資源簡介 揚州市 2024 屆高三考前調研測試日語2024.5注意事項考生答題前請認真閱讀本注意事項及各題答題要求。1.本試卷共 9頁。本次考試滿分為 150分,考試時間為 120分鐘。考試結束后,請將答題紙(卡)收回。2.答題前,請您務必將自己的姓名、考試號等用黑色的 0.5毫米簽字筆填寫在答題紙(卡)上。3.請認真核對答題紙(卡)表頭規定填寫或填涂的項目是否正確。4.作答非選擇題必須用黑色的 0.5毫米的簽字筆寫在答題卡(上)的指定位置。在其他位置作答一律無效。作答選擇題必須用 2B鉛筆把答題紙(卡)上對應題目的答案標號涂黑。如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。第一部分 聽力(共兩節,滿分 30分)做題時,先將答案標在試卷上。錄音內容結束后,你將有 2 分鐘的時間將試卷上的答案轉涂到答題卡上。第一節(共 5小題;每小題 1.5分,滿分 7.5分)聽下面 5段錄音,每段錄音后有 1個小題,從題中所給的 A、B、C三個選項中選出最佳選項。聽完每段錄音后,你都有 10秒鐘的時間回答該小題和閱讀下一小題。每段錄音僅讀一遍。1. 女の人が一番行きたいところはどこですか。A.東京 B.京都 C.都會2. 李さんはどうして授業を休んだのですか。A.お腹を壊したから B.風邪を引いたから C.けがをしたから3. 正しいのはどれですか。A.明日の朝は晴れだそうです。B.明日の晝は晴れだそうです。C.明日の夕方は晴れだそうです。第 1 頁 共 10 頁4. レポートの締め切りは何曜日ですか。A.水曜日 B.木曜日 C.金曜日5. ピックニックに參加できるのは何人ですか。A.7名 B.8名 C.9名第二節(共 15小題;每小題 1.5分,滿分 22.5分)聽下面 5段錄音,每段錄音后有幾個小題,從題中所給的 A、B、C三個選項中選出最佳選項。聽每段錄音前,你將有時間閱讀各個小題,每小題 5秒鐘;聽完后,各小題將給出 5秒鐘的作答時間。每段錄音播放兩遍。6. 男の人は最近どこに通っていますか。A.スーパーマーケット B.スポーツセンター C.ショッピングセンター7. 男の人は週に何回行っていますか。A.毎日 B.週に 1回 C.週に 3回8. 男の人は今日何をしますか。A.水泳をする B.體操をする C.卓球をする9. 最近日本に行っている中國人はどうなっていますか。A.増えている B.減っている C.変わっていない10. 中國人はなぜ日本に行っていますか。A.日本円が高くなってるから。B.日本円が安くなっているから。C.日本円が変わっていないから。11. 女の人は日本へ行ったら何を買いますか。A.攜帯電話 B.洋服 C.化粧品12. 女の人はもともとどの予定でしたか。A.掃除をする B.洗濯をする C.買い物をする13. リストに入っていないのはどれですか。A.豆腐 B.とり肉 C.たまご14. シャツは何枚ありますか。A.3枚 B.2枚 C.1枚第 2 頁 共 10 頁15. 二人は何について相談しましたか。A.會議 B.出張 C.食事16. 二人はいくつの會社を回る予定ですか。A.2社 B.3社 C.4社17. 二人はどうやって行きますか。A.飛行機で B.車で C.列車で18. 期末テストでよくできている科目はどれですか。A.數學 B.英語 C.物理19. 「英語は予想外です」はどういう意味ですか。A.英語の成績はまあまあだ。B.英語の成績はよくできている。C.英語の成績は好ましくない。20. 男の人はこれから何をしようと考えていますか。A.話す練習を増やす。B.読む練習を増やす。C.聞く練習を増やす。第二部分 閱讀(共 20小題;每小題 2.5分,滿分 50分)閱讀下面短文,從每題所給的 A、B、C、D四個選項中選出最佳選項。(一)私の留學している日本の大學には、漫畫を読んで社會について考える授業があります。私は子供のころから日本の漫畫が大好きだったので、この授業を取りました。( ア )、これは失敗でした。この授業では、學生は毎週の授業の前に、先生が指定した漫畫を読んでいくことになっていました。ところが、扱う漫畫はどれも私が知らないものばかりだったので、読むのに時間がかかって、毎回とても大変でした。一番困ったのは學期末の試験です。試験の前に、ある漫畫を読んでおくように先生に言われました。その漫畫は全部で3巻もあり、しっかり読むのにはとても時間がかかりました。そのために、ほかの試験の勉第 3 頁 共 10 頁強ができなくなり、寢る時間も削らなければならなくなりました。いつもなら、試験期間中は漫畫を読むのを我慢するのですが、この時の私は逆だったのです。試験はうまくいきましたが、今はしばらく漫畫はお休みにしたい気分です。21.( ア )に何を入れますか。А.それに B.しかし .ところで .だから22.毎回の授業の前に、學生がしなければならなかったことは何ですか。А.授業で先生に扱ってもらいたい漫畫を見つけてくることB.社會問題がテーマになっている漫畫を見つけてくること .先生に読んでくるように言われた漫畫を読んでおくこと .自分が読んだことがない漫畫を探して、読んでおくこと23.「一番困ったのは學期末の試験です。」とあるが、「困った」理由は何ですか。А.試験で毎日忙しかったですからB.漫畫を読むのにかなり時間がかかりましたから .あまり寢なかったですから .漫畫を読まなければならなかったですから24.「この時の私は逆だったのです」とあるが、それはどいう意味ですか。А.ほかの試験の勉強がしたいのに、漫畫を読まなければならなかった。B.漫畫が読みたいのに、試験の勉強をしなければならなかった。 .好きな漫畫が読みたいのに、好きでない漫畫を読まなければならなかった。 .試験の勉強をしなければならないのに、漫畫を読むのを我慢できなかった。25.「今はしばらく漫畫はお休みにしたい気分です」とあるが、「私は」は今、どんな気持ちになっているか。А.しばらくは、休みの日だけに漫畫を読もう。B.しばらくは、好きな漫畫しか読みたくない。 .しばらくは、我慢して漫畫を読もう。 .しばらくは、漫畫は読みたくない。第 4 頁 共 10 頁(二)日本では、仕事の後同じ會社の人とお酒を飲みに行く習慣があります。一緒に働く人といい関係を作って、いい仕事をするためです。特に金曜日は次の日が休みなので、遅い時間まで飲むことが多いです。でも「會社の人と飲みに行っても楽しくない」「仕事の後は、友達や家族と一緒に過ごしたい」と、この習慣に反対する人もいます。このような人が増えて、會社の飲み會が減った時期もありましたが、最近は、また増えてきているようです。その理由は、仕事の仕方が変わり、パソコンを使うことが多くなったことです。社員はみんなそれぞれ自分のパソコンで仕事をし、連絡もメールでします。便利になりましたが、社員が直接話さなくなって、いろいろな問題も起きるようになりました。( ア )、社員のコミュニケーションのために飲み會を行う會社がまだ増えているのです。私は、同僚とお酒を飲みながら話をしていると、一人では思いつかなかったアイディアが浮かぶことがあります。自分の時間を大事にしたいという気持ちもありますが、たまには仕事仲間との會話を楽しむのもいいですよ。26.仕事の後同じ會社の人とお酒を飲みに行くのは何のためですか。А.リラックスするためB.時間を潰すため .一緒に働く人といい関係を作って、いい仕事をするため .同僚と一緒に文句を言うため27.いつ、遅い時間まで飲むことが多いのか。А.木曜日 B.水曜日 .金曜日 .土曜日28.最近、飲み會はまた増えてきた理由は何か。А.家族と過ごしたくないB. 飲み會は面白くなった。 .同僚と話したくなった。 .パソコンを使うことが多くなって、社員同士が話さなくなった。29. ( ア )の中に入れるものとして、一番適切なのはどれか。А.また B.それで .一方 .それに第 5 頁 共 10 頁30.筆者は飲み會について、どう思っているか。А.時間の無駄だB.つまらない .あまり意味がなくて、反対だ .アイディアが浮かぶので、たまに仕事仲間との會話を楽しむのもいい(三)最近、タブレットを利用して勉強することでペーパーレス化を進めている人が多くなっている。タブレットで勉強すれば、數多くのノート 本 教科書などが軽いタブレットにまとめられ、持ち運びやすいため、どこでも勉強できる。それはタブレットを使った勉強法の最大の利點だ。さらに、キーワード検索機能を通して、ノートや本にある內容の検索が簡単で早くなり、効率も上がる。しかし、①タブレットを利用したら必ず勉強の効率が上がるとは限らない。長所に目を向ける( ② )、勉強効率が上がらない、成績が下がる可能性など短所を考えることも必要だ。タブレットの操作に対する高い習熟度も必要で、ゲームやアプリなどで集中できないようになるかもしれないからだ。(注 1)タブレット① [名] 平板電腦(注 2)ペーパーレス③ [名] 無紙化(注 3)キーワード③ [名] 關鍵詞(注 4)アプリ① [名] 應用軟件31. 「數多く」の正しい発音はどれか。A.かぞおおく B. かずおおく C. すうおおく D.ずうおおく32. 「利點」の中國語の意味は次のどれか A. 利益 B. 地點 C. 好處 D. 功能33.①タブレットを利用したら必ず勉強の効率が上がるとは限らないとあるが、どういう意味か。A.タブレットを利用しても勉強の効率が上がらない。B.タブレットを利用して、勉強の効率が上がる可能性があるが、上がらない可能性もある。C.タブレットを利用したら勉強の効率が下がる。D.タブレットを利用して、勉強の効率が上がる可能性があるが、上がらない可能性がより高い。第 6 頁 共 10 頁34.文中の( ② )に入れるのに最も適當なものはどれか。A. 一度 B. 一番 C.一方 D.一応35.文章の內容に合っているのはどれか。A.タブレットを利用したら勉強の効率が上がるかどうかはまだだれもわからない。B.タブレットを利用すれば勉強の効率が上がるので、そうしたほうがいい。C.タブレットで勉強するかどうかは長所と短所の両方を考える必要がある。D.タブレットで勉強したら勉強の効率が下がるので、そうしないほうがいい。(四)日本人の生活習慣も、時代とともに変わっていく。ほんの少し前までは、春や秋になると、タタミを乾燥させるために、家の中からタタミを外に出す光景があちこちで見られたものである。どんな忙しい生活をしている人でも、①これだけは続けてきた。タタミは暮らしの中に季節感を作り出していたのである。最近では、②タタミがだんだん見られなくなってきている。タタミの上に座る、タタミの上で家族みんなで食卓を囲む、タタミの上に布団を敷いて眠る。客が來れば、そのタタミの上に手をついて挨拶する。それがあたりまえだった生活は、つい昨日のことである。タタミという言葉は、古い時代の文學や記録にも出ている。③昔から日本人の生活の中にあったものと考えてよいのであろうが、そのころは、床に敷く(鋪)布や毛布のようなものをタタミと呼んでいたらしい。そして、使わない時はたたんでしまっていた。つまり、「たたむ」ものだからタタミということばが生まれたのだろうと思われる。また、昔の詩の中にこうある。「旅に出た人の使っていたタタミは動かしても汚してもならない」と。なぜなら、人は旅に出ている時でも故郷に自分の心を殘しており、その心はタタミの上にも殘っている。そのタタミを留守の間(不在家的時候)大事にしないと、旅で危険な目にあったり、④病気になったりする、と信じられていたからだ。昔は、タタミは一人一人が自分だけで使うものだったのである。36.「タタミ」の漢字は以下のどれか。A.畳 B.帖 C.床 D.場37.①「これ」は何を指しているか。A.生活習慣を時代とともに変えること B.タタミを外に出して干すことC.あちこちでタタミを見ること D.いそがしい生活をすること第 7 頁 共 10 頁38.②「タタミがだんだん見られなくなってきている」というのは、どのような意味か。A.タタミの大きさが小さくなった。 B.タタミが一般的になった。C.タタミをまったく掃除しなくなった。 D.タタミがあまり使われなくなった。39.③「昔から日本人の生活の中にあった」とあるが、昔のタタミはどのようなものだったのか。A.布や毛布とともに使うものだった。B.現在のタタミと同じものだった。C.使わない時はたたんでおくものだった。D.旅に出る時に持っていくものだった。40.④「病気になったりする」とあるが、だれが「病気になったりする」のか。A.旅に出た人 B.家にいる家族C.タタミを汚した人 D.タタミを動かした人第三部分 語言運用(共兩節,滿分 30分)第一節(共 10小題;每小題 1.5分,滿分 15分)閱讀下面短文,從每題所給的 A、B、C、D四個選項中選出最佳選項。子どもに食事のマナーを教えるときは、“〇〇すべきである”“ 〇〇しなくてはならない”というように、自分の考えを押し付けるのでは子供たちは納得しません。子供たちは、「美しい食べ方をしていると、人から“すてきだ” とか“かっこいい”とか思われる」という體験を 41 、美しいマナーの意味を納得するのです。それには、家庭や學校などの集団の中で、子供自身に自分のありようを意識させることです。そして、きれいで美しい食べ方ができた時には、「 42 食べられたね」「かっこよく見えるよ」とほめて 43 。子供は 44 ことで「またこのようにして 45 」と思います。こうして美しいマナーが習慣となり、その場に応じた美しい自己のふるまい(舉止)を身につけていくことができるのでしょう。ところで、皆さんは食事のマナーが成立するには“他者との関係”が不可欠であることに 46 でしょうか。人は人前で食事をするとき、一人で食べる 47 それなりに整った食べ方をしようとするものです。それは「自分をよく見せたい、人からよく見られたい」という気持ちが根底にある 48 です。だから食事のマナーを身につける必要性が自然に生ずるのです。一方、一人で食事を取るときは、食事のマナーを感ずることが少ないのではないでしょうか。近ごろの第 8 頁 共 10 頁家庭に 49 見られる“子供の孤食”は、子供に適切なマナー観を身につけ 50 という意味においても考慮すべき問題であると言えるのです。41.A.講じて B.通じて C.論じて D.生じて42.A.きれいに B.きれいで C.きれく D.きれくて43.A.くれましょう B.もらいましょう C.あげましょう D.おりましょう44.A.ほめれる B.ほめれた C.ほめられる D.ほめられた45.A.しまおう B.みよう C.いよう D.みろう46.A.お気付き B.お気付く C.お気配り D.お気配る47.A.よりも B.ほども C.さえも D.ことも48.A.ぐらい B.もの C.から D.まま49.A.多い B.多く C.多いて D.多くて50.A.せる B.させる C.さる D.される第二節(共 10小題;每小題 1.5分,滿分 15分)閱讀下面短文,在空白處填入適當的助詞或括號內單詞的正確形式,括號內單詞有雙下劃線時,寫出該單詞的漢字或假名。現在、八十代後半の母親は病気 51 抱えている。帰省して體調の 52 (悪い)な母親を見た私は、「東京に來るって言ったじゃない。いったいいつ來てくれるの!」すると母親は、力のない聲でこう言い返した(頂嘴)のだ。「東京に行ってもあなたは夜遅く 53 仕事で、そのあいだ私は一人で部屋にいるだけ。こっちで倒れるか、東京で倒れるかの 54 (違う)だけでしょ。あなたは自分のために“來てほしい”と言ってるんじゃないの?」私は精神科醫 55 ので「ひとの心の中を見抜く仕事」と思われており、実際に一般の人より少しはそれができると思う。そして、私自身はあまり自分の本心を外に見せるほうではなく、「わかりにくい」と言われることもある。しかし、母親 56 だけは、昔も今もこうして心をズバリ 57 (よ)まれているのだ。「あなたは本當はこうなのよ」と言われて、ちょっとギクリ(吃驚)とした後、「このバッグ使う?」とモノでつられ、またニッコリ。こんな繰り返しで六十年 58 (近い)を過ごしてきたわけだ。第 9 頁 共 10 頁世界でたった一人、私の本音をズバリ見抜く力を持った母親との不思議な関係は、あと何年続けられるのだろう。“ギクリとニッコリの日々”が一日 59 長く続きますように、と天國の父親に時々そっと 60(祈)っている私である。第四部分 寫作(共兩節,滿分 40分)第一節(滿分 10分)假定你是王東,因為身體原因要去醫院檢查,所以要缺席 5月 15日的“日本文化”課程。請給外教山田老師寫一封請假郵件,告知自己的情況。注意:(1)字數:80-120字。(2)格式正確,書寫清晰。(3)使用「です ます」體。第二節(滿分 30分)現在很多城市都在積極倡導垃圾分類。垃圾分類有利于資源利用和環境保護。你對垃圾分類有什么看法。請以「ゴミの分別について」為題,寫一篇文章。內容包括:(1)我們為什么要進行垃圾分類。(2)如何進行垃圾分類。(3)垃圾分類有哪些好處,你如何看待垃圾分類。注意:(1)字數為 300--350字。(2)格式正確,書寫清楚。(3)使用「です ます」體。第 10 頁 共 10 頁參考答案第一部分 聽力(30 分)1 2 3 4 5B A C C B6 7 8 9 10 11 12 13 14 15B C A A B C C A A B16 17 18 19 20C B A C B第二部分 閱讀(50 分)21 22 23 24 25 26 27 28 29 30B C B A D D B D31 32 33 34 35 36 37 38 39 40B C B C C A B D C A第三部分 語言運用(30 分)41 42 43 44 45 46 47 48 49 50B A C D B A A C B B51 52 53 54 55 56 57 58 59 60を 悪そう まで 違い な に 読 近く でも いの第四部分 寫作(40 分)聽力原文第一節1.聽力原文男:今回の夏休み、どこかへ行きますか。女:そうですね。一度日本へ行きたいと思います。男:日本のどこが一番好きですか。女:行きたいところがたくさんありますが、やっぱり京都ですね。1.女の人が一番行きたいところはどこですか。A.東京B.京都C.都會2.聽力原文女:これから出席を取ります。男:先生、李さんは今日休みです。女:えっ、どうしてですか。男:昨日、冷たいものをたくさん飲んで、お腹を壊したらしいです。2.李さんはどうして授業を休んだのですか。A.お腹を壊したからB.風邪を引いたからC.けがをしたから3.聽力原文男:明日の天気は大丈夫ですか。女:今、調べますので、少々お待ちください。ええと、晝までは曇りで、時々雨。夕方になると晴れるそうです。3.正しいのはどれですか。A.明日の朝は晴れだそうです。B.明日の晝は晴れだそうです。C.明日の夕方は晴れだそうです。4.聽力原文男:先生、急に用事があって、レポート、明日の木曜日に出してもいいですか。女:しかたがないね。金曜日までに出してください。まじめに書いてね。男:分かりました。本當に申し訳ありません。4.レポートの締め切りは何曜日ですか。A.水曜日B.木曜日C.金曜日5.聽力原文女:週末のピックニック、何人集まりそうですか。男:昨日、電話で確認しました。合計 8名です。女:課長は?男:課長は事情があって、來れなくなりました。女:ちょっと殘念ですね。5.ピックニックに參加できるのは何人ですか。A.7 名B.8 名C.9 名第二節6、7、8.聽力原文女:田中さんの趣味は何ですか。男:読書とか旅行とか、いろいろあります。最近はよくスポーツセンターに通っています。女:本當ですか。毎日行っていますか。男:時間さえあれば行きます。週に 3 回かと思います。女:すごいですね。今日も行きます。男:そうですね。今日は水泳をしたいと思います。6.男の人は最近どこに通っていますか。A.スーパーマーケットB.スポーツセンターC.ショッピングセンター7.男の人は週に何回行っていますか。A.毎日B.週に 1 回C.週に 3回8.男の人は今日何をしますか。A.水泳をするB.體操をするC.卓球をする9、10、11.聽力原文男:ニュースによりますと、日本へ旅行に行っている中國人が大きく増えているそうです。女:本當ですか。どうしてみんな日本に行っていますか。男:最近、日本円が急速に安くなっています。これが原因の一つです。女:円安ですか。なるほど。男:円が安くなっていて、日本に行って買い物する人が多いです。女:いいですね。私は日本の化粧品が大好きで、日本へ行ってたくさん買い物したいなあ。9.最近日本に行っている中國人はどうなっていますか。A.増えているB.減っているC.変わっていない10.中國人はなぜ日本に行っていますか。A.日本円が高くなってるからB.日本円が安くなっているからC.日本円が変わっていないから11.女の人は日本へ行ったら何を買いますか。A.攜帯電話B.洋服C.化粧品12、13、14.聽力原文女:お父さん、晝からスーパーへ行く予定だったが、急に體の調子が悪くなってきて、今橫になっている。帰りにスーパーに寄ってもらえないかな。次は買い物リスト:パン、たまご、とり肉、納豆、インスタントラーメン。好きな食べ物があったら買ってもいいよ。それから、街角のクリーニング屋さんに行って、シャツを取ってください。三枚もあるので、忘れないでくださいね。12.女の人はもともとどの予定でしたか。A.掃除をするB.洗濯をするC.買い物をする13.リストに入っていないのはどれですか。A.豆腐B.とり肉C.たまご14.シャツは何枚ありますか。A.3 枚B.2 枚C.1 枚15、16、17.聽力原文女:課長、すいません、來週の上海出張の件について相談したいのですが、今、よろしいでしょうか。男:いいですよ。どうぞ。女:3 日間の日程で、男:あっ、すみません。3 日間ではなく、2 日間に変更してください。來週、緊急會議が入っているから。女:4 つの會社を回るので、2 日間の日程はちょっと厳しいかもしれません。男:車で行ったらどうかと考えています。女:そうですね。車だったら大丈夫だと思います。早速、手配をします。男:よろしくね。15.二人は何について相談しましたか。A.會議B.出張C.食事16.二人はいくつの會社を回る予定ですか。A.2 つB.3 つC.4 つ17.二人はどうやって行きますか。A.飛行機でB.車でC.列車で18、19、20.聽力原文女:王さん、期末テストの結果はどうですか。男:まあまあです。數學は意外とよくできていますけど。女:いいじゃないですか。男:しかし、英語は予想外です。私は英語が好きで、ふだん力を入れていますが、今回の成績は好ましくありません。女:どうしてですか。男:今回の読解の部分に失敗が多かったのです。女:そうですか。男:これから、読む練習を増やそうと考えています。18.期末テストでよくできている科目はどれですか。A.數學B.英語C.物理19.「英語は予想外です」はどういう意味ですか。A.英語の成績はまあまあだ。B.英語の成績はよくできている。C.英語の成績は好ましくない。20.男の人はこれから何をしようと考えていますか。A.話す練習を増やすB.読む練習を増やすC.聞く練習を増やす第四部分寫作參考(1)山田先生お世話になっております。日本語科二年生の王東です。5 月 15 日の日本文化について、體調不良で病院へ行くため講義を欠席させていただきます。體調管理不足で迷惑をかけることになり、本當に申し訳ありません何卒よろしくお願いいたします。王東(2)私たちの生活からは、毎日たくさんのゴミが出ています。ゴミは増えれば増えるほど地球に大きな負擔になっています。ゴミの分別は省エネルギーや環境保護に深い関係がありますので、特別な関心を払わなければなりません。ゴミをどう分別すればいいか、我々はまず政府の政策に従って燃やせるゴミ、燃やせないゴミ、有害ごみ、資源物などの知識を知るべきです。また、家庭內では家族の人々にゴミ分別の規則やその大切さをちゃんと教えて、自分一人一人が意識して生きていかなければなりません。ゴミの分別は地球環境を守る上で欠かせない行為で、適切な分別によって、リサイクルできるものを増やしたり、ゴミの量を減らしたりし、資源の無駄が減ります。同時に溫室効果ガスや有毒物質の発生量を削減することができて、地球環境を守ることにつながります。 展開更多...... 收起↑ 資源列表 江蘇省揚州市2024屆高三下學期考前模擬預測日語聽力.mp3 江蘇省揚州市2024屆高三下學期考前模擬預測日語試卷(PDF版,含音頻).pdf 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫