資源簡介 {#{QQABBYQQogigQIBAARhCQwFgCgMQkACCCCoOhAAIsAAAyRNABAA=}#}{#{QQABBYQQogigQIBAARhCQwFgCgMQkACCCCoOhAAIsAAAyRNABAA=}#}{#{QQABBYQQogigQIBAARhCQwFgCgMQkACCCCoOhAAIsAAAyRNABAA=}#}{#{QQABBYQQogigQIBAARhCQwFgCgMQkACCCCoOhAAIsAAAyRNABAA=}#}{#{QQABBYQQogigQIBAARhCQwFgCgMQkACCCCoOhAAIsAAAyRNABAA=}#}{#{QQABBYQQogigQIBAARhCQwFgCgMQkACCCCoOhAAIsAAAyRNABAA=}#}{#{QQABBYQQogigQIBAARhCQwFgCgMQkACCCCoOhAAIsAAAyRNABAA=}#}{#{QQABBYQQogigQIBAARhCQwFgCgMQkACCCCoOhAAIsAAAyRNABAA=}#}{#{QQABBYQQogigQIBAARhCQwFgCgMQkACCCCoOhAAIsAAAyRNABAA=}#}2024嵊州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平調(diào)測道德與法治·歷史與社會參考答策與評分意見2024.5一、判斷題(本題有8小題,每小題1分,共8分)題號1234567P答案FTFTFFTT二、選擇題(本題有20小題,每小題2分,共40分)題號9101112131415161718答案ACDBDACBD題號19202122232425262728答案BCDBACBDA三、綜合題(本題有5小題,共52分)29.(8分)(1)公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限,不能濫用權(quán)利。(或:公民在行使權(quán)利時不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法自由和權(quán)利)漫畫中的男子依據(jù)《民法典》規(guī)定對鋪位擁有使用權(quán),合法合規(guī),其言行利于維護(hù)自己的合法權(quán)利。(4分)(2)對老人勸說:要學(xué)會尊重他人,與人為善,征得他人同意。對下鋪男子勸說:要積極發(fā)揚(yáng)尊老的傳統(tǒng)美德,在適合時間段讓老人坐會。(4分。從老人、下鋪男子兩個角度作答。其他言之有理亦可)30.(12分)(1)近幾年來,浙江省發(fā)明專利授權(quán)量不斷增加,自主創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng);“三新”經(jīng)濟(jì)增加值在GDP中的占比不斷提升,持續(xù)推動高質(zhì)量發(fā)展。(4分)(2)企業(yè)是推動創(chuàng)新創(chuàng)造的生力軍,民營經(jīng)濟(jì)是社會主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。浙江企業(yè)參與“415X”先進(jìn)制造業(yè)集群建設(shè),有利于加強(qiáng)企業(yè)主導(dǎo)的產(chǎn)學(xué)研深度融合,有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和轉(zhuǎn)型升級,推動新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展。(4分)(3)青春要有敢為人先的志氣,積極培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實踐能力:青春要有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職猓鲃映袚?dān)社會責(zé)任和關(guān)愛他人;青春要有敢于奮進(jìn)的朝氣,傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化并推動其創(chuàng)造性轉(zhuǎn)發(fā)和創(chuàng)新性發(fā)展。(4分,任答兩點(diǎn)。其他言之有理的情給分)》31.(10分)(1)該地平均海拔高,氣溫相對較低,茶葉生長周期長;地勢起伏較大,易于排水:山高谷深,水汽不易擴(kuò)散,空氣濕度大。(4分,任答兩點(diǎn))第1頁共3頁(2)景邁山地區(qū)采用“林下茶”種植模式構(gòu)建了高效的生態(tài)系統(tǒng),有效地維護(hù)了生態(tài)環(huán)境,體現(xiàn)了生態(tài)可持續(xù);當(dāng)?shù)乩霉挪枇执罅Πl(fā)展茶產(chǎn)業(yè),有力促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展,體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)可持續(xù);當(dāng)?shù)匕傩找怨挪枇譃橐劳邪l(fā)展旅游業(yè),提高了生活水平及實現(xiàn)安居樂業(yè),體現(xiàn)了社會可持續(xù)。(6分。若回答“可持續(xù)發(fā)展是既滿足當(dāng)代人的需求,又不對后代人滿足其需求的能力構(gòu)成危害的發(fā)展”給1分)32.(12分)(1)特點(diǎn):由金屬貨幣發(fā)展為紙幣:由形制大小多元走向規(guī)格統(tǒng)一:由分散鑄幣走向中央統(tǒng)一鑄幣。(2分,任答一點(diǎn))影響:有助于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展;有利于國家統(tǒng)一和政權(quán)穩(wěn)定;強(qiáng)化中央集權(quán)制度。(2分,任答一點(diǎn))(2)1937年國共實現(xiàn)第二次合作,為維護(hù)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線,邊區(qū)通用法幣。1941年為了應(yīng)對國民黨制造的反共高潮,鞏固敵后抗日根據(jù)地,邊區(qū)自己發(fā)行貨幣。(4分)(3)國內(nèi)背景:改革開放以來,我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,綜合國力增強(qiáng)。(2分)因素:政局的穩(wěn)定;國家政策的支持;經(jīng)濟(jì)的發(fā)展等(2分,任答一點(diǎn)。其他答案言之有理亦可)33.(10分)(1)積極:它經(jīng)過工業(yè)革命,促進(jìn)了社會生產(chǎn)力發(fā)展。消極:它采用殖民掠奪,給殖民地帶來深重災(zāi)難。(4分,從積極和消極兩方面評價)(2)本題采用分層評價。(6分)評分量表如下:等級得分材料運(yùn)用與論述能夠緊扣觀點(diǎn)加以論述,聯(lián)系三則及以上史實,從轉(zhuǎn)變前后的水平45-6分兩個維度,全面準(zhǔn)確闡釋,且事理一致,邏輯清晰。能夠圍繞觀點(diǎn)加以論述,聯(lián)系二則史實,從轉(zhuǎn)變前后的兩個維水平33-4分度,闡釋其中的事理,但邏輯不夠清晰,闡釋不夠到位。能夠圍繞觀點(diǎn)加以論述,聯(lián)系一則史實,只從轉(zhuǎn)變前后其中一水平21-2分個維度,闡釋其中的事理,但邏輯不清晰,闡釋不到位。水平10分選擇的史實與觀,點(diǎn)無關(guān),或不能圍繞觀點(diǎn)進(jìn)行論述。示例1:階段演進(jìn)特征:受列強(qiáng)侵略后所作出的“被動響應(yīng)”轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃又\強(qiáng)闡述:鴉片戰(zhàn)爭后,中國在列強(qiáng)侵略和民族危機(jī)不斷加深下,作出了洋務(wù)運(yùn)動、戊戌變法和辛亥革命這些被動響應(yīng),但這些現(xiàn)代化探索都以失敗告終。新中國成立以后,主動進(jìn)行中國式現(xiàn)代化探索,開展一五計劃,開始改變工業(yè)落后的面貌,尤其是進(jìn)行改革開放,開啟了中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期,并取得了舉世矚目的成就。綜上所述,中國現(xiàn)代化演進(jìn)特征體現(xiàn)出從被動響應(yīng)到主動謀強(qiáng)的轉(zhuǎn)變。(6分)示例2:階段演進(jìn)特征:效仿他國的“模仿型發(fā)展”轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾餍桶l(fā)展。闡述:現(xiàn)代化探索從模仿西方技術(shù)的洋務(wù)運(yùn)動,到模仿西方政治制度的戊戌變化和辛亥革命,都因照搬西方模式而脫離國情遭失敗。中國共產(chǎn)黨誕生后進(jìn)行了自主現(xiàn)代化探索,第2頁共3頁 展開更多...... 收起↑ 資源列表 2024年浙江省紹興市嵊州市初中畢業(yè)適應(yīng)性考試道德與法治、歷史與社會試題(二模).pdf _道德與法治歷史與社會參考答案與評分意見.pdf 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫