資源簡介

【第4題】 行為規范教育
為了加強學生的日常行為教育，養成良好的行為習慣 ( https: / / baike. / item / %E8%A1%8C%E4%B8%BA%E4%B9%A0%E6%83%AF / 5925589 fromModule=lemma_inlink" \t "https: / / baike. / item / %E4%B8%AD%E5%B0%8F%E5%AD%A6%E7%94%9F%E6%97%A5%E5%B8%B8%E8%A1%8C%E4%B8%BA%E8%A7%84%E8%8C%83 / _blank )，樹立正確的價值觀念，促進身心健康發展，實驗小學邀請優秀畢業生回母校為同學們開展“中小學生日常行為規范”主題教育活動。現請你幫助他們做好前期準備工作。
項目問題：作為初中生的你，應該怎樣完成此次任務？
項目實施：
本項目實施中，前面已經完成了項目規劃及任務分工，同時搜集整理了相關資料。現在請你使用提供的素材，完成展板及演示文稿的制作。
（注：本題所有素材均存放于“素材”文件夾中）
活動一：展板設計（共8分）
打開“中小學生守則.psd”文件。設置圖像大小為750×500像素。插入“素材.jpg”（無白色背景），調整其大小和位置不遮擋文字。修改文字圖層不透明度使其清晰可見，并添加圖層樣式。保存文件，并存儲為“中小學生守則.jpg”。
活動二：完善演示文稿（共7分）
打開“行為規范小課堂.ppt”文件。使用“背景.png”為所有頁面填充統一的背景。調整目錄項的對齊方式，補全目錄超鏈接。在頁面中插入“中小學生守則.jpg”圖片。用“文明禮儀.jpg”填充自選圖形。為“個人儀態常規”中文字添加項目符號或編號。保存文件。(共20張PPT)
主講人： × × ×
行為規范小課堂
轉眼間，我們已經是四年級的小學生，走在校園里，坐在教室里，或在公共場所活動時，我們能否以一個高年級的小學生要求自己，能否做低年級同學的榜樣呢？
前 言
01
02
03
中小學生守則
小學生日常行為規范
對照規范找不足
目 錄
01
中小學生守則
請你說說下面的行為遵守哪條守則呢？
請你說說下面的行為遵守哪條守則呢？
請你說說下面的行為不遵守哪條守則呢？
02
小學生日常行為規范
尊敬國旗、國徽,會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。
日 常 行 為 規 范
尊敬父母，關心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導，外出或回到家要主動打招呼。
尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師交流
尊老愛幼，平等待人。同學之間友好相處，互相關心，互相幫助。不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊他人的民族習慣
日 常 行 為 規 范
堅持鍛煉身體，認真做廣播體操和眼保健操，坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確。積極參加有益的文體活動。
認真做值日，保持教室、校園整潔。保護環境，愛護花草樹木、莊稼和有益動物，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。
愛護公物，不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西歸還失主或交公。
積極參加集體活動，認真完成集體交給的任務，少先隊員服從隊的決議，不做有損集體榮譽的事，集體成員之間相互尊重，學會合作。積極參加學校組織的各種勞動和社會實踐活動，多觀察，勤動手
01
03
04
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日 常 行 為 規 范
整潔，經常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學會收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務勞動。
按時上學，不遲到，不早退，不逃學，有病有事要請假，放學后按時回家。參加活動守時，不能參加事先請假。
課前準備好學習用品，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚，不隨意打斷他人發言。課間活動有秩序。
課前預習，課后認真復習，按時完成作業，書寫工整，卷面整潔。
03
對照規范找不足
家 庭 作 業 規 范
認真、按時、獨立完成各科作業，寫字要注意姿勢，書寫端正。
01
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03
作業有錯及時訂正，不拖拉，家庭作業要在第二天晨讀前交給組長。
認真學寫作業，力求清楚端正。
你做到了嗎
課 間 行 為 規 范
準備好下節課的學習用具，與本節課無關的東西不要放在桌上。
參加有益的活動或游戲，活動量不宜過大。
不追打跑跳、不高聲喧嘩；不在前操場上做游戲；不看不適合本年齡段的書籍。
愛護教室里的公共財物；不亂寫亂畫，不出校門活動，不亂扔果皮紙屑。
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你做到了嗎
個 人 儀 態 常 規
個人走時，腳步快慢適當，離墻壁有一定距離，手和衣服不得擦墻壁；兩人走時，不搭肩挽臂，不追打跑跳。
按“立正”或“稍息”姿勢站立，雙眼平視前方，腳不在地面亂點亂擦或抖動大腿。
背靠椅子背或坐端正，雙腳不交叉，要抬頭、要挺胸、平肩，兩眼正視黑板，雙手放在桌上交手正坐，雙腳不在地面亂點亂擦。
在上下課向教師致敬時都要嚴格做到立正，眼睛正視教師，然后行隊禮或鞠躬禮，在上課回答問題或下課回答老師問話時要做到立正并眼睛正視老師回答。
老師上課和同學的朗讀、發言時，都要集中注意力專心正坐視聽，并積極地分析思考。
走
站
坐
立
聽
你做到了嗎
知 識 問 答
如果走在馬路上忽然想吐痰，又找不到垃圾筒，你怎么辦？
A、吐在路邊 B、含在嘴里或咽下去 C、先吐在紙巾里
01
C
如果你遲到或有事晚進入教室，你應該怎么辦？
A、會響亮的報告老師，經同意后進入
B、偷偷進入
C、隨便進入
02
A
知 識 問 答
公交車上來了一位老人，卻已沒有座位了，你怎么做？
A、馬上讓座
B、當作沒看見
C、等沒人讓座時再讓座
03
A
知 識 問 答
下面幾種做法不正確的是( )
A、節約用水，節約用電，隨手關掉水龍頭、隨手關燈
B、隨手關燈
C、在桌椅板凳上亂畫亂刻
04
C
知 識 問 答
謝謝大家

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