資源簡介

太谷五中作業設計（學生版）
學科 物理 年級 八 內容 運動的快慢
作業 目標 加深對本節內容的理解，準確理解速度的概念，并會進行計算
作業類型 具體內容
知 識 技 能 作 業 基礎作業（需要_5___分鐘） 1．在百米賽跑中，關于運動員運動快慢的判斷方法和相關說法有以下幾種，其中正確的是（　　） ①終點裁判是用“相同路程比時間”的方法比較運動員跑的快慢 ②觀眾是用“相同時間比路程”的方法比較運動員跑的快慢 ③物理學中是采用終點裁判的方法比較運動員跑的快慢 ④物理學中是采用觀眾的方法比較運動員跑的快慢 A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．②④ 2．下列現象中不屬于機械運動的是（　　） A．一江春水向 B．新文化運動 C．海水奔騰 D．春風拂面 3.下列速度中最大的是：　　（　） A.750m/min B.15m/s C.36km/h D.1250cm/s 4．一名中學生在街道上正常騎自行車的平均速度最接近于（　　） A．0.5m/s B．1.1m/s C．10m/s D．18km/h 5.一位女士由于駕車超速而被警察攔住，警察走過來對她說：“太太，您剛才的車速是90千米每小時!”這位女士反駁說：“不可能的!我才開了7分鐘，還不到一個小時，怎么可能走了90千米呢？”從以上對話可知，這位女士沒有理解下面哪個科學概念（　　） A．速度 B．時間 C．路程 D．質量 自主作業（需要_5___分鐘） 6.關于勻速直線運動的速度公式v＝，下列說法正確的是（　　） A．物體運動的速度v越大，通過的路程s越長 B．物體運動的速度v越大，所用的時間t越少 C．物體運動的速度與路程成正比，與時間成反比 D．速度v的大小不變，與路程s、時間t的大小無關 7.如圖圖像能表示勻速直線運動的是（　　） 挑戰作業（需要_5___分鐘） 8.如圖所示，在t=4s時，甲、乙兩車運動的速度各為v甲=_______m/s、v乙=_______m/s。
實 踐 操 作 作 業 測量并計算出自己步行的速度 測量并計算出騎自行車的速度
拓 展 探 究 作 業
作業 反思

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