資源簡介

(共30張PPT)
第一課時
制訂場館服務(wù)計劃
（湘人版）六年級
下
01
學(xué)習(xí)目標(biāo)
內(nèi)容總覽
02
新知導(dǎo)入
03
勞動準(zhǔn)備
04
勞動實踐
06
課堂總結(jié)
07
板書設(shè)計
05
知識拓展
08
課后作業(yè)
教學(xué)目標(biāo)
通過制訂場館服務(wù)計劃，更深理解勞動的意義和價值，從而培養(yǎng)尊重勞動、熱愛勞動、崇尚勞動的態(tài)度。
01
02
03
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勞動觀念
勞動能力
勞動習(xí)慣與品質(zhì)
勞動精神
能夠解決實踐中學(xué)習(xí)場館需要的服務(wù)、掌握制訂技巧、制訂計劃過程中遇到的問題，從而鍛煉觀察能力和解決問題的能力。
經(jīng)歷設(shè)計制作場館服務(wù)計劃的過程，學(xué)習(xí)如何合理分配任務(wù)，同時協(xié)作完成整體目標(biāo)。
培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神，能夠互相支持和合作。
新知導(dǎo)入
同學(xué)們知道志愿者日是每年的幾月幾號嗎？知道志愿者日的由來嗎？
新知導(dǎo)入
1.志愿者日定在12月5日。國際志愿者日是為了感謝和表彰志愿者的無私奉獻(xiàn)精神，以及促進(jìn)并提倡他們的工作而設(shè)立的。
2.1997年12月17日，聯(lián)合國大會通過決議，宣布12月5日為國際志愿者日，并設(shè)立該日的宗旨是鼓勵和支持志愿者的奉獻(xiàn)精神，以及促進(jìn)全球志愿者活動。
新知導(dǎo)入
新知導(dǎo)入
“泡”在圖書館、走進(jìn)文化館、漫步博物館、徜徉美術(shù)館，我們的精神文化生活逐漸變得豐富多彩。你有沒有想過嘗試做一名小小志愿者，在賞傳統(tǒng)經(jīng)典、品藝術(shù)之美、增強體魄的同時，用自己的勞動幫助他人 如果你愿意，快和小伙伴一起走進(jìn)場館，策劃公益項目吧。在開展服務(wù)的過程中，通過傳遞健康快樂，傳播藝術(shù)經(jīng)典，傳承中華文化，感悟服務(wù)帶來的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和快樂。
新知導(dǎo)入
勞動目標(biāo)
1.通過調(diào)查、觀察找到身邊可以服務(wù)的場館，了解場館的服務(wù)需求，根據(jù)需求合理制訂服務(wù)計劃。
2.根據(jù)服務(wù)計劃掌握1~2個場館服務(wù)的技能，如博物館講解員、圖書館管理員等。
勞動場域
勞動場所：社區(qū)、學(xué)校、體育館、圖書館、博物館等。
勞動器具及材料：根據(jù)具體項目確定。
新知講解
勞動目標(biāo)
學(xué)一學(xué)
志愿者
我國古代稱志愿者為“善者”“善人””俠士”等，近現(xiàn)代則多稱之為“義工”“志愿者”等。早在先秦時期，儒家的孔子和孟子便倡導(dǎo)“仁愛”和“仁術(shù)”，而墨家的墨子則主張“兼愛”，提倡“有力者疾以助人，有財者勉以分人，有道者勸以教人。若此，則饑者得食，寒者得衣，亂者得治”。
項目一：制訂場館服務(wù)計劃
新知講解
勞動目標(biāo)
學(xué)一學(xué)
西漢司馬遷在《史記·樂書》中更是明確倡導(dǎo):“聞徵音，使人樂善而好施。”由此，歷代將“仁愛為民”“公義當(dāng)先”“樂善好施”視為一種美德，廣泛推崇，史籍中記載了歷代許多“志愿者”的善舉。
新知講解
勞
動
準(zhǔn)
備
想要做好場館服務(wù)的小小志愿者，就要對場館的需求有所了解，調(diào)查清楚哪些場館需要服務(wù)，需要什么樣的服務(wù)，可以用什么方式來服務(wù)等。
新知講解
勞
動
準(zhǔn)
備
圖書館管理員很辛苦，我們可以想辦法幫幫他。
社區(qū)運動器材缺少專人維護(hù)，我們可以去維護(hù)社區(qū)運動器材。
新知講解
勞
動
準(zhǔn)
備
我家在農(nóng)村，沒有博物館，但可以去村里的農(nóng)家書屋做服務(wù)。
可以去科技館、天文館等場館報名當(dāng)講解員。
新知講解
勞
動
準(zhǔn)
備
除了可以和小伙伴探討，還可以走進(jìn)身邊的場館，采訪相關(guān)工作人員或經(jīng)常在場館活動的人，了解場館需要的服務(wù)。
采訪時需注意：
1.在不影響場館工作人員工作和他人活動的情況下進(jìn)行。
2。簡明扼要地說明來意，并提出你的問題。
3.溝通時要有禮貌，真誠熱情。
新知講解
勞
動
準(zhǔn)
備
采訪前的準(zhǔn)備：
1.明確采訪的目的和主題。
2.準(zhǔn)備采訪問題或話題大綱。
3.確認(rèn)采訪時間和地點。
4.檢查采訪設(shè)備的完好性和充電情況。
5.準(zhǔn)備錄音筆或攝像機。
7.準(zhǔn)備備用筆記本和筆。
新知講解
勞
動
準(zhǔn)
備
場館需求調(diào)查結(jié)果
場館名稱：中國文字博物館
遇到的困難：展覽品的保護(hù)與保存，展覽內(nèi)容的多樣性，數(shù)字化展示能力，博物館空間的利用。博物館的參觀體驗。
新知講解
勞
動
準(zhǔn)
備
服務(wù)需求：博物館希望能夠改善展覽品的保存環(huán)境。博物館需要豐富其展覽內(nèi)容。需要提升數(shù)字化展示能力。需要擴建其展覽空間。希望能夠提供更好的參觀體驗。
我們的小妙招：從溫度、濕度、光照等方面，來保護(hù)展品的質(zhì)量和價值。增加新的展品、舉辦更多的臨時特展。將展品數(shù)字化、提供虛擬參觀體驗。設(shè)置更具互動性的展品、提供更多的參觀活動和教育項目、以及改善導(dǎo)覽服務(wù)。
新知講解
勞動實踐
志愿在心，服務(wù)在行。通過調(diào)研，大家初步了解到身邊的場館中有哪些自己可以提供服務(wù)的崗位，知道了這些崗位的職責(zé)。認(rèn)真選擇一個適合自己的崗位，和小伙伴一起制訂一個實用性強的“場館服務(wù)計劃”吧。
學(xué)一學(xué)
新知講解
勞動實踐
學(xué)一學(xué)
我們可以去博物館當(dāng)志愿講解員或引導(dǎo)員。
我們可以到圖書館幫助圖書管理員整理圖書。
我們可以去體育館幫助整理體育器械。
新知講解
勞動實踐
學(xué)一學(xué)
場館服務(wù)計劃
服務(wù)小組名稱 體育館管家
小組成員及分工 小紅（接待服務(wù)），小明（指引服務(wù)），小貝（安全保障）。
小組公約 1.共同努力。2.愛護(hù)設(shè)施。3.積極交流。
服務(wù)場館 中國體育館
新知講解
勞動實踐
學(xué)一學(xué)
服務(wù)目的 促進(jìn)體育活動的順利進(jìn)行，提供幫助和支持。
計劃安排 （內(nèi)容分解） 1.小紅引導(dǎo)游客，解答咨詢，提供幫助等，確保觀眾有良好的參觀體驗。2.小明引導(dǎo)觀眾前往觀賽區(qū)、休息區(qū)，幫助觀眾了解體育館的布局和信息。3.小貝在體育館安保力量的指引下，協(xié)助實施安全管理措施，確保觀眾的人身安全和財產(chǎn)安全。
其他 體育館志愿者服務(wù)計劃的實施，不僅可以提升體育館的服務(wù)質(zhì)量，更可以營造文明有序的觀賽環(huán)境。
知識拓展
場館服務(wù)計劃的注意事項：
活動策劃：根據(jù)場館的類型和定位，制定適合顧客的各種活動，提升場館的吸引力和競爭力。
設(shè)施維護(hù)：確保場館設(shè)施的維護(hù)和保養(yǎng)，以提供安全、整潔的使用環(huán)境。
安全措施：制定安全措施和緊急預(yù)案，確保在發(fā)生緊急情況時能夠及時有效地響應(yīng)。
知識拓展
如何維護(hù)社區(qū)器材：
定期檢查：定期檢查社區(qū)器材的狀況，包括游樂設(shè)施、健身器材、公共廁所等，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
及時維修：發(fā)現(xiàn)器材損壞或有安全隱患時，及時聯(lián)系相關(guān)部門進(jìn)行維修或更換，確保社區(qū)器材的正常使用。
清潔保養(yǎng)：定期清潔社區(qū)器材，保持設(shè)備表面的清潔，并定期對器材進(jìn)行潤滑和保養(yǎng)，以防止生銹或損壞。
知識拓展
更多的志愿者活動：
關(guān)愛老人
保護(hù)環(huán)境
知識拓展
捐贈圖書
情寄養(yǎng)老院
課堂總結(jié)
今天，我們進(jìn)行了制訂場館服務(wù)計劃的課堂講解以及實踐活動，學(xué)習(xí)了制訂場館服務(wù)計劃的步驟。并且還學(xué)到了許多制訂場館服務(wù)計劃的技巧。明白了如何制訂場館服務(wù)計劃，以及觀察和記錄的重要性。
板書設(shè)計
制訂場館服務(wù)計劃
了解制訂場館服務(wù)計劃
學(xué)習(xí)制訂場館服務(wù)計劃流程
學(xué)習(xí)制訂場館服務(wù)計劃環(huán)節(jié)
課后作業(yè)
根據(jù)親身實踐制訂場館服務(wù)計劃，并做好記錄。
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https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
讓備課更有效
www.21cnjy.com
Thanks!中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
第1課《體育場館服務(wù)-制訂場館服務(wù)計劃》教學(xué)設(shè)計
課題 體育場館服務(wù)-制訂場館服務(wù)計劃 單元 第五單元 學(xué)科 勞動實踐活動 年級 六年級
核心素養(yǎng)目標(biāo) 勞動觀念：通過制訂場館服務(wù)計劃，更深理解勞動的意義和價值，從而培養(yǎng)尊重勞動、熱愛勞動、崇尚勞動的態(tài)度。勞動能力：能夠解決實踐中學(xué)習(xí)場館需要的服務(wù)、掌握制訂技巧、制訂計劃過程中遇到的問題，從而鍛煉觀察能力和解決問題的能力。勞動習(xí)慣與品質(zhì)：經(jīng)歷設(shè)計制作場館服務(wù)計劃的過程，學(xué)習(xí)如何合理分配任務(wù)，同時協(xié)作完成整體目標(biāo)。勞動精神：培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神，能夠互相支持和合作。
教學(xué)重點 通過實踐活動，了解制訂場館服務(wù)計劃的流程，能夠形成積極的態(tài)度和價值觀。
教學(xué)難點 通過動手實踐，體驗到志愿者場館服務(wù)的樂趣，并克服困難，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖
導(dǎo)入新課 第1課 《體育場館服務(wù)-制訂場館服務(wù)計劃》板書課題。播放視頻。 觀看教學(xué)視頻。 將學(xué)生的注意吸引到課堂。
講授新課 新知講解：板書課題。一、勞動目標(biāo)【學(xué)一學(xué)】項目一：制訂場館服務(wù)計劃志愿者我國古代稱志愿者為“善者”“善人””俠士”等，近現(xiàn)代則多稱之為“義工”“志愿者”等。早在先秦時期，儒家的孔子和孟子便倡導(dǎo)“仁愛”和“仁術(shù)”，而墨家的墨子則主張“兼愛”，提倡“有力者疾以助人，有財者勉以分人，有道者勸以教人。若此，則饑者得食，寒者得衣，亂者得治”。西漢司馬遷在《史記·樂書》中更是明確倡導(dǎo):“聞徵音，使人樂善而好施。”由此，歷代將“仁愛為民”“公義當(dāng)先”“樂善好施”視為一種美德，廣泛推崇，史籍中記載了歷代許多“志愿者”的善舉。二、勞動準(zhǔn)備想要做好場館服務(wù)的小小志愿者，就要對場館的需求有所了解，調(diào)查清楚哪些場館需要服務(wù)，需要什么樣的服務(wù)，可以用什么方式來服務(wù)等。1.社區(qū)運動器材缺少專人維護(hù)，我們可以去維護(hù)社區(qū)運動器材。2.圖書館管理員很辛苦，我們可以想辦法幫幫他。3.可以去科技館、天文館等場館報名當(dāng)講解員。4.我家在農(nóng)村，沒有博物館，但可以去村里的農(nóng)家書屋做服務(wù)。除了可以和小伙伴探討，還可以走進(jìn)身邊的場館，采訪相關(guān)工作人員或經(jīng)常在場館活動的人，了解場館需要的服務(wù)。采訪時需注意：1.在不影響場館工作人員工作和他人活動的情況下進(jìn)行。2。簡明扼要地說明來意，并提出你的問題。3.溝通時要有禮貌，真誠熱情。采訪前的準(zhǔn)備：1.明確采訪的目的和主題。2.準(zhǔn)備采訪問題或話題大綱。3.確認(rèn)采訪時間和地點。4.檢查采訪設(shè)備的完好性和充電情況。5.準(zhǔn)備錄音筆或攝像機。7.準(zhǔn)備備用筆記本和筆。場館需求調(diào)查結(jié)果場館名稱：中國文字博物館遇到的困難：展覽品的保護(hù)與保存，展覽內(nèi)容的多樣性，數(shù)字化展示能力，博物館空間的利用。博物館的參觀體驗。服務(wù)需求：博物館希望能夠改善展覽品的保存環(huán)境。博物館需要豐富其展覽內(nèi)容。需要提升數(shù)字化展示能力。需要擴建其展覽空間。希望能夠提供更好的參觀體驗。我們的小妙招：從溫度、濕度、光照等方面，來保護(hù)展品的質(zhì)量和價值。增加新的展品、舉辦更多的臨時特展。將展品數(shù)字化、提供虛擬參觀體驗。設(shè)置更具互動性的展品、提供更多的參觀活動和教育項目，以及改善導(dǎo)覽服務(wù)。三、勞動實踐志愿在心，服務(wù)在行。通過調(diào)研，大家初步了解到身邊的場館中有哪些自己可以提供服務(wù)的崗位，知道了這些崗位的職責(zé)。認(rèn)真選擇一個適合自己的崗位，和小伙伴一起制訂一個實用性強的“場館服務(wù)計劃”吧。1.我們可以到圖書館幫助圖書管理員整理圖書。2.我們可以去博物館當(dāng)志愿講解員或引導(dǎo)員。3.我們可以去體育館幫助整理體育器械。場館服務(wù)計劃服務(wù)小組名稱體育館管家小組成員及分工小紅（接待服務(wù)），小明（指引服務(wù)），小貝（安全保障）。小組公約1.共同努力。2.愛護(hù)設(shè)施。3.積極交流。服務(wù)場館中國體育館服務(wù)目的促進(jìn)體育活動的順利進(jìn)行，提供幫助和支持。計劃安排（內(nèi)容分解）1.小紅引導(dǎo)游客，解答咨詢，提供幫助等，確保觀眾有良好的參觀體驗。2.小明引導(dǎo)觀眾前往觀賽區(qū)、休息區(qū)，幫助觀眾了解體育館的布局和信息。3.小貝在體育館安保力量的指引下，協(xié)助實施安全管理措施，確保觀眾的人身安全和財產(chǎn)安全。其他體育館志愿者服務(wù)計劃的實施，不僅可以提升體育館的服務(wù)質(zhì)量，更可以營造文明有序的觀賽環(huán)境。四、知識拓展：場館服務(wù)計劃的注意事項：1．活動策劃：根據(jù)場館的類型和定位，制定適合顧客的各種活動，提升場館的吸引力和競爭力。2．設(shè)施維護(hù)：確保場館設(shè)施的維護(hù)和保養(yǎng)，以提供安全、整潔的使用環(huán)境。3．安全措施：制定安全措施和緊急預(yù)案，確保在發(fā)生緊急情況時能夠及時有效地響應(yīng)。 如何維護(hù)社區(qū)器材：1.定期檢查：定期檢查社區(qū)器材的狀況，包括游樂設(shè)施、健身器材、公共廁所等，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。2.及時維修：發(fā)現(xiàn)器材損壞或有安全隱患時，及時聯(lián)系相關(guān)部門進(jìn)行維修或更換，確保社區(qū)器材的正常使用。3.清潔保養(yǎng)：定期清潔社區(qū)器材，保持設(shè)備表面的清潔，并定期對器材進(jìn)行潤滑和保養(yǎng)，以防止生銹或損壞。更多的志愿者活動：關(guān)愛老人保護(hù)環(huán)境捐贈圖書情寄養(yǎng)老院 學(xué)習(xí)制訂場館服務(wù)計劃的準(zhǔn)備相關(guān)內(nèi)容，了解相關(guān)內(nèi)容。進(jìn)行制訂場館服務(wù)計劃的勞動準(zhǔn)備。回答問題。進(jìn)行勞動實踐，制定相關(guān)的場館服務(wù)計劃。填寫表格。進(jìn)行知識拓展。 初步了解本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，提高學(xué)生的課堂參與度。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行問題的回答，加深學(xué)生的印象。引導(dǎo)學(xué)生制訂場館服務(wù)計劃，培養(yǎng)學(xué)生動手等綜合實踐能力。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行表格的填寫，加深學(xué)生對知識的印象。拓寬學(xué)生的知識面。
課堂小結(jié) 今天，我們進(jìn)行了制訂場館服務(wù)計劃的課堂講解以及實踐活動，學(xué)習(xí)了制訂場館服務(wù)計劃的步驟。并且還學(xué)到了許多制訂場館服務(wù)計劃的技巧。明白了如何制訂場館服務(wù)計劃，以及觀察和記錄的重要性。 總結(jié)回顧 對本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)概括。
課后作業(yè) 根據(jù)親身實踐制訂場館服務(wù)計劃，并做好記錄。 布置作業(yè) 拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力
課堂板書 觀看板書 強調(diào)教學(xué)重點內(nèi)容。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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