資源簡介

學習任務單
課程基本信息
學科 生物學 年級 七年級 學期 春季
課題 傳染病的預防
教科書 書 名：生物學教材 出版社：河北少年兒童出版社 出版日期：2012年11月
學生信息
姓名 學校 班級 學號
學習目標
1.通過資料分析，明確傳染病的基本環節和預防措施。 2.關注常見傳染病的流行和預防，能舉例說明傳染病的預防措施。 3.增強生命意識，選擇衛生、安全的生活方式，培養積極健康的生活態度。
4.感受抗擊新冠疫情中的中國力量和大國擔當。
課前學習任務
調查當地常見的或者你感興趣的幾種傳染病，調查內容包括該病歷史、癥狀、病原體、傳染媒介、預防措施等。
課上學習任務
【學習任務一】 觀看視頻，思考如下問題： 1.新冠肺炎是由新冠病毒引起的，它首先存在于什么人身上？ 2.新冠病毒主要通過什么途徑傳播到健康人身上？ 3.哪類人群更容易患上新冠肺炎？ 【學習任務二】 分析自己調查到的傳染病流行的基本環節分別是什么： 傳染病名稱傳染源傳播途徑易感人群
【學習任務三】 請你回憶回憶，面對新冠疫情，在政府和醫生的指導下，我們都采取了哪些預防措施呢？ 【學習任務四】 請你分分類，看看這些措施分別針對傳染病流行的哪個環節，能起到什么作用呢？ ①建設方艙醫院隔離患者 ②做核酸檢測 ③注射新冠疫苗 ④勤鍛煉 ⑤出門戴口罩 ⑥測量體溫 ⑦勤洗手 ⑧對教室進行殺菌消毒 針對傳染源的有 ，作用是 。 針對傳播途徑的有 ，作用是 。 針對易感人群的有 ，作用是 。 【學習任務五】 你還知道其他的預防傳染病的具體做法嗎？請試著說一說，并說出它屬于哪一類預防措施。
推薦的學習資源
1.紀錄片《對決新冠病毒》 2.紀錄片《戰“疫”——滅天花》 3.紀錄片《國醫有方》

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