資源簡介

學習任務單
課程基本信息
學科 生物學 年級 八年級 學期 秋季
課題 第二節 線形動物和環節動物
教科書 書 名：生物學八年級上冊教材 出版社：人民教育出版社 出版日期：2013年6月
學生信息
姓名 學校 班級 學號
學習目標
1.掌握蛔蟲的形態結構及生理特點，說出線形動物的主要特征。 2.掌握蚯蚓的形態結構及生理特點，說出環節動物的主要特征。 3.了解線形動物和環節動物與人類生活的關系。 4.認同個人飲食衛生的重要性，關注蛔蟲病的預防。
課前學習任務
1.認真閱讀生物學八年級上冊P.8-11。
2.學生在戶外尋找、捕捉并飼養蚯蚓，供課堂觀察使用。
課上學習任務
【學習任務一】線形動物 （一）蛔蟲的形態特征
1.體形：身體細長，呈_______。 2.體表：有_________，起保護作用。 3.消化：有____有______。消化管結構簡單，腸僅由____細胞構成，可消化小腸中的食糜。 4.生殖：__________發達，生殖能力強。 5.運動：沒有專門的_____器官。 6.探究：蛔蟲適于寄生生活的結構特點 （二）其他線形動物 蟯蟲、鉤蟲、絲蟲、線蟲等；除______________外，大多寄生生活。 （三）線形動物的主要特征 ______________________________________________________________________________ （四）線形動物與人的關系 1.蛔蟲病的預防：①__________________________；②__________________________。 2.秀麗隱桿線蟲是人類研究遺傳、發育、衰老等過程的重要實驗動物。
【學習任務二】環節動物
（一）蚯蚓的形態特征
1.觀察蚯蚓的外形 2.觸摸蚯蚓的身體 ①呼吸器官：蚯蚓的______可分泌黏液，使體表保持______。且體壁密布_________，所以蚯蚓是靠______呼吸的。 ②輔助運動：_________。 3.探究蚯蚓的運動 ①蚯蚓身體______，可以使運動靈活自如。 ②蚯蚓體壁的_____與_____配合完成運動。 4.蚯蚓的生活習性 蚯蚓生活在富含腐殖質的濕潤的土壤中，以土壤中的有機物為食。蚯蚓腸壁有發達的_____，腸可以蠕動，消化能力強。 5.探究：蚯蚓適于土壤穴居的結構特點 （二）其他環節動物 1.沙蠶生活在海洋中，身體由許多相似的______組成，體節兩側均有凸起，凸起上有剛毛，這些凸起稱為_____，可用于爬行和游泳。 2、蛭生活在水田、溝渠、池沼或潮濕的叢林中，可通過吸盤吸附在魚、蛙、家畜以及人的皮膚上，吸食血液。 （三）環節動物的主要特征 ______________________________________________________________________________ （四）環節動物的與人的關系 1.蚯蚓：疏松_____、提高________、優良的_________ 2.沙蠶：魚、蝦、蟹的食餌 3.蛭：______——防止血液凝固。 【學習任務三】 1.用思維導圖總結本節課內容 2.區分線形動物和環節動物
推薦的學習資源
1.科普中國，救救蚯蚓。 2.百度百科，線形動物和環節動物。

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