資源簡介

學習任務單
課程基本信息
學科 生物學 年級 八年級 學期 秋季
課題 生物多樣性
教科書 書 名：生物學教材 出版社：江蘇鳳凰教育出版社 出版日期：2013年6月
學生信息
姓名 學校 班級 學號
學習目標
1、通過欣賞我國豐富而獨特的生物多樣性的圖片和相關視頻，用舉例說明的方式來解釋生物多樣性的含義及其價值，進而認識到生物具有多樣性和統一性。 2、通過分組活動對本地的生物進行調查和記錄，感受自己周圍生物多樣性的現狀，體會生物多樣性的意義，進而樹立起保護我國生物多樣性的意識。
課前學習任務
1. 復習《生物的分類》相關知識。
2. 收集中國“雜交小麥”奠基人李振聲相關知識。
課上學習任務
【學習任務一】
討論《我國豐富而獨特的生物多樣性》的特點，思考： 1.我國植物特有種繁多，課件中展示的是哪類植物？我們還學到過哪些類型的植物？ 2.我國被稱為哪類植物的故鄉？ 3.通過分析老師家鄉濕地的調查報告，你能發現什么？能否從表格中提出一些關于保護鳥類的建議？ 4.你家種植了什么蔬菜？或栽培了什么觀賞植物？ 5.我國生物多樣性有什么特點？ 【學習任務二】 小麥是人類最主要的糧食作物之一，全世界1/3以上的人口以它為主食，中國也是小麥的主要產地。了解“雜交小麥之父”李振聲院士的事跡。思考： 1.我國的野生牧草有什么優點？是什么物質決定了它具有這個優點？ 2.假如沒有找到能抗病的基因，中國小麥的命運將是怎樣的？ 3.生物多樣性對人類社會的生存和發展有什么影響？ 【學習任務三】 濕地被稱為“地球之腎”，濕地中的水生植物有凈化水質的作用，有沒有什么簡單的方法可以驗證呢？ 【學習任務四】 觀看視頻《2022年國際生物多樣性日宣傳片》，思考： 1.我國在生物多樣性方面，有哪些重大實施？ 2.作為一名初中生，我們能為生物多樣性的保護做些什么？ 【學習任務五】 1.總結生物多樣性的含義及其價值。 2.保護生物多樣性的重要意義。
推薦的學習資源
觀看《生物多樣性公約》締約方大會第十五次大會第一階段會議和第二階段會議相關視頻。（推薦新華網）

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