資源簡介

學習任務單
課程基本信息
學科 生物 年級 七年級 學期 秋季
課題 鳥類
教科書 書 名：生物學教材 出版社：河北少年兒童出版社 出版日期：2012年6月
學生信息
姓名 學校 班級 學號
學習目標
1.通過圖片觀察、解剖實驗、對比實驗、模型演示和資料分析進行科學探究，分析家鴿與飛翔生活相適應的結構特征，形成結構與功能相適應的生物學觀點。 2.歸納與概括多種鳥類形態結構特點，分析判斷蝙蝠和企鵝是否屬于鳥類，建構鳥類的主要特征的重要概念。 3.認識鳥類與人類的關系，以及人類對飛翔的探索，提升時代使命感。 4.通過愛鳥護鳥行動，培養關愛鳥類的生命觀念，落實社會責任感。
課前學習任務
認真閱讀生物學七年級上冊103-105頁內容，預習本節知識。
課上學習任務
【學習任務一】探究引入 分析鳥兒飛翔過程中受到哪些力的作用。 · 【學習任務二】減小阻力
1.你認為家鴿身上有哪些結構與減小阻力有關？ · 2.請你來觀察家鴿的體形，思考它的體形有什么特點。 ·家鴿與減小阻力有關的結構特點：家鴿的體形呈 ，可以減小96%的空氣阻力。 【學習任務三】提供動力-體表
請你觀察家鴿的體表，思考翼和羽毛有什么特點。 1.家鴿的前肢變成 ，為飛翔提供動力。 2.家鴿體表被覆 ，兩翼和尾部的羽毛為 ，適于 ；其他部位的羽毛為 ，用于 。 【學習任務四】提供動力-肌肉和骨骼 1.你認為家鴿的飛翔與身體哪部分肌肉密切相關？ · 2.通過解剖實驗來觀察家鴿的肌肉和骨骼，思考有什么特點。 ·總結家鴿與提供動力有關的結構特點：家鴿的胸肌形成高大的 ，兩側長有發達的 ，利于牽動兩翼完成飛翔動作。 【學習任務五】提供動力-消化系統 請你分析資料，思考家鴿的消化系統有什么特點。 資料：家鴿的體重約為194374克，一天大約吃掉4050克食物，占自身體重的。 ·總結家鴿消化系統的特點：食量 ，消化吸收能力 很 ，有角質 ，利于啄食。 【學習任務六】提供動力-呼吸系統 1.通過解剖實驗來觀察家鴿的呼吸系統，思考有什么特點。 ·家鴿的呼吸系統組成：家鴿有發達的 ，并有與肺相通的 。 2.通過教師講解和學生模型演示，體會家鴿呼吸方式的特點。 ·家鴿的雙重呼吸：家鴿每呼吸一次，空氣 次經過肺，進行 次氣體交換，這種特殊的呼吸方式就是 。 【學習任務七】減輕體重 1.你認為家鴿有哪些結構特點可以減輕體重呢？ · 2.通過對比實驗來觀察家鴿和家兔的骨骼，體會家鴿骨質的特點。 ·家鴿的骨質 且 ，部分長骨的骨腔是 ，充滿空氣。 ·家鴿其它能夠減輕體重的特點：口內 牙齒，直腸 ， 膀胱。 【學習任務八】探究總結 ·總結家鴿與飛翔生活相適應的特點。 1.減小阻力： 2.提供動力： 3.減輕體重： 【學習任務九】建構概念 1.總結鳥類的主要特征：有角質 ，沒有 ；體表被覆 ；前肢變成 ；長骨 ，內充氣體； （肌肉）發達；用 呼吸，并有 輔助呼吸；體溫 。 2.判斷以下生物是否屬于鳥類，并說出你的判斷依據。 蝙蝠： 企鵝：
推薦的學習資源
1.紀錄片：生命的脈動-05鳥類 2.紀錄片：遷徙的鳥 3.科普百科：探秘鳥類王國

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