資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
活動(dòng) 2 我的動(dòng)畫我做主
一、活動(dòng)概述
本活動(dòng)中，我們將圍繞“保護(hù)環(huán)境”的主題，創(chuàng)作一則公益動(dòng)畫。創(chuàng)作的過程包括確定主題內(nèi)容，設(shè)計(jì)并撰寫動(dòng)畫腳本，制作分鏡頭動(dòng)畫，展示分享等環(huán)節(jié)。同時(shí)在制作主題動(dòng)畫的過程中，學(xué)習(xí)提高制作動(dòng)畫效率的方法，包括創(chuàng)建并重復(fù)使用元件、使用快捷鍵、設(shè)置幀標(biāo)簽、設(shè)定常用工作區(qū)及查看幫助文檔等。
二、核心素養(yǎng)目標(biāo)：
1.信息意識(shí)
（1）知道腳本的作用。
（2）了解提高動(dòng)畫制作效率的基本方法。
（3）能根據(jù)主題需要，設(shè)計(jì)腳本并制作簡單計(jì)算機(jī)動(dòng)畫作品。
2.計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新
（1）在制作動(dòng)畫的過程中，體驗(yàn)?zāi)_本對(duì)動(dòng)畫的指導(dǎo)意義
（2）在制作動(dòng)畫的過程中，歸納制作動(dòng)畫作品的一般方法，探索提高動(dòng)畫制作效率的技巧。
3.信息社會(huì)責(zé)任
（1）認(rèn)識(shí)動(dòng)畫在宣傳上的重要作用，感知運(yùn)用動(dòng)畫技術(shù)傳播思想的力量。
（2）在制作動(dòng)畫過程中提升環(huán)保意識(shí)。
三、課時(shí)安排
2 課時(shí)。
四、教材分析
本活動(dòng)按照確定主題內(nèi)容、設(shè)計(jì)并撰寫動(dòng)畫腳本、制作動(dòng)畫、展示分享這四個(gè)的基本步驟展開，引導(dǎo)學(xué)生了解腳本的作用。其中確定主題內(nèi)容、設(shè)計(jì)并撰寫動(dòng)畫腳本是準(zhǔn)備階段；制作動(dòng)畫是實(shí)施階段，展示分享是展示階段。通過體驗(yàn)一個(gè)完整動(dòng)畫的制作過程，熟悉一般動(dòng)畫的制作流程，通過活動(dòng)中的個(gè)例進(jìn)行舉一反三。
五、教學(xué)重點(diǎn)
（1）知道腳本的作用。
（2）能根據(jù)主題需要，設(shè)計(jì)腳本并制作簡單計(jì)算機(jī)動(dòng)畫作品。
六、教學(xué)難點(diǎn)
能根據(jù)主題需要，設(shè)計(jì)腳本并制作簡單計(jì)算機(jī)動(dòng)畫作品。
七、教學(xué)方法：講解、討論、任務(wù)驅(qū)動(dòng)
八、教學(xué)準(zhǔn)備：機(jī)房，相關(guān)案例
第一課時(shí) 確定主題內(nèi)容及設(shè)計(jì)并撰寫動(dòng)畫腳本
教學(xué)過程：
教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
激情導(dǎo)入 新課引入 6月5日為世界環(huán)境日，它反映世界各國人民對(duì)環(huán)境問題的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，表達(dá)了人類對(duì)美好環(huán)境的向往和追求。作為中學(xué)生，我們應(yīng)該以身作則，不僅要為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一-份力量，也要善于運(yùn)用掌握的知識(shí)與技術(shù)，宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性。 從保護(hù)環(huán)境開始制作一個(gè)動(dòng)畫片 將圍繞“保護(hù)環(huán)境”這一主題，創(chuàng)作一則公益動(dòng)畫
新課教學(xué) 一、確定主題內(nèi)容 我們生活的地球面臨的環(huán)境問題日益嚴(yán)重。物種滅絕、植被破壞、土地退化、空氣污染、森林面積減少、海洋污染等問題頻出。保護(hù)環(huán)境涉及方方面面，生活中我們可以做到節(jié)約用水、垃圾分類、愛護(hù)花草樹木等。其中垃圾分類是當(dāng)下的一一個(gè)熱點(diǎn)，我們將制作一個(gè)宣傳垃圾分類的動(dòng)畫，普及垃圾分類的知識(shí)。 播放幾組揭露日益嚴(yán)重的環(huán)境問題的照片，引入活動(dòng)的主題——“保護(hù)環(huán)境”， 引發(fā)學(xué)生的思考，并調(diào)動(dòng)學(xué)生創(chuàng)作的積極性，引導(dǎo)學(xué)生確定動(dòng)畫制作的主題方向， 例如垃圾分類、節(jié)約用水等。開展小組活動(dòng)，以小組為單位進(jìn)行發(fā)散思維，討論 “保護(hù)環(huán)境”的細(xì)化內(nèi)容，并統(tǒng)計(jì)各個(gè)小組試圖制作的公益動(dòng)畫名稱。 制作一個(gè)宣傳垃圾分類的動(dòng)畫，普及垃圾分類的知識(shí)
二、設(shè)計(jì)并撰寫動(dòng)畫腳本 動(dòng)畫腳本就是動(dòng)畫劇本，它和影視劇本-樣，記載了動(dòng)畫中需要出現(xiàn)的畫面內(nèi)容、解說詞、音樂及音效等內(nèi)容。簡單地說，動(dòng)畫腳本就是運(yùn)用文字描寫動(dòng)畫效果，使要制作的動(dòng)畫故事詳細(xì)化，具體到人物的對(duì)話，場景的切換，時(shí)間的分割等。設(shè)計(jì)動(dòng)畫腳本是制作動(dòng)畫前期的重要工作環(huán)節(jié)。它不僅為動(dòng)畫的設(shè)計(jì)與構(gòu)思提供藍(lán)圖，而且為后期制作提供依據(jù)，同時(shí)也為動(dòng)畫長度和動(dòng)畫預(yù)算提供參考。不同的動(dòng)畫腳本包含的內(nèi)容不同，但是本質(zhì)上都是為了準(zhǔn)確地向后期制作人員傳達(dá)動(dòng)畫的畫面內(nèi)容。一般情況下動(dòng)畫腳本以表格的形式出現(xiàn)，包含以下八個(gè)要素。A、動(dòng)畫名稱：動(dòng)畫作品的名字。B、時(shí)長：預(yù)設(shè)的動(dòng)畫持續(xù)時(shí)間。這里的時(shí)長是根據(jù)腳本時(shí)間估算得到的，并不是準(zhǔn)確的動(dòng)畫持續(xù)長度。C、序號(hào)：標(biāo)明畫面出現(xiàn)前后順序的號(hào)碼。D、時(shí)間：當(dāng)前畫面持續(xù)的時(shí)長（單位可使用幀、秒等）出。E、分鏡頭：對(duì)畫面的內(nèi)容進(jìn)行概括性的描述。F、畫面內(nèi)容：是對(duì)畫面詳細(xì)的描述，是腳本最核心的內(nèi)容。G、解說詞：是對(duì)畫面進(jìn)行描述的旁白，后期將作為背景音出現(xiàn)在完成的動(dòng)畫中。H、音樂及音效：動(dòng)畫的背景音樂和動(dòng)畫中需要的音效。例如扔垃圾的聲音（音效）等。制作一個(gè)動(dòng)畫《垃圾分類，從我做起》，展示如何對(duì)垃圾進(jìn)行分類。 通過《垃圾分類，從我做起》的腳本實(shí)例讓學(xué)生了解動(dòng)畫腳本的主要構(gòu)成， 以及如何撰寫動(dòng)畫腳本。 設(shè)計(jì)小組活動(dòng)：各小組根據(jù)選定的動(dòng)畫主題，嘗試撰寫相應(yīng)的動(dòng)畫腳本，或 者補(bǔ)充完善《垃圾分類，從我做起》動(dòng)畫腳本。引導(dǎo)學(xué)生按照動(dòng)畫腳本收集素材，并對(duì)素材進(jìn)行分類保存。 在制作動(dòng)畫的過程中，體驗(yàn)?zāi)_本對(duì)動(dòng)畫的指導(dǎo)意義，完整《垃圾分類，從我做起》動(dòng)畫腳本。
活動(dòng)解析 （1）P64“說說做做”。 教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)“保護(hù)環(huán)境”的主題進(jìn)行發(fā)散思維，利用思維導(dǎo)圖記錄學(xué)生的發(fā)散思維的點(diǎn)。請(qǐng)學(xué)生選擇其中一個(gè)點(diǎn)作為動(dòng)畫制作的方向。 讓學(xué)生自由開展討論“說說做做”、“數(shù)字化學(xué)習(xí)”自動(dòng)學(xué)習(xí)。 讓學(xué)生展開自主探索和相互交流提供空間。
小結(jié) （1）確定主題內(nèi)容。 播放幾組揭露日益嚴(yán)重的環(huán)境問題的照片，引入“保護(hù)環(huán)境”的主題，調(diào)動(dòng)創(chuàng)作的積極性，確定動(dòng)畫制作的主題方向，例如垃 圾分類、節(jié)約用水等。開展小組活動(dòng)，以小組為單位進(jìn)行發(fā)散思維，討論“保護(hù) 環(huán)境”的細(xì)化內(nèi)容。 （2）設(shè)計(jì)并撰寫動(dòng)畫腳本。 通過《垃圾分類，從我做起》的腳本實(shí)例讓學(xué)生了解動(dòng)畫腳本的主要構(gòu)成，及如何撰寫動(dòng)畫腳本。 讓學(xué)生同教師一道回憶本堂課所學(xué)知識(shí)要點(diǎn) 回顧本活動(dòng)要點(diǎn)
作業(yè) 動(dòng)畫腳本就是運(yùn)用文字描寫動(dòng)畫效果，使要制作的動(dòng)畫故事詳細(xì)化，具體到人物的對(duì)話，場景的切換，時(shí)間的分割等。2、一般情況下動(dòng)畫腳本以表格的形式出現(xiàn)，包含以下八個(gè)要素（動(dòng)畫名稱）（時(shí)長）（序號(hào)）（時(shí)間）（鏡頭）（畫面內(nèi)容）（解說詞）（音樂及音效）
板書設(shè)計(jì)：
活動(dòng) 2 我的動(dòng)畫我做主
一、確定主題內(nèi)容
二、設(shè)計(jì)并撰寫動(dòng)畫腳本
三、活動(dòng)解析
四、小結(jié)
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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