資源簡介

課題：第六單元 生物多樣性及其保護
第二章 認識生物多樣性（第33課時）
課型：新授 課時：1課時 班級： 姓名：
【知識回顧】
1.說出生物分類單位的七個等級：
2.判斷：分類等級越大，包含的生物數量越多。（ ）
【學習目標】
1.領會生物多樣性的涵義；
2.列舉生物多樣性的三層次，概述它們之間的關系。
【重點】
生物多樣性的三個層次及其關系
【難點】
理解基因多樣性
【自主學習】
一、課前預習：
1.生物的多樣性是指　　　　　 　　　、　　　 　　　和　　　　　 　　　　。
2.我國是生物種類最豐富的國家之一。我國植物資源十分豐富，其中苔蘚、蕨類和種子植物僅次于　 　　和　　　　　，居世界第三位。我國是　　　　　　最豐富的國家，被稱為　　　　　　　　　。我國也是動物種類最多的國家之一，其中脊椎動物中的　　 　、
　　　　和　　　 　的種數都位于世界前列。
3.生物的各種特征是由 控制的，生物種類的多樣性實質上是　　　　　　　　。
4.我國的生態系統類型有　　 　、　　　　、　　 　、　 　　、　　 　、　　　　等。　5.　　　　　　　 　　　　，　　　　　 　　 　　　　　是保護生物多樣性的根本措施。
二、課堂提升：
綠孔雀是中國本土孔雀，因棲息地的減少，在中國境內的數量只有不到500只，如今我國的國寶大熊貓，野外數量超過1500只，可想而知綠孔雀的瀕危程度。
1988年列入《國家重點保護野生動物名錄》 國家一級保護動物
2012年列入《世界自然保護聯盟瀕危物種紅色名錄》 國際瀕危物種
云南綠孔雀案：
2017年7月，環保組織“自然之友”攜手科研工作者作為原告提起了訴訟，這是全國第一起保護野生動物的預防性公益性訴訟。案件的核心內容就是調查這片河谷的生物多樣性，評估它的價值。
1.生物多樣性的三個層次是什么？
①
②
③
2.生物種類多樣性如何影響生態系統的穩定性？
你想知道綠孔雀案的最終判決嗎
2020年3月20日，昆明市中級人民法院對“綠孔雀案”做出一審判決：立刻停止水電站建設項目。
【梳理鞏固】
【達標檢測】
1.我國是世界上生物多樣性最豐富的國家之一，生物的多樣性不包括(　　)
A.基因多樣性　　　　　　　　 B.生物種類多樣性
C.環境多樣性 D.生態系統多樣性
2.菊花原來只產于我國，現在世界各地都有種植，有2萬多種，菊花種類繁多的原因是(　　)
A.基因的多樣性 B.地域的多樣性
C.數量的多樣性 D.種類的多樣性
3.被譽為“城市之腎”的東阿洛神湖濕地公園，是聊城市唯一的一個國家級濕地公園，其內生態環境獨特、魚鳥眾多、植被豐富，擁有微管植物6 239種，各種脊椎動物252種，這體現了(　　)
A.生物種類的多樣性　　　　 B.基因的多樣性
C.生態環境的多樣性 D.生態系統的多樣性
4.科學家將某細菌的一種毒蛋白基因轉入到普通棉花細胞內，培育出了抗蟲棉，這利用了(　　)
A.生物種類的多樣性 B.基因的多樣性
C.生態系統的多樣性 D.蛋白質的多樣性
5.在下列生態系統中，生物多樣性最豐富的是(　　)
A.草原生態系統 B.森林生態系統
C.荒漠生態系統 D.城市生態系統
6.2003年《中國環境狀況公報》公布：我國有高等植物約30 000種，約有脊椎動物6 266種，其中鳥類1 244種，魚類3 862種，均居世界前列。請回答：
(1)以上材料主要體現出生物多樣性中的　　　　多樣性。
(2)鳥類適于飛行生活，它們身體被覆　　　　　　，前肢變成　　　　　。
【學（教）反思】
這節課我的表現：很好（ ） 一般（ ） 很差（ ）

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