資源簡介

課題：第六單元 生物多樣性及其保護
第二章 保護生物多樣性（第34課時）
課型：新授 課時：1課時 班級： 姓名：
【知識回顧】
1.生物多樣性的三個層次：
2.我國被稱為“ 的故鄉”
【學習目標】
1.舉例說明生物多樣性面臨的威脅及其原因
2.關注我國特有的珍稀動植物，說出保護生物多樣性的主要措施
【重點】
生物多樣性被破壞的原因及被破壞后的惡果
【難點】
理解生物多樣性對人類生存的意義
【自主學習】
一、課前預習：
1.生物多樣性面臨的威脅及其原因
生物多樣性面臨的威脅：
生物多樣性面臨的威脅的原因：
動物界中的活化石是 ，珙桐被稱為 ，銀杉被稱為 。
2.保護生物多樣性的途徑
（1）就地保護：主要指 ，是保護生物多樣性的 措施。
自然保護區的功能：
青海鳥島自然保護區是保護 ，長白山自然保護區為了保護 。
（2）遷地保護：舉例：
（3）頒布法律法規： 、 、 。
二、課堂提升：
還記得國家一級保護動物，極危物種--綠孔雀嗎？
1.想一想：除了水電站的建設，還有哪些原因導致了綠孔雀的瀕臨滅絕？
2.全球生物多樣性現狀：
地球上的生物多樣性是幾十億年進化的結果，是人類寶貴的財富。然而，全球生態系統的破壞，導致生物多樣性面臨著嚴重的威脅。目前世界上每分鐘有1種植物滅絕，每天有1種動物滅絕，而且滅絕的速度越來越快。
3.生物多樣性面臨的威脅：
2000年至2017年禾花雀的瀕危等級實現令人嘆惜的“五級跳”，從2000年的無危到2017年的極危，硬生生被人們吃成比大熊貓還珍稀的保護動物。
白暨（ji）豚是我國古老孑遺生物,在 1988 年被列為中國一級重點保護野生動物，1996年提升為“極危（CR）”狀態。2002年7月14日，淇淇---人工飼養下的最后一頭白暨豚，在中科院水生所白暨豚館中去世，提取并保存其DNA后，將它的身體做成了標本。2004年,在長江南京段發現了一頭因擱淺而死亡的白暨豚，這是最后一次在野外發現白暨豚 。
4.中國珍稀動植物：
有些瀕臨滅絕的生物，在人們的努力保護下，數量有所增長。
5.總結：生物多樣性銳減的原因
6.列舉保護生物多樣性的措施：
【梳理鞏固】
保護生物多樣性的根本措施：
保護生物多樣性最有效措施：
【達標檢測】
1.下列屬于我國特有珍稀植物的是(　　)
A.銀杉　　　　B.桃樹　　　　C.毛竹　　　　D.楊梅
2.下列除哪項外，都是我國特有的珍稀動植物(　　)
A.珙桐 B.白鰭豚 C.藏羚羊 D.東北虎
3.棲息于淡水中，被我國列為一級保護動物的是(　　)
A.白鰭豚 B.金絲猴 C.華南虎 D.野雞
4.我國多數野生生物瀕臨滅絕的根本原因是(　　)
A.生存環境的改變和破壞 B.環境污染
C.人類掠奪式地開發和利用 D.外來物種的入侵
5.下列不利于保護生物多樣性的措施是(　　)
A.植樹造林和改善植被 B.建立瀕危物種種質庫
C.退耕還林、還草、還湖 D.把動物盡可能地圈養起來
6.建立自然保護區是保護生物多樣性最為有效的措施。因為自然保護區是(　　)
A.天然基因庫 B.天然實驗室
C.活的自然博物館 D.以上三者都對
7.建立東北虎繁育中心保護東北虎，建立青海湖鳥島自然保護區保護斑頭雁等鳥類，對捕殺藏羚羊者繩之以法，以上保護生物多樣性的措施分別屬于(　　)
A.就地保護、遷地保護、法制管理 B.遷地保護、就地保護、法制管理
C.自然保護、就地保護、法制管理 D.就地保護、自然保護、法制管理
【學（教）反思】
這節課我的表現：很好（ ） 一般（ ） 很差（ ）

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