資源簡介

學習任務單
課程基本信息
學科 生物學 年級 初二 學期 秋季
課題 病毒
教科書 書 名：生物學 八年級上冊教材 出版社：人民教育出版社 出版日期：2013年6月
學生信息
姓名 學校 班級 學號
學習目標
1.通過了解病毒發現的科學史，認同技術進步對于科學研究的促進作用，感悟科學家嚴謹認真的態度。 2.通過認識多種多樣的病毒，了解病毒形態特點，概述病毒的結構、繁殖等特征。 3.通過對病毒的認識，辯證認識病毒與人類的關系。
課前學習任務
1.查閱資料，了解新型冠狀病毒相關知識。 2.查閱資料，了解病毒與人類的關系相關知識。
課上學習任務
【學習任務一】病毒的發現歷程區 1892年，俄國科學家伊萬諾夫斯基將患花葉病的煙草榨出汁液，用能將細菌濾去的過濾器進行過濾，再用過濾后的汁液去感染正常的煙葉，發現正常煙葉還能患病。對此，你會提出什么觀點？ 表明： 【學習任務二】大小形態陳列館 大?。翰《镜膫€體十分微小，以納米為單位，在 下才可見。 總結病毒常見的三種形態： 、 、 、 【學習任務三】結構種類科普館 1.病毒的結構簡單，由 和 組成。病毒 細胞結構，只能 在其他生物的活細胞內。 2.根據寄生細胞的類型分為： 、 、 。 【學習任務四】繁殖方式展覽館 觀看噬菌體侵染細菌視頻，總結病毒的繁殖特點。 病毒不能獨立生活，只能寄生在 里，靠 中的遺傳信息，利用 制造出新的病毒。 【學習任務五】人類關系宣傳館 1.辯證的認識病毒和人類生活的關系 2.舉例說明病毒可以對人類生活造成危害，但人類也可以利用病毒為社會造福。 【學習任務六】游覽收獲：你能嘗試總結病毒的主要特征嗎？ 【學習任務七】鞏固練習
推薦的學習資源
1.BBC：病毒為何致命 2.《病毒星球》卡爾 ·齊默著 廣西師范大學出版社

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