資源簡介

2023-2024學年山西省呂梁市孝義中學高二（下）同步信息技術試卷（多媒體軟件）
一、選擇題：本大題共5小題，共5分。
1.下列應用軟件中主要用于數字圖像處理的是（　?。?br/>A. 迅雷 B. 剪映 C. WPS D. Photoshop
2.使用GoldWave軟件錄制并編輯某音頻文件，部分界面如圖所示。
下列關于該音頻的說法，正確的是（　　）
A. 每個采樣點量化值的編碼長度為24字節
B. 設置“淡出”效果可能會減少該音頻的量化位數
C. 刪除選中部分后直接保存，其存儲容量變為原來的1/2
D. 另存為“旁白.mp3”文件的過程中采用了有損壓縮編碼方法
3.小明用手機拍攝了一段視頻，導入到電腦中以后需要用軟件對這段視頻進行編輯。下列軟件中，具有此功能的是（　?。?br/>A. Photoshop B. PowerPoint C. Excel D. 繪聲繪影
4.在Authorware制作的媒體作品中有一計算圖標，內容為：Goto（IconID@“校園風景”），其功能為（　　）
A. 實現媒體播放跳轉到“校園風景”模塊 B. 停止播放“校園風景”模塊
C. 插入“校園風景”模塊 D. 刪除“校園風景”模塊
5.Flash中，默認的發布動畫文件格式為（　?。?br/>A. .bmp B. .swf C. .jpg D. .gif
二、非選擇題：本大題共6小題，共6分。
6.小趙要制作一段邊疆風光的影片，用會聲會影編輯采集到的視頻，在兩段風光視頻中間插入一個“百葉窗”過渡效果，制作時包括以下操作步驟：
①將素材庫中的兩個視頻文件拖進故事板
②啟動會聲會影軟件并新建一個項目
③創建視頻文件，保存為VCD 格式
④選擇效果的“百葉窗”，將效果拖入到兩個視頻中間
⑤切換到“效果步驟”
正確的排序是 ______ （請填寫數字序號）。
7.小林創作主題為“國泰民安”的多媒體作品，請回答下列問題：
(1) 使用Photoshop軟件處理“獅子圖片.psd”，如圖a所示。為使“威武”兩字在“存儲為”PNG格式后的圖片中不可見，下列操作可行的有 ______ 。（多選，填字母：A.將當前圖層設為不可見/B.將當前圖層移到“獅子”圖層下方/C.使用“移動工具”將“威武”兩字移到畫布外/D.將當前圖層不透明度設為0%/E.將“威武”兩字設為白色）
(2) 測試影片時，要使圖b“進入”按鈕在鼠標指針經過該按鈕時自動播放“音效”聲音，應在該按鈕的 ______ （單選，填字母：A.彈起幀/B.指針經過幀/C.按下幀/D.點擊幀）上添加該聲音，并將聲音的“同步”屬性設置為“事件”。
(3) 觀察圖b中的庫，庫中 ______ （填元件類型）類型的元件不存在。
(4) 圖b中舞臺的大小為550×400像素，舞臺左側和右側的兩個“獅子”實例均來源于庫中“獅子”元件。左側“獅子”實例的位置坐標（X，Y）為（80，230），則右側“獅子”實例的位置坐標最有可能為 ______ （單選，填字母：A.（230，80）/B.（470，170）/C.（80，170）/D.（470，230））。若調整舞臺左側“獅子”實例的大小， ______ （單選，填字母：A.會/B.不會）影響右側“獅子”實例的大小。
(5) 測試影片時，單擊“片頭”場景中的“進入”按鈕，影片跳轉到“主場景”第1幀并開始播放，則“進入”按鈕的動作腳本為 ______ 。
8.小王使用GOLDWAVE軟件編輯名為“春野.wav”的雙聲道wave音頻，請回答下列問題：
(1) 在如圖所示狀態下若執行“編輯”
命令，則操作后的音頻是 ______ （填：單聲道/雙聲道），音頻長度是 ______ 秒.
(2) 在如圖所示狀態下若先執行“編輯”
“聲道”
“左聲道”命令，然后執行“編輯”
命令，最后以原有音質及格式保存 .則保存后的音頻 ______ （填：左聲道/右聲道）靜音長度增加，相對于原始音頻，存儲空間 ______ （填：變小/變大/不變）.
9.張同學創作主題為“九九重陽節”的多媒體作品，他先Photoshop軟件制作一張背景圖片，再使用Flash軟件制作動畫。
(1) 用Photoshop制作背景圖片，部分界面如圖1所示，當前狀態下，下列操作可行的是 ______ （多選，填字母：A.用套索工具選中背景圖層的菊花，再使用自由變化命令調整其大小/B.選中“重陽”圖層，使用橡皮擦工具擦除“重陽”二字/C.選中“盡孝心傳孝道”圖層，使用油漆桶工具修改文字的顏色/D.選中“樹木”圖層移動到“人物”圖層上方/E.拷貝“人物”圖層圖層樣式粘貼到“樹木”圖層）
(2) 選中“盡孝心傳孝道”圖層執行“拷貝圖層樣式”，再選中“人物”圖層執行“粘貼圖層樣式”后，“人物”圖層顯示 ______ 種圖層樣式。
使用Flash制作動畫部分界面如圖所示，請回答下列問題。
(3) “菊花”圖層有花瓣飄落的動畫，則該圖層中對象是由 ______ （填元件類型）類元件產生的實例。
(4) 要使“按鈕”圖層的“播放”元件的實例一直在舞臺上顯示，應進行的操作是 ______ 。
(5) “文字”圖層從第1幀到第20幀實現了從“重陽節”變成“老人節”的文字變形動畫，則該段動畫的類型是 ______ 。
(6) 為實現單擊“播放”按鈕時跳轉到“主交互”場景第1幀并開始播放，則在該按鈕上添加的動作腳本是 ______ 。
10.小李使用 Flash 軟件制作了一個名為“滁州西澗”的多媒體作品，部分編輯界面如圖 a 所示。
請回答下列問題：
(1) 關于多媒體作品的規劃與設計，下列說法正確的是 ______ （多選，填字母）。
A.估算創作作品需要花費的時間，屬于作品的應用需求分析
B.描述作品中每個場景的呈現內容及呈現方式，屬于制訂腳本大綱
C.作品的系統結構描述了整個作品的組成部分、工作流程、主要界面
D.模塊設計環節需要考慮作品的屏幕布局是否合理、交互設計是否友好等因素
E.調查當前市場上有無同類作品，其水平和質量狀況如何，屬于作品的創作需求分析
(2) “黃鸝”元件編輯界面如圖 b 所示，測試場景時，發現黃鸝鳥的翅膀拍動得太慢，在不改變其他動畫播放速度的前提下，通過修改“黃鸝”元件，使得黃鸝鳥翅膀拍動頻率提高到原來的 2 倍，可行的方法為 ______ 將“圖層 1”第 5 幀移至第 3 幀，比刪除 5 到 8 幀。
(3) 聲音圖層的屬性面板如圖 c 所示，為使聲音從場景的第 1 幀開始播放并持續到第 56 幀時停止，下列操作可行的是 ______ （多選，填字母）。
A.將“聲音”圖層第 13 幀移動到第 1 幀，并在第 55 幀執行“插入幀”操作
B.選擇“聲音”圖層第 1 到 12 幀執行“刪除幀”操作，并在第 56 幀“插入空白關鍵幀”
C.復制“聲音”圖層第 13 幀，粘貼到第 1 幀，并在第 56 幀“插入空白關鍵幀”
D.對“聲音”圖層第 1 幀執行“清除關鍵幀”操作，并在“詩句 3”圖層第 56 幀添加動作腳本 stopAllSounds ______ ；
（注：全部選對的得 2 分，選對但不全的得 1 分，不選或有選錯的得 0 分）
(4) “按鈕”圖層第 85 幀添加了幀動作“stop ______ ；”，該幀中“退出”按鈕實例上添加的動作腳本是“on（press）{gotoAndPlay（“end“，1）；}”，該腳本也可寫成 ______ on（press）{gotoAndstop（“end“，1）；play ______ ；} ______ ，使按鈕效果不變。
11.小明制作一個MTV，他已有一段視頻和一段伴奏，還需要錄制一段清唱，請回答下列問題：
(1) 錄制清唱時，應將麥克風插頭插入如下圖所示的 ______ （填：上/下）插孔。
(2) 用GoldWave軟件錄制清唱成功后，試聽時發現部分片段多余?？蓪⑦@部分選中后單擊工具欄中的 ______ （填：復制/混音/刪除/裁剪）按鈕去除。
(3) 用“會聲會影”軟件將清唱、伴奏和視頻合成為MTV。試寫出合成MTV的主要步驟。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：迅雷是下載工具，剪映視頻處理軟件，WPS是字處理軟件，Photoshop是圖像處理軟件。
故選：D。
本題考查的是圖片加工軟件解析如下。
熟練掌握常用軟件的名稱及功能。
2.【答案】D
【解析】每個采樣點量化值的編碼長度為24位，占用三個字節；設置“淡出”效果，該音頻的量化位數不會發生變化；刪除選中部分后直接保存，刪除的只是右聲道，其存儲容量不會發生變化；另存為“旁白.mp3”文件的過程中采用了有損壓縮編碼方法。
故選：D。
本題考查的是GoldWave軟件的相關知識。每個采樣點量化值的編碼長度為24位，占用三個字節；設置“淡出”效果，該音頻的量化位數不會發生變化；刪除選中部分后直接保存，刪除的只是右聲道，其存儲容量不會發生變化；另存為“旁白.mp3”文件的過程中采用了有損壓縮編碼方法。
熟練掌握GoldWave軟件的基本知識和簡單的操作。
3.【答案】D
【解析】Photoshop是圖象處理軟件，PowerPoint是演示文稿制作軟件，Excel是電子表格軟件，都不能進行視頻編輯，會聲會影是一款功能強大的視頻編輯軟件。
故選：D。
會聲會影是一款功能強大的視頻編輯軟件，具有圖象抓取和編修功能，可以抓取，轉換MV、DV、V8、TV和實時記錄抓取畫面文件，并提供有超過100 多種的編制功能與效果，可導出多種常見的視頻格式，甚至可以直接制作成DVD和VCD光盤。
本題考查對常用軟件功能的理解。不僅要理解常見的一些軟件的功能，還要會通過功能知道對應的是什么軟件。
4.【答案】A
【解析】解：Goto（IconID@“校園風景”），其功能為實現媒體播放跳轉到“校園風景”模塊。
故選：A。
本題主要考查Authorware軟件，解析如下。
熟練掌握Authorware軟件中的常用命令。
5.【答案】B
【解析】解：選項ACD均為圖像類文件的擴展名，但選項B是Flash動畫制作軟件的擴展名。
故選：B。
本題主要考查Flash動畫格式。Flash中，默認的發布動畫文件格式為.swf。
熟練掌握常見的擴展名所屬的類型。
6.【答案】②①⑤④③
【解析】要在兩段風光視頻中間插入一個“百葉窗”過渡效果，制作步驟：②啟動會聲會影軟件并新建一個項目——①將素材庫中的兩個視頻文件拖進故事板——⑤切換到“效果步驟”——④選擇效果的“百葉窗”，將效果拖入到兩個視頻中間——③創建視頻文件，保存為VCD 格式。故正確排序為：②①⑤④③。
故答案為：②①⑤④③
先啟動軟件才能完成后面操作，所以第一個位置是②，最后編輯完成保存，所以最后一個位置即第五個位置是③。制作過程，要編輯采集到的視頻，就要先把素材庫的視頻拖進來，所以第二個位置是①，然后才是④和⑤，這兩個要先切換到效果步驟才能選擇效果，所以先⑤后④。故為②①⑤④③。
本題考查的是視頻加工。
7.【答案】【小題1】ACD
【小題2】B
【小題3】影片剪輯
【小題4】D,B
【小題5】on（release） {gotoAndPlay（”主場景”，1）；}
【解析】（1）將當前圖層設為不可見，保存為PNG格式時會刪除掉當前圖層，選項A可行；“威武”圖層與“獅子”圖層無重疊，交換圖層順序不會影響效果，即“威武”兩字可見，選項B不可行；內容不在畫布上保存為其他格式不可見，選項C可執行；不透明度設置為0為不可見，100為可見，，選項D可行；設置為白色依然可見，選項E不可行。（2）要使“進入”按鈕在鼠標指針經過該按鈕時自動播放“音效”聲音，應在該按鈕的指針經過幀上添加聲音。（3）由圖可知，影片剪輯元件類型不存在。（4）①因為左側獅子實例坐標為（80，230），右邊獅子與左邊獅子對稱，所以y坐標為230，可知選項D正確。②實例來源于元件，修改實例，元件不變；修改元件實例會變，即答案為不會選B。（5）由題目要求知腳本命令是on（release） {gotoAndPlay（”主場景”，1）；}。
本題考查多媒體作品設計和Flash軟件的綜合應用。（1）將當前圖層設為不可見，保存為PNG格式時會刪除掉當前圖層，選項A可行；“威武”圖層與“獅子”圖層無重疊，交換圖層順序不會影響效果，即“威武”兩字可見，選項B不可行；內容不在畫布上保存為其他格式不可見，選項C可執行；不透明度設置為0為不可見，100為可見，，選項D可行；設置為白色依然可見，選項E不可行。（2）要使“進入”按鈕在鼠標指針經過該按鈕時自動播放“音效”聲音，應在該按鈕的指針經過幀上添加聲音。（3）由圖可知，影片剪輯元件類型不存在。（4）①因為左側獅子實例坐標為（80，230），右邊獅子與左邊獅子對稱，所以y坐標為230，可知選項D正確。②實例來源于元件，修改實例，元件不變；修改元件實例會變，即答案為不會選B。（5）由題目要求知腳本命令是on（release） {gotoAndPlay（”主場景”，1）；}。
熟練掌握Flash的基本知識點和簡單的操作敘述。
8.【答案】【小題1】雙聲道,4
【小題2】左聲道,不變
【解析】（1）由圖可知，視頻為雙聲道，因此剪輯后的也是雙聲道，音頻從2秒到6秒，故音頻長度為4秒；
（2）左聲道靜音長度增加，相對于原始音頻，存儲空間是不變的；
故答案為：（1）雙聲道 4；（2）左聲道 不變．
GoldWave是一個功能強大的數字音樂編輯器，是一個集聲音編輯、播放、錄制和轉換的音頻工具．
本題考查使用GoldWave進行聲音的編輯操作．
9.【答案】【小題1】ABD
【小題2】2
【小題3】影片剪輯
【小題4】選中“按鈕”圖層第20幀執行“清除關鍵幀”操作
【小題5】形狀補間或形狀補間動畫
【小題6】on（press）{gotoAndPlay（“主交互“，1）；}
【解析】（1）當前狀態下，可進行的操作有：用套索工具選中背景圖層的菊花，再使用自由變化命令調整其大??；選中“重陽”圖層，使用橡皮擦工具擦除“重陽”二字；；選中“樹木”圖層移動到“人物”圖層上方/E.拷貝“人物”圖層圖層樣式粘貼到“樹木”圖層；（2）選中“盡孝心傳孝道”圖層執行“拷貝圖層樣式”，再選中“人物”圖層執行“粘貼圖層樣式”后，“人物”圖層顯示 2種圖層樣式。（3）“菊花”圖層有花瓣飄落的動畫，則該圖層中對象是由 影片剪輯類元件產生的實例。（4）要使“按鈕”圖層的“播放”元件的實例一直在舞臺上顯示，應進行的操作是 選中“按鈕”圖層第20幀執行“清除關鍵幀”操作。（5）“文字”圖層從第1幀到第20幀實現了從“重陽節”變成“老人節”的文字變形動畫，則該段動畫的類型是 形狀補間 或形狀補間動畫。（ 6）為實現單擊“播放”按鈕時跳轉到“主交互”場景第1幀并開始播放，則在該按鈕上添加的動作腳本是 on（press）{gotoAndPlay（“主交互“，1）；}。
本題考查的是Photoshop和Flash操作的相關知識。（1）當前狀態下，可進行的操作有：用套索工具選中背景圖層的菊花，再使用自由變化命令調整其大小；選中“重陽”圖層，使用橡皮擦工具擦除“重陽”二字；；選中“樹木”圖層移動到“人物”圖層上方/E.拷貝“人物”圖層圖層樣式粘貼到“樹木”圖層；（2）選中“盡孝心傳孝道”圖層執行“拷貝圖層樣式”，再選中“人物”圖層執行“粘貼圖層樣式”后，“人物”圖層顯示 2種圖層樣式。（3）“菊花”圖層有花瓣飄落的動畫，則該圖層中對象是由 影片剪輯類元件產生的實例。（4）要使“按鈕”圖層的“播放”元件的實例一直在舞臺上顯示，應進行的操作是 選中“按鈕”圖層第20幀執行“清除關鍵幀”操作。（5）“文字”圖層從第1幀到第20幀實現了從“重陽節”變成“老人節”的文字變形動畫，則該段動畫的類型是 形狀補間 或形狀補間動畫。（ 6）為實現單擊“播放”按鈕時跳轉到“主交互”場景第1幀并開始播放，則在該按鈕上添加的動作腳本是 on（press）{gotoAndPlay（“主交互“，1）；}。
熟練掌握Photoshop和Flash的基本知識點和簡單的操作過程。
10.【答案】【小題1】ACD
【小題2】將“圖層1”第5幀移至第3幀，比刪除5到8幀
【小題3】AB,（　　）
【小題4】（　?。?（　?。?（　?。?（　　）
【解析】（1）關于多媒體作品的規劃與設計，估算創作作品需要花費的時間，屬于作品的應用需求分析；作品的系統結構描述了整個作品的組成部分、工作流程、主要界面；模塊設計環節需要考慮作品的屏幕布局是否合理、交互設計是否友好等因素，說法正確；（2）黃鸝”元件編輯界面如圖 b 所示，測試場景時，發現黃鸝鳥的翅膀拍動得太慢，在不改變其他動畫播放速度的前提下，通過修改“黃鸝”元件，使得黃鸝鳥翅膀拍動頻率提高到原來的 2 倍，可行的方法為將“圖層 1”第 5 幀移至第 3 幀，比刪除 5 到 8 幀；（3）聲音圖層的屬性面板如圖 c 所示，為使聲音從場景的第 1 幀開始播放并持續到第 56 幀時停止，可以通過將“聲音”圖層第 13 幀移動到第 1 幀，并在第 55 幀執行“插入幀”操作或者選擇“聲音”圖層第 1 到 12 幀執行“刪除幀”操作，并在第 56 幀“插入空白關鍵幀”兩種方法來實現；（4）按鈕”圖層第 85 幀添加了幀動作“stop （　?。?；”，該幀中“退出”按鈕實例上添加的動作腳本是“on（press）{gotoAndPlay（“end“，1）；}”，該腳本也可寫成on（press）{gotoAndstop（“end“，1）；play（　?。?；}，使按鈕效果不變。
（1）多媒體作品的需求分析就是分析開發多媒體作品的必要性和可行性的步驟。必要性是指多媒體作品的開發目的和預計的使用情況；可行性是研究如何實現完成；（ 2）通過調整兩個關鍵幀之間的位置，就可以改變動畫的播放速度（3）聲音從場景的第 1 幀開始播放并持續到第 56 幀時停止，可以通過插入幀或者插入空白關鍵幀的操作；（4）腳本的寫法需要熟練的基礎知識。
熟練掌握Photoshop和Flash的基本知識點和簡單的操作敘述。
11.【答案】【小題1】下
【小題2】刪除
【小題3】
【解析】解：（1）錄制清唱時，應將麥克風插頭插入如下圖所示的下插孔，上插孔是耳機接口。
（2）用 GoldWave 軟件錄制清唱成功后，試聽時發現部分片段多余。可將這部分選中后單擊工具欄中的刪除按鈕去除。
（3）用“會聲會影”軟件將清唱、伴奏和視頻合成為 MTV，主要步驟：①打開“會聲會影”軟件的軌道編輯器窗口。②將清唱和伴奏分別插入到音樂軌 1 和音樂軌 2 中，將視頻插入到視頻軌中。③點“播放”按鈕預覽合成效果，導出。
本題主要考查視頻編輯相關操作，操作過程如下。
熟練掌握視頻文件的編輯過程與步驟。
第1頁，共1頁

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