資源簡介

太谷五中作業設計（教師版）
學科 物理 年級 八 時間 5.21
單元或章節 第十二章第一節 內容 杠桿
作業 目標 知道杠桿的定義，杠桿的分類，會畫力臂
作業類型 具體內容 設計意圖
知 識 技 能 作 業 基礎作業（需要_3___分鐘） D．5x＝－1 1.下列說法正確的是 ( ) A.支點一定在杠桿上 B.動力作用點與阻力作用點一定在支點的兩側 C.力臂一定在杠桿上 D.杠桿的長度一定是動力臂與阻力臂之和 2.如圖所示,使用起子向上用力打開瓶蓋時,起子可視為杠桿,這時杠桿的支點是 ( ) A.A點 B.B點 C.C點 D.D點 1.如圖所示,OB是以O點為支點的杠桿,F是作用在杠桿B端的力,圖中線段AB與力F的作用線在一條直線上,且OA⊥AB、AC⊥OB,線段 (選填“OA”或“AC”)表示力F的力臂。 4如圖,在均勻杠桿的A處掛3個鉤碼,B處掛2個鉤碼,杠桿恰好在水平位置平衡。下列操作中,仍能使杠桿在水平位置平衡的是(所用鉤碼均相同) ( ) A.兩側鉤碼同時向支點移動一格 B.兩側鉤碼下方同時加掛一個鉤碼 C.左側加掛一個鉤碼,右側加掛兩個鉤碼 D.左側拿去一個鉤碼,右側鉤碼向左移動一格
自主作業（需要__5__分鐘） 5．（2023春 太平區校級月考）如圖為腳踩式垃圾桶的示意圖，在開蓋子的過程中，是杠桿ABC和杠桿A′B′C′在起作用，對兩個杠桿的認識是：ABC是 　 　杠桿，支點是 　 　；A′B′C′是 　 　杠桿，支點是 　 　。 6．（2023春 嶗山區校級月考）如圖所示，一名同學在做俯臥撐，如果把人的軀干看成一個杠桿，該杠桿的支點是 　 　（填圖中字母）點，動力是 　 　（選填“手掌對地面的壓力”或“地面對手掌的支持力”），阻力是 　 　。
挑戰作業（需要__3__分鐘） 7．（2024 雁塔區校級模擬）圖甲是打開的汽車后備箱蓋，它被液壓桿支撐（不計后備箱蓋重）．關箱蓋時，它可看作一個杠桿，圖乙是其簡化圖，O是支點，F2是液壓桿作用在A點的阻力。請在圖乙中畫出在B點關上后備蓋的最小動力F1及其力臂L1。
實 踐 操 作 作 業 8．（2024 閻良區校級開學）如圖所示，釣魚竿可以看作是繞O點轉動的杠桿，請在圖中作出拉力F1的力臂L1。
拓 展 探 究 作 業 9．（2023春 唐河縣月考）如圖所示，質地均勻的直尺AB放在水平桌面上，尺子伸出桌面的部分OB是全尺長的。當B端掛重為G的物體時，直尺的A端剛剛開始翹起。則這把直尺的重為（　　） A． B．G C．2G D．3G
作業 反思 作業形式多樣，有選擇題，畫圖題，難易結合，分層布置。

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