原核生物細胞無線粒體，不能進行有氧呼吸。(×)
提示　原核生物如藍細菌沒有線粒體，但有與有氧呼吸有關的酶，能進行有氧呼吸。
(11)人成熟紅細胞無細胞核和眾多的細胞器，所以不能合成ATP。(×)
提示　通過無氧呼吸合成ATP。
(12)線粒體內膜、內質網膜和葉綠體中進行光反應的膜結構中都能合成ATP。(×)
提示　內質網膜不能合成ATP。
(13)線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O。(×)
提示　在線粒體中參與氧化分解的是丙酮酸。
(14)檢測酵母菌培養過程中是否產生CO2可判斷其呼吸方式。(×)
提示　酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都能產生CO2。
(15)癌細胞中丙酮酸轉化為乳酸的過程會生成少量ATP。(×)
提示　無氧呼吸只在第一階段生成少量ATP，第二階段不產生ATP。
(16)人在劇烈運動時產生的CO2全部來自有氧呼吸。(√)
(17)在酸性條件下，酒精會使重鉻酸鉀溶液由藍變綠再變黃。(×)
提示　應該是由橙色變成灰綠色。
(18)水稻根、蘋果果實、馬鈴薯塊莖等植物器官的細胞無氧呼吸的產物都是酒精和二氧化碳。(×)
提示　馬鈴薯塊莖無氧呼吸的產物是乳酸。
(19)破傷風芽孢桿菌易在銹釘扎過的傷口深處繁殖，原因是傷口深處缺乏氧氣。(√)
(20)植物葉片呈現綠色是由于葉綠素能有效地吸收綠光。(×)
提示　葉綠素對綠光吸收最少，綠光被反射出來，所以植物葉片呈現綠色。
(21)用層析液可以提取并分離黑藻葉肉細胞中的光合色素。(×)
提示　用層析液可以分離黑藻葉肉細胞中的光合色素，提取色素用無水乙醇。
(22)綠葉中含量越多的色素，其在濾紙上擴散得越快。(×)
提示　綠葉中含量最多的色素為葉綠素a，而擴散最快的色素為胡蘿卜素，擴散快慢與色素在層析液中的溶解度有關。
(23)正常情況下，色素分離后濾紙條上色素帶最寬的色素顏色為黃綠色。(×)
提示　正常情況下，色素分離后濾紙條上色素帶最寬的色素是葉綠素a，其顏色為藍綠色。
(24)光合作用需要的色素和酶分布在葉綠體基粒和基質中。(×)
提示　葉綠體中吸收光能的四種色素分布在類囊體薄膜上，在葉綠體基粒和基質中都有與光合作用有關的酶。
(25)紫色洋蔥表皮細胞含有色素，可用于葉綠體色素的提取實驗。(×)
提示　紫色洋蔥表皮細胞沒有葉綠體色素，呈紫色是因為液泡中含有花青素。
(26)分離色素的原理是色素易溶于有機溶劑。(×)
提示　分離色素的原理是不同色素在層析液中的溶解度不同，溶解度越高，隨層析液在濾紙上的擴散速度越快。
(27)離體的葉綠體基質中添加ATP、NADPH和CO2后，可完成暗反應過程。(√)
(28)植物在夜晚不能進行光反應，只能進行暗反應。(×)
提示　沒有光反應提供的NADPH和ATP，暗反應不能進行。
(29)只提供光照，不提供CO2，植物可獨立進行光反應。(×)
提示　在暗反應不能進行時，因缺少ADP、Pi和NADP＋，光反應也會停止。
(30)光合作用中ATP的移動方向是從葉綠體基質到類囊體薄膜。(×)
提示　ATP在類囊體薄膜上產生，移動方向是從類囊體薄膜到葉綠體基質。
(31)14CO2中14C的轉移途徑是14CO2→14C3→14C5→(14CH2O)。(×)
提示　轉移途徑為：14CO2→14C3→(14CH2O)。
(32)植物體從土壤中吸收的水分主要用于光合作用。(×)
提示　植物體從土壤中吸收的水分主要用于蒸騰作用。
(33)夏季晴天，植物出現光合“午休”現象的主要原因是環境中CO2濃度過低。(×)
提示　出現光合“午休”現象是因為夏季中午溫度過高，引起氣孔部分關閉，CO2吸收減少，而不是環境中CO2濃度過低。
(34)正常生長的綠藻，照光培養一段時間后，用黑布迅速將培養瓶罩上，其葉綠體內CO2的固定立即停止。(×)
提示　光反應停止后，光反應產生的NADPH和ATP仍可被暗反應利用一段時間，葉綠體內的CO2的固定不會立即停止。
(35)土壤中的硝化細菌可利用CO2和H2O合成糖類。(√)
三、長句應答　多強化
1.核心概念
(1)(必修1 P81)酶：酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物，其中絕大多數酶是蛋白質。
(2)(必修1 P93)有氧呼吸：是指細胞在氧的參與下，通過多種酶的催化作用，把葡萄糖等有機物徹底氧化分解，產生二氧化碳和水，釋放能量，生成大量ATP的過程。
(3)(必修1 P94)無氧呼吸：在沒有氧氣參與的情況下，葡萄糖等有機物經過不完全分解，釋放少量能量的過程。
(4)(必修1 P94)細胞呼吸：是指有機物在細胞內經過一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他產物，釋放能量并生成ATP的過程。
(5)(必修1 P102)光合作用：是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，將二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程。
2.結論語句
(1)(必修1 P78)與無機催化劑相比，酶降低活化能的作用更顯著，催化效率更高。
(2)(必修1 P84)酶所催化的化學反應一般是在比較溫和的條件下進行的。
(3)(必修1 P84)過酸、過堿或溫度過高，會使酶的空間結構遭到破壞，使酶永久失活。在0 ℃左右時，酶的活性很低，但酶的空間結構穩定，在適宜的溫度下酶的活性會升高。因此，酶制劑適宜在低溫下保存。
(4)(必修1 P92～93)真核細胞有氧呼吸第一階段在細胞質基質中進行，產物為2分子丙酮酸、少量的[H]、少量能量；第二階段在線粒體基質中進行，消耗水，產物為CO2、[H]、少量能量；第三階段在線粒體內膜上進行，消耗O2，能產生水，并產生大量能量。
(5)(必修1 P99)葉綠素a和葉綠素b主要吸收藍紫光和紅光，胡蘿卜素和葉黃素主要吸收藍紫光。
(6)(必修1 P102)光合作用產物O2中的氧全來自水，有氧呼吸產物H2O中的氧全來自O2。
(7)(必修1 P107)光合作用的過程分為光反應和暗反應兩個階段。光反應階段發生在類囊體薄膜上，將光能轉化為儲存在ATP和NADPH中的化學能；暗反應階段發生在葉綠體基質中，將ATP和NADPH中的化學能轉化為儲存在糖類等有機物中的化學能。
3.規范表述
(1)(2021·全國甲卷，30節選)某研究人員使用放射性同位素32P標記的脫氧腺苷三磷酸(dATP，dA—Pα～Pβ～Pγ)等材料制備了DNA片段甲(單鏈)。該研究人員在制備32P標記的DNA片段甲時，所用dATP的α位磷酸基團中的磷必須是32P，原因是________________________________________________________________。
提示　dATP脫去β、γ位上的兩個磷酸基團后，則為腺嘌呤脫氧核苷酸，是合成DNA的原料之一
(2)小麥種子中含有α、β兩種淀粉酶，α 淀粉酶在70 ℃時活性不受影響，在100 ℃高溫下失活，β 淀粉酶70 ℃處理15 min即失活，兩種酶存在差異的直接原因是____________________________________________________________________
____________________________________________________________________。
提示　氨基酸的種類、數目、排列順序及肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結構不同
(3)探究溫度對酶活性影響的實驗時，鑒定淀粉是否分解一般使用碘液，不宜選用斐林試劑，這是因為__________________________________________________
___________________________________________________________________。
提示　使用斐林試劑鑒定還原糖時需水浴加熱，而該實驗過程中需嚴格控制溫度
(4)探究溫度對酶活性的影響實驗中，使用過氧化氫酶往往不能達到預期實驗效果，其原因是____________________________________________________________
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提示　過氧化氫的分解本身會受溫度的影響
(5)設計簡單的實驗驗證從刀豆種子中提取的脲酶是蛋白質，請說明實驗思路：____________________________________________________________________
____________________________________________________________________。
提示　向脲酶溶液和蛋白質溶液中分別加入雙縮脲試劑，若都出現紫色反應，則說明脲酶是蛋白質
(6)(2022·全國甲卷，29節選)正常條件下，植物葉片的光合產物不會全部運輸到其他部位，原因是________________________________________________________
______________________________________________________(答出1點即可)。
提示　自身呼吸消耗或建造植物體結構

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