資源簡介 學歷案課程基本信息學科 中職信息技術(shù) 年級 高一 學期 秋季課題 2.2配置網(wǎng)絡(luò)教科書 書 名:信息技術(shù)基礎(chǔ)模塊(WPS Office)(上冊) 出版社:高等教育出版社 出版日期:2022年08月學習目標知識目標:了解常見網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的類型和功能,會進行網(wǎng)絡(luò)的連接和基本設(shè)置,能判斷和排除簡單網(wǎng)絡(luò)故障。 能力目標:通過項目分析,學會項目分解的一般方法;通過具體項目任務(wù)中,掌握無線網(wǎng)絡(luò)的基本設(shè)置方法。增強解決問題的能力。 素養(yǎng)目標:在線上線下辦公環(huán)境的項目規(guī)劃中,感受線上辦公的方便快捷,在體驗的過程中,提升數(shù)字化學習與創(chuàng)新學科、信息安全意識學科核心素養(yǎng)。教學內(nèi)容教學重點: 1.不用網(wǎng)絡(luò)使用環(huán)境網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的選擇。2.無線路由的設(shè)置 教學難點: 1. 不用網(wǎng)絡(luò)使用環(huán)境網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的選擇。評價標準評價內(nèi)容水平1(0-3分)水平2(4-7分)水平3(8-10分)為辦公樓選擇網(wǎng)絡(luò)設(shè)備制定的方案基本能實現(xiàn)制定的方案能實現(xiàn)常規(guī)功能,器件選擇合理制定的方案能實現(xiàn)全部功能,器件選擇合理正確。為員工家選擇網(wǎng)絡(luò)設(shè)備制定的方案基本能實現(xiàn)制定的方案能實現(xiàn)常規(guī)功能,器件選擇合理制定的方案能實現(xiàn)全部功能,器件選擇合理正確。替換選擇國產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備能正確選擇解決方案能夠用合理的方法解決問題。能夠采用不同的設(shè)備完成相應(yīng)的功能。溝通每個人做自己的事,組員間較少討論 對學習中的難題,進行討論解決經(jīng)常通過組內(nèi)成員間頭腦風暴解決問題合作能完成作品,但是出現(xiàn)個別組員參與度不夠 小組成員協(xié)作完成作品小組分工明確,各司其職,協(xié)作完成作品教學過程【項目回顧】 陳丹是一家外貿(mào)公司的小企業(yè)主,后疫情時代讓陳總認識到線上/線下混合式辦公的重要性。如何打造一個線上/線下混合式辦公環(huán)境,讓員工合理運用網(wǎng)絡(luò)資源提高辦公效率呢?上節(jié)課已經(jīng)了解了網(wǎng)絡(luò)基本知識,本節(jié)課將著重對硬件的選擇。 【任務(wù)一:為辦公樓選擇網(wǎng)絡(luò)設(shè)備】 學生以小組為單位,根據(jù)用戶需求到中關(guān)村網(wǎng)站選擇網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,并填寫網(wǎng)絡(luò)設(shè)備表。 網(wǎng)絡(luò)配件功能型號數(shù)量價格學生分成四個小組,給每個小組相應(yīng)的條件及預算。 1、辦公面積100平,電腦15臺(有線),手機約15-18臺。預算 5000 2、辦公面積300平,電腦50臺(有線),手機約100-150臺。預算 20000 3、辦公面積100平,電腦15臺(有線),手機約15-18臺。預算 10000 4、辦公面積500平,電腦50臺(有線),手機約150-180臺。預算 50000 【任務(wù)二:為員工家選擇網(wǎng)絡(luò)設(shè)備】 家中辦公環(huán)境與辦公樓中有所不同,學生根據(jù)家中辦公需求,臺式電腦一臺,筆記本電腦一臺,工作手機一部,預算 1000元,填寫家用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備信息表。 設(shè)置家用無線路由器 【任務(wù)三:替換國產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備】 教師先播放美國在“芯片”上對中國卡脖子的視頻,引發(fā)學生對選用國產(chǎn)設(shè)備重要性的危機感。 之后,布置任務(wù)三為:替換上述設(shè)備方案中的配件為國產(chǎn)設(shè)備,同時保證網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用功能的正常進行。【展示與評價】 展示各小組網(wǎng)絡(luò)設(shè)備表,根據(jù)要求是否符合預算,網(wǎng)絡(luò)設(shè)備選擇是否合理。 【小結(jié)與作業(yè)】 你今天學到了什么?利用思維導圖進行小結(jié)。 作業(yè):給自己家選擇合適的網(wǎng)絡(luò)設(shè)置并配置路由器,能正常上網(wǎng)。并填寫網(wǎng)絡(luò)設(shè)備表。復盤與反思 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫