資源簡介

課題：第八單元 健康地生活
第一章 傳染病和免疫
第一節 傳染病及其預防（第15、16課時）
課型：新授 課時：2課時 班級： 姓名：
【知識回顧】
自然選擇學說的內容：
生物通過遺傳、變異、 ，不斷進化。
人工選擇壁自然選擇的速度 。
4.關于生物進化的原因，人們普遍接受的是_________的__________學說。
【學習目標】
1.舉例說出傳染病的病因、傳播途徑和預防措施
2.列舉常見的寄生蟲病、細菌性傳染病和病毒性傳染病
3.說出艾滋病的病原體、傳播途徑及預防措施
【重點】
傳染病的特點以及傳染病流行的三個基本環節和預防措施
【難點】
理解傳染病流行的三個基本環節和預防措施
【自主學習】
一、課前預習：
1.傳染病及其流行的基本環節：傳染病是由 引起的，能夠在人與人之間或人與動 物之間傳播疾病。引起傳染病的 、 和寄生蟲等生物叫病原體；傳染病流行的基本環節是 、
和 。
2.傳染病的預防：預防傳染病的措施可以分為 、
和 ， 預防傳染病時，要做到 和
相結合。
二、課堂提升：
1.常見的傳染病：
2.什么是傳染病？
什么是病原體？
3.傳染病的特點：
傳染病的三個基本環節是什么？
5.傳染病的傳播途徑有哪些
6.傳染病的預防措施有哪些？
傳染病預防措施區分秘訣：
【梳理鞏固】
【達標檢測】
1.既是傳染病的傳染源，又是其傳播途徑的是（ ）
A患乙型肝炎的人 B家里的貓、狗
C傳染病病人用過的筷子 D帶有瘧原蟲的蚊子
2.某醫院接收一位傳染病人后，及時隔離并立即開始治療，這一過程屬于（ ）
A控制傳染源 B保護易感人群 C切斷傳播途徑 D以上三者都是
3.“SARS"是以什么途徑傳播為主的傳染病（ ）
A空氣傳播 B飲食傳播 C皮膚接觸 D生物媒介傳播
4．進行預防接種，屬于預防傳染病措施中的（ ）
A．控制傳染源 B．控制傳播媒介
C．切斷傳播途徑 D．保護易感者
5．傳染病的傳染源是指（ ）
A．病原體 B．散播病原體的人或動物
C．病人的分泌物或排泄物 D．傳播疾病的生物或生物媒介
6．不要隨地吐痰是為了預防（ ）
A．呼吸道傳染病 B．血液傳染病
C．體表傳染病 D．消化道傳染病
7．一切人員入境時，都要進行檢疫，其目的是（ ）
A．控制傳染源 B．計劃免疫
C．切斷傳播途徑 D．保護易感者
8．傳染病傳染性最強的階段是：（ ）
A．發病前的潛伏期 B．發病的任何時期
C．恢復期 D．發病初期表現出傳染病癥狀時
9．下列疾病屬于傳染病的是：（ ）
A．近視 B．心臟病 C．沙眼 D．齲齒
10．下列不屬于傳染病特點的是：（ ）
A．在人與人之間傳播 B．在人與動物之間傳播
C．由病原體引起 D．由營養不良引起
11．隔離傳染病病人的主要目的是：（ ）
A．控制傳染源 B．切斷傳播途徑
C．保護易感者 D．積極治療患者
12．下列通過飛沫、空氣傳播的疾病是：（ ）
A．沙眼 B．肺結核 C．瘧疾 D．傷寒
13、請指出下列幾組疾病中，全是傳染病的是（ ）
A、結膜炎 、蛔蟲病、狂犬病、地方性甲狀腺腫
B、麻疹、水痘、貧血、流行性乙型腦炎
C、肺結核、流行性感冒、非典型性肺炎、肝炎
D、糖尿病、艾滋病、天花、齲齒
14、當急性傳染病突然爆發時，下列哪一種措施最能迅速且有效地控制傳染病的蔓延（ ）
A、宣傳衛生保健知識 B、進行環境衛生大掃除
C、充實醫療設備 D、隔離病人
15、下列哪種行為容易感染艾滋病（ ）
A、和艾滋病患者共用茶杯和碗盤 B、和艾滋病患者握手
C、和艾滋病患者共用注射針頭或針筒 D、接近咳嗽或打噴嚏的艾滋病患者
16、下列環境中，傳染病傳染和流行機會多、危險性最大的是( )
A.病原體繁殖的季節里 B.昆蟲滋生的場所
C.人口高度密集的地區 D.暫時缺乏藥物的地區
17、王欣患了流感，頭昏發熱，在傳染病的流行環節中，她屬于 。班級中其他尚未患流感的同學可能成為 。為了避免流感在班級內流行，校醫生在教室噴灑消毒液，并建議大家開窗通風，這在預防措施中屬于 。根據采取的這些預防措施，你認為流感的傳播途徑是 。
【學（教）反思】
這節課我的表現：很好（ ） 一般（ ） 很差（ ）

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