資源簡介

學習任務單
課程基本信息
學科 生物 年級 八年級 學期 秋季
課題 性狀遺傳的物質基礎
教科書 書 名：生物學 八年級上冊 出版社：北京師范大學出版社 出版日期：2013年7月
學生信息
姓名 學校 班級 學號
學習目標
1.通過填寫人的受精卵形成過程中父母體細胞、生殖細胞和受精卵內的染色體數量，理解染色體在體細胞中是成對存在的，在生殖細胞中成單存在且數量減半。 2.通過畫圖示和比大小的活動，理解教學重點“染色體、DNA、基因之間的關系”。 3.通過視頻內容的分析，能概述基因控制性狀的過程。 4.通過資料的收集與分析，關注科技前沿發展，辯證看待基因編輯技術對人類社會的影響。
課前學習任務
認真閱讀生物學八年級上冊P99-100。
課上學習任務
【學習任務一】請在下圖中填寫人的受精卵形成過程中不同細胞內的染色體數量。 【學習任務二】辨析染色體、DNA、基因之間的關系 1.請選用正確的表現形式，畫出染色體、DNA、基因在細胞核內的位置關系。 （提示：表示交叉關系；表示包含關系；表示并列關系。） 2.請在下面的橫線處選填“<”、“>”或“=”，以表示同一生物體的體細胞內染色體、DNA、基因的數量關系。 【學習任務三】根據觀看的視頻內容，你能概括出鐮刀型紅細胞貧血癥的病因嗎？請完成下面橫線上的填空。 【學習任務四】閱讀與思考 資料一：目前，鐮刀型紅細胞貧血癥患者主要依靠預防、輸血和藥物治療來控制和減緩相應的癥狀，科學家們正在致力于通過基因編輯技術將其根治。基因編輯技術，是一種可以精準改變生物體基因的現代生物學技術，就像是在word文檔中修改作文一樣，該技術可能使治愈癌癥和遺傳病成為現實。 資料二：2018年11月，賀建奎公布了世界上第一對基因編輯雙胞胎，引起了科學界的軒然大波，而他本人因實施了國家明令禁止的以生殖為目的的人類胚胎基因編輯活動，被判處有期徒刑三年，并處罰人民幣三百萬元。 請結合上述材料并搜集相關資料，思考基因編輯技術應當運用在哪些領域？又為何存在爭議？
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