資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
第二課時(shí) 了解兩類基礎(chǔ)動(dòng)畫
教學(xué)過程：
教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
激情導(dǎo)入 新課引入 打開電視機(jī)，我們會(huì)看到很多精彩的動(dòng)畫片：走在商場(chǎng)里，我們會(huì)被一個(gè)個(gè)炫酷動(dòng)畫廣告所吸引。動(dòng)面能夠吸引人們的視線，讓人們駐足觀看，甚至流連忘返。我們將一起開啟動(dòng)畫的創(chuàng)作之旅，了解計(jì)算機(jī)動(dòng)畫的基本原理，學(xué)習(xí)制作基礎(chǔ)動(dòng)面，了解制作動(dòng)面的-般過程，并嘗試撰寫動(dòng)畫腳本，制作一個(gè)完整的動(dòng)畫作品。 觀看動(dòng)畫回答他們是如何制作的 學(xué)習(xí)制作基礎(chǔ)動(dòng)面，了解制作動(dòng)面的-般過程，并嘗試撰寫動(dòng)畫腳本，制作一個(gè)完整的動(dòng)畫作品。
新課教學(xué) 二、了解兩類基礎(chǔ)動(dòng)畫 1.逐幀動(dòng)畫逐幀動(dòng)面是一種通過在時(shí)間軸的每一幀上繪制不同的對(duì)象，使其連續(xù)播放而形成的動(dòng)面。它的每物都是關(guān)鍵幀，在每-鎮(zhèn)上都可以創(chuàng)建不同的對(duì)象，因此具有非常大的靈活性。我們通過制作模擬“植物生長(zhǎng)開花”的動(dòng)畫，來了解逐頓動(dòng)畫的制作過程。（1）打開并新建一個(gè)Flash文件。在屬性面板設(shè)置舞臺(tái)的大小、背景顏色等信息。例如，設(shè)置舞臺(tái)的大小為550400像素，背景顏色為淡黃色。事先在“植物生長(zhǎng)素材”文件夾中淮備五張植物從生長(zhǎng)到開花的圖像。（2）單擊圖層1中的第1幀，單擊“文件”一-“導(dǎo)人到庫(kù)”.，將素材導(dǎo)人庫(kù)中。選擇“窗口”一“對(duì)齊”，調(diào)出對(duì)齊面板（或按下CrI+K鍵）。將編號(hào)為a的圖像拖人舞臺(tái)。在對(duì)齊面板中單擊“相對(duì)于舞臺(tái)”按鈕，分別單擊“水平中齊”和“重直居中分布”按鈕，讓圖片居于舞臺(tái)中央.。（3）右健單擊圖層1的第2幀，選擇“插人空白關(guān)鍵幀”，這時(shí)舞臺(tái)是空白的。按照上述方法，拖入編號(hào)為b的圖像，井通過對(duì)齊面板使其在舞臺(tái)居中顯示。同樣的方式在圖層1的第3幀、第4幀、第5幀處插人空白關(guān)鍵幀，并依次拖人編號(hào)為c.d.e的剩余圖像。最終每幀上圖像的效果，單擊不同的幀，舞臺(tái)上會(huì)呈現(xiàn)該植物不同生長(zhǎng)狀態(tài)的圖像。（4）按下“Crl+Enter 組合鍵，預(yù)覽動(dòng)面效果。（5）單擊“文件”一“保存”，保存動(dòng)畫文件，將其命名為“植物生長(zhǎng)開花Ia”。當(dāng)需要對(duì)動(dòng)畫進(jìn)行修改時(shí)，可以打開這個(gè)文件，進(jìn)行再次編輯。單擊“文件”一“導(dǎo)出”一“導(dǎo)出影片”，命名并導(dǎo)出動(dòng)畫。Flash動(dòng)畫制作完成后，保存時(shí)跌認(rèn)的文件格式是fla，這種文件稱為Flash的源文件，可以隨時(shí)打開對(duì)動(dòng)畫進(jìn)行修改。導(dǎo)出影片時(shí)，默認(rèn)的格式為swf，它是Flash的導(dǎo)出文件，不能進(jìn)行再次修改。圖層Flash中的圖層與圖像編輯軟件中的圖層相似，都是通過疊加原理來組織圖像，如果一個(gè)圖層上沒有內(nèi)容，那么就可以透過它看到下面圖層上的內(nèi)容。制作者可以在圖層上繪制和編輯對(duì)象，而不會(huì)影響其他圖層上的對(duì)象。在制作動(dòng)畫的時(shí)候，經(jīng)常將相對(duì)獨(dú)立的動(dòng)畫分別放在不同的圖層中，以免相互之間影響。圖層的疊加功能又可以讓相對(duì)獨(dú)立的動(dòng)畫相互作用而產(chǎn)生全新的效果。2.補(bǔ)間動(dòng)畫補(bǔ)間動(dòng)畫是只滿嬰創(chuàng)建起始狀態(tài)幀和結(jié)束狀態(tài)幀，中間部分由軟件自動(dòng)生成的動(dòng)兩。有動(dòng)作補(bǔ)同動(dòng)畫和形狀補(bǔ)同動(dòng)面兩種類型。（1）動(dòng)作補(bǔ)同動(dòng)畫動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫是指動(dòng)畫對(duì)象由一種狀態(tài)變化到另一-種狀態(tài)的動(dòng)畫，包括位置和大小的空化、旋轉(zhuǎn)的變化、速度的變化、顏色和透明度的變化等。以“飛機(jī)在云層中穿梭”為例，體驗(yàn)動(dòng)作補(bǔ)同動(dòng)面的制作過程。①新建Phah文件，在屬性面板中設(shè)置舞合背原顏色為藏色將該圍層命名為“背景”，雙擊圖層1，用鉛筆工具繪制云朵的外形.將其填充為白色。用選擇工具框選所有的云朵，右健單擊選擇“轉(zhuǎn)換為元件"，類型為“圖形”命名為“白云”。②新建圖層2.井命名為“飛機(jī)”，將事先準(zhǔn)備的“飛機(jī)”圖像隸材導(dǎo)人到舞臺(tái)，并轉(zhuǎn)換為圖形元件，命名為“飛機(jī)”。調(diào)整“飛機(jī)”元件的大小并移動(dòng)到舞臺(tái)上合適的位置。③選中背景圖層，在第20幀處插人關(guān)鍵幀。選中“飛機(jī)”圖層，在第10幀處插人關(guān)鍵幀。移動(dòng)“飛機(jī)”元件至舞臺(tái)中央位置，并調(diào)整其大小及旋轉(zhuǎn)角度，。在第1幀到第10幀之間的任意幀位置，右鍵單擊選擇“創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)面”。此時(shí)。兩關(guān)健幀之間形成實(shí)線簡(jiǎn)頭，說明已經(jīng)成功創(chuàng)建了動(dòng)作補(bǔ)同動(dòng)畫拖動(dòng)時(shí)間軸面板上的紅色播放頭（或按F Cudl+Enter鍵），預(yù)覽動(dòng)畫效果。④同樣的方式，選中“飛機(jī)”圖層，在第20幀處插入關(guān)鍵幀，將“飛機(jī)”移出舞臺(tái)，放置在屏幕左側(cè)，并調(diào)整其大小及旋轉(zhuǎn)角度，在第10幀至第20幀之間，右鍵單擊選擇“創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫”。成功創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫之后，拖動(dòng)時(shí)間軸面板上的紅色播放頭，預(yù)覽動(dòng)畫效果。動(dòng)畫制作完成后，保存動(dòng)畫文件，并導(dǎo)出動(dòng)畫。（2）形狀補(bǔ)間動(dòng)畫在一個(gè)關(guān)鍵幀中繪制一個(gè)形狀，在另一個(gè)關(guān)鍵帳中更改該形狀或者繪制另一個(gè)形狀，F(xiàn)ash 根據(jù)兩者之間的幀內(nèi)容創(chuàng)建的動(dòng)斷稱為“形狀補(bǔ)同動(dòng)畫”。它可以實(shí)現(xiàn)兩個(gè)圖形之間顏色。形狀。大小，位置的相互變化。我們以“字母變變變”為例體驗(yàn)形狀補(bǔ)間動(dòng)面的制作過程①新建Flash文檔，設(shè)置背最為黑色。用“文本工具”輸人字母“A”，并將其在舞臺(tái)上居中顯示。②在第15、30、45、60 75幀處，分別插入關(guān)鍵幀，并分別將字母“A”換為“B”“C""D”“E”“F”，根據(jù)自己的喜好為字母設(shè)置不同的顏色，。③單擊第1幀，選中字母“A"，右鍵單擊選擇“分離"，打散字母，如圖3-1-21所示。同樣的方法處理“B”“C"“D"等字母。④單擊第1-15幀之間的任意幀，右鍵選擇“創(chuàng)建形狀補(bǔ)間”，出現(xiàn)一個(gè)從第1幀指向第15幀的箭頭，表示成功創(chuàng)建兩關(guān)鍵幀之間的補(bǔ)間形狀。拖動(dòng)時(shí)間軸上的紅色播放頭，可查看字母“A”到"B”的動(dòng)畫效果。⑤運(yùn)用同樣的方法創(chuàng)建其他字母間的形狀補(bǔ)問動(dòng)面，井預(yù)覽完整的動(dòng)畫效果。動(dòng)畫制作完成之后，保存文件井導(dǎo)出動(dòng)面。 ①學(xué)生制作“植物生長(zhǎng)開花”的逐幀動(dòng)畫。制作的重點(diǎn)在于，位于不同 幀上的圖片都應(yīng)相對(duì)于舞臺(tái)處于同一位置，否則播放時(shí)會(huì)出現(xiàn)圖片晃動(dòng)的效果。 師生一起探討圖片閃爍過快的原因，加深對(duì)幀頻的認(rèn)識(shí)與理解。 ②利用“說說做做”欄目，通過“奔跑的小人”“倒計(jì)時(shí)”等逐幀動(dòng)畫效果。 啟發(fā)學(xué)生發(fā)揮想象力，制作個(gè)性化的逐幀動(dòng)畫，并思考插入空白關(guān)鍵幀的意義。 ③指導(dǎo)學(xué)生制作“飛機(jī)在云層中穿梭”動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫。讓學(xué)生對(duì)動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng) 畫有感性的認(rèn)識(shí)，了解動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫是一種位置和大小的變化、角度的變化、速 度的變化、顏色和透明度的變化的動(dòng)畫。將“白云”和“飛機(jī)”轉(zhuǎn)換為元件，引 導(dǎo)學(xué)生思考元件在制作動(dòng)畫中的優(yōu)勢(shì)。在制作動(dòng)畫過程中，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到關(guān)鍵幀 和空白關(guān)鍵幀的區(qū)別。 ④根據(jù)“飛機(jī)在云層中穿梭”的動(dòng)畫，引導(dǎo)學(xué)生預(yù)覽動(dòng)畫效果，發(fā)現(xiàn)動(dòng)畫與 現(xiàn)實(shí)生活中的差異，并思考如何使動(dòng)畫效果更逼真。 ⑤與學(xué)生一起制作“字母變變變”的形狀補(bǔ)間動(dòng)畫，認(rèn)識(shí)形狀補(bǔ)間動(dòng)畫是從 一個(gè)形狀到另一個(gè)形狀的變化，包含顏色、形狀、大小、位置的變化。在制作過 程中，需要將各個(gè)關(guān)鍵幀上的字母進(jìn)行“分離”操作，否則無法實(shí)現(xiàn)補(bǔ)間動(dòng)畫。 探索計(jì)算機(jī)動(dòng)畫的基本原理，認(rèn)識(shí)動(dòng)畫制作軟件 （Flash）。在學(xué)習(xí)過程中，了解普通幀、關(guān)鍵幀和空白關(guān)鍵幀的概念，并嘗試運(yùn)用 Flash 軟件制作逐幀動(dòng)畫和補(bǔ)間動(dòng)畫，感受計(jì)算機(jī)動(dòng)畫的奧妙
活動(dòng)解析 （3）P55“說說做做”。 教師可以引導(dǎo)在屬性面板中修改幀頻，將幀頻調(diào)小，并預(yù)覽效果。 （4）P56“說說做做”。 ①調(diào)整不同的幀頻，預(yù)覽動(dòng)畫效果，發(fā)現(xiàn)幀頻越大，閃爍越明顯，由視覺暫 留效應(yīng)導(dǎo)致。 ②略。 （5）P60“說說做做”。 ①對(duì)“云朵”創(chuàng)建動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫，讓其向相反方向移動(dòng)。 ②略。 ③問題：“行駛中的公交車”的小動(dòng)畫比較生硬，公交車的車輪并不是滾動(dòng) 向前，與日常生活中看到的車輪運(yùn)動(dòng)的情況不符。 解決方法：利用圖像處理軟件，將車輪與車身分離，單獨(dú)對(duì)公交車車輪運(yùn)動(dòng)的效果制作影片剪輯元件，對(duì)制作完成的影片剪輯元件制作補(bǔ)間動(dòng)畫。 （6）P62“說說做做”。 略。 （7）P62“數(shù)字化學(xué)習(xí)”。 教師引導(dǎo)學(xué)生登錄在線學(xué)習(xí)網(wǎng)站，學(xué)習(xí)制作引導(dǎo)線動(dòng)畫和遮罩動(dòng)畫。 讓學(xué)生自由開展討論“說說做做”、“數(shù)字化學(xué)習(xí)”自動(dòng)學(xué)習(xí)。 讓學(xué)生展開自主探索和相互交流提供空間。
小結(jié) 制作“植物生長(zhǎng)開花”的逐幀動(dòng)畫。制作的重點(diǎn)在于，位于不同幀上的圖片都應(yīng)相對(duì)于舞臺(tái)處于同一位置，否則播放時(shí)，會(huì)出現(xiàn)圖片晃動(dòng)的效果。 師生一起探討圖片閃爍過快的原因，加深對(duì)幀頻的認(rèn)識(shí)與理解。 制作“飛機(jī)在云層中穿梭”動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫。對(duì)動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng) 畫有感性的認(rèn)識(shí)，了解動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫是一種位置和大小的變化、旋轉(zhuǎn)的變化、速度的變化、顏色和透明度的變化的動(dòng)畫。將“白云”和“飛機(jī)”轉(zhuǎn)換為元件，思考元件在制作動(dòng)畫中的優(yōu)勢(shì)。在制作動(dòng)畫過程中，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到關(guān)鍵幀 和空白關(guān)鍵幀的區(qū)別。 根據(jù)“飛機(jī)在云層中穿梭”動(dòng)畫，預(yù)覽動(dòng)畫效果，發(fā)現(xiàn)動(dòng)畫與現(xiàn)實(shí)生活中的差異，并思考如何使動(dòng)畫效果更逼真。 制作“字母變變變”的形狀補(bǔ)間動(dòng)畫，認(rèn)識(shí)形狀補(bǔ)間動(dòng)畫是從一個(gè)形狀到另一個(gè)形狀的變化，包含顏色、形狀、大小、位置的變化。在制作過程中，需要將各個(gè)關(guān)鍵幀上的字母進(jìn)行“分離”操作，否則無法實(shí)現(xiàn)補(bǔ)間動(dòng)畫。 讓學(xué)生同教師一道回憶本堂課所學(xué)知識(shí)要點(diǎn) 回顧本活動(dòng)要點(diǎn)
作業(yè) 利用Flash可以制作四種基礎(chǔ)動(dòng)畫-（逐幀動(dòng)畫）、（補(bǔ)間動(dòng)畫）、（遮罩動(dòng)畫）和（引導(dǎo)線動(dòng)畫）組合而成的。補(bǔ)間動(dòng)畫有（動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫）和（形狀補(bǔ)間動(dòng)畫）兩種類型。3、元件包括（影片剪輯）、（按鈕）和（圖形）三種類型。
板書設(shè)計(jì)：
第二課時(shí) 了解兩類基礎(chǔ)動(dòng)畫
二、了解兩類基礎(chǔ)動(dòng)畫
1.逐幀動(dòng)畫
2.補(bǔ)間動(dòng)畫
三、活動(dòng)解析
四、小結(jié)
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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