資源簡介

蘇科版（2015）小學信息技術三年級《制作運動的小車》課堂練習
附課文知識點
一、選擇題
1. 在Scratch中，要讓小車向前移動100步，應該使用哪個積木塊？（）
A. 移動10步
B. 移動100步
C. 右轉10度
D. 左轉10度
2. 如果想讓小車在按下空格鍵時移動，應該使用哪個事件觸發積木塊？（）
A. 當綠旗被點擊
B. 當按下空格鍵
C. 當點擊小車
D. 當角色被克隆
3. 要讓小車重復移動三次，應該使用哪個積木塊？（）
A. 重復執行
B. 如果...那么...
C. 等待
D. 停止
二、填空題
1. Scratch編程中，控制角色移動的積木塊叫做__________。
2. 在Scratch中，要更換背景，應該點擊舞臺編輯區的__________按鈕。
3. 要讓小車在移動一段距離后停下來，可以在移動積木塊后添加__________積木塊。
三、判斷題
1. Scratch中的“當綠旗被點擊”積木塊用于啟動整個程序。（）
2. 在Scratch中，角色的方向可以通過“轉向”積木塊來調整。（）
3. Scratch編程不需要理解代碼的邏輯結構，只需要隨意拼接積木塊即可。（）
4. Scratch編程只能用于制作簡單的動畫效果，不能實現復雜的游戲邏輯。（）
四、簡答題
1. 請簡述如何在Scratch中創建一個能夠移動的小車角色。
參考答案及解析
選擇題解析
1.【答案】B
【解析】要讓小車向前移動100步，應使用“移動100步”積木塊。其他選項不符合移動要求。
2.【答案】B
【解析】要讓小車在按下空格鍵時移動，應使用“當按下空格鍵”事件觸發積木塊。其他選項觸發條件不符。
3.【答案】A
【解析】要讓小車重復移動三次，應使用“重復執行”積木塊，并設置重復次數為3。其他選項不具備重復執行功能。
填空題答案
1. 移動
2. 背景
3. 等待
判斷題答案及解析
1.【答案】√
【解析】“當綠旗被點擊”積木塊確實是用于啟動Scratch程序的。
2.【答案】√
【解析】在Scratch中，確實可以通過“轉向”積木塊來調整角色的方向。
3.【答案】×
【解析】Scratch編程雖然使用積木塊進行可視化編程，但仍需要理解代碼的邏輯結構，不能隨意拼接積木塊。
4.【答案】×
【解析】Scratch編程不僅可以用于制作簡單的動畫效果，還可以實現復雜的游戲邏輯和交互功能。
簡答題答案
1.【答案】
在Scratch中創建一個能夠移動的小車角色，首先需要添加小車角色到舞臺上。然后，在代碼區域使用“移動”積木塊來控制小車的移動方向和距離。可以通過調整“移動”積木塊的參數來控制小車移動的速度和距離。另外，還可以使用“轉向”積木塊來調整小車的方向。最后，通過點擊綠旗來啟動程序，觀察小車的移動效果。
《制作運動的小車》課文知識點歸納
一、知識點梳理
1. Scratch編程基礎：
- 了解Scratch編程環境的基本界面和工具。
- 掌握角色（Sprite）的添加、選擇和刪除方法。
- 理解積木塊（代碼塊）的基本分類和作用。
2. 角色運動控制：
- 使用“移動”積木塊控制角色的移動方向和距離。
- 通過“轉向”積木塊調整角色的方向。
- 掌握“等待”積木塊來控制程序的執行速度。
3. 場景與背景：
- 理解Scratch中場景（Stage）的概念和設置方法。
- 學會添加和更換背景圖像。
4. 事件觸發：
- 使用“當綠旗被點擊”積木塊來啟動程序。
- 了解其他事件觸發積木塊（如鍵盤按鍵觸發）的用法。
5. 循環與重復：
- 掌握“重復執行”積木塊的使用，實現角色的連續動作。
6. 條件判斷：
- 了解“如果...那么...”積木塊的結構和作用。
- 學會使用條件判斷來控制角色的行為。

展開更多......

收起↑