資源簡介

六年級上冊綜合實踐活動蒙滬版《活動二 安全網上行》教案
一、課程標準
本課程以學生的現實生活和社會實踐為基礎，挖掘學生感興趣的主題，開展學生樂于參與的實踐活動，幫助學生在活動中探究、體驗、感悟，從而培養學生的創新精神和實踐能力。
二、教材分析
本課以“安全網上行”為主題，通過引導學生了解網絡的特點和功能，探討如何正確使用網絡，增強學生的網絡安全意識，提高學生的網絡素養。本課共分為三個部分：一是了解網絡的特點和功能；二是探討正確使用網絡的方法；三是加強網絡安全意識。
三、學情分析
六年級的學生對網絡有一定的了解和接觸，他們對于網絡游戲、聊天等比較感興趣，但是對網絡安全知識了解不多，需要加強引導和教育。同時，學生已經具備了一定的自主探究和合作學習的能力，可以通過小組合作、討論交流等方式來探究如何正確使用網絡。
四、核心素養目標
1. 培養學生的網絡安全意識，提高學生的網絡素養；
2. 培養學生的探究能力和合作精神；
3. 培養學生的創新精神和實踐能力。
五、教學目標
1. 了解網絡的特點和功能，掌握正確使用網絡的方法；
2. 增強學生的網絡安全意識，提高學生的網絡素養；
3. 培養學生的探究能力和合作精神；
4. 培養學生的創新精神和實踐能力。
六、教學重難點
1. 教學重點：引導學生正確使用網絡，增強學生的網絡安全意識；
2. 教學難點：加強學生的自我保護意識。
七、教學準備
教師準備教學課件、相關視頻資料等教學資源；學生準備筆記本、筆等記錄工具。
八、教學過程
1. 導入新課（5分鐘）
教師：同學們，你們平時都喜歡做什么呢？（學生自由發言）今天老師要和大家探討一個和網絡有關的話題，這個話題非常重要，和我們每個人的生活都息息相關。首先，我們先來做個小游戲，看看大家對網絡了解多少。請同學們拿出手機，打開網絡搜索一下“什么是網絡安全”，然后告訴我你們搜索到的內容。（學生開始操作，教師巡視）
教師：非常好，看來大家都非常關注網絡問題。那么今天老師要和大家探討的課題就是“安全網上行”。（PPT展示課題）這是一個非常重要的課題，關系到我們每個人的信息安全和網絡使用安全。
學生：認真聽講，做好筆記。同時，在筆記本上記錄下自己對課題的理解和疑問。
教師：接下來，我們可以通過PPT上的幾個小問題來進一步了解這個話題。請同學們仔細閱讀問題，然后進行小組討論，看看你們小組能夠得出什么樣的結論。（學生進行小組討論，教師巡視指導）
2. 進入正題（15分鐘）
教師：好，現在我們來看看各小組的討論結果。首先，我們來回答第一個問題：“什么是網絡安全？”請同學們舉手回答。
學生A：網絡安全就是保護網絡系統不受攻擊和破壞。
教師：非常好，那么第二個問題：“為什么我們需要關注網絡安全？”
學生B：因為網絡已經成為我們生活中必不可少的一部分，如果網絡安全得不到保障，我們的個人信息和財產安全都會受到威脅。
教師：非常正確。那么接下來我們來看看如何保障網絡安全。這里有一些小技巧，比如不要隨意點擊不明鏈接、不要泄露個人信息、定期更新軟件等等。請大家記住這些技巧，并在日常生活中加以實踐。
3. 了解網絡特點（10分鐘）
教師：首先，讓我們來了解一下網絡的特點和功能吧。請大家翻開課本PXX頁，看一下課本上的內容介紹。
學生開始閱讀并討論課本上的內容，他們了解到網絡是一種全球性的信息交流平臺，可以幫助人們獲取和分享各種信息，同時也提供了一種方便快捷的通訊方式。
教師：除了課本上的內容外，我們再來通過一個視頻了解一下網絡的用途和特點。這是一個關于網絡如何改變人們生活的視頻，大家看完視頻后，想一想，你認為網絡有哪些特點？可以和朋友討論一下。
視頻播放完畢后，學生們開始自由發言。他們有的說網絡讓人們可以隨時隨地獲取信息，有的說網絡讓人們可以與遠在千里之外的人交流，還有的說網絡提供了豐富的娛樂和教育資源。通過討論，學生們更加深入地了解了網絡的特性和功能。
教師總結：網絡具有全球性、即時性、交互性、多樣性等特點，它已經深深地影響了我們的生活和工作方式。希望大家能夠充分利用網絡的優勢，發揮它的價值。
4. 探討正確使用網絡的方法（15分鐘）
教師：我們身處在一個信息爆炸的時代，網絡已經成為了我們日常生活中不可或缺的一部分。然而，我們在使用網絡的時候也應該注意一些問題。請大家思考一下，我們在使用網絡的時候應該注意些什么呢？可以通過小組討論的方式來回答這個問題。討論結束后，每個小組選一名代表來回答我的問題。
教師：很好！學生們回答得非常好。在使用網絡的時候，我們應該注意不要沉迷于網絡游戲、不要隨意泄露個人信息、不要隨意相信陌生人、不要隨意發布不良信息等。此外，我們還應該遵守國家法律法規，做一個遵紀守法的好網民。
那么接下來，我們來探討一下如何正確使用網絡吧。首先，我們應該學會如何搜索信息，確保我們搜索到的信息是準確、客觀、權威的。其次，我們應該學會如何保護自己的隱私，不要隨意泄露個人信息，包括但不限于姓名、地址、電話號碼、身份證號等。此外，我們還應該學會如何辨別網絡上的虛假信息，避免被誤導和欺騙。最后，我們應該保持警惕，避免成為網絡犯罪的受害者，如網絡詐騙、黑客攻擊等。
為了更好地掌握這些方法，PPT將展示正確使用網絡的一些技巧和注意事項。大家可以認真學習這些內容，并在日常生活中加以應用。同時，我們還可以通過參加網絡安全培訓、閱讀網絡安全相關的書籍和文章等方式，不斷學習和提高自己的網絡安全意識。只有這樣，我們才能更好地利用網絡為我們服務，同時避免網絡帶來的潛在風險和危害。
5. 加強網絡安全意識（5分鐘）
教師：通過今天的課程學習，我們了解了網絡安全的重要性，那么我們該如何加強自己的網絡安全意識呢？請大家思考一下這個問題。（PPT展示問題）可以通過小組討論的方式解決。接下來，每個小組選一名代表來回答我的問題。（學生小組討論并回答問題）
學生A：要增強網絡安全意識，首先要學會識別網絡上的虛假信息，不輕易相信未經證實的消息。
學生B：同時，我們還要提高自己的防范意識，不隨意下載不明來源的軟件和文件，不隨意點擊不明鏈接等。
教師：回答得很好！除了上述建議，我們還要學會保護自己的個人信息，不隨意透露給陌生人。同時，我們還要多了解一些網絡安全知識，做到心中有數，才能更好地保護自己和身邊的人。
6. 課堂小結與作業布置（5分鐘）
教師：通過今天的課程學習，我們了解了網絡安全的重要性，以及如何加強網絡安全意識。那么我們該如何做才能做到安全網上行呢？請大家回顧一下今天的課程內容，想一想自己有哪些收獲和體會。（PPT展示課堂小結）接下來，老師為大家布置一項課后作業：請同學們在日常生活中多關注網絡安全知識，并在實踐中加以應用。希望同學們能夠做到安全網上行，做一個遵紀守法的好網民。同時，老師希望同學們能夠將今天所學到的知識分享給身邊的人，共同營造一個安全的網絡環境。
九、拓展延伸（可自主選擇完成）
學生可以通過參加網絡安全知識講座、參觀網絡安全展覽、開展網絡安全知識競賽等多種方式進行拓展延伸。這些活動不僅可以豐富學生的知識儲備，提高學生的實踐應用能力，同時還可以培養學生的團隊協作精神。學生可以將自己的心得體會記錄在筆記本上，以便日后回顧和反思。
十、課后作業（PPT展示作業內容）
1. 復習本課內容，并寫一篇關于“安全網上行”的感悟文章。請你結合自己的實際生活和學習經歷，談談你對網絡安全的認識和感悟，以及如何在網絡世界中做到安全上行。字數不少于100字。
2. 觀察與思考：請你選擇一個你平時經常使用的網絡平臺，觀察該平臺在網絡安全方面存在的問題和隱患，并提出一些改進的建議。字數不少于50字。

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