資源簡介

23、童年的發現 任務單 五年級語文下冊
任務一：字詞積累與運用
一、我會查字典填空。
1、“禁”用部首查字法，先查（ )部，再查（ )畫；用音序查字法，先查（ ),再查音節（ )。“禁”的讀音有“jīn”和“jìn”，寫出下列詞語中“禁”的讀音。
禁不住（ ) 禁區 （ ) 情不自禁（ ) 禁止 （ )
2、“癡”用音序查字法先查（ ），再查音節（ ）；按部首查字法應先查部首（ ），再查（ ）畫。組二字詞語（ ），組四字詞語（ ）。
二、讀拼音，寫詞語。
méi mù xì bāo gòu chéng xiū kuì ān wèi
三、給加點的字選擇正確的音節，畫“√”。
安娜（ là nà ） 伊人（yí yī） 絞痛（jiǎo jiāo ）
困窘（jǒng jiǒng） 賦予（fù wǔ ） 惹禍（huò wā）
四、組詞。
胚（ ）禍（ ）患（ ）賦（ ）娜（ ）
賠（ ）鍋（ ）忠（ ）鵡（ ）挪（ ）
五、選字填空。
腹 富 賦
（ ）部 （ ）稅 天（ ） （ ）強
狡 餃 絞
（ ）猾 （ ）刑 （ ）子 （ ）辯
六、補充詞語，并根據詞語的意思填寫詞語。
（ ）盡腦（ ） 隨（ ）所（ ） 情不（ ）（ ）
運（ ）自（ ） 哈（ ）（ ）笑 一（ ）（ ）經
1、一切都由著自己的心意，想怎么做就怎么做。（ ）
2、抑制不住自己的感情。 （ ）
3、指活動不受阻礙，運動得非常熟練自然。 （ ）
七、我能為下面的句子選擇恰當的詞語。
A簡單 簡陋 簡要 簡樸
1、周總理的生活十分（ ）。
2、這家人住在村子里一座（ ）的小屋里度日。
3、這道題的要求是，讓我們（ ）地說出這段話的含義。
4、有的人覺得這次考試的題目很難，但我覺得很（ ）。
B 陳設 擺設 陳列
5、這件屋子里（ ）了很多裝飾物。
6、博物館里（ ）著許多珍貴的文物。
7、在一個家居設計中，家居（ ）在整個設計中起著畫龍點睛的作用。
任務評價：A級（ ）A級（ ）A級（ ）A級（ ）
任務二：句子理解與訓練
一、按要求寫句子。
1、我在九歲的時候就發現了有關胚胎發育的規律。（縮句）__________________________________________________
2、我對飛行是那樣迷戀，（ ）雙腳一點，輕輕躍起，（ ）能離開地面飛向空中。（用關聯詞語連句子）
3、森豪威爾把老夫婦送到巴黎兒子家里。（改為被字句）
_________________________________________________
二、讀句子思考問題。
　 1、我忽然想起了自己的發現，情不自禁地笑出了聲音。老師狠狠地瞪了我一眼。
“我”為什么會情不自禁地笑出聲音？
2、世界上的重大發現，有時還會給人帶來被驅逐和被迫害的風險。
這是個什么句子？有什么含義？
三、根據課文內容填空。
1、我對飛行是那樣（ ），只要雙腳一點，輕輕（ ），就能（ ）地面飛向空
2、我甚至學會了（ ），在街道上空，在白樺樹（ ），在青青的草地和澄澈的湖面上（ ）。
3、我想得是那樣（ ），以至于從河里抓到一條魚，我都會（ ）地看個（ ）仔細，恨不得從魚身上發現將來的人應該具有的某些（ ）。
任務評價：A級（ ）A級（ ）A級（ ）A級（ ）
任務三：綜合理解判斷與選擇。
一、選擇填空。
1、給下列句子排序，正確的是（ ）。
（ ）老師給“我們”解釋夢中飛行這個奇妙的問題。
（ ）老師的解釋使“我”渴望弄明白人是怎么來的。
（ ）每天夜里做夢“我”隨心所欲地飛。
（ ）“我”對母親懷胎九個月生下嬰兒進行猜想，并有所發現。
（ ）生物課上，“我”笑出聲來，被老師誤解。
A 34125 B 12345 C23451 D 23415
2、費奧多羅夫：蘇聯（ ）作家。其編著的資料集《伊·伊·列維坦：書信、文件與回憶》（回憶錄部分出版時名為《回憶列維坦》）是研究俄羅斯最偉大的抒情風景畫大師列維坦必備的最基本的資料匯編。
A寓言故事 B兒童文學 C小說 D 散文
3、《童年的發現》從童年的發現中，我覺得“我”是個（ ）的孩子。（多選）
A幽默 B天真無邪 C求知若渴 D善于探究和想象
4、“我忽然想起了自己的發現，（ ）地笑出了聲音。老師狠狠地瞪了我一眼。 ”句子括號內應填寫的詞語是（ ）。
A隨心所欲 B情不自禁 C默不作聲 D清清楚楚
5、 《童年的發現》運用了（ ）方法，開頭交代了結果：“我在九歲的時候就發現了有關胚胎發育的規律。”接著寫在課堂上因得意于自己的發現而笑出聲，受到懲罰。這樣的開頭，巧妙地利用讀者的閱讀期待，制造了懸念，激起讀者的閱讀興趣。
A倒敘 B敘述 C 時間
6、《童年的發現》“我”童年的發現是（ )(多選）
A.人是由細胞構成的。
B.由細胞變成人的過程漫長，折合下來正好是九個月。
C.地上的距離很遠很遠。
D.母親懷胎九個月才生下嬰兒。
二、文學知識。
《童年的發現》通過記述“（ ）”由（ ）而發現（ ）發育規律，但因在課堂上（ ）而受到（ ）的事。
2、費奧多羅夫：（ ）蘇聯兒童（ ）作家，曾是莫斯科國立A.H.柯西金紡織大學實用藝術系教授、蘇聯美術科學院通訊院士。其編著的資料集《伊·伊·列維坦：書信、文件與回憶》（回憶錄部分出版時名為《回憶列維坦》）是研究（ ）最偉大的（ ）風景畫大師列維坦必備的最基本的資料匯編。
任務評價：A級（ ）A級（ ）A級（ ）A級（ ）
任務四：閱讀理解與分析。
一、課內閱讀，精彩片段賞析。
鄉村的孩子從小就知道母親懷胎九個月才生下嬰兒。“為什么是九個月呢？”我絞盡腦汁思考這個問題的答案。想啊想啊，嘿！終于想出了眉目：“哈！這就跟畫地圖差不多。地上的距離很遠很送，在地圖上畫出來只不過幾厘米。人是由細胞構成的……從細胞變成小魚，經過了很長時間。現在，這一段時間就折合成一個月。從小魚變成青蛙又得經過很長時間，又折合成一個月。這樣推算下來，到變化成人，正好是九個月。”我的發現竟是如此簡單明了，我為此感到格外高興。我想，大概還沒有人發現這個道理。
1、聯系上下文理解詞語。
絞盡腦汁：
2、“我”童年的發現是（ )(多選）
A.人是由細胞構成的。
B.由細胞變成人的過程漫長，折合下來正好是九個月。
C.地上的距離很遠很遠。
D.母親懷胎九個月才生下嬰兒。
3、“我”是一個怎樣的孩子？
又過了三四年，我上了六年級。老師開始給我們上生物課。有一次，年輕的女教師（ 一本正經 溫柔可親 ）板著面孔講人的起源，講人的發育和進化。這時候，我清清楚楚聽見老師說，按照進化論的觀點，母腹中的胎兒再現了從簡單生命進化成人的過程。當時教室里安靜得出奇，大家都默不作聲。我忽然想起了自己的發現，情不自禁地笑出了聲音。老師狠狠地瞪了我一眼。
“費奧多羅夫！……你笑什么？再笑就從教室里出去！”
“奧爾加 伊萬諾夫娜，我……我想起了自己的發現……”
教室里一陣笑聲。奧爾加 伊萬諾夫娜氣得臉色蒼白，大步朝我走來。
“費奧多羅夫!……你立刻從教室里出出去……”
我的臉由于困窘和羞愧一下子漲得通紅。只有這時候我意識到，老師誤解了我的笑聲，以為我的笑（不好意思 不懷好意）。幸虧她沒有容我解釋，不然的話，同學們聽見我說自己三年前就發現了進化論，還不笑塌房頂！不過，被轟出教室，站在外面，我倒想出了一條（心安理得 自我安慰）的理由，我明白了——世界上重大的發明與發現，有時還面臨著受到驅逐和迫害的風險。
4、畫線句子在本段中起什么作用？
5、劃掉括號內不合適的詞語。
6、本文通過記述“我”由尋夢而發現胚胎發育規律，但因在課堂上發笑而受到懲罰的事，反映了孩子求知若渴的特點和驚人的想象力，贊頌了孩子（ ）的精神，說明了（ ）的。
二、課外閱讀，提升能力。
幽默感
在許多國家，有幽默感的人會受到更高的贊賞。幽默是智慧的火花，是瞬間的靈思。幽默的語言有時可能化解尷尬的場面，也可能于談笑間有警世的作用，更可能作為不露聲色的自衛和反擊。
①譬如在某國家的議會里，曾發生過議員之間爭斗的事，有人提議入場者應該把拐杖掛在門口。議長覺得左右為難，若是表決，無論結果如何，總是不愉快的。于是他急中生智，笑著說：“如果為了防止不正當的動作，就要把拐杖掛在會場門口，那嘴也該掛在門口，手腳也該擺在保管處。”引得全場大笑，提議者也在一笑之間擺脫了尷尬的處境。
但是必須強調，幽默并不是諷刺，它或許帶有溫和的嘲諷，卻不刺傷人；它可能是以別人和自己為幽默對象，在這當中，便顯示了幽默與被幽默的胸襟與自信。
②有一個禿頭者，在別人對他的頭發幽默時，當場變了臉，這可能是因為對方幽默不得體，刺傷了他，更可能是因為他原本對禿頭有極大的自卑。相反，③另一位禿頭的報紙主編，當別人笑稱他聰明透頂時，他居然笑著回答：“你小觀我也，我早就聰明‘絕頂’了！”你想，若不是他有相當的自信，又怎么可能接別人的話，幽自己一默呢？
所以，越是胸襟寬廣、充滿智慧的人，可能就越富有幽默感。
1、為什么說“有幽默感的人會受到更高的贊賞”？
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2、短文舉了哪兩個例子來說明幽默感能化解尷尬，幽默者充滿了自信？( )(填序號）
A.②③ B.①② C.①③
3、“敞國有個規矩：訪問上等國家，就派上等人去；訪問下等國家，就派下等人去。我最不中用，所以就被派到這兒來了。”這是晏子面對楚王的諷刺給予的回答。他的幽默起到了 ( )的作用。
A.化解尷尬 B.警世 C.不露聲色的自衛和反擊
4、仿照下面的例子，寫出你對幽默的獨特感悟。
幽默是智慧的火花，是瞬間的靈思。
幽默是（ ）,是（ ）。
任務評價：A級（ ）A級（ ）A級（ ）A級（ ）
任務五：拓展運用，我會創作。
請你運用倒敘的方法，寫一篇文章的開頭和結尾，突出人物特點。注意語句通順，150字左右。
仿照這段的寫法，把下面的句子寫完整。 下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。 下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。 下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。 下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。 下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。 下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。 下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。 下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。 下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。 下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。
仿照這段的寫法，把下面的句子寫完整。 下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。 下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。 下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。 下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。 下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。 下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。 下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。 下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。 下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。 下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。
任務評價：A級（ ）A級（ ）A級（ ）A級（ ）
本課綜合評價：A級（ ）A級（ ）A級（ ）A級（ ）
參考答案
任務一：字詞積累與運用
一、我會查字典填空。
1、示 8 J jin jīn jìn jīn jìn
2、C chi 疒 8 癡呆 如癡如醉
二、讀拼音，寫詞語。
眉目 細胞 構成 羞愧 安慰
三、給加點的字選擇正確的音節，畫“√”。
nà yī jiǎo jiǒng fù huò
四、組詞。
胚胎 禍患 患者 詩賦 婀娜 賠錢 鐵鍋 忠心 鸚鵡 挪動
五、選字填空。
腹部 賦稅 天賦 富強 狡猾 絞刑 餃子 狡辯
六、補充詞語，并根據詞語的意思填寫詞語。
絞盡腦汁 隨心所欲 情不自禁 運轉自如 哈哈大笑 一本正經
1、隨心所欲2、情不自禁 3、運轉自如
七、我能為下面的句子選擇恰當的詞語。
1、簡樸 2、簡陋 3、簡要 4、簡單5、擺設 6、陳列 7、陳設
任務評價：A級（ ）A級（ ）A級（ ）A級（ ）
任務二：句子理解與訓練
一、按要求寫句子。
1、我發現規律。
2、我對飛行是那樣迷戀，只要雙腳一點，輕輕躍起，就能離開地面飛向空中。
3、老夫婦被森豪威爾送到巴黎兒子家里。
二、讀句子思考問題。
1、“我”的發現竟然與進化論的觀點一致，這確實是件了不起的事情，所以“我”會情不自禁地笑出聲音。
2、這句話一語雙關。其一，它講出了科學事業發展過程中的真實情況，伽利略、布魯諾等都有過這樣的遭遇；其二，是“我”用幽默與自嘲的方式，表達了對此事的看法 。當然，話里不乏憤慨的成分。
三、根據課文內容填空。
1、迷戀 躍起 離開
2、滑翔 梢頭 盤旋
3、癡迷 翻來覆去 特征
任務評價：A級（ ）A級（ ）A級（ ）A級（ ）
任務三：綜合理解判斷與選擇。
一、選擇填空。
1、A2、B 3、ABCD 4、B 5、A 6、AB
二、文學知識。
1、我 尋夢 胚胎 發笑 懲罰
2、蘇聯 文學 俄羅斯 抒情
任務評價：A級（ ）A級（ ）A級（ ）A級（ ）
任務四：閱讀理解與分析。
一、課內閱讀，精彩片段賞析。
1.形容“我”費勁地思考，想盡辦法，尋求答案。
2.AB
3.“我”執著且善于思考和發現。或者遇到問題總是要創根問底，為了尋找答案會不斷地思考與觀察。
4、照應前文，引出下文，起承上啟下的作用。
5、溫柔可親 不好意思 心安理得
6、獨立思考，善于發現 任何發現都不是一帆風順
二、課外閱讀，提升能力。
1.因為越是胸襟寬廣、充滿智慧的人，可能就越富有幽默感，所以有幽默感的人會受到更高的贊賞。
2.C
3.C
4.示例：生活的調味品 人際交往的潤滑劑
任務評價：A級（ ）A級（ ）A級（ ）A級（ ）
任務五：拓展運用，我會創作。
請你運用倒敘的方法，寫一篇文章的開頭和結尾，突出人物特點。注意語句通順，150字左右。
我的妹妹特別愛睡覺。
媽媽見她睡的時間太長，想弄醒她，就用手捏了捏她的鼻子。這下可把她惹惱了。只見她臉漲得通紅，眉毛緊皺，想哭，但又沒哭。只是把頭頸一伸一縮的，過了一會兒，她又睡著了。

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